Vivencias:

Se analizó el grupo 464 , de la técnica Actividad Física y deporte , 4to semestre , los alumnos de
este grupo les impartí la unidad de Aprendizaje Matemáticas I , hace un año aproximadamente ,
en aquel entonces tenían un gran problema en cuanto sus hábitos de estudio y planeación, en la
actualidad en la unidad de aprendizaje Matemáticas III , me volvió a tocar el grupo de hace un año
, y empecé a observar su desempeño en clase , lo cual notaba algunas dificultades aun , decidí
implementar un cuestionario que trabajamos en el Diplomado de tutorías , para detectar sus
posibles áreas de oportunidad , detecte que no se organizan en cuestión de tiempos de estudio ,
dejan todo a última hora , en algunos casos , no realizan las actividades que les pedía , no tienen
un lugar adecuado de estudio , debido a que se quedan en gran parte de su tiempo haciendo
prácticas en la preparatoria , una de las dificultades fue obtener la información de parte de tutor
del grupo , debido a que no coincidíamos en tiempos , lo cual , al final de cuentas , me dio
información de cómo se desempeñaban en las demás materias , y efectivamente no saben
estudiar y tienen una mala planificación de estudio.

Lo cual, implemente objetivos que fue subir el promedio del grupo, en base a su desempeño de los
estudiantes, fije expectativas sobre los resultados que esperaba. Durante el semestre observada
en clase el desempeño de cada uno, motivándolos a ser autosuficientes en cuanto estudio.

Hable con ellos para que se fijaran metas ellos mismos , que regularan su propio aprendizaje ,les
encargaba ciertas exposiciones , para involucrar a todos los estudiantes , sesión plenarias realizaba
para discutir acerca de un tema de la U.A , implemente estrategias de autorregulación en este
grupo ,

En la primera fase de este proceso Planificación: Establecieron metas de parte de cada estudiante
de los que se esperaba de ellos mismo en el semestre y de cómo lo iban a lograr, en cada clase
iniciaba con una recuperación de saberes para el tema a tratar en ese día, y observando la actitud
de cada uno de ellos durante la sesión.

Supervisión: En cada actividad realizada que se evaluaba, trataba de retroalimentar de manera

grupal e individual para que ellos se hicieran consientes de las habilidades que tienes y en que
pueden mejorar.

Revisión: En esta parte Seleccionaba ciertas actividades en el cual, yo esperaba que realizaran, ya
que se involucraban diversas habilidades que tenían que aplicar, pero sobre todo la actitud que
tomaban al momento de realizar en clase, iba orientando en cada actividad de los estudiantes.

Valoración: En esta parte que la realice al final del semestre con el grupo, después de parciales
finales y exámenes globales, Me sorprendieron algunos estudiantes sobre mejoría, emití un juicio
de manera general en el grupo, notando cierta mejoría en su desempeño académico y que esas
habilidades que adquieran pueden aplicarlas en otras UA.
Conclusión : Este semestre con el grupo , mejoro bastante , a pesar de que ellos no querían
adaptarse a este cambio que implemente , pero el cambio lo realice para observar mejorías de
ellos , y es para su propio beneficio como estudiantes , recalcando las habilidades que note en
algunos de ellos y dando áreas de oportunidad en el cual pueden seguir mejorando y no
desanimarse por si algo no sale a la primera , si no , que debemos ser persistentes y tener en claro
nuestra meta en la vida , que lo hagan por ellos mismos , que se empapen de conocimientos , que
aprovechen las oportunidades que les da la vida , pero sobre todo sus padres.

Finalizando el curso de Matemáticas III, con una felicitación hacia a ellos d aparte mía, por
mejorar en sus promedios

Conclusiones