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21 de junio de 2018
El taller tiene un componente virtual, donde los participantes tendrán una asesoría con el
experto, ellos se comprometen a enviar las actualizaciones a sus currículos y obtener
recomendaciones para mejorarlos.
Se espera que al final del taller, los participantes tengan la capacidad de formular e incorporar
competencias internacionales e interculturales en el currículo de su programa académico, con
el propósito de definir las estrategias de internacionalización más relevantes para el programa,
estableciendo mecanismos los de evaluación más apropiados para el currículo y así mismo que
tengan la capacidad de elaborar un plan de acción para la internacionalización del currículo de
acuerdo a aspectos prioritarios y particulares de cada programa.