ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACION CON MENCION EN RECURSOS HUMANOS

SÍLABO
I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura : TESIS I
1.2 Ciclo de estudios :I
1.3 Créditos : 04
1.4 Total de horas : 64
1.5 Fecha de inicio : 09 de Julio del 2016
1.6 Fecha de Culminación : 07 de Agosto del 2016
1.7 Duración (en semanas) : 04 Semanas
1.8 Prerrequisitos :
1.9 Profesor : Dr. FERMIN CABREJOS DIAZ
Correo electrónico : fcabrejosd@upao.edu.pe

II FUNDAMENTACIÓN:

La experiencia curricular de TESIS se fundamenta en el currículo de la Escuela de Postgrado de la UPAO

al definirse a la Tesis de MAESTRÍA y DOCTORADO como “un trabajo de investigación original y crítico
de tipo o carácter básico o aplicado en el campo correspondiente a su Mención que contribuya al
desarrollo local, regional o nacional”1

III SUMILLA

Corresponde a la etapa de la elaboración del proyecto de investigación de acuerdo con el “Esquema del
Proyecto de Tesis” aprobado por la Escuela de Postgrado. Se inicia con la designación de un Asesor de
conformidad con las líneas de investigación a seguir por el maestrando (a) investigador y culmina con la
presentación del Proyecto de conformidad a lo normado. Una vez aprobado el Proyecto es inscrito en la
escuela de postgrado, otorgándole la suficiencia para ejecutar la investigación. Su metodología se basa
en los métodos activos fortaleciendo el desarrollo de los núcleos de ciencia en cuyos talleres se
desarrollarán las capacidades cognitivas, valorativas y habilidades intelectuales.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. SER un investigador que asuma una postura filosófica y epistemológica como identidad de su
investigación.
2. SABER analizar las ideas básicas sobre la metodología de la investigación científica.
3. SABER comprender el esquema del Proyecto de Tesis recomendado por la Escuela de Postgrado.
4. SABER elaborar en Proyecto de Tesis de Maestría en Recursos Humanos.
5. HACER una exposición y sustentación pública del Proyecto de Tesis con el cual acreditará la
competencia de investigador.
6. VIVIR JUNTOS sus espacios académicos con responsabilidad, compañerismo, puntualidad y respeto
mutuo.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

1
Escuela de Postgrado UPAO, Art. 4º, 5º. Cap. II. De la Tesis de Grado, del Reglamento de Grados.2014, pp.2- 3

1
 UNIDAD 01: “EL PROYECTO DE TESIS DE POSTGRADO”

1. Duración: 16 horas
2. Capacidades:
a) Comprende la estructura formal y conceptual del Proyecto de Tesis de Postgrado, de conformidad con
lo normado por la EPG-UPAO
b) Elabora los Aspectos Informativos del Proyecto de Tesis y explica los pasos lógicos del Diseño de la
Investigación del Proyecto de Tesis de Postgrado.
c) Reflexiona a partir de las experiencias teórico-prácticas del investigador.
d) Analiza el Reglamento de Grados de la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada Antenor Orrego.
e) Comprende la estructura formal y conceptual del Proyecto de Tesis, de conformidad con lo normado
por la EPG-UPAO.
3. Programación de contenidos o saberes.

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

09/07/16 CONCEPTUALES ACTITUDINALES
10/07/16

Sábado 1. Bases normativas Clase conferencia; Taller 1

08:30 del Proyecto de “El Proyecto de Investigación”.
13:30 Tesis: Reglamento Lee el texto; • Asume una actitud
de Grados  “Reglamento de Grados”. Escuela de crítica.
PRESENCIAL UPAO.2005. Postgrado de la Universidad Privada
Antenor Orrego. 2005.

2. Los tipos de Clase conferencia; Taller 2

investigaciones “Aspectos Informativos del Proyecto de • Valora y reflexiona
16:00 científicas por su Investigación”. sobre la estructura
20: 00 naturaleza y por su Lee el texto: informativa del
propósito.  “Definición del Tipo de investigación a Proyecto de la EPG-
realizar: básicamente exploratoria, UPAO.
descriptiva, correlacional o • Identifica su Linea
explicativa” de Roberto Hernández de Investigación.
Sampieri, Carlos Fernández Collado y • Elige su Asesor de
PRESENCIAL Pilar Baptista Lucio. En Metodología de Tesis.
la Investigación, pp. 57-73. Taller 3
 “Clasificación de Tesis” de Carlos • Elige su Problema de
Muñoz Razo. En Cómo elaborar y Investigación como
asesorar una investigación de tesis, una “Idea fuerza”
pp.21-29

Domingo 3. Estructura formal Clase conferencia; Taller 4

08:30 y conceptual del “Aspectos Informativos del Proyecto de
13: 30 Proyecto de Tesis: Investigación”. Desarrolla el Aspecto
Aspectos Lee el texto: Informativo de su
PRESENCIAL Informativos y  “Elaboración del Proyecto de Tesis: Proyecto de Tesis.
Diseño de la Proyecto de Tesis en el nivel de
Investigación. posgrado” de Carlos Muñoz Razo. En Taller 5
Cómo elaborar y asesorar una Borrador del Aspecto
investigación de tesis, pp.133-152 Informativo del
Proyecto de Tesis de
Posgrado.
3. Evaluación:
 Se basa en el Método por Redescubrimiento en equipo.
 Por su funcionalidad y temporalización será formativa, procesal y sumativa final.
 Por sus agentes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
4. Técnicas de enseñanza:
 Discusión dirigida.
 Investigación activa.
 Trabajo Individual y en grupo.

2
 MÓDULO 02: “EL PROBLEMA, LA HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO
DE TESIS DE POSTGRADO”

1. Duración: 16 horas
2. Capacidades:
a. Explica los pasos lógicos del Diseño de la Investigación del Proyecto de Tesis de Postgrado.
b. Reflexiona a partir de las experiencias teórico-prácticas del investigador sobre los problemas
científicos de su interés.
c. Formula el Problema en Recursos Humanos como unidad de análisis de la investigación.
d. Comprende las categorías metodológicas de la Hipótesis, las Variables y su operacionalidad.
e. Formula las Hipótesis de la Investigación en Recursos Humanos, redactándola de conformidad con
los criterios conceptuales y operacionales.
f. Redacta los Objetivos de la Investigación en Recursos Humanos del Proyecto de Tesis de Maestría.
3. Programación de contenidos o saberes

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PRAXICOS CONTENIDOS

16/07/16 COGNITIVOS ACTITUDINALES
17/07/16

Clase conferencia; 1. Formulación

Sábado 1. El Problema de “El Problema de Investigación”. del Problema
Investigación: Lee el texto; en Recursos
Definición.  Problemas e hipótesis” de Fred N. Kerlinger Humanos
2. Metodología y Howard B. Lee. En Investigación del del Proyecto
NO para la Comportamiento, pp. 21-33
de Tesis de
PRESENCIAL identificación y  “Problema, Hipótesis y Variables en la
selección del Investigación Científica” de Hugo Maestría.
Problema de Sánchez Carlessi y Carlos Reyes Meza. En
Investigación. Metodología y Diseños en la Investigación
3. El Marco Científica, pp. 49-62
referencial:  “Procedimiento general para elegir tema
Antecedentes y de Tesis de posgrado” de Carlos Muñoz
bases teórico – Razo. En Cómo elaborar y asesorar una
científicas. investigación de tesis, pp.78-86
Revisión de la  “El Problema” de Alejandro Caballero. En
literatura. Guías metodológicas para los planes y
tesis de Maestría y Doctorado, pp. 181-211

Clase conferencia; 2. Formulación de

NO 4. La Hipótesis. “La Hipótesis del Proyecto de Investigación”. la Hipótesis de
RESENCIAL Definición. Lee el texto: Investigación en
Características.  “Definición del alcance de la Recursos
Tipos de Hipótesis. investigación a realizar: exploratoria, Humanos del
5. Las Variables. descriptiva, correlacional o explicativa” Proyecto de
Definición de Roberto Hernández Sampieri, et. al. En
Tesis de
conceptual y Metodología de la Investigación, pp. 76-
operacional. 89. Maestría.
 “Problemas e hipótesis” de Fred N.
Kerlinger y Howard B. Lee. En Investigación
del Comportamiento, pp. 21-34
 “El Proceso de Investigación” de Neil J.
Salkind. En Métodos de Investigación, pp.
21-50
 “Elaboración del Proyecto de Tesis:
Proyecto de Tesis en el nivel de posgrado”
de Carlos Muñoz Razo. En Cómo elaborar
y asesorar una investigación de tesis,
pp.133-152

Domingo
6. Los Objetivos. Clase conferencia; 4. Redacción de
NO Definición. Clases. “Los Objetivos del Proyecto de Investigación”. los Objetivos de
PRESENCIAL la Investigación

3
 Criterios de  “El planteamiento del Problema: en Recursos
redacción. Objetivos, preguntas de investigación y Humanos del
justificación del estudio” Roberto Proyecto de
Hernández Sampieri, et al. En
Tesis de
Metodología de la Investigación, pp. 09-
19 Maestría.
 “Elaboración del Proyecto de Tesis: 5. Elabora el
Proyecto de Tesis en el nivel de posgrado” Borrador del
de Carlos Muñoz Razo. En Cómo elaborar Proyecto de
y asesorar una investigación de tesis, Tesis.
pp.133-152

3. Evaluación:
 Se basa en el Método por Redescubrimiento en equipo.
 Por su funcionalidad y temporalización será formativa, procesal y sumativa final.
 Por sus agentes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
4. Técnicas de enseñanza:
 Discusión dirigida.
 Investigación activa.
 Trabajo Individual y en grupo.

MÓDULO 03: “MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS

DE POSGRADO”

1. Duración: 16 horas
2. Capacidades:
a. Comprende los fundamentos teóricos de los métodos de la investigación en las ciencias culturales y
administrativas.
b. Conoce las Técnicas de investigación e Instrumentos de recolección de datos de las ciencias culturales
y administrativas.
c. Estructura los Materiales y Procedimientos de la Investigación en Recursos Humanos del Proyecto de
Tesis de Maestría
d. Analiza las Normas de construcción de las Referencias Bibliográficas de conformidad con las normas
internacionales de la Asociación Psicológica Americana (American Psychological Association – A.P.A.).
e. Redacta la Bibliografía del Proyecto de Tesis de conformidad con lo normado por la APA.
f. Comprende la utilidad metodológica de la presentación de los Anexos en el Proyecto de Tesis.
g. Conoce las técnicas metodológicas para la construcción de los Anexos.
h. Construye los Anexos del Proyecto de Tesis de Postgrado.
3. Programación de contenidos o saberes

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

23/07/16 CONCEPTUALES ACTITUDINALES
24/07/16

Sábado Clase conferencia; 1. Elige los

1. Métodos de “Los Métodos de investigación”. Métodos,
NO Investigación Lee el texto; Técnicas e
PRESENCIAL científica. Métodos  “Diseño experimental de la investigación”
instrumentos de
estadísticos. de Cesar A. Bernal. En Metodología de la
2. Técnicas de Investigación, pp. 145-159 recojo de la
investigación.  “La población y la muestra objeto de información del
Técnicas estudio. Determinación” de Cesar A. Proyecto de Tesis
estadísticas. Bernal. En Metodología de la en Recursos
3. Instrumentos de Investigación, pp. 160-189 Humanos del
recolección de  “Métodos de Investigación no Proyecto de Tesis
datos. experimentales” de Neil J. Salkind. En de Maestría.
Métodos de Investigación, pp. 203-232

4
  “Métodos de investigación experimental”
de Neil J. Salkind. En Métodos de
Investigación, pp. 233-248
 “Investigación cuasi experimental: un
pensamiento cercano a la Investigación
experimental” de Neil J. Salkind. En
Métodos de Investigación, pp. 249-257


Clase conferencia; 2. Redacción de las

NO 4. Las Citas de pie o “La Bibliografía del Proyecto de Referencias
PRESENCIAL citas al calce. Investigación”. Bibliográficas del
Recomendaciones Lee el texto: Proyecto de Tesis
en su construcción.  Elaboración de referencias y citas según las en Recursos
4. La normas de la American Psychological Association Humanos del
Bibliografía. (APA), 5ª Edición. Enviado por Mauricio Badal.
Proyecto de Tesis
Definición e http://www.geocities.com/psicoresumenes
 Electronic References de la APA. de Maestría.
importancia de su
construcción. http://www.apastyle.org/elecref.html
5. El Asiento  Normas de Publicación y redacción
Bibliográfico. Tipos de la APA de Pablo Cazau.
de Asientos http://www.ucm.es/BUCM/
bibliográficos.  Guía breve para la preparación de
Recomendaciones un trabajo de Investigación según el
para su manual de estilo de publicaciones de la
construcción. American Psycological Association (A.P.A.).
6. Normas de Revisado y actualizado por Víctor M.
Redaccion Rodríguez. Recuperado el 27 de setiembre
de la American del 2005 en archivo PDF de
Psycological http://www.apastyle.org/elecsource.html
Association (A.P.A.).  Formato APA. Quinta Edición.
Tatiana Canales Opaso. Recuperado el 27
de setiembre del 2005 en archivo PDF de
http://www.apastyle.org/elecref.html

Domingo Clase conferencia; 6. Elaboración del

5. Los Anexos. “Los Objetivos del Proyecto de Investigación”. Anexo del
NO Definición. Lee el texto: Proyecto de
PRESENCIAL Importancia en el  “El planteamiento del Problema: Tesis de
Proyecto de Tesis. Objetivos, preguntas de investigación y Maestría.
6. Técnicas de justificación del estudio” Roberto 7. Elabora los
construcción y Hernández Sampieri, et.al. En Borradores.
presentación del Metodología de la Investigación, pp. 09-
Anexo en el 19
Proyecto de Tesis de
Posgrado.

3. Evaluación:
 Se basa en el Método por Redescubrimiento en equipo.
 Por su funcionalidad y temporalización será formativa, procesal y sumativa final.
 Por sus agentes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
4. Técnicas de enseñanza:
 Discusión dirigida.
 Investigación activa.
 Trabajo Individual y en grupo.

5
 MÓDULO 04: “PRESENTACION DEL PROYECTO DE TESIS DE POSGRADO”

1. Duración: 16 horas
2. Capacidades:
a. Comprende la estructura formal y conceptual del Proyecto de Tesis, de conformidad con lo normado
por la EPG-UPAO.
b. Elabora los Aspectos Informativos del Proyecto de Tesis en Recursos Humanos del Proyecto de Tesis
de Maestría.
c. Elabora el Diseño de la Investigación del Proyecto de Tesis en Recursos Humanos del Proyecto de
Tesis de Maestría.
3. Programación de contenidos o saberes

SEMANA
06/08/16 CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
07/08/16 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Sábado Culminación del Proyecto Presentación anillada del Proyecto de Asume una actitud crítica
de Tesis de Maestría en Tesis de Maestría en Administración sobre sus competencias
08:30 Administración con con Mención en Recursos Humanos desarrolladas en la elaboración
13;30 Mención en Recursos demostrando competencia en la del Proyecto de Tesis de
PRESENCIAL Humanos, demostrando redacción del ensayo científico de su Maestría en Administración
competencia investigativa Tesis. con Mención en Recursos
en el desarrollo de la Tesis. Humanos.

Culminación del Proyecto Presentación anillada Proyecto de Asume una actitud crítica
de Tesis de Maestría en Tesis de Maestría en Administración sobre sus competencias
Administración con con Mención en Recursos Humanos desarrolladas en la elaboración
14:00 Mención en Recursos demostrando competencia en la del Proyecto de Tesis de
20: 00 Humanos, demostrando redacción del ensayo científico de su Maestría en Administración
PRESENCIAL competencia investigativa Tesis. con Mención en Recursos
en el desarrollo de la Tesis. Humanos.

Domingo Culminación del Proyecto Presentación anillada del Proyecto de Asume una actitud crítica
PRESENCIAL de Tesis de Maestría en Tesis de Maestría en Administración sobre sus competencias
08:30 am Administración con con Mención en Recursos Humanos desarrolladas en la elaboración
13:30 pm Mención en Recursos demostrando competencia en la del Proyecto de Tesis de
Humanos demostrando redacción del ensayo científico de su Maestría en Administración
competencia investigativa Tesis. con Mención en Recursos
en el desarrollo de la Tesis. Humanos.

3. Evaluación:
 Se basa en el Método por Redescubrimiento en equipo.
 Por su funcionalidad y temporalización será formativa, procesal y sumativa final.
 Por sus agentes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
4. Técnicas de enseñanza:
 Discusión dirigida.
 Investigación activa.
 Trabajo Individual y en grupo.

6
VI. EVALUACION

6.1. PRIMER COMPONENTE (C1)

Primera semana: Presentación de los Aspectos Informativos del Proyecto de Proyecto de
Tesis de Maestría en Administración con Mención en Finanzas y Recursos Humanos
en 10 hojas mínimo.
Segunda semana: Presentación del El problema de investigación. Planteamiento del
problema, enunciado del problema, hipótesis, objetivos y un primer avance del marco
teórico en 15 hojas mínimo.

6.2. SEGUNDO COMPONENTE (C2)

Tercera semana: Presentación de los Métodos, Procedimientos, Instrumentos, Referencias
Bibliográficas del Proyecto de Tesis de Maestría en Administración con Mención en
Recursos Humanos en 10 hojas mínimo en 10 hojas mínimo.
Cuarta semana: Presentación del Proyecto de Tesis de Maestría en Administración con
Mención en Recursos Humanos, sin postergaciones.

6.3. Normatividad de la evaluación

a. Fórmula Para El Cálculo De La Nota Promocional (Prom)

Para la evaluación de la asignatura se consideran los siguientes componentes de evaluación:

Primer componente (C1): 50% hasta la semana 2

Segundo Componente (C2): 50% hasta la semana 4

VI REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Bibliografía básica.

BERNAL, Cesar A. (2010). Metodología de la Investigación. Colombia: Prentice Hall- Pearson.

CABALLERO ROMERO, Alejandro E. (2004). Guías metodológicas para los planes y tesis de maestría y
doctorado. Lima: UGRAPH S.A.C.
ESCUELA DE POSTGRADO. (2014). Reglamento de Grados. Universidad Privada Antenor Orrego
(UPAO).Trujillo.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO María del Pilar.
(2010). Metodología de la Investigación. Colombia: McGraw-Hill / Interamericana
Editores, S.A. de C.V
KERLINGER, Fred N. ; Lee, Howard B. (2001). Investigación del Comportamiento. México: McGraw-Hill /
Interamericana de México, S.A. de C.V.
MUÑOZ RAZO, Carlos. (2011). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. México: Prentice Hall-
Pearson.
SANCHEZ CARLESSI, Hugo y REYES MEZA, Carlos. (2002). Metodología y Diseños en la Investigación
Científica. Perú: Universidad Ricardo Palma. Editorial Universitaria.
SALKIND, Neil J. (1997). Métodos de Investigación. México: Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.

7
 Bibliografía complementaria.

ANDER-EGG, Ezequiel. (1995). Técnicas de Investigación Social. Argentina: Lumen.

CABREJOS DÍAZ, Fermín. (2003). Paradigmas teórico metodológicos de estudio de la realidad social.
Revista ANTENOR ORREGO. Vol. 14, Nº 21. Universidad Privada Antenor Orrego.
Trujillo.
CHIAVENATO, Idalberto (1990). Administración de recursos humanos. Colombia: Mc GrawHill.
DOMINGUEZ, Silvia; SANCHEZ, Enrique E. y SANCHEZ, Gabriel A. (2009). Guía para elaborar una Tesis.
México: McGraw-Hill.
ECO, Umberto. (2007). Cómo se hace una Tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y
escritura. Barcelona: Gedisa.
GOMEZ MENDOZA, Miguel Ángel; DESLAURIERS, Jean-Pierre; ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria.
(2012). Como hacer tesis de maestría y doctorado. Investigación, escritura y
publicación. Colombia: Ecoe Ediciones.
HERSEY, Paul; BLANCHARD, Kenneth, y JHONSON, Dewey. (1998). Administración del comportamiento
organizacional. México: Prentice Hall.
MARTINEZ MIGUELEZ, Miguel.(2011). Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. México: Editorial Trillas.
RIVERA-CAMINO, Jaime. (2011). Cómo escribir y publicar una tesis doctoral. Madrid: ESIC Editorial.
STONER, James A.F.; FREEMAN, R. Edward y GILBERT, Daniel R. (1996). Administración. México:
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A.

Bibliografía virtual

AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (A.P.A). Disponible en: http://www.apastyle.org/elecsource.html

http://www.geocities.com/psicoresumenes
Elaboración de referencias y citas según las normas de la American Psychological Association (APA), 5ª
Edición. Enviado por Mauricio Badal. http://www.geocities.com/psicoresumenes
Electronic References de la APA. http://www.apastyle.org/elecref.html
Formato APA. Quinta Edición. Tatiana Canales Opaso. Recuperado el 27 de setiembre del 2005 en archivo PDF
de http://www.apastyle.org/elecref.html
Guía breve para la preparación de un trabajo de Investigación según el manual de estilo de publicaciones de la
American Psycological Association (A.P.A.). Revisado y actualizado por Víctor M. Rodríguez.
Recuperado el 27 de setiembre del 2005 en archivo PDF de http://www.apastyle.org/elecsource.html
Normas de Publicación y redacción de la APA de Pablo Cazau. http://www.ucm.es/BUCM/

Dr. Fermín Cabrejos Díaz. PhD.

Profesor de la Asignatura
fcabrejosd@upao.edu.pe

DIRECCIÓN DE MAESTRIA – EPG - UPAO