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Exercício 1

Os paineis fotovoltaicos são utilizados para produzir energia elétrica a partir da


energia solar. Ao pretender-se instalar painéis fotovoltaicos para abastecer uma
casa que consome 3600 kW h de energia por ano. A casa está numa zona em
que a insolação é, em média, 5 horas por dia.
a) Qual é o consumo de energia da casa, por dia?
b) Qual a potência necessária instalar para para o consumo da casa?
c) Que potência é fornecida aos painéis, sabendo que o seu rendimento é de
15%?
d) Se cada célula tiver uma potência de 1,5 W, quantos painés de 36 células
serão necessários?
e) Que área aproximada ocuparão os painéis se cada célula tiver uma área de
100 cm² ?

Exercício 2
Supondo que a energia solar total incidente no solo durante um ano, numa
localidade é de 1,10 × 10¹º Jm². Calcule a área de painéis fotovoltaicos
necessários para se realizar um gasto diário médio de eletricidade de 21 kW h,
se instalar na sua casa painéis com um rendimento de 25%.

Exercício 3
Leia com a tenção o seguinte texto:
“ Mas é em Portugal que estará a maior instalação de painéis fotovoltaicos do
Mundo. Na escaldante Amareleja, concelho de Moura, hão-de espalhar-se, até
ao fim do ano, ao longo de 250 hectares, 2520 seguidores solares, cada um
deles equipado com 104 painéis, uma potência instalada de 46 MW.(…)
Eficiência e rendimentos baixos- entre 14% e 16%, na Central Solar Fotovoltaica
da Amareleja – são os principais argumentos a favor de uma utilização exclusiva
em microgeração. (…)
Portugal é um país priviligiado para esta forma de produção de energia. As
3300 horas de sol anuais no Sul são um recorde europeu.(…) De janeiro a junho
de 2008, tinham sido gerados 31,9 Gw h de eletricidade, a partir de painéis
fotovoltaicos, quando o total produzido a partir de renováveis era de 14 479 GW
h.”
3.1. A utilização de painéis fotovoltaicos em microgeração tem vantagens e
desvantagens. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das
seguintes afirmações:
A. Os painéis são de difícil montagem. F
B. Os painéis exigem bastante manutenção. F
C. Os painéis fotovoltaicos podem ser dimensionados consoante as
necessidades energéticas. V
D. O fabrico de módulos fotovoltaicos necessita de sofisticada tecnologia, sendo
o seu custo de investimento elevado V.
E. Os painéis não possuem qualidade ecológicas; são poluente. F
F. O rendimento dos painéis fotovoltaicos é baixo, face ao custo de
investimento.V
3.2. A expressão do texto “Portugal é um país privilegiado para esta forma de
produção de energia. As 3300 horas de sol anuais no Sul são um recorde
europeu” refere-se à insolação no Sul do país. Neste contexto, poderemos
concluir que:
A. A energia recebida é equivalente a 9 h diárias de luz solar, com uma potência
solar constante.
B. A energia recebida é equivalente a 200 h/mês de luz solar, com uma potência
solar constante.
C. A energia recebida é equivalente a 9 h diárias de luz solar, com uma potência
solar variável.
D. A energia recebida é equivalente a 200 h/mês de luz solar, com uma potência
solar variável.
Selecione a opção correta.
3.3. Numa região do Sul, em contexto de microgeração, foram colocados painéis
fotovoltaicos numa moradia. Em condições atmosféricas favoráveis, a
intensidade da radiação solar absorvida pelo painel é, em média, 939 W/m².
Considere que o rendimento do conjunto de painéis é de 15% e a sua potência
útil de 2,1 kW.
3.3.1. Qual a potência fornecida ao conjunto de painéis?
3.3.2. Se cada painel tiver aproximadamente um metro quadrado de área,
quantos painéis se colocaram no telhado da moradia?

Exercício 4
Numa localidade, a potência solar média que incide na superfície terrestre por
cada metro quadrado é de 350 W.
Pretende-se instalar painéis fotovoltaicos, com um rendimento de 18%, numa
habitação dessa localidade.
A área de painéis a instalar é de 30 m², e pretende-se colocar em funcionamento
os seguintes equipamentos:

 uma máquina de lavar roupa de 1200W;


 Um frigorífico de 900 W;
 uma torradeira de 500 W.

Para um período em que a incidência da radiação solar é significativa:


a) podemos colocar em funcionamento os três aparelhos em simultâneo?
b) quais os aparelhos que podem funcionar ao mesmo tempo?
c) qual a área mínima de painéis a instalar para colocar os três aparelhos a
funcionar em simultâneo?

Exercício 5
No laboratório construiu-se um circuito elétrico idêntico ao da figura.
a) Que pretendeu simular a resistência variável no circuito?
b) Para que servem os aparelhos de medida sinalizados com V e A no esquema?
c) Como varia a potência com a resistência?
d) Como estudar o fator intensidade da luz incidente em laboratório?
e) Explica como se deverá proceder para melhorar o rendimento de um painel
fotovoltaico.
RESOLUÇÕES

Proposta de resolução do exercício 1


a) A casa gasta por dia, em média, 3600 kW h / 365 dias ≈ 10 kW h / dia.
b) Como a insolação corresponde a 5 h, a energia anterior terá de ser
produzida neste intervalo de tempo. Assim a potência será dada calculando: P
= 10 kW h/ 5h = 2 kW.
c) A potência fornecida pelo Sol é dada calculando: P = Pútil / η = 2/ 0,15= 13,3
kW.
d) Se uma célula fornecer 1,5 W de potência, serão necessárias 2 kW/ 1,5 W =
2000 W/1,5 W≈ 1333 células. Como cada painel tem 36 células, serão
necessários: 1333/36 = 37 painéis.
e) Se o tamanho de uma célula for de 100 cm², um painel com 36 células
ocupará 36 × 100 cm² = 3600 cm², logo 37 painéis ocuparão 37 × 3600 cm² =
133 200 cm² = 13,32 m² . Este valor é uma aproximação, uma vez que foram
desprezados alguns fatores, tais como, o tamanho das molduras dos painéis.
Desta forma poderá aferir-se que para uma potência de 2kW são necessários,
normalmente, 15 m².
Proposta de resolução do exercício 2
A energia total é de 1,10 × 10¹º J/m².
A energia incidente por segundo é dada através de : 1,10 × 10¹º / (365× 24 ×
3600) = 348,8 J/m².
Sendo o rendimento de: η= 0,25
E= 0,25 × 348,8= 87 J/m².
Sendo o gasto médio diário de 21 kW h
A potência vem: P= 21/24 = 0,875 kW = 875 W
Vem então que a área dos painéis: 875/ 87≈ 10 m².
Proposta de resolução do exercício 3
3.1. Afirmações verdadeiras: C, D e F.
Afirmações falsas: A, B e E.
3.2. Opção A.
3.3.1. η = Pu / Pf
Pf = 2100/ 0,15 = 14 000 W
3.3.2. I = P/A
A = 14 000/ 939 = 14,9 m².
Proposta de resolução do exercício 4
a) Calculando a potência disponível, vem que: P disponível = 350 × 30 × 0,18
=1890 W. Como os três equipamentos necessitam de uma potência de 2600W,
não se poderá colocar os três a funcionar em simultâneo.
b) Podemos colocar a máquina da roupa e a torradeira, ou a torradeira e o
frigorífico.
c) A área será dada calculando: A = 2600/ (350 × 0,18) = 41,3 m².
Proposta de resolução do exercício 5
a) A resistência equivale ao conjunto de aparelhos ligados simultaneamente.
b) V mede a diferença de potencial e A mede a intensidade da corrente.
c) A potência presenta um valor máximo para um dado valor de R (resistência).
d) Uso de diferentes inclinações da radiação incidente relativamente ao plano
do painel.
e) Fazer incidir a radiação perpendicularmente ao plano do painel.
Questão 1
Nesta aula laboratorial vai estudar o aproveitamento da energia solar na
produção de uma energia. Indique qual.
Questão 2
Qual o equipamento que utiliza nessa energia? Justifique.
Questão 3
Que deverá ter em consideração, se pretender instalar painéis fotovoltaicos que
possam fornecer energia elétrica a um dado conjunto de eletrodomésticos?
Questão 4
O que poderá usar do laboratório de Física, que possa simular um
eletrodoméstico? Justifique.
Questão 5
Indique a relação existente entre a diferença de potencial V, e a resistência.
Indique as unidades das grandezas.
Questão 6
Como se poderá determinar a potência máxima fornecida por um painel
fotovoltaico?
Questão 7
Associa-se o painel fotovoltaico a um gerador de energia elétrica. Explique
porquê.
Questão 8
Refira quais as vantagens e as desvantagens do uso de painéis solares como
geradores de corrente elétrica.
Questão 9
Indique a aplicação deste tipo de dispositivos.
Resposta 1
Produção de energia elétrica.
Resposta 2
O painel fotovoltaico transforma a radiação solar em eletricidade, uma vez que
se obtém uma diferença de potencial (V) entre os polos do painel. O painel
fotovoltaico é uma associação de células fotovoltaicas.
Resposta 3
A potência média solar recebida por unidade de superfície terrestre, durante o
dia, pode considerar-se o número médio de horas de luz solar por dia e a
potência elétrica a debitar, deve-se atender à orientação do painel de forma a
receber o máximo de radiação incidente (em Portugal continental, orientado para
sul e com a inclinação conveniente).
Resposta 4
Um reóstato, por exemplo, poderá simular o conjunto de eletrodomésticos.
O reóstato é um dispositivo que permite variar a resistência elétrica exterior no
circuito, que é alimentado pelo painel fotovoltaico. Variando-se a posição do
cursor, varia-se o comprimento do condutor e deste modo a sua rsistência
elétrica.
Resposta 5
A resistência (R) pode ser relacionada com a diferença de potencial (V) nos
terminais do painel fotovoltaico e com a intensidade da corrente (I) que percorre
o circuito pela expressão matemática:
V= R I
A unidade SI de resistência eléctrica é o ohm ( Ω ).
A unidade SI de Diferença de potencial é volt ( v ).
A unidade SI de intensidade da corrente é o ampere ( A ).
Resposta 6
A potência pode calcular-se através da seguinte expressão matemática:

No circuito eléctrico, a potência elétrica (P) depende da diferença de potencial


nos terminais do painel fotovoltaico e da intensidade da corrente que percorre o
circuito. A expressão matemática que traduz essa relação é:
P= V x I
Resposta 7
Por ação da radiação incidente produz-se uma diferença de potencial no polos
do painel fotovoltaico.
Resposta 8
Os painéis são uma fonte de energia não poluente, não produzem cheiro nem
ruído, exigem uma baixa manutenção, têm uma duração bastante elevada.
Dependem da insolação do local onde são montados, empregam tecnologias
com custos elevados, para a produção de quantidades significativas de energia,
é necessário utilizar muitos painéis fotovoltaicos (o que implica a ocupação de
áreas de terreno significativas) e o processo de conversão de energia elétrica é
ainda relativamente fraco.
Resposta 9
Alimentação de semáforos e parquímetros, radares, iluminação pública,
calculadoras,iluminação de locais isolados,satélites, sinalização fluvial e
marítima, cabines telefónicas, etc.