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ANÁLISE BANCA – INSTITUTO AOCP

TRT - RJ

Dúvidas: alineaurora@aprendacom.com.br Profª Aline Aurora

INSTITUTO AOCP

Análise dos últimos editais

EBSERH – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (2016/2017)

1. Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação
contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo.

2. Conhecimentos linguísticos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica,
encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais,
pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões,
emprego, locuções. Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período, concordância (verbal e nominal);
regência (verbal e nominal); crase, colocação de pronomes; pontuação.

SEJUS – AGENTE PENITENCIÁRIO (2017)

1. Compreensão e interpretação de texto. 14. Formação de palavras.


2. Tipologia e gêneros textuais. 15. Elementos de comunicação.
3. Figuras de linguagem. 16. Sintaxe: relações sintático-semânticas
4. Significação de palavras e expressões. estabelecidas entre orações, períodos ou
5. Relações de sinonímia e de antonímia. parágrafos (período simples e período composto
6. Ortografia. por coordenação e subordinação).
7. Acentuação gráfica. 17. Concordância verbal e nominal.
8. Uso da crase. 18. Regência verbal e nominal.
9. Divisão silábica. 19. Colocação pronominal.
10. Fonética e Fonologia: som e fonema, 20. Emprego dos sinais de pontuação e sua
encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. função no texto.
11. Morfologia: classes de palavras variáveis e 21. Elementos de coesão.
invariáveis e seus empregos no texto. 22. Função textual dos vocábulos.
12. Locuções verbais (perífrases verbais). 23. Variação linguística.
13. Funções do “que” e do “se”.

AOCP

Língua Portuguesa: 1. Compreensão e interpretação de texto. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de


linguagem. 4. Significação de palavras e expressões. 5. Relações de sinonímia e de antonímia. 6. Ortografia.
7. Acentuação gráfica. 8. Uso da crase. 9. Divisão silábica. 10. Fonética e Fonologia: som e fonema,
encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. 11. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e
seus empregos no texto. 12. Locuções verbais (perífrases verbais). 13. Funções do “que” e do “se”. 14.
Formação de palavras. 15. Elementos de comunicação. 16. Sintaxe: relações sintático-semânticas
estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação
e subordinação). 17. Concordância verbal e nominal. 18. Regência verbal e nominal. 19. Colocação
pronominal. 20. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. 21. Elementos de coesão. 22.
Função textual dos vocábulos. 23. Variação linguística.
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MAPEAMENTO DAS ÚLTIMAS PROVAS

CÂMARA MUNICIPAL DE CÂMARA MUNICIPAL DE EBSERH (2016)


MARINGÁ (2017) MARINGÁ (2017) ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO ASSISTENTE LEGISLATIVO 10 QUESTÕES
15 QUESTÕES 15 QUESTÕES
Interpretação (1) Interpretação (4) Interpretação (1)
Variação Linguística (1) Sintaxe (2) Figuras de Linguagem (1)
Tipologia Textual (1) Coesão (1) Pontuação (1)
Sintaxe (3) Crase (1) Híbrida (2)
Palavra SE (1) Colocação pronominal (1) Orações (1)
Semântica (3) Pronome (1) Classe de Palavras (1)
Verbo (1) Morfossintaxe (1) Sintaxe (1)
Palavra QUE (1) Híbrida (1) Verbo (1)
Regência (1) Formação de Palavras (1) Regência (1)
Figuras de Linguagem (1) Verbo (1)
Crase (1) Classe de Palavras (1)
EBSERH (2016) SEJUS (2017) EBSERH (2016/2017)
TÉCNICO EM CONTABILIDADE AGENTE PENITENCIÁRIO ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
10 QUESTÕES 12 QUESTÕES 10 QUESTÕES
Interpretação (1) Interpretação (3) Interpretação (2)
Coesão (1) Híbrida (4) Colocação Pronominal (1)
Verbo (1) Verbo (1) Sintaxe (1)
Pontuação (1) Período composto (1) Crase (1)
Reescritura (1) Acentuação (1) Ortografia (1)
Sintaxe (1) Figuras de Linguagem (1) Encontro consonantal (1)
Regência (1) Palavra QUE (1) Semântica (1)
Palavra QUE (1) Flexão nominal (1)
Classe de Palavras (1) Verbo (1)
Figuras de Linguagem (1)

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AOCP

CODEM (2017) SERCOMTEL SERCOMTE


ANALISTA FUNDIÁRIO – S.A. TELECOMUNICAÇÕES (2016) S.A. TELECOMUNICAÇÕES (2016)
ADVOGADO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE ANALISTA
15 QUESTÕES 10 QUESTÕES 15 QUESTÕES

Interpretação (1) Interpretação (1) Interpretação (1)


Pontuação1 (2) Acentuação (1) Semântica (2)
Semântica2 (2) Advérbio (1) Conjunção (1)
Coesão (1) Semântica (1) Colocação Pronominal (1)
Pronomes (2) Pronome Relativo (1) Sintaxe (2)
Palavra QUE (1) Sintaxe (1) Pronome Relativo (1)
Formação de palavras (1) Voz verbal (1) Coesão (1)
Híbrida3 (1) Híbrida (1) Figuras de Linguagem (1)
Funções da Linguagem (1) Figura de Linguagem (1) Orações (1)
Crase (1) Pontuação (1) Classe de palavras (1)
Orações (valor semântico) (1) Palavra SE (1)
Sintaxe (1) Crase (1)
Acentuação (1)
PREFEITURA DE VALENÇA (BA) PREFEITURA DE JUIZ DE FORA TRE – ACRE (2015)
(2016) (2016) TÉCNICO JUDICIÁRIO
TÉCNICO AMBIENTAL CONTADOR 10 QUESTÕES
10 QUESTÕES 10 QUESTÕES

Interpretação (1) Interpretação (1) Interpretação (1)


Semântica (2) Sintaxe (1) Gênero textual (1)
Híbrida (2) Coesão (1) Conjunção (1)
Coesão (1) Separação silábica (1) Palavra QUE (1)
Orações (valor semântico) (1) Conjunção (1) Pontuação (1)
Palavra QUE (1) Semântica (1) Híbrida (2)
Dígrafo (1) Híbrida (2) Coesão (1)
Acentuação (1) Palavra QUE (1) Crase (1)
Formação de Palavras (1) Sintaxe (1)
TRE – ACRE (2015) FUNDASUS (2015) FUNDASUS (2015)
ANALISTA JUDICIÁRIO MÉDICO EM SAÚDE PÚBLICA ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
10 QUESTÕES 10 QUESTÕES 10 QUESTÕES

Interpretação (3) Interpretação (5) Interpretação (3)


Coesão (1) Gênero Textual (1) Semântica (2)
Orações (valor semântico) (1) Figuras de Linguagem (1) Crase (1)
Pontuação (1) Acentuação (1) Pontuação (1)
Híbrida (1) Período Composto (1) Palavra SE (1)
Pronome (1) Tempo e Modo verbal (1) Transitividade (1)
Redação correta (1) Palavra QUE (1)
Palavra QUE (1)

1
Pontuação: aspas, vírgula,
2
Semântica: significação de palavras, conotação e denotação, valor semântico de conjunções.
3
Híbrida: contempla diferentes conteúdos na mesma questão: acentuação, pontuação, regência, ortografia,
fonologia, concordância, advérbio, coesão, sintaxe.

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Questões AOCP

SINTAXE

1 (SERCOMTEL S.A. TELECOMUNICAÇÕES / TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE) Em “Os sites divulgaram


erratas e a história virou piada.”, o termo sublinhado desempenha a função sintática de

(A) adjunto adnominal.


(B) complemento nominal.
(C) aposto.
(D) objeto indireto.
(E) objeto direto.

2 (INSTITUTO AOCP / EBSERH / 2017) Assinale a alternativa em que o termo destacado apresenta a mesma
função sintática que o termo destacado em “[...] Como esperado, pessoas que estavam sozinhas disseram
ter expectativas menores [...].”.
(A) “Você costuma ir ao cinema sozinho?”.
(B) “Quatro deles foram questionários em que voluntários deveriam responder se preferiam fazer
determinadas atividades sozinhos [...].”.
(C) “[...] uma tentativa real de tirar as pessoas de sua zona de conforto”.
(D) “A pesquisa apontou que pessoas se sentiam menos desconfortáveis em estar sozinhas em um café
[...].”.
(E) “[...] os pesquisadores acham importante ressaltar que esse medo de ‘parecer sem amigos’”.

3 (INSTITUTO AOCP) No excerto “Foi o que concluiu uma pesquisa da San Francisco State University (...)”,
retirado do texto ENTRE NO EIXO, as formas verbais foi e concluiu encontram-se em qual tempo e modo
verbal?
(A) Presente do indicativo porque enunciam um fato atual.
(B) Pretérito Perfeito do Indicativo porque indicam uma ação passada momentânea definida no tempo.
(C) Pretérito Imperfeito do Indicativo porque indicam um fato passado não concluído.
(D) Futuro do Presente do Indicativo porque indicam um fato provável posterior ao momento em que se
fala.
(E) Futuro do Pretérito do Indicativo porque exprimem a incerteza ou dúvida sobre um fato passado.

4 (INSTITUTO AOCP / EBSERH / 2017) Quanto à colocação pronominal, informe se é verdadeiro (V) ou falso
(F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

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( ) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em


função da presença da preposição “de”.
( ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise,
justificado pela presença do artigo “uma”.
( ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função
da presença do advérbio “mais”.
( ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessa asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe
confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula
“que”.

(A) F – F – V – V.
(B) V – V – V – V.
(C) V – F – F – V.
(D) V – F – V – F.
(E) V – F – V – V.

5 (INSTITUTO AOCP / CÂMARA MUNICIPALDE MARINGÁ / 2017) Assinale a alternativa em que o uso da
crase se justifica pelo mesmo caso de regência que ocorre em “Claro que estou indo à festa”:
(A) Muitas pessoas não tiveram acesso à informação.
(B) Todos já estão adaptados às novas regras.
(C) A tela pintada por ele é semelhante à dela.
(D) Os funcionários são vinculados à outra empresa.
(E) Cheguei à reunião na hora exata

GABARITO.

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E A B A E

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