Rúbrica Análisis de texto y exposición oral

PROFESORA PAMELA MELLA

Primer Nivel Medio
Unidad: Ciudadanos y opinión.
Contenido: Narraciones extraordinarias
Objetivo de Aprendizaje: Leer habitualmente para aprender y recrearse.
Alumno(a): Puntaje Total 41 Ptos. Nota:
Curso 1° MEDIO Puntaje Exigencia (60%) 25Ptos.
Fecha Puntaje Alumno Ptos.

Categoría 3 2 1 0
Contexto Menciona el contexto de producción del Menciona el contexto de producción del Menciona el contexto de producción del No menciona el
histórico texto. Hace referencias del autor, la época texto. Hace referencias a sólo dos aspectos texto. Hace referencia a sólo un aspecto contexto de
y lugar. de los antes descritos. de los antes descritos. producción o no
corresponde.
Corrientes Clasifica el cuento dentro de la corriente Clasifica el cuento dentro de la corriente Clasifica el cuento dentro de la corriente No menciona la
literarias literaria correspondiente y define al literaria correspondiente y define una de las literaria correspondiente, no explica corriente literaria
menos dos características principales. características principales. características principales. correspondiente.

Verosimilitud Identifica si el texto leído es verosímil o Identifica si el texto leído es verosímil o Identifica si el texto leído es verosímil o No logra identificar
Contenido

del texto pertenece a la fantasía y explica con un pertenece a la fantasía y explica con un pertenece a la fantasía. Sin embargo, no dicha cualidad en
ejemplo del texto. ejemplo erróneo. ejemplifica. el texto.

Resumen Menciona aspectos principales del texto. Menciona aspectos generales del texto. Menciona aspectos generales del texto. No presenta
Ordena, detalla brevemente las acciones Ordena, detalla las acciones. Sin embargo, no No presenta un orden lógico al presentar resumen de la obra
principales e identifica el conflicto central menciona el conflicto de la historia. la historia, ni menciona el conflicto. leída.
de la historia.

Espacio Menciona dónde y cuándo se desarrollan Menciona dónde o cuándo se desarrollan los Menciona dónde y cuándo se desarrollan No menciona
los acontecimientos e identifica el acontecimientos e identifica el simbolismo de los acontecimientos, pero no logra ninguno de los
simbolismo de uno de los lugares un de los lugares presentes en el texto. identificar de lugares presentes en el elementos
presentes en el texto. texto. solicitados.
 Narrador Identifica en el texto leído:
-El tipo de narrador
- Quién es el narrador
Además, ejemplifica con un fragmento de
texto en cada caso.
Personajes Menciona los personajes principales y
secundarios del texto. Realiza una breve
descripción para cada uno de ellos.
Opinión Expresa un comentario crítico sobre el
texto leído, utilizando un argumento para
apoyar la postura frente al texto. Además,
realiza una recomendación a futuros
lectores.
Reescribir el Reescribe el final de la historia
final incorporando un nuevo personaje y dos
acciones o acontecimientos.
Identifica en el texto leído: Identifica en el texto leído, sólo uno de los No logra identificar
-El tipo de narrador elementos solicitados y no ejemplifica. la información
- Quien es el narrador solicitada.
Y ejemplifica solo en uno de los casos.
Menciona los personajes sólo principales y Menciona los personajes principales, sin No menciona los
realiza una breve descripción para cada uno. embargo, no realiza descripción de ellos. elementos
solicitados.
Expresa un comentario crítico sobre el texto Expresa un comentario crítico sobre el No expresa su
leído, utilizando un argumento para apoyar la texto leído, sin argumentar ni recomendar opinión los
postura frente al texto. No realiza el texto a futuros lectores. elementos
recomendación a futuros lectores. solicitados.
Reescribe el final de la historia e incorpora un Reescribe el final de la historia No rescribe el final
nuevo personaje. Sin embargo, menciona incorporando, pero no incorpora nuevos del texto.
solo una acción. personajes.

Material de El material de apoyo favorece la El material de apoyo favorece la exposición, El material de apoyo favorece la El material de
apoyo exposición, se utiliza letra legible, posee sólo dos de las cualidades exposición, posee sólo una de las apoyo no favorece
esquemas explicativos y mínimo dos mencionadas anteriormente. cualidades mencionadas anteriormente. la exposición.
Aspectos formales

imágenes.
Ortografía El material de apoyo utilizado no posee El material de apoyo posee 4 o menos El material de apoyo posee 8 o menos Posee 9 o más
errores de ortografía. errores de ortografía. errores de ortografía. errores de
ortografía.
Presentación El estudiante se presenta con su uniforme El estudiante se presenta con su uniforme a El estudiante no se presenta con su No cumple con
personales y a la exposición y su postura corporal es la la exposición, pero se afirma en algún sitio o uniforme a la exposición, se afirma en presentación
postura adecuada. da la espalda al público. algún sitio y da la espalda al público. personal y postura.

Fecha de Entrega el trabajo en la fecha indicada Entrega el trabajo un día tarde. Entrega el trabajo 2 días tarde Entrega el trabajo
entrega con más de dos
días de retraso.
*** La entrega del o los avances solicitados, en la fechas indicadas, se traduce a 3 puntos del puntaje total.