Actividad de Aprendizaje Final – La incorporación de las TIC en la educación actual.

1) La incorporación de las tecnologías al currículum ha abierto un nuevo campo y oportunidades para quienes se dedican a
la tarea de enseñar. Pero este nuevo campo requiere de profesionales altamente capacitados y con características muy
peculiares para incorporar las TIC en sus tutorías diarias.

CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN PROFESIONAL DE LA EDUCACION RELACIONADO CON LAS TIC
1 Tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudio) de sus asignaturas como también,
conocimientos de los procedimientos de evaluación estándar. Además deben estar en la capacidad de integrar el uso de
las TIC por los estudiantes y los estándares de éstas en el currículo.
2 Estar en capacidad de diseñar conocimiento basadas en las TIC y también de saber utilizar estas tecnologías para apoyar
el desarrollo de las habilidades de los estudiantes.
3 Ser capaces de generar ambientes de aprendizaje flexibles en las aulas. En estos ambientes, deben poder integrar
actividades centradas en el estudiante y aplicar con flexibilidad las TIC a fin de respaldar la colaboración.
4 Tener habilidades en TIC y conocimiento de los recursos web, necesario para hacer uso de las TIC en la adquisición de
conocimientos complementarios sobre los cursos, además de la pedagogía, que contribuyan a su propio desarrollo
profesional.
5 Conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un
navegador de internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.

2) A continuación debe mencionar las ventajas que tiene las aplicaciones de Office:
 WORD
•El modo de lectura en Word proporciona una experiencia de lectura moderna y fácil de navegar, que se ajusta automáticamente para
pantallas grandes y pequeñas. Puedes acercar y alejar el contenido, transmitir vídeos en los documentos, ver las marcas de revisión y
usar el tacto para pasar las páginas.
•Es posible guardar nuestros documentos en servicios en línea como SkyDrive

EXCEL
•Excel facilita la creación de gráficos basados en la información de la hoja de trabajo y los actualiza automáticamente a medida que los
datos cambian.
•Excel puede apoyar la toma de decisiones al permitir cambiar los datos y analizar los resultados recalculados cuantas veces sea
necesario.

POWER POINT
•Presenta textos, imágenes y videos de manera coordinada.
•Se pueden crear enlaces por medio de hipervínculos en diferentes diapositivas. explotando la creatividad del usuario

3) En el navegador y buscador de su elección investigue las siguientes preguntas:

 ¿Cómo será la educación en el futuro?

R// En los próximos 15 años, internet va a convertir los colegios en «entornos interactivos» que pondrán patas
arriba las formas tradicionales de aprendizaje y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y estudiantes.
las clases magistrales desaparecerán y el profesor ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino
que tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. El currículo
estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se valorarán las habilidades
personales y prácticas más que los contenidos académicos. Internet será la principal fuente del saber, incluso
más que el colegio, y el inglés se consolidará como la lengua global de la enseñanza. A estas conclusiones han
llegado los 645 expertos internacionales entrevistados para una encuesta, a la que ha tenido acceso EL
MUNDO, que define cómo será la escuela en 2030
  En nuestro papel de maestros ¿Cuáles serían algunas recomendaciones que podemos hacer a nuestros
estudiantes en cuanto al uso correcto de las redes sociales?
1. Mantén tu equipo a salvo de software malicioso y no abras mensajes o ficheros extraños.
2. Protege tu información personal. Datos e imágenes que te identifiquen tienen un valor que no se debe
regalar.
3. Sube las imágenes y escribe lo que desees en Internet, pero asegúrate antes que no moleste a nadie y
que no te importe que lo pueda llegar a ver cualquiera.
4. No contestes a las provocaciones. Evita los conflictos. Si algo te molesta desconecta y cuéntaselo a
una persona adulta de confianza.
5. Configura bien las opciones de privacidad de tus redes sociales. Es muy importante.
6. No compartas tus claves. Guárdalas en secreto. Cámbialas de vez en cuando.
7. La cámara web da mucha información sobre ti. Mide muy bien con quién la usas.
8. Piensa que todo lo que ves en la Red no es cierto. Cualquiera puede poner cualquier cosa. Contrasta la
información.
9. Mantén cautela si no conoces a la persona que está al otro lado. Cuidado con los amigos de los
amigos.
10. En ningún caso te cites por primera vez a solas con alguien que hayas conocido en Internet.

4) Mencione que herramientas TIC se pueden utilizar en la enseñanza.

Entornos de trabajo

1. 1. Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación de minisites, grupos de
trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición onlinede documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de
forma colaborativa.
 2. 2. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar archivos en línea. También incluye chat,
videoconferencias, mail, calendario y herramientas de ofimática en línea.

3. 3. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se
incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs
o Sites.

4. 4. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno
privado, a modo de red social.

Recursos para comunicarse, debatir y colaborar

1. 5. Blogger. Herramienta de creación de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo tipo de usuarios.

2. 6. WordPress. Una de las herramientas de creación de blogs más completas, ya que permite personalizar y adaptar la
bitácora a las necesidades de cada usuario.

3. 7. Tumblr. Plataforma de microblogging centrada sobre todo en la imagen, aunque permite también incluir textos,
videos, enlaces o audios.

4. 8. Wikia. Sitio web que permite al usuario crear de forma sencilla su propio wiki en el que incorporar contenido de forma
individual y colaborativa.

5. 9. Wikispaces. Espacio para creación y alojamiento de Wikis. Cuenta con una herramienta, Wikispaces Classroom,
especialmente desarrollada para el ámbito escolar que incluye un newsfeed y la posibilidad de organizar grupos o
clases y monitorizar el trabajo de cada alumno. Es de pago pero permite prueba gratuita.

6. 10. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los números quedan ocultos. Además, permite enviar adjuntos y
clips de voz, y establecer una agenda de tareas con recordatorios.
 7. 11. Google Hangouts. Aplicación con la que se puede establecer un grupo de chat o videochat (hasta 10 personas)
que permite enviar lecciones online a los alumnos o crear una clase o grupo virtual de intercambio de opiniones.

8. 12. Marqueed. Herramienta online con la que los usuarios pueden realizar marcas y comentarios sobre una imagen
para poner en común sus ideas e intercambiar opiniones de forma visual. Permite crear grupos y proyectos.

9. 13. Voxopop. Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos en determinado grupo de trabajo pueden opinar
respecto al tema propuesto mediante audios que van apareciendo como respuestas.

10. 14. Padlet. Herramienta para crear murales virtuales de forma colaborativa, en los que se pueden incluir elementos
multimedia, vínculos y documentos.

11. 15. Stormboard. Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual. La
versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios.

12. 16. Mindmeister. Aplicación para elaborar mapas mentales en línea y de forma colaborativa, útiles hacer lluvias de
ideas o estructurar los ejes del trabajo. Permite insertar multimedia, gestionar y asignar tareas y convertirlos en una
presentación o en un documento imprimible.

13. 17. Symbaloo. Tablero virtual para compartir enlaces o recursos web interesantes, perfecto para recopilar fuentes o
documentación.

Herramientas para compartir archivos

1. 18. Dropbox. El servicio de almacenamiento en línea más utilizado, para guardar todo tipo de archivos. Ofrece la
posibilidad de crear carpetas compartidas con otros usuarios y conectarse desde distintos dispositivos mediante apps.

2. 19. Google Drive. Almacenamiento en la nube de 15 Gb, para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas.
Disponible como aplicación para móviles y tabletas. Además, permite editar directamente los documentos en línea con
Google Docs.
 3. 20. WeTransfer. Una forma sencilla de enviar documentos, especialmente de gran tamaño (hasta 2 Gb), a cualquier
usuario a través de un enlace por email. Los archivos no se almacenan, solo se conservan durante unos días y después
se borran.

4. 21. Jumpshare. Espacio online para subir archivos en alta calidad sin que se pierda información y compartirlos con
quien se quiera.

Recursos para organizar el trabajo

1. 22. Google Calendar. El calendario online de Google permite establecer tareas y fechas, citas, alarmas y recordatorios
y, además, puede compartirse entre varios usuarios que añaden eventos comunes.

2. 23. Hightrack. Gestor de tareas online y descargable para organizar el trabajo, gestionar una agenda de tareas
personal y establecer plazos de entrega o cumplimiento.

3. 24. WorkFlowy. Herramienta en línea con la que se puede establecer un flujo de trabajo colaborativo con tareas
jerarquizadas de forma muy visual. Los usuarios o invitados a la lista pueden aportar y modificar el flujo según se
cumplan objetivos.

4. 25. Symphonical. Calendario virtual a modo de pizarra en el que se pueden añadir y gestionar tareas a través de notas
adhesivas multimedia. Permite la edición colaborativa entre un grupo establecido y enlaza directamente con Google
Hangouts para chatear o hacer videoconferencias.
 5) Que recomendaciones haría usted para el mejoramiento del uso de las TIC en la educación.

 Mejorar el proceso de investigación, ampliando la variedad de instrumentos para la recolección de la información, e incluir a los
estudiantes, ya que son parte primordial del proceso educativo, y así poder triangular la información que se genere en relación hacia el
aprendizaje autónomo que ellos desarrollan empleando las herramientas que ofrecen las TICs

 Fomentar la producción de material didáctico educativo en proyectos pedagógicos según la digitalización de varias de sus
actividades a lo largo de la vida escolar, creando concursos que estimulen las actividades anteriormente mencionadas, ya que, si las
nuevas tecnologías son utilizadas simplemente para transmitir información completamente elaborada, demandando las respuestas
repetitivas por parte de los alumnos, las tecnologías científicas reforzarán aún más, los estilos tradicionales en relaciones con el
conocimiento impartido.

 Dotar con herramientas tecnológicas las instituciones de Educación Básica, para que la inserción de las Nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación dentro del sistema educativo venezolano, comience con una plataforma tecnológica adecuada a las
necesidades

 Reconocer al profesorado como el principal agente de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, reforzando
consecuentemente la calidad de su formación y estimulando su compromiso profesional.

 Llevar a cabo un desarrollo del currículo, por parte del profesorado, que promueva en todos los alumnos un conocimiento sólido de
los contenidos, la adquisición de las competencias básicas y el cultivo de actitudes y valores necesarios para esa formación integral.

Nombre del Participante:

Michael Samael Rodríguez Garcia.