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Liceo República de Siria

Ñuñoa

Evaluación libro de lectura complementaria


““Ritalinda”

Nombre alumno (a): ______________________________________________________________

Curso : ____________________ Fecha : ____________________

I.- Términos pareados (10 pts.)


Coloca el N° de la columna A en el personaje de la columna B al cual corresponde:

Columna A Columna B
1.- Miss Evelinda ______ Papá de Rita
2.- Rita ______ Uno de los juguetes de Rita
3.- Lauris ______ Amigo de Ritalinda
4.- Pulposa ______ Profesora de Rita
5.- Francesca ______ Psicóloga
6.- Atilio ______ Protagonista de la historia
7.- Harold ______ Inspector del colegio
8.- Samuel ______ Hermana de Rita
9.- Joan ______ Mamá de Rita
10.- Manuela ______ Tufo

II. Escribe V o F según corresponda. Justifica las falsas (11 pts.)

1. ______ A Rita le daba mucho nervio invitar a sus compañeros a su cumpleaños.

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2. ______ La persona que hablaba con muchas erres era una compañera de Rita.

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3. ______ El nombre que daba Rita a Miss Evelinda era “sebefea”

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4. ______ Rita tenía una técnica para pasar desapercibida llamada la técnica del robot.

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5. ______ Rita escribe un testamento porque creía estar muy enferma y pensaba que se
moriría.

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6. ______ En el capítulo de la inundación, Laura inunda la casa con la tina del baño.

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7. ______ Los amigos de Ritalinda eran solo imaginarios.

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8. ______ Mientras los padres de Rita hablaban en el comedor, ella los escuchaba con su
“aparato de espionaje”.

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III. Encierra la alternativa correcta, según corresponda (10 pts.)

1. Ritalinda, ¿qué tipo de texto es?

A. Una fábula
B. Un cuento
C. Un texto informativo
D. Una leyenda

2. El autor del libro es:

A. Ernestina Laburnum
B. Bernardita Ojeda
C. Margaret Mahy
D. Beatriz Rojas

3. ¿Quiénes son “Pulposa Babosa y Cerbero”?

A. Vecinos de Ritalinda.
B. Los hermano de Ritalinda.
C. Figuras de papel maché.
D. Figuras de cartón.

4. ¿Por qué a Ritalinda no le gustaban las colaciones que llevaba al colegio?

A. Porque eran vegetarianas.


B. Porque era comida chatarra.
C. Porque siempre era acelga.
D. Porque no la alimentaban.

5. ¿Cuál es el problema de Rita?

A. Escritura
B. Dibujo
C. Concentración
D. Comprensión

6. ¿Tufo dijo que Rita y Samuel eran?

A. Enemigos.
B. Novios.
C. Hermanos.
D. Colegas.
7. Para hacerse la enferma, Rita imita a:

A. Una iguana.
B. Un dinosaurio.
C. Un pulpo
D. Un elefante con corona.

8. La familia de Rita era:

A. Joan, Miss Evelinda y Harold.


B. Atilio, Francesca y Laura.
C. Laura, Samuel y Harold.
D. Joan, Laura y Atilio.

9. El texto que le lee el papá de Rita es un fragmento de:

A. El Imperio Chino.
B. El último emperador.
C. El de Mulan.
D. Los caballos de Hu.

10. Para el cumpleaños de Rita, ella y su mamá preparan:

A. Sopaipillas.
B. Completos.
C. Pizzas.
D. Churrascos.

IV. Lee los pasos de la “Técnica del Robot” y enuméralos según el orden que
corresponda (6 pts.)

______ La cara de atención debe estar como de asustado


______ Actuar de manera mecánica como entendiendo lo que hablan
______ Pulsar el botón que activa la cara de atención
______ Hablar poco y escuchar o hacerse el que está escuchando
______ Volver a apretar el botón de programación
______ Si no entiendo y me confundo poner cara de desprogramado

V. Responde las siguientes preguntas (8 pts.)

1.- ¿Por qué Rita no soportaba a Miss Evelinda?

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2.- ¿Por qué crees que Rita no tenía muchos amigos?

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3. Compara a Rita contigo, ¿en qué se parecen?


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4.- ¿Cuál era la palabra secreta y favorita de Rita? ¿Cuándo la ocupaba?

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“No olvides leer con atención cada una de las


preguntas para que te vaya bien.”

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