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2012-2
ENGENHARIAS
ELM
(ESTUDOS LÓGICOS MATEMÁTICOS)
Professores:
B.1 – Matrizes
1.1 – Definição e construção de Matrizes
Introdução
Sendo
A = (aij) m x n ; B = (bij) m x n e C = (cij) m x n , Ex. 04: Antônio, Bernardo e Cláudio saíram
define-se: no fim de semana para tomar chope de bar
em bar. A matriz F a seguir resume quantos
C = A+B ⇔ cij = aij + bij chopes cada um consumiu e como a
C = A-B
despesa = A+(-B) ⇔ cij = aij + (-bij)
foi dividida:
Multiplicação de um número por uma matriz
9 6 7
Sendo A = (aij)m x n ; B = (bij) m x n e α um número F = 0 5 0 . Cada elemento a ij nos dá o
real qualquer, define-se: 5 2 8
B = α⋅ A ⇔ bij = α⋅ aij
número de chopes que i pagou para j, sendo
Antônio o número 1, Bernardo o número 2 e
Exercícios de Fixação
Cláudio o número 3. Pergunta-se:
Ex. 01: Seja A = ( a ij ) 2 x 3 , em que a) Quem bebeu mais chope no fim de
semana?
a ij = i + j . Determine m, n e p em b) Quantos chopes Cláudio ficou
m + n 3 4 devendo para
B= , afim de que Antônio?
n − 1 m − 2 p 5
tenhamos A = B.
GABARITO
Ex. 02: Determine m, m ∈ IR , se existir, tal
4 − m 2 1 0 1 01) m=-2 ; n=4 ; p=-3
que = .
−2 3 m 3 02) S={-2}
03) 2
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
0 3
a)
03)Sendo A = (aij)2x3 tais que: 3 0
a ij = i + j, se i ≥ j 0 − 2
b)
2 0
a ij = 3i − j, se i < j
0 2
d)
04) A é uma matriz 3 por 2, definida pela lei − 2 0
1; se i = j
a ij = 2 Então A se escreve:
i ; se i ≠ j
07) É dado um quadrado de lado medindo
1 1 1 unidade, numerado conforme a figura:
1 4 9
a) b) 4 1
1 1 9 9 9 4 3
1 1
1 3 9
c) d) 4 3
1 4 9 1 2
9 9
Encontrar a matriz transposta da matriz A4x4,
tal que aij é a distância entre os vértices de
x 8 número i e j.
05) (UFPA-PA) M = ,
10 y
y 6 7 16
N = e P = são matrizes
12 x + 4 23 13
16)Sejam as matrizes:
12) B
13)
17)Sejam as matrizes:
A = [aij]3x3 com aij = i3 –j2; 14)
B = [bij]3x3 com bij = i2– 2.j
− 22 − 13 31 19
15) (A) Y= e X =
C= [cij]3x3 com bij = 2.i– 3.j − 32 − 23 45 33
10 89 254
− 3 3 3
50 49 214
GABARITO −
16) − 22
3 3 3
01) X=-1 e Y=2 11 66
02) A) 18 B) 18
8 35 58
2 3 −3 6 3
35 97
03) 1 4 −
8
0 3 17) 6 3 6
11
− 3 2
19
04) B
05) B
06) C
0 1 2 1
1 0 1 2
07) A = A =
t
2 1 0 1
1 2 1 0
−1 2
1 2 5 5 1 0
3 1 x 3 − 1 = 0 1
5 5
e
−1 2
5 5 1 2 = 1 0
3 − 1 x
3 1 0 1
5 5
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MATERIAL DIDÁTICO BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
2012-2
EXERCÍCIOS DE ACOMPANHAMENTO
4 − 1 5 3 10 − 6
0 − 2 0 1 5 − 3
01) Sejam as matrizes A = e B= . Se C = A.B,
4 3 2 5 − 2 4
1 − 3 0 8 1 8
determine, se existirem, os elementos:
02) Dois alunos, A e B, representam a seguinte pontuação e uma prova de português e em outra
de matemática:
Português Matemática
Aluno A 4 6
Aluno B 9 3
b) Qual deve ser o valor de x a fim de que A e B apresentam mesma pontuação final?
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1 2
03) Se A = , então A2 é a matriz:
− 3 4
1 4
a)
9 16
− 5 10
b)
− 15 10
−1 2
c)
− 3 2
1 − 2
d)
3 − 2
5 7 1 5 12
04)Encontre a matriz X tal que: A.X = B com A = e B= .
− 4 3 6 8 − 4
06) Os números reais x, y e z que satisfazem a equação matricial mostradas a seguir, são tais que
sua soma é igual a
a) – 3
b) – 2
c) – 1
d) 2
e) 3
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07) Determine caso exista a inversa de cada matriz:
3 − 2
(A) A =
7 − 5
7 5
(B) B =
− 4 − 3
7 3 3
(C) C = 4 5 2
2 2 1
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4 3 5
(D) D = 5 5 3
2 2 1
4 3 3 4
5 5 5 5
(E) E =
2 2 1 2
3 1 7 1
2 3 5 4
5 5 3 5
(F) F =
2 2 1 2
3 1 − 2 0
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2012-2
08) Uma maneira de codificar uma mensagem é através de multiplicação entre matrizes: escolhe-
se uma matriz chave e multiplica-se a mensagem pela chave e para decodificá-la devemos
M ⇒ M .C (codifica)
inverter a matriz chave e multiplicar pela mensagem codificada: .
( MC ).C −1 = M (decodifica)
Vamos associar as letras do alfabeto, segundo as correspondências abaixo:
- A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Decodifique cada mensagem acordo com a técnica de multiplicação entre matrizes considerando
que a chave seja a matriz C:
1 2 4
(A) M = [ 2, 18, 51, 0, 15, 62, 14, 49, 120 ] com C = 0 1 3
0 0 1
1 0 1
(B) T = [-14,71,40,20,24,39,1,51,35] com C = − 1 3 1
0 1 1
01. a) 23 b) 3 c) 15
12 + 6.x
02. a) 27 + 3.x b) x=5
03. B
1 5 12
04.
6 8 − 4
05. x=2 ; y=2 ; z=4
5 − 2
06.E 07. A) 7 − 3
08. A) M = [2,14,1,0,15,17,14,21,1] = BOA - PROVA
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Questão 02:
B = b
( )
ij 3x4 , bij = j.i
Na confecção de três modelos de camisas (A, B e Se C=A.B, determine o valor do elemento c22.
C) são usados botões grandes (G) e pequenos
(p). O número de botões por modelos é dado pela
tabela: Questão 06:
Camisa A Camisa B Camisa C Sejam as matrizes
x 0 2 1 2 1
Botões p 3 1 3 A= , B= e C= .
2 1 y 0 3 z
Botões G 6 5 5 Se A . B = C, então é verdade que
a) x=y
O número de camisas fabricadas, de cada b) z = 2y
modelo, nos meses de maio e junho, é dado pela c) x+y=1
tabela: d) y+z=0
Maio Junho e) x . y =−1
Camisa A 100 50
Camisa B 50 100 Questão 07:
Camisa C 50 50 Considere as matrizes A e B, tais que
1 2 4 1 8
A = e A ⋅ B = .
Nestas condições, obter a tabela que dá o total de 3 5 11 3 21
botões usados em maio e junho. A soma dos elementos da primeira coluna da
matriz B é igual a:
Questão 03: a) 1
Sobre as sentenças: b) 2
c) 3
I. O produto das matrizes A3x2 . B2x1 é uma d) 4
matriz 3x1; e) 5
II. O produto das matrizes A5x4 . B5x2 é uma
matriz 4x2;
III. O produto das matrizes A2x3 . B3x2 é uma Questão 08:
matriz quadrada 2x2.
É verdade que: 1 2 x 0
Na equação matricial, = , calcule x
3 4 y 2
a) somente I é falsa; b) somente II é falsa; e y.
c) somente III é falsa; d) I, II e III são falsas.
e) somente I e III são falsas;
Questão 09:
Questão 04: Considerando a equação matricial
Se ”A” é uma matriz 3x4 e “B” uma matriz “nxm”,
a 2 1 4 4 − 6
então: . = , onde a, b e c são
− 3 5 b c 12 − 7
a) existe A+B se, e somente se, n=4 e m=3; números reais, podemos afirmar que:
b) existe A.B se, e somente se, n=4 e m=3; a) c + b = 4
c) existem A.B e B.A se, e somente se, n=4 e b) a é um número positivo.
m=3; c) não existem números reais a, b e c que
d) existem, iguais, A+B e B+A se, e somente se, satisfaçam à equação matricial dada.
A=B; d) c não é um número inteiro.
e) existem, iguais, A.B e B.A se, e somente se,
A=B.
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Questão 13: 1 2 3
A matriz A apresenta as quantidades de insumos A = 1 0 0
por setores de um hospital, onde cada linha 3 0 1
corresponde a um setor de 1 a 4 e cada coluna
corresponde a um insumo de 1 a 3. Sabendo-se que B é inversa de A, então a soma
A matriz coluna A × B apresenta o valor total, em dos elementos de B vale:
reais, de insumos em cada setor. O valor unitário
do insumo 3 é, em reais, a) 1
30 10 12 z b) .2
5
20 10 15 190 c) 5
A= B = x A × B =
5 12 20 w d) 0
y e) –2
10 10 5 100
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
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Questão 19:
A matriz inversa da matriz A é
16 − 1 10 GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE FIXAÇÂO:
−1
A = 13 − 1 8 01. x=-2y e m=-2n.
11 − 1 + 7
-1
Lembrando que A . A = I3, a segunda linha de A 02. Maio Junho
é:
Botões p 500 400
a) (1 1 1)
b) (3 -2 -2) Botões G 1100 1050
c) (2 1 3)
d) (0 -1 -1) 03. B
e) (2 -2 3)
04. C
Questão 20: 05. 56
Uma das formas de se enviar uma mensagem
secreta é por meio de códigos matemáticos, 06.E 07. C 08. x=2 E y = -1
seguindo os passos:
1. Tanto o destinatário quanto o remetente 09. A 10. D 11. B
possuem uma matriz chave C ;
2. O destinatário recebe do remetente uma
matriz P , tal que MC =P , onde M é a matriz 12. D 13. D 14.D
mensagem a ser decodificada;
3. Cada número da matriz M corresponde a
uma letra do alfabeto: 1=a, 2=b, 3=c, ...., 23=z; 15. E 16. B 17. B
4. Consideremos o alfabeto com 23 letras,
excluindo as letras k, w e y; 18. E 19. B 20. A
5. O número zero corresponde ao ponto de
exclamação;
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EIXO II – Álgebra Linear
B.4 - Determinantes
4.1 – Definição e determinantes de ordem
Definições:
Determinante é um número único associado a uma matriz quadrada “n×n”. Para uma matriz “A” o
determinante será representado por “det A”, colocando os elementos da matriz entre barras.
1 0
M23 =
5 4
1 0 - 1 0
C23 = (− 1) .M23 = (− 1)
2+3 2+3
. =
5 4 - 5 - 4
Determinante (det):
Para matrizes quadradas de ordem “n>1” o terminante é calculado pela soma dos produtos dos elementos
de qualquer linha pelos seus respectivos cofatores (Teorema de Laplace):
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n 2012-2
det A nxn = ∑ a1j .C1j
i =1
det Anxn = a11.C11+a12.C12+...+a1n.C1n
a a12
A 2x2 = 11
a 21 a 22
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Propriedades do Determinante:
t
1: Transposta: Sendo “A ” a matriz transposta de “A”, vale a igualdade:
t
det A = det A
1 2 2 1 0 4
A 3x3 = 0 3 1 ; A 3x3 = 2 3 1
t
2: Determinante nulo: Se qualquer “fila” de uma matriz for composta de elementos zero, então, o
determinante será nulo:
- 1 2 - 2
A 3x3 = 0 0 0 ⇒ det A 3x3 = 0
4 - 1 5
3: Produto e Quociente: Multiplicando ou dividindo uma “fila” de uma matriz por um número real “k” o
determinante da nova matriz é tal que:
det B = k . det A
1 0 3
A 3x3 = 2 4 0 ⇒ det A 3x3 = -2
3 5 1
5 0 3
B3x3 = 10 4 0 ⇒ det B3x3 = -10
15 5 1
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4: Permuta: Trocando a posição de duas “filas” paralelas o determinante inverterá o sinal: 2012-2
det B = - det A
4 0 3
A 3x3 = 1 4 5 ⇒ det A 3x3 = 55
2 1 6
2 1 6
B3x3 = 1 4 5 ⇒ det B3x3 = -55
4 0 3
5: “Filas” iguais: Se uma matriz apresenta duas “filas” formadas por elementos respectivamente iguais,
então o determinante é nulo:
det A = 0
0 3 3
A 3x3 = 1 2 2 ⇒ det A 3x3 = 0
5 4 4
6: Elementos Nulos: Se todos os elementos de um dos lados da diagonal principal forem nulos, então, o
determinante da matriz é o produto dos elementos da diagonal principal:
2 0 0
A 3x3 = 3 4 0 ⇒ det A 3x3 = 40
7 6 5
7: Teorema de Jacobi: Adicionando-se a uma “fila” de uma matriz uma outra fila paralela a ela que se
multiplica por uma constante teremos:
det B = det A
2 0 0
A 3x3 = 3 4 - 1 ⇒ det A 3x3 = 4
1 2 0
2 0 10
B3x3 = 3 4 14 ⇒ det B3x3 = 4
1 2 5
8: Produto de matrizes: O determinante do produto de duas matrizes de mesma ordem é igual ao produto
dos determinantes das matrizes:
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1 2 1
A 3x3 = 0 3 0 ⇒ det A 3x3 = −3
- 1 - 4 - 2
0 2 1
B3x3 = 1 - 3 4 ⇒ det B3x3 = −17
- 2 5 0
0 1 9
A 3x3 .B3x3 = 3 - 9 12 ⇒ det B3x3 = 51
0 0 - 17
1 2 3 1
2 5 7 4
det A =
1 6 0 7
−2 0 3 1
multiplicando por “(-2)” os elementos da 1ª linha e somando à 2ª linha:
1 2 3 1
0 1 1 2
det A =
1 6 0 7
−2 0 3 1
multiplicando por “(-1)” os elementos da 1ª linha e somando à 3ª linha:
1 2 3 1
0 1 1 2
det A =
0 4 -3 6
−2 0 3 1
multiplicando por “(2)” os elementos da 1ª linha e somando à 4ª linha:
1 2 3 1
0 1 1 2
det A =
0 4 -3 6
0 4 9 3
utilizando a equação de cálculo do determinante:
1 1 2
det A = 1 . (-1)
1+1
. 4 −3 6
4 9 3
det A = 45
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2012-2
Determinante de Vandermonde:
Se uma matriz de ordem “ n ≥ 2 ” tiver a 1ª linha composta de elementos iguais a “1”, a 2ª linha com
elementos quaisquer e a partir da 3ª linha em diante composta de elementos que são o “quadrado”, “cubo”,
“4ª potência”, etc... o determinante desta matriz é chamado de Vandermonde. A 2ª linha é chamada de
“elementos característicos” e o determinante é calculado como o produto de todas as diferenças possíveis
dos elementos característicos:
1 1 1 1
2 3 4 5
det A =
4 9 16 25
8 27 64 125
Os elementos característicos são “2, 3, 4 e 5”. O determinante será calculado pelas diferenças possíveis:
det A = 1. 2. 1. 3. 2. 1 = 12
EXERCÍCIOS DE ACOMPANHAMENTO
x 2 4
01) Na função real definida por f ( x ) = x 3 9 ,
x 4 16 04) Sendo A uma matriz dada por
f(0,001) vale: 0 −1 0 0
a) 0,02 5 8 0 0
-1 A= . Calcule det(A).
b) 1000 −1 − 3 7 0
c) 10
-2
4 4 2 2
d) 500
-1
e) 0,5
100
MATERIAL DIDÁTICO BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
1 3 −2 1 3
07) Considere as matrizes A =
5 1
e B =
m 0
0 3
2 3
2 7 6 4 7
. Se o determinante da matriz A . B é 90, então o b) 3 5 8 5 11
valor de m é
−2 1 −3 3 −5
a) 6. 4 13 9 6 11
b) 5.
c) 4.
d) 3.
e) 2.
GABARITO:
01: D
08) Seja D o determinante da matriz A = (aij)2 × 2 02:B
x − i se i ≤ j 03: C
para a qual aij = . O maior número 05: D
j se i > j
06: A
inteiro x, tal que D ≤ 0, é: 07: E
a) 1 08: C
b) 2 09:a) 211 b) -610
c) 3
d) 4
e) 0
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Questão 01:
- 1 0 1
Sejam as matrizes: A= e Questão 03:
0 2 - 2 Qual o determinante do produto “M.N” da matriz
2 - 1 1
B = 1 2 . Calcule o determinante da matriz: M = 1 pela matriz N = [1 1 1] ?
0 1 1
“A.B”.
Questão 04:
Questão 02: Sabendo-se que o determinante associado á
1 + a - 1 1 - 11 6
Para que o determinante da matriz:
3 1 - a matriz - 2 4 - 3 é nulo, concluímos que
seja nulo, qual o valor de “a”? - 3 - 7 2
essa matriz tem:
101
MATERIAL DIDÁTICO BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
2012-2
a) duas linhas proporcionais;
b) duas colunas proporcionais;
c) elementos negativos; Questão 09:
d) uma fila combinação linear das outras a 0 b 0 x
duas filas paralelas;
e) duas filas paralelas iguais. c 0 d x e
Para que f 0 x 0 0 < -32 devemos ter:
g x h i j
x 0 0 0 0
Questão 05:
p 2 2 a) x > 2;
Se o determinante da matriz p 4 4 é igual a -
b) 0 < x < 5;
c) x < -2;
p 4 1 d) x > 5;
18, qual o valor do determinante da e) 1 < x < 2.
p - 1 2
matriz p - 2 4 ?
p - 2 1
Questão 10:
1 1 3 1
1 3 3 2
Qual o valor de:
2 5 3 3
Questão 06:
2 1 0 1 1 1 1
Se o determinante da matriz k k k é igual a
1 2 - 2
10, calcule o determinante da matriz
2 1 0 Questão 11:
k + 4 k + 3 k - 1 . Calcule o determinante da matriz:
1 0 2 - 1
1 2 - 2 2 1 3 - 2
A=
0 0 2 3
1 - 1 0 2
Questão 07:
1 5 2
Calcular o determinante da matriz M = 4 8 3
1 2 - 1 Questão 12:
aplicando o Teorema de Laplace e utilizando a 3º As matrizes “A” e “B”, quadradas de ordem “3”,
t t
coluna. são tais que “B=2.A ” , onde “A ” é a matriz
transposta de “A”. Se o determinante de “B” é
igual a 40, calcule o determinante da matriz
inversa de “A”.
Questão 08:
Calcule o cofator do elemento a23 da matriz:
2 1 3
A = 1 2 1
Questão 13:
2 1 4 2
0 1 2 Se A = e B= , calcular o número
3 4 3 - 1
real “m”, tal que:det (A – m.B) = 0
102
MATERIAL DIDÁTICO BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
Questão 14:
1 2 10
Calcular o valor do determinante: 8 4 80 Questão 18:
Se A=(aij) é matriz quadrada de ordem “3” tal que
1 0 - 25 aij=i-j, calcule o seu determinante.
Questão 16:
Para quais valores de “a” e “b” o determinante Questão 20:
1 2 1 1
a2 a
3 pode ser zero? O determinante da matriz 1 2 1 vale:
2a b 1 1 2
a) -4
b) –2
c) 0
d) 2
Questão 17: e) 4
Para que valores de “a”, o determinante
2
x 2x 1
1 x 2 pode se anular? (Considere que x é
a 3 1
GABARITO:
103
MATERIAL DIDÁTICO BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
2012-2
C.4 – GRÁFICOS
4.1 – Introdução
4.2 – Parâmetros para um gráfico cartesiano
4.3 – Eixos coordenados
4.4 – Janelas gráficas
4.4 – Janelas gráficas
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2012-2
EIXO II – Álgebra Linear
8.3.1. Matriz incompleta ou dos Coeficientes:
B.5 – SISTEMAS LINEARES
A matriz incompleta, representada por “MI”,
5.1 Definições associada a um sistema é a matriz cujos
elementos são, ordenadamente, os coeficientes
8.1.1. Equação Linear: das incógnitas. Por exemplo: o sistema linear
seguinte possui três equações lineares e três
É uma equação da forma: incógnitas com seus respectivos coeficientes e
termos independentes. A matriz incompleta
a 11 .x 1 + a 12 .x 2 + a 13 .x 3 + ... + a 1n .x n = b 1 associada a este sistema será:
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2 2 - 1 1 2 - 1
M1 = 3 - 1 1 M2 = 2 3 1
Observe que selecionamos uma matriz de ordem
6 1 1 1 6 1 “1” cujo determinante é não nulo:
D1 = -2+12-3-6-2-6 D2 = 3+2-12+3-6-4 2 =2 ≠ 0 ⇒ p ≥1
D1 = -7 D2 = -14
Buscando linhas e colunas na “orla” desta
1 2 2
primeira matriz podemos selecionar outra de
M3 = 2 - 1 3 ordem “2” cujo determinante é não nulo:
1 1 6
2 3
= −7 ≠ 0 ⇒ p ≥ 2
D3 = -6+6+4+2-3-24 = -21 5 4
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2012-2
transformá-lo em outro equivalente ao primeiro
2 - 1 3 5
e que seja escalonado.
MC = 1 2 - 6 3 ⇒
3 - 4 12 7
2 -1 3 -1 3 5 8.7.3. Resolver o Sistema por Escalonamento:
1 2 -6 = 0 e 2 -6 3 = 0 ⇒ q = 2 x + 2.y + z = 7
3 - 4 12 - 4 12 7
2.x + 5.y - 3.z = 8
3.x + 8.y - 5.z = 11
O número de incógnitas (n) é maior que as
características (p=q<n) do sistema, portanto ele é
possível e indeterminado e o grau de Multiplique a 1ª equação por (-2) e some à 2ª
indeterminação é “n-p=1”. Abandonando a última equação:
equação e fazendo “z=αα”, teremos:
x + 2.y + z = 7
2.x - y = 5 - 3.α y - 5.z = -6
3.x + 8.y - 5.z = 11
x + 2.y = 3 + 6.α
Resolvendo por substituição ou pela Regra de Multiplique a 1ª equação por (-3) e some à 3ª
Cramer obteremos: equação:
13 15.α + 1 x + 2.y + z = 7
x=
e y= com α ∈ R
5 5
y - 5.z = -6
5.7. Escalonamento: 2.y - 8.z = -10
8.7.1. Sistemas Equivalentes:
Multiplique a 2ª equação por (-2) e some à 3ª
Dois sistemas são equivalentes quando equação:
apresentam o mesmo conjunto solução. Para
transforma-se um sistema em outro sistema x + 2.y + z = 7
equivalente e mais simples podemos:
y - 5.z = -6
Permutar duas equações; 2.z = 2
Multiplicar qualquer uma das equações por
um número real diferente de zero;
Pronto, o sistema está escalonado e podemos
Multiplicar uma equação por um número real
proceder a sua resolução e discussão. Percebemos
diferente de zero e adicioná-la à outra
que a última equação é possível e determinada,
equação.
assim, todo o sistema também o será. Chegaremos
aos seguintes resultados através do processo de
8.7.2. Sistema Escalonado:
substituição:
É todo sistema do tipo:
z = 1 ; y = -1 e x = 8
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2012-2
x + 2.y = 7
(a - 2 ).y = (b - 7 )
Primeiramente devemos determinar a
característica “p” da matriz “MI”:
x = y = z = 0.
x + 2.y + z = 0
5.8. Sistema Linear Homogêneo:
x + y + 3.z = 0
Um sistema linear é dito homogêneo quando 2.x + 3.y + 4.z = 0
todos os seus termos independentes são iguais a
zero, ou seja:
Primeiramente devemos determinar a
característica “p” da matriz “MI”:
a 11.x 1 + a12 .x 2 + a 13 .x 3 + ... + a1n .x n = 0
a 21.x 1 + a 22 .x 2 + a 23 .x 3 + ... + a 2n .x n = 0 1 2 1
a 31.x 1 + a 32 .x 2 + a 33 .x 3 + ... + a 3n .x n = 0 MI = 1 1 3 = 0 ⇒ p = 2
... 2 3 4
a m1.x 1 + a m2 .x 2 + a m3 .x 3 + ... + a mn .x n = 0
O número de incógnitas (n=3) é maior que a
característica (p<n) do sistema, portanto ele é
Todo sistema linear homogêneo aceita a solução (0,
possível e indeterminado e o grau de
0, 0,..., 0), chamada “solução trivial”. É verdade,
indeterminação é “n-p=1”. Abandonando a última
também que todo sistema linear homogêneo é
possível: equação e fazendo “z=αα”, teremos:
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Questão 02:
Questão 01: Escalone, resolva e classifique os sistemas de
Resolva os sistemas de equações lineares abaixo equações lineares abaixo:
usando a regra de Cramer:
x + y − 3z = 0
7x + 2y = 17
a) a) 4x − y + z = 0
3x + 5y = -1 2x − 3y + 7z = 0
x − y + 3z = 1
x + 2y - z = 2
b) 3x − 4y + z = 2
7x − 10y − 3z = 6
b) 2x - y + 3z = 9
3x + 3y − 2z = 3
x + y = 10
c) x − y + 2z = 2
3x − 2y = -10
c) 2x + y − z = 3
4x − y + z = 3
x + 2y + 2z = 6 x − 2y + z = 1
d) x + y + z = 2 d) 2x + y − z = 2
2x + 2y + 3z = 7 x + 3y − 2z = 1
4x − 3y = 18 3x + y − z = 0
e)
− 3x − 5y = 1
e) − x + y + 2z = 1
2x + 2y + z = 2
2x + 3y + z = 0
x + 2y − z = 2 f) 4x − 8y − 6z = 2
6x + y − z = 0
f) − 2x + y − 3z = −9
3x + 3y − 2z = 3
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x + y − 3z = 0
g) 2x + 2y − 6z = 0
2x − 3y + 7z = 0 x − 2y + z = −9
f) x + 2y + 3z = -1
4x + 3y + 2z = 1
x − y + 3z = 1
h) 2x − y − 2z = 1
7x − 10y − 3z = 6
Questão 01:
a) x=3 e y=-2
Questão 03: b) x=1, y=2 e z=3
Resolva os sistemas abaixo, utilizando um dos c) x=2 e y=8
métodos estudados e verifique a solução obtida d) x=-2, y=1 e z=3
substituindo a mesma nas equações: e) x=3 e y=-2
f) x=1, y=2 e z=3
x + y = 1 Questão 02:
a) 2z 13z
2x + 3y = 5 , , z , com z ∈ R
a) 5 5
Sistema possível e indetermin ado
b) Sistema impossível
c) (1,3,2 ), Sistema possível e determinad o
z 3z
x − 2y + z = −9 1 + , , z , com z ∈ R
d) 5 5
b) 3x + y − z = 2
4x + 3y + 2z = 1 Sistema possível e indetermin ado
e) Sistema impossível
1
f) - ,1,-2 , Sistema possível e determinad o
2
2z 13z
, , z , com z ∈ R
g) 5 5
Sistema possível e indetermin ado
2x + 2y = 2
c) h)
− 3x + 5y = −3 5 1 1
,- , , Sistema possível e determinad o
12 3 12
Questão 03:
a) x=y=1
b) x=-1, y=3 e z=-2
x − 7y + z = −16
c) x=1 e y=0
d) 3x + 5y + 2z = 26 d) x=1, y=3 e z=4
5x − y + 3z = 14 e) x=-2 e y=3
f) x=-1, y=3 e z=-2
3x + 4y = 6
e)
2x + 3y = 5
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EIXO III – Ferramentas Computacionais
O laço for é o controlador de fluxo mais simples usado na programação MATLAB. O laço for permite um
comando, ou grupo de comandos, repetir-se um número determinado de vezes. A forma geral de um laço
for é:
Sintaxe:
FOR
{<instruções executáveis>}
end
Analisando a expressão:
Exemplo 01
• A primeira parte (i=1) é realizada uma vez, antes do laço ser inicializado.
• A segunda parte é o teste ou condição que controla o laço, (i = 1:5).
• Esta condição é avaliada; se verdadeira, o corpo do laço (X(i)=i^2) é executado.
• A terceira parte acontece quando a condição se torna falsa e o laço termina.
• O comando end é usado como limite inferior do corpo do laço.
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