ANALIZA I PRIMJENA ŠKOLSKIH PROPISA I DOKUMENTACIJE

ZAKON

- zbirka osnovnih propisa državne vlasti kojima se nešto određuje, uređuje, dopušta ili zabranjuje
- Normativni akt države koji po točno određenom postupku donosi zakonodavni organ, najčešće
skupština (Parlament). Zakon je, nakon Ustava, najviši i najvažniji pravni akt i svi drugi pravni
akti u državi moraju biti s njime u skladu.

Sekulić, Erić (2016.) Priručnik za Polaganje stručnog ispita propravnika u osnovnim i srednjim školama,
Zagreb: Zadružna štampa

TEMELJNI PROPISI U PODRUČJU ODGOJA I OBRAZOVANJA U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI

USTAV

- Najviši temeljni akt države

- U njemu se nalaze: propisi o društvenom, ekonomskom i političkom uređenju države, definirana
su prava i dužnosti građana, određena najviša tijela državne vlasti, njihove ovlasti i međusobni
odnos
- Hijerarhija po snazi: Ustav – međunarodni ugovori – zakoni – podzakonski akti (uredbe,
pravilnici, odredbe, naputci)
o Svi dokumenti moraju biti usklađeni s Ustavom
o Prvi Ustav donešen 22.12.1990. godine („Božićni Ustav“) – odredbe Ustava raspoređene
su u 10 dijelova (glava); 152 članka; spada u kraće europske Ustave

USTROJSTVO DRŽAVNE VLASTI

- Trodioba vlasti:
o Zakonodavna vlast (nositelj Hrvatski sabor)
o Izvršna vlast (nositelji Vlada RH i Predsjednik) – 20 ministarstava
o Sudbena vlast (nositelji sudovi)

- Jedinice lokalne samouprave – općina i grad

- Jedinice područne (regionalne) samouprave – županije

USTANOVE

- Ustanova – pravna osoba

- Osniva se za trajno obavljanje djelatnosti odgoja, obrazovanja, znanosti, kulture, informiranja,
sporta, tjelesne kulture, tehničke kulture, skrbi o djeci, zdravstva, socijalne skrbi, skrbi o
invalidima...

- Javna ustanova – obavlja poslove od općeg društvenog značaja

o Javnu ustanovu može osnovati: RH, općina, grad, županija, Grad Zagreb + ako je to
zakonom dopušeno druga fizička i pravna osoba (npr. crkva)
o Ravnatelj – voditelj ustanove
1
 o Statut – temeljni akt ustanove
o Nadzor nad ustanovom – nadležno ministarstvo

- Školske ustanove – javne ustanove koje obavljaju djelatnost odgoja i obrazovanja

o Osnovna, srednja škola, učenički domovi, druge javne ustanove
o Cilj odgojno – obrazovne ustanove? (ne treba znati)
o Mreža školskih ustanova – mreža gimnazija, mreža strukovnih....
o Za osnovnu školi država mora osigurati prijevoz učenika do škole
o Tijela školskih ustanova:
 ŠKOLSKI ODBOR
 školom upravlja školski odbor, domom upravlja domski odbor
 Imenuje i razrješuje ravnatelja
 Zapošljava nastavnike
 Donosi školski kurikulum, godišnji plan i program, statut, kućni red...
 Školski kurikulum – svaka škola donosi svoj na temelju Nacionalnog
kurikuluma; razlikuje se po izvannastavnim aktivnostima, pojedinim
terenskim nastavama...
 7 članova, imenuju se na 4 godine:
o 1 iz radničkog vijeća (u kojem su SVI zaposleni u školi)
o 2 učitelja/nastavnika/stručna suradnika
o 1 roditelj
o 3 člana bira osnivač ustanove (lokalna samouprava) – „politika“
 STRUČNA TIJELA
 Razredno vijeće – nastavnici koji izvode nastavu u jednom razrednom
odjelu
 Učiteljsko i nastavničko vijeće - svi učitelji, nastavnici, stručni suradnici i
ravnatelj
 Odgajateljsko vijeće – isto kao učiteljsko
 RAVNATELJ
 Poslovodni i stručni voditelj
 Provodi odluke školskog odbora
 Imenuje ga školski odbor
 VIJEĆE RODITELJA
 Roditelji učenika svakog razrednog odjela među sobom biraju jednog
člana u vijeće roditelja
 Koliko ima razrednih odjela toliko ima članova vijeća
 Vijeće roditelja bira jednog svog člana u školski odbor
 VIJEĆE UČENIKA – analogno vijeću učenika

SEMINARI

- Pravilnik o stručnom ispitu

o Tko je u odboru
o Koji su uvjeti polaganja
o Tko je pripravnik

2
 o Godina dana prakse
- Pravilnik i napredovanju učitelja
o Zvanje mentora i zvanje savjetnika
o ČLANAK 4 – elementi za vrednovanje
 Uspješnost u radu s učenicima (1)
 Izvannastavni stručni rad (skupljanje bodova) (2)
 Stručno usavršavanje (3)
o ČLANAK 12
 kako postati mentor
 Najmanje 6 godina iskustva
 Ocjenjen s vrlo uspješan ili izvrstan u stavci (1)
 Skupio barem 7 bodova u stavci (2)
 Redovno stručno usavršavanje iz stavke (3)
 Kako postati savjetnik
 Najmanje 11 godina iskustva
 Izvrsno ocjenjen u (1)
 Barem 15 bodova u (2)
 Redovito stručno usavršavanje
 Za ova dva zvanja nastavnika predlaže ravnatelj ili školski odbor/učiteljsko vijeće
 Izbor u zvanje traje 5 godina
- Pravilnik o radnim obvezana učitelja

ZAKON O STRUČNO PEDAGOŠKOM NADZORU I VREDNOVANJE ŠKOLSKIH USTANOVA

Stručno pedagoški nadzor sustavno je i organizirano stručno praćenje ostvarivanja propisanih nastavnih
planova i programa, organizacije i izvođenje nastave i drugih oblika odgojno obrazovnog rada u školskim
ustanovama te stručnog i pedagoškog rada odgojitelja, učitelja, nastavnika i stručnih suradnika (dalje:
nastavnici).

- Stručno pedagoški nadzor provode državni službenici u zvanju školskog nadzornika i višeg
školskog nadzornika

Seminar – Tko su darovita djeca?

- Ona djeca koja gaje istinsku motiviranost za područje u kojem su nadareni i pokazuju znakove
prijevremene razvijenosti, a interes im je toliko jak da graniči s opsesivnim.
- GENIJ – ekstremnija verzija darovitog djeteta koje stvara na nivou odrasle osobe.

Prema sposobnostima područja darovitosti su:

- Opće intelektualne sposobnosti
- Stvaralačke (kreativne) sposobosti
- Sposobnosti za pojedina nastavna i znanstvena područja
- Socijalne i rukovodne sposobnosti
- Sposobnosti za pojedina umjetnička područja
- Psihomotorne sposobnosti