Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I: EL DESEO DE DIOS
«El deseo de Dios está inscrito en el corazón del hombre, porque el hombre ha sido
creado por Dios y para Dios; y Dios no cesa de atraer al hombre hacia sí, y sólo en
Dios encontrará el hombre la verdad y la dicha que no cesa de buscar». (CIC.27)
Ejercicio 1: Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo podían los primeros hombres buscar a Dios, si nadie les había hablado de él?
«Nos hiciste Señor para ti y nuestro corazón andará siempre inquieto mientras no descanse en ti».
(S. Agustín, Las confesiones, L.1.cap1)
Pon mucha atención a lo que te van a leer y responde con tus propias palabras en cada uno de los
puntos siguientes:
1. ¿Quién es Dios?
¿Cómo es Dios?
1
Una vez anotadas tus respuestas, vamos a trabajar en grupos. Cada grupo realizará una exposición
de aquellos puntos que más hallan llamado tu atención. Los grupos presentarán sus objeciones y
ellos mismos intentarán dar una respuesta. Los otros grupos también podrán participar
presentando alguna otra objeción o ayudando en la respuesta.
Dios nos ha hecho libres, para que libremente le elijamos —“Pongo ante ti la vida y la muerte, la
bendición y la maldición; elige pues la vida… para que viváis amando al Señor tu Dios. Dt 30, 19”— y
mediante nuestra elección libre y la perseverancia en el tiempo seamos merecedores del premio: la
alegría y felicidad eterna en el cielo.
Con todo hay quienes haciendo un mal uso de su libertad se resisten a creer.
2
¿Qué se piensa hoy de Dios?
Esta dinámica puede servir para comenzar un encuentro acerca de Dios. Empezar con alguna oración,
pueden usar alguna lectura como el Salmo 139 o alguna canción.
La idea es que los chicos se empiecen a cuestionar las cosas y de esta manera despertar en ellos el deseo
de Dios. Dejen al principio que los chicos hablen haciéndoles preguntas. El coordinador podrá ir
anotando respuestas en el pizarrón. Lo pueden plantear de la siguiente manera:
1) ¿Quién es Dios? ¿Cómo es Dios? Acá que los chicos expliquen quién es Dios para ellos en sus
vidas, dónde lo encuentran, cómo lo encuentran, qué cualidades tiene Dios (ej.: es perfecto,
bueno, misericordioso, es la Verdad, Amor, etc.) También que se cuestionen ellos mismos qué
es lo que más les cuesta creer y porqué.
2) Pensar en lo que el mundo cree hoy de Dios, qué es lo que escuchan entre sus amigos, en la
sociedad, qué es lo que la gente cree. ¿Qué opina y dice la gente? El mundo en el que viven hoy
¿deja algún lugar para Dios? ¿Por qué?
3) ¿Existe Dios? Porqué dirían que sí y porqué se suele decir que no. Hoy en día es difícil decir
que no existe Dios, pero algunos para cancherear dicen que no. El sentimiento general es que
existe Dios, pero nadie le quiere dar bola, o que es un Dios muy lejano que a nadie le interesa
preguntarse si existe o no, y que no va a cambiar nada en nuestras vidas.
Luego el coordinador podrá hacer alguna conclusión, hablar de las cualidades de Dios, de la existencia
de Dios, su verdadera presencia en el mundo. Complementar con otros recursos de esta ficha.
Las preguntas esenciales
Esta es una breve reflexión personal e interior. Esto se puede hacer para que los chicos puedan hacer
suyas algunas preguntas básicas y ver qué es lo que pueden responder, si realmente creen en Dios o si
tienen mil dudas o si directamente no creen. Este es el primer paso, plantear la pregunta, después
buscaremos respuestas. Las respuestas a estas preguntas en el fondo nos van a llevar a que hay algunas
cosas que son incomprensibles, no podemos saber que hay después de la muerte, pero desde la fe y de
la confianza en Dios y su Providencia podemos aprender muchísimas cosas, y por ahí lo único que
necesitamos es confiar un poco más en Dios.
(i) En primer lugar, decir a los chicos que cierren los ojos un rato. Por ahí creen que es medio
“cualquiera” cerrar los ojos, pero sirve para ponernos a pensar un poco y no distraernos.
(ii) Hacer algunas preguntas para que vayan pensando. Entre cada pregunta dejar un buen
espacio de silencio. Estas son algunas preguntas básicas que todo el mundo se hace: ¿De
dónde vengo? ¿Qué hay después de la muerte? ¿Quién creó todo el universo y el mundo?
¿Quién me creó? ¿Podemos entender que viene después de la muerte? ¿Por qué hay cosas
que no podemos entender?
Ahora abiertamente y en grupo, preguntar al grupo, yendo más a lo personal: ¿Que vinieron a buscar?
¿A qué se movilizan? ¿Qué buscan en sus vidas? ¿Qué sentido tiene tu vida? ¿Cuáles son tus miedos?
¿Qué es lo más importante en tu vida, hoy? Ver recurso F01-14.
3
DISTRIBUCIÓN DEL TEMA