2016

OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

2016
01. Cuenta y rodea el número :
04. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso.

ROMPECOCOS
Marca la alternativa correcta.

12 > 3 ( )

6 < 3 ( )

21 > 17 ( )

2016
ROMPECOCOS 05. Coloreo de rojo las llantas del carrito
02. Completa la pirámide
2016

3 5
ROMPECOCOS

1 2 3

06. Resuelve las sumas en el cuadro de doble

2016

entrada
03.Completa > ; < ó = que :
ROMPECOCOS

+ 3 4
2
3
2016
ROMPECOCOS

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
10. Pinta la figura que tienen cuatro lados
07. Resuelve :
9 + 5 + 6

2016
ROMPECOCOS
08. ¿Cuántos números mayores que 20 hay en
el conjunto.

2016
11. Ordene los números de mayor a menor

ROMPECOCOS
5 35 20

8
5 3 6
42

32 14
2016
ROMPECOCOS

12. Dibuja tantos triángulos como círculos.

a) 1 b) 2 c) 3

09. ¿Cuántos triángulos más que cuadrados

hay en la figura?
2016
ROMPECOCOS

13. Completa la suma:

2016

5 +
a) 5 b)3 c) 2
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

01. Escribe “V” si es verdadero y “F” si 05. Resuelve la suma y halla el número

2016
es falso. menor.

ROMPECOCOS
14 > 05 ( )
+ 05
12 < 13 ( )
21 > 26 ( ) 22

15

2016
a) VFV b) FFF c) VFF

ROMPECOCOS
23

02. ¿Qué número es?.

a) 26 b) 25 c) 20

1
11 06. Sumar:
21 5 6 +
2016

D U 3 7
ROMPECOCOS

03. Escribe los números que faltan

para completar la serie. 07. Encierra la mano derecha del niño.
2016
ROMPECOCOS

04. Camila tiene 12 muñequitas y su

amiguita tiene 3 menos que Camila.
¿Cuántas muñequitas tienen entre
las dos?.
2016

08. ¿Qué figura no corresponde?. Píntalo.

a) 15 b) 21 c) 23
ROMPECOCOS

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
09. Escribe (V) si es verdadero (F) si 12. Relaciona las figuras en cada caso e
es falso. Marca la alternativa. indica el valor de “X”:

1 + 1 = 2 ( )

2016
8 - 5 = 3 ( )

ROMPECOCOS
4 - 1 = 3 ( ) a) 7 b) 21 c) 9
3 + 1 = 5 ( )
13. Efectuar y dar como respuesta la
cifra de la decena.
10.Une los puntos y forma la figura de

2016
acuerdo al modelo.
3 4 4 +
ROMPECOCOS
2 8 5
1 2 3

a) 1 b) 6 c) 5
2016

14. Daniel dice que ha comprado

ROMPECOCOS

2 U 5 D de “canicas”. ¿Cuántas canicas

11. Une con una línea a cada conjunto
dice que ha comprado?.
con el número que le corresponde.

a) 20 b) 50 c) 52

15. ¿Cuántos triángulos más que cuadrados

2016

hay en la figura?
ROMPECOCOS
2016

a) 5 b)3 c) 2
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
RALLY 2016
5

2016
04. Escribe los números anteriores:
01.¿Cuántos pares de estrellas hay?

ROMPECOCOS
Número
6
10
12

2016
05. Colorea los círculos de color amarillo y
ROMPECOCOS
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10
los triángulos de color azul.
02. Observa la figura y cuenta los cuadrados
que no están pintados de color negro.
Escribe el número dentro del óvalo.
2016
ROMPECOCOS

Respuesta:

03. ¿Cuántos pares de cubos hay? 06. Marca con aspa (X) las figuras que no
son iguales al modelo y colorea la que es
2016

igual.
ROMPECOCOS
2016
ROMPECOCOS

a) 3 b) 5 c) 2

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
07. En la figura mostrada: ¿Cuántos cubos 10. En el conjunto
hay en total?

2016
Respuesta:

ROMPECOCOS
¿Cuántos números pares hay?

a) 3 b) 5 c) 2
08. Une con una flecha las figuras que son
iguales: 11. Ordena los números de menor a mayor

2016
ROMPECOCOS

12. ¿Cuántos cuadrados hay en ésta figura?

2016

Escribe el número dentro del círculo.

ROMPECOCOS

Respuesta:

09. Según los conjuntos; escribe el símbolo

 ó , según corresponda.
2016

13. Halla la suma total de los círculos y

ROMPECOCOS

triángulos que están en la imagen.

2016

Respuesta……………..
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

04. Pinta el objeto que está a la derecha del

2016
01. Tarja los números pares en el conjunto.

ROMPECOCOS
niño y encierra lo que está a su izquierda.

44 7 6

8 12
2 24

6 22 4

2016
ROMPECOCOS

02. .¿Cuántos cuadrados hay en total?

05. Colorea de celeste la mano izquierda.

2016
ROMPECOCOS

a)1 b) 2 c) 3
2016

06. ¿Cuántos animales miran a la izquierda?.

03. Escribe (V) si es verdadero (F) si
ROMPECOCOS

es falso. Marca la alternativa.

1 + 1 = 2 ( )
8 - 5 = 3 ( )
2016

4 - 1 = 3 ( )
ROMPECOCOS

3 + 1 = 5 ( )

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
07..Leonardo compra 5 soles de pan y 7 10. Relaciona cada objeto con el sólido
geométrico que le corresponde.
soles de huevo ¿Cuántos soles gasto?.

2016
ROMPECOCOS
2016
08. Suma los números que faltan en las figuras

ROMPECOCOS
geométricas.

11. Suma los números que están dentro

del osito.
2016
ROMPECOCOS

09. Encierra en un círculo el número que no se

relaciona con ninguno de los números.
2016
ROMPECOCOS

12. Marca con una aspa “x” el pecesito

que va a la derecha.
2016
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
RALLY 2016
5

01. Colocar los signos mayor (>), menor (<) o

2016
igual (=). 05. Pinta cuatro cuadrados.

ROMPECOCOS
2016
02. Leonardo compra 3 soles de pan y
ROMPECOCOS
7 soles de huevo ¿Cuántos soles gasto?.
6. ¿Cuántas manos izquierdas hay en el
grupo?
2016
ROMPECOCOS

03. Sumar las cantidades de frutas que se

encuentran en los cestos.
2016

07. Hallar el total de PERSONAS que se hallan

en el dibujo
ROMPECOCOS

04. ¿Cuánto es la mitad del número

encerrado?
2016
ROMPECOCOS

5
7 8 a) 5
12 b) 4
5 c) 6 RESPUESTA:
10 14

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
8. Relaciona con una flecha: 11. Halla el resultado de:

2016
ROMPECOCOS
7
3 2016
ROMPECOCOS
12. Quítale dos dedos a la mano
derecha del niño cuántos dedos te
quedan en total.

09. Escribe en el pentágono el mayor número de

una cifra.
2016
ROMPECOCOS
2016

13. ¿Qué conjunto tiene más elementos?

10. Observa el gráfico siguiente y
ROMPECOCOS

escribe el número que corresponde

2016
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

01. Señala el número que representa el

2016
04.En los conjuntos . ¿Cuántos
diagrama.

ROMPECOCOS
elementos tiene el conjunto “G”.

2016
ROMPECOCOS
a) 34 b) 35 c) 43

02. Indica el número que registra el

ábaco. Respuesta
2016

05. Luego de sumar halle la cifra de la

ROMPECOCOS

unidad
2 9 +
D U

a) Cuarenta b) Cincuenta 2 3

c) Cincuenta y tres
2016

03.Halle la suma total luego de

a) 2 b) 4 c) 7
ROMPECOCOS

resolver correctamente.
06. Escribe el número que
equivale.
24 = 2D 4U
2016

26 =
ROMPECOCOS

28 =
28 =

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
07. Completa los puntos hasta llegar a la Decena. 11. Observa bien y halle la diferencia de
sus unidades en los cuadros uno y
a) = 10 dos:

2016
b)
= 10

ROMPECOCOS
c) = 10
A) 3 B) 4 C)6
d) = 10
12. ¿Cuantas niñas faltan para llegar a
12?

2016
08. Dibuja una Decena de flores

ROMPECOCOS
2016
ROMPECOCOS

09. Si cada figura es exactamente igual a Respuesta :

cada de los demás halle el valor de dos
figuras. 13. Halla el resultado de:
2016

+ + =6
ROMPECOCOS

a) 4 b) 3 c) 5

10. Escribe verdadero (V) o Falso (F) donde

convenga y marca la respuesta correcta.
2016

2+5=7 ( )
2 + 6= 8 ( )
2 + 5 +1 = 8 ( )

a) VVF b) VVV c) FVV

 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

01. Completa la Decena. 05. Completa y pinta el último número

2016
ROMPECOCOS
10 2 4

+1 +2 +1 +2
12 2 2
Escribe los números pares que faltan para

2016
06.
completar la serie.

ROMPECOCOS
02. Pinto el objeto que está más cerca del árbol.

07. Escribe (V) si es verdadero (F) si

2016

es falso. Marca la alternativa.

ROMPECOCOS

1 + 2 = 3 ( )
03.Pinta la mitad de cada figura. 11 - 6 = 2 ( )
2 - 1 = 1 ( )
2016

2 + 1 = 4 ( )
ROMPECOCOS

08. Encierra en un círculo la respuesta

04. Colorea los cuadrados chicos. correcta.

+1
 La mitad de 8 es 4 V F
2016

3 4
 El doble de 12 es 6 V F
ROMPECOCOS

 El doble de 2 es 4 V F

 La mitad de 8 es 4 V F
+1 +2

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
09. Complete las cifras que faltan en 12. Une los puntos y forma la figura de
acuerdo al modelo.
la serie.

2016
ROMPECOCOS
13. Ordena de menor a mayor:
10. Pinte de rojo el cuadrado de la parte
Superior.

2016
3–7–2–5–4

ROMPECOCOS

14. Pinta de color azul el cono e indica que

número está en su interior.
2016
ROMPECOCOS

11. Une con una línea a cada conjunto

con el número que le corresponde. 15

Rpta: __________
2016

15. Pinta los animales que tienen 4

ROMPECOCOS

patas.
2016
 2016
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

ROMPECOCOS
5

01. E n las casitas del profesor Armando

2016
05. Complete la suma.
Broncas, indica la mayor suma. Marca el
resultado.

ROMPECOCOS
2016
Halla la suma:
a) 42 b)48 c) 53
ROMPECOCOS
02. Tengo 9 globos y se revienta cuatro.
¿Cuantos globos me quedan, halle el triple de
+ =
lo que me queda.

06. Suma. Completa el cuadro de entrada.

2016
ROMPECOCOS

a) 3 b) 6 c) 5

03. Halle la cifra que va en la ultima fila de la

operación.
2016
ROMPECOCOS

07. La suma del mayor y menor número en

la figura.

a)10 b)4 c)5

04. ¿Que numero sigue en la sucesión

2016

mostrada?.
ROMPECOCOS

a) 5 b) 6 c) 8

CONSULTAS Y AUSPICIOS: Cel.: 968 566108

 201
ROMPECOCOS
08. ¿Qué fruta tiene...? Encierra la 11. Colorea el sonido inicial de la
respuesta. siguiente figura.

2016
mo
me

ROMPECOCOS
12. Colorea las vocales que tiene el
nombre de la

2016
09. Colorea el cuadro que contenga

ROMPECOCOS
el nombre de la imagen.
2016
ROMPECOCOS

10. Encierra el niño que representa

el sinónimo de la siguiente palabra.
2016

A E I O U
ROMPECOCOS
2016
 INSTRUCCIONES
Lea cuidadosamente cada una de las 20 preguntas y marque la respuesta correcta en su
tarjeta, recuerde que dispone de 90 minutos para este examen; además:
Respuesta correcta = 10 puntos
Respuesta incorrecta = -02 puntos
Respuesta no marcada = 00 puntos

MATEMÁTICA
1. Colorea el animal que está a la izquierda de la niña.

2. Completa la serie:

1 2 10

3. ¿Cuántos hay?

1 12
2 16

A) 2 B) 3 C) 4

2
16
1 2 19 25
 4. Cuenta las figuras geométricas que encuentres:

5. Continúa la serie gráfica:

S uc e s io ne s Gráf
6. Cuenta y marca la serie gráfica que continúa:

s Gráfic as
1) ?

2) a b c
?
3
7. Coloca > < ó = según, corresponde:

11 11

8 7

15 18

8. Escribe el número anterior y posterior de cada número:

9. Encuentra los números que faltan en la adición:

7 + = 8

10 + = 15

10. Encuentra los números que faltan en la sustracción:

9 - = 3

10 - = 8

4
 SOLUCIONARIO

1. Colorea el animal que está a la izquierda de la niña.

Respuesta: Pinta el loro

2. Completa la serie:

1 2 10

Respuesta: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.

3. ¿Cuántos hay?
1 12
2 16
1 3
2

A) 2 B) 33 C) 4

16
1 2 19 25
2
 4. Cuenta las figuras geométricas que encuentres:

2
=

5
=

5
=

=
9

5. Continúa la serie gráfica:

Respuesta: S uc e s io ne s Gráfic a
6. Cuenta y marca la serie gráfica que continúa:

e s G ráfic as ?
1)
a
?
a b c

3
2)
? ?
a b c
a
7. Coloca > < ó = según, corresponde:

11 = 11

8 > 7

15 < 18

8. Escribe el número anterior y posterior de cada número:

12 14

10 12

Respuesta: Anterior de 13 es 12 y posterior 14

Anterior de 11 es 10 y posterior 12.

9. Encuentra los números que faltan en la adición:

7 + 1 = 8

10 + 5 = 15

10. Encuentra los números que faltan en la sustracción:

9 - 6 = 3

10 - 2 = 8

4
 INICIAL
HOJA DE IDENTIFICACIÓN

Lee cuidadosamente cada una APELLIDOs y nombres

BUENAS

de las 15 preguntas y realice

las acciones que se solicita,
recuerde que dispone de 60

NO ESCRIBA EN ESTA ÁREA

MALAS
minutos para este examen; se
considerara pregunta correcta
cuando el desarrollo sea al ESCUELA DE PROCEDENCIA:
100% además: BLANCO
Respuesta correcta = 10 puntos
Respuesta incorrecta = -2 puntos
Respuesta no marcada = 1 punto INICIO: FINAL:

1) Marque la respuesta incorrecta en la relación de pertenencia:

A B

1 5
4
2 6

A) 3  B B) 5  B C) 6; 4  B

2) Pertenecen al conjunto B.
A B
1 4
6
5 3

A) B = {1; 5; 6} B) B = {3; 4; 5} C) B = {3; 4; 6}

3) Es un conjunto con más elementos.

A) B) C)
 INICIAL
4) Son números mayores que 10:
7 14 2 8 16 9

A) 9 y 7 B) 8 y 9 C) 14 y 16

5) Es la relación correcta:
15 8

A) 15  8 B) 15  8 C) 15 = 8

6) ¿Qué figura continua?

A) B) C)

7) Encierre las figuras que tengan el mismo sonido inicial que la vocal “E”

Y las figuras son:

A) B)

C)

8) El gorro es para la cabeza y el guantes es para:

PIES MANO CARA

A) B) C)
 INICIAL
9) ¿Cuántas vocales hay en la palabra?

TOMATE

A) 2 B) 3 C) 4

10) El sonido inicial del nombre de la figura es:

pa

ma

la

A) pa B) ma C) la
 INICIAL
(Solucionario)

1) Trabajando en las claves: 7) Los que empiezan con la vocal “E”.

A) 3  B (F)
B) 5  B (V)
C) 6; 4  (V)

CLAVE “A”
Escalera Escoba Estrella
2) De las cuales:
CLAVE “A”
A) B = {1; 5; 6} ……. (F) 8) El guante es para la:
B) B = {3; 4; 5} ……. (F)
C) B = {3; 4; 6} ……. (V)

CLAVE “C”

3) El conjunto que tiene más elementos mano

es el conjunto de los CLAVE “B”

CLAVE “A” 9) Hay 3 vocales.

4) Los números mayores que 10 son:

14 y 16

CLAVE “C”
T O M A T E
5) La relación correcta es:
CLAVE “B”
15  8 10) El nombre de la figura empieza con la
sílaba “ma” de mariposa
CLAVE “B”
6) La figura que continua es: pa
ma
la

CLAVE “A” CLAVE “B”

 III Concurso Nacional – VII Concurso Regional de
Razonamiento Matemático y Razonamiento Verbal INICIAL
9) ¿Cuántas vocales hay en la palabra?

TOMATE

A) 2 B) 3 C) 4

10) El sonido inicial del nombre de la figura es:

pa

ma

la

A) pa B) ma C) la

3 ACADEMIA ZÁRATE – Jr. Abancay # 447  236792 – Huancayo

 COMUNICACIÓN
Pinta los recuadros en donde encuentres palabras.

Completa con la vocal que falta.

¿Qué fruta tiene...? Encierra la respuesta.

Colorea el cuadro que contenga el nombre de
la imagen.

Encuentra el nombre de las siguientes

figuras gemométricas en esta sopa de
letras.
 RAZONAMIENTO VERBAL
Marca la respuesta correcta.

Une con una línea las figuras que tengan el mismo

sonido final.
Encuentra en la lámina las figuras que se indican en
la parte superior y coloréalos.

Encierra el sinónimo de ASNO:

Marca los diminutivos de LLANTA y AUTO.

 COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESCUCHA ATENTAMENTE Y RESPONDE.

Eduardito juega con el balón grande,

junto a sus amigos en el patio

del colegio BLENKIR.

¿Quién juega?. Encierra la respuesta correcta.

¿Cómo es el balón?. Marca con una (X) la respuesta

correcta.
 Enumera con el 1, 2, 3 y 4 según la secuencia de
las siguientes imágenes.

Une las rimas con el dibujo que le corresponde.

La osa Al niño Marisol

amorosa juega Eduardito le tiene un
con la sigue un lindo
mariposa. perrito.
girasol.

Encierra la respuesta correcta de la siguiente

adivinanza.

Tengo los zapatos rotos

por la suela y el tacón,
¿quién me los arreglará
con la aguja y el punzón?
.1. Encierra la mano derecha del .3 ¿Cuántos triángulos hay en la figura?
niño.

4.- Coloca el signo y , según

corresponda

.2. Cuánto suman los números

impares

.5. Resuelve y completa

Respuesta :
6. Observa el gráfico siguiente y .9. ¿Cuantas niñas faltan para llegar a
escribe el número que corresponde 12?

7. Escribe el número que va después

de: Respuesta :

.10. Cuántos niños y niñas ves

8. ¿Qué número escribe Gabrielito?

Respuesta :

.11. Cuántas patas más tiene una

araña que un león

Respuesta .
Respuesta .
 .15. Marca con “X” al niño o niña que
tiene el rombo
.12. Halla el resultado de:

.13. Observa la figura que continua, y

marca la respuesta correcta

.16. ¿Cuántos ojos hay en seis

personas?

.14. Traza Un eje de simetría sobre la

imagen

Respuesta :
.17. Enumera con los números del 1 al 4 según tamaño

.18. Colorea la figura que no es igual a los demás

19. Te presentamos dos imágenes. Marca la más numerosa.

.20. Marca la respuesta correcta

Iº OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMATICA

Inicial- 5 Años

2:
 Iº OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMATICA
Educación Inicial

 DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES AEC FERMat 3:

 7 22 7
3 2 10 2 3 2
6 15
1 3 5 5

V OLIMPIADA DE MATEMÁTICA “AMAUTA 2014”

Hhh 10 18 10
EXAMEN 5 AÑOS 7 5 1 22
5.- Dibuja la figura8 que continúa.
8 5 1

1.- Escribe la cantidad 3 de osos

2 10 2
grandes.
b) Sustracción b) Sustracción
10 18 el total de cuadrados.
6.- Encuentra
5 1 4 8 8 8 4
9 3 12 1 9 3

b) Sustracción
2.- Completa la sucesión.

4 10 8 6RESPUESTA:
10
15 2
7.- Encuentra 12 3 15 2
9 3 12 1 el número que falta.

3 6 9 9 8

10
3.- Colorea el objeto que se encuentra 12 6 2 12
arriba y al lado izquierdo de la niña.
15 2 20 6
12 3 8 2 20 6

8.- Resolver.
12 2
20 6 8
13 2 + 6 =
9.- Resolver.
4.- ¿Cuántos pollitos hay delante
del gallo?
17 - 9 =
10.- Wendy tiene en su granja nueve
patos, cinco gallinas, seis vacas y dos
ovejas. ¿Cuántos mamíferos tiene
Wendy?

RESPUESTA:
RESPUESTA:

ASOCIACIÓN EDUCATIVA “AMAUTA” ASOCIACIÓN EDUCATIVA “AMAUTA”

IVº OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMATICA Asociación Educativa y Cultural

Inicial – 5 años

2: DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES AEC FERMat


 IVº OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMATICA
Educación Inicial

15 15 15 14 14 14 X X X

8 8 87 7 7 6 6 68 8 8 6 6 6 6 6

+ 9

2 A

DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES
19 - 7
21 - 10 Resultados:
18 - 5

 DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES AEC FERMat 3:

 Inicial 5 Años
Problema 1:
Marca con un aspa (x) la figura está arriba y a la izquierda del osito de peluche.

Problema 2:
Ayúdale a Patrick ,hallar el sucesor de la suma de los números que faltan en el
reloj gigante. Marca tu respuesta

a)7 b)8 c)9 d)24 e)25

Problema 3:
¿Cuántos soles en total tiene Cesítar ?
Problema 4:
Halla el doble del número que falta en el recuadro. Escribe tu respuesta

Problema 5:
Coloca > ; < ó = ,donde corresponda.

Problema 6:
Se tienen figuras geométricas enumeradas. Pinta las piezas en la cual se puede
construir la figura pintada.

1 3
2
4
5
Problema 7:
Completa el número que falta en el gusanito
Problema 8:
Si el profesor “Mileto” borra todos los números pares que se encuentran en la
figura. ¿Cuál es la suma delos números no borrados ?

8 10 4 14
11 5

6 20

2 1 17 7

Problema 9:
Encuentra el número que no tiene relación con los demás.

Problema 10:
Pepito compra los juguetes que se muestran. ¿Cuánto tiene que pagar en soles
por todos los juguetes?
 MATEMÁTICA

1. Escribe (V) si la afirmación es verdadera y (F) si es falsa. Marca la respuesta correcta.

* Las crayolas están dentro del cajón. ( )

* La abeja está al borde del cajón. ( )
* Las naranjas están fuera del cajón. ( )

a) VVF b) VVV c) VFV d) VFF

2. Identifica qué conjunto tiene una decena de animales que vuelan:

a b

c d

3. Completa: ¿qué número debe estar en el último casillero?

2 7 5 3 9 6 4 7

a) 10 b) 12 c) 13 d) 11

4. Pinta 4 pares de rectángulos. ¿Cuántos rectángulos quedan sin pintar?

a) 4
b) 6
c) 8
d) 2

Inicial 5 Años
1
5. ¿Cuántos triángulos hay en la cometa?

a) 8
b) 5
c) 6
d) 4

6. Resuelve: ¿cuántos caramelos tiene Lupita?

Tengo 3 cajas con 5
caramelos cada una,
más 4 caramelos.

a) 15 b) 19 c) 18 d) 20

7. Resuelve el siguiente cuadro de doble entrada y

halla: – 4

a) 8 + 6
b) 9
c) 7 7
d) 13

8. ¿Qué recorrido debe realizar Pepito para llegar a la computadora?

a) 3#
4"
2#

b) 2#
4"
2#

c) 2#
4!2#

d) 2#
4!2$

Inicial 5 Años
2
 COMUNICACIÓN
9. Encierra en cada fila el dibujo cuyo nombre tienen las vocales que aparecen en el dibujo.

ia

eo

10. Colorea los dibujos cuyos nombres tengan el mismo sonido final.

11. Descubre la palabra escondida y escribe en el recuadro:

o m i a m

12. Une la adivinanza con la respuesta que le corresponde:

Voy con mi casa al hombro,

camino sin tener patas, voy
marcando mi huella, con un
hilito de plata.

Inicial 5 Años
3
13. Marca con un aspa la imagen que está en género masculino y número plural.

14. Escucha con atención las oraciones y luego dibuja la clave que corresponde.

+ Pepe y Lupita van al colegio contentos.

x Juan se lava las manos con agua y jabón.
" Los niños construyen un castillo de arena en la playa.

15. Encuentra el lugar de cada palabra y escríbela.

sol
cocina
mamá
teléfono
16. Escribe la sílaba que falta:

to ……te

……lota
Inicial 5 Años
4
 PERSONAL SOCIAL
17. Pinta la mano derecha y marca con un aspa el pie izquierdo.

18. Marca con un aspa el recuadro que completa las partes que faltan en el rostro del niño.

19. Une con una línea el elemento que debe ir arriba a la izquierda en nuestro Escudo Nacional.

20. Colorea el medio de comunicación en el que haces uso del sentido del oído y la vista.

Inicial 5 Años
5
21. Colorea el planeta Tierra y marca con un aspa el planeta Saturno.

CIENCIA Y AMBIENTE
22. Identifica y colorea el alimento que no es una fruta.

23. Marca con un aspa el órgano que identifica al sistema respiratorio.

Inicial 5 Años
6
24. Identifica y encierra las partes que completan la planta:

25. Identifica y colorea la figura que tiene textura rugosa:

26. Identifica el animal que se encuentra en peligro de extinción.

Inicial 5 Años
7
 CULTURA GENERAL

27. Identifica al personaje que es el actual presidente del Perú, marcando con un aspa:

28. Identifica el billete que corresponde al monto de diez nuevos soles, marcando con un aspa.

29. Identifica con un aspa una de las 7 maravillas del mundo ubicada en el Perú:

30. Marca la figura que corresponde a la artesanía huanca:

Inicial 5 Años
8
 5
1. Pinta de un mismo color los números 6. Si Juan tiene 7 años. ¿Cuál puede ser

FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT
que sean iguales. la edad de su hermanito menor?
a) 8 b) 9 c) 7 d) 5
GRAND PRIX DE MATEMÁTICA 2015
7. ¿Cuántos números pares hay en:
4 1 2 4
12 13 14 15 16 17

2. Halle los números que falta en la suma. a) 5 b) 4 c) 3 d) 2

8. En el corral de mi tío José hay 1 vaca,
1 venadito. ¿Cuántas patas se contarán
en total?

a) 6 b) 8 c) 10 d) 7
3. Pinta el animalito que está debajo de la
9. Pinta 4 pares de zapatos.
FERM FERM FERM

silla. v

4. Observa y marca la respuesta 10. Pinta el carro de color azul y el lapicero

incorrecta. de color verde.

a) Fuera de la caja está el carrito.

b) Hay solo 2 juguetes en la caja.
c) La pelota está al costado de la caja.

5. Marca la figura que no corresponde.

11. En la palabra “GRAND PRIX”. ¿Cuántas
letras se repiten?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
12. Observa el plano e indica el par 17. Diego tiene 12 lápices y José un lápiz

FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT FERMAT
ordenado correspondiente al más la mitad de Diego. ¿Cuántos
cuadrado. lápices tiene José?
4
a) 4 b) 5 c) 7 d) 8
3
18. Qué número falta en: 48 – =5
2
a) 44 b) 42 c) 43 d) 45
1

19. Si cada ramito vale una decena.

0 1 2 3 4
¿Cuántos palitos atados hay?
a) (3,2) b) (3,1) c) (2,3) d) (1,1) a) 25
13. Ordena de menor a mayor: b) 30
c) 50
4–7–2–5–3
d) 60

20. Completa las sumas, luego halla el valor

de A+B+C.
14. ¿Cuántas patas hay en total?
A
B
C
v

a) 10 b) 6 c) 12 d) 8 a) 30 b) 35 c) 40 d) 50
15. Resuelve:

3 + 4 – 5 + 1 + 1 =
a) 1 b) 5 c) 4 d) 3
16. Teniendo en cuenta que la suma de los
números de la base da como resultado
el de la parte superior.

28
17
12 6

Halle:

a) 1 b) 5 c) 11 d) 3
XI CONCURSO NACIONAL DE CONOCIMIENTOS “Aprendiendo a Aprender 2013 (5 años)

1. Escribe el número que falta en la recta numérica.

50 52 54 56 …..…… 60 …. 62

2. Encierra con un círculo el número mayor.

27 37 57 67 97

78 87 17
47 77

3. Escribe el número que está “antes de”

87
4. ¿Cuántos cubos hay en la figura?

Respuesta:……………………...

5. Escribe los números en el tablero posicional y súmalos:

72 + 19
D U
+
XI CONCURSO NACIONAL DE CONOCIMIENTOS “APRENDIENDO A APRENDER 2013” (5 años)

6. Marca con una “X” el dibujo que comience con la letra “M”

7. Forma 2 palabras, con las siguientes letras:

P P I A

…………………………………………………………………………………………….

8. Escribe la sílaba inicial del dibujo mostrado.

Respuesta:

9. Indica el número de vocales que hay en la palabra dada:

MURCIÉLAGO
Respuesta:

10. Completa la palabra con las vocales que faltan:

M ………R ……..P………S………......
 III Olimpiada Nacional de Matemática “SEÑOR DE LUREN”

EDUCACIÓN INICIAL 5 AÑOS

04. Cuantos personajes hay a la izquierda del mono.
01. Cuántos huesos tiene Pluto:

RESPUESTA:
05. Qué número continua:
RESPUESTA:

02. Pinta la mano derecha de Donald.

_____

RESPUESTA:

06. Relaciona con una flecha:

4
03. Escribe en el pentágono el mayor número de una
cifra.

7
3
Inicial 5 años -1-
 III Olimpiada Nacional de Matemática “SEÑOR DE LUREN”

07. Cuántos cuadrados hay

09. Completa la sucesión y halla el valor de x

2 4 3 5 x

RESPUESTA:

RESPUESTA:
08. Marca la respuesta de la siguiente operación:

10. Realiza la operación e indica el valor de

A+B:

RESPUESTA:

Inicial 5 años -2-

 INICIAL 5 AÑOS
1. ¿De cuántas maneras el niño puede ir del colegio a su casa sin regresar?

A) 8 B) 6
C) 4 D) 5

2. Pinta de color azul los globos con números pares

4 1 8 2 1
8 0 8
3 2 8 3 1
8
2 8 1 1 6
8

3. ¿Cuántos segmentos observas en las figuras?

4. .-¿Cuántos elementos faltan para completar el conjunto?

12
1

A) 4 B) 8 C) 6 D) 5
Página

Departamento de Publicaciones SIL Av. 4 de Noviembre Nº 536

 5. Dado el conjunto A ¿Cuántos números impares menor que 15 se observa?

17. 14. 16.

9. 13. 12. A
1. 7. 19.

A) 5 B) 6
C) 3 D) 4

6. .-¿Qué está al lado derecho de la niña?

A) B) C) C) D)

7. Resuelve el siguiente problema:

Yassir tenía y su papa le regalo 8

¿Cuántos tiene ahora Yassir?

A) 6 B) 5 C) 9 D) 13 E) 8
8. Dada la secuencia de números, calcule el numero x.

2 4 x 8

A) 5 B) 4
C) 7 D) 6
2
Página

Departamento de Publicaciones SIL WWW.silpuno.edu.pe

09. Sabiendo que

13 - = 6

+ 8 = 14
Calcule +
+

A) 12 B) 13
C) 14 D) 16

10. .-¿Qué figura sigue?

, , ………

A) B) C) D)

3 Página

Departamento de Publicaciones SIL Av. 4 de Noviembre Nº 536

 I OLIMPIADA DE MATEMÁTICA RECREATIVA
“PRIMAVERA 2013”
Inicial 5 años

1. Cuenta las velas y encierra al niño o niña de mayor edad.

2. Marca con una X las tortas con igual cantidad de velas.

3. Ordena las imágenes de menor a mayor.

4. En este grupo de globos había dos decenas. ¿Cuántos se pueden haber
reventado?

Respuesta:
5. Esta niña es la hermana menor de Luis. Si Luis tiene 6 añitos.
¿Cuál de los siguientes números es la edad de la niña? Pinta.
4
7 0

6. Un conejito travieso se comió las flores del arbusto. Si el arbusto tenía

18 flores. ¿Cuántas flores comió el conejito?

Respuesta:
7. La siguiente figura representa un………….

Respuesta:
8. Pinta solo los triángulos.

9. ¿Cuánto le falta a la cantidad de niños que hay en la casita para

completar 2 decenas?

Respuesta:
10. Halla el doble de ruedas que hay en las bicicletas de las niñas.

Respuesta:
 III OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA AMAUTA “CARNAVAL Y AMISTAD 2016”

III OLIMPIADA DE MATEMÁTICA “CARNAVAL Y AMISTAD 2016”

EXAMEN 5 AÑOS

2. Forma un conjunto de
1. Rodea lo que se ubica abajo
y a la izquierda de la foca. cuatro figuras geométricas.

4. Rodea con una cuerda

3.
Completa la secuencia. roja el número impar
de dos cifras iguales.

20 14 8 22 9
13
RESPUESTA: 6 11

¿Cuántos triángulos hay en

5. 6. Colorea de azul lo que se
la siguiente figura?
ubica al centro.

RESPUESTA:
 III OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA AMAUTA “CARNAVAL Y AMISTAD 2016”

7. Pinta de amarillo lo que se 8. Halla el valor de

ubica detrás de la casa.

+ 2 = 10

RESPUESTA:

9. Rodea con una cuerda roja 10. Brenda reparte 7 tarjetas

una decena de manzanas. rosadas y 5 tarjetas verdes.
¿Cuántas tarjetas repartió
Brenda?

RESPUESTA:

¡TÚ PUEDES ! ¡ADELAN

¡TÚ PUEDES! ¡ADELANTE!
AMAUTA
Nombres y Apellidos:……………………………………………………………………………………… Codigo:……………………….
A) 7
1. ¿Cuántos triángulos observas en la figura, luego marca la respuesta correcta?
B) 6

C) 5

D) 4

2. Realiza la suma de los estos números de la figura

3. Dibuje un pentágono Rpta

4. ¿Calcule la suma de la cantidad de alas y patas que se observa en la figura?

5. ¿Cuántas pelotas pequeñas están fuera del canasto? Rpta

Rpta
1
6. ¿Qué número continua en la secuencia?

17; 16; 14; 11;……………

7. Resuelve el siguiente problema:

Rpta
En una hay y en otra hay . ¿Cuántas pelotas hay en
total? Luego marca la respuesta correcta

A) 7 B) 5 C) 4 D) 3

8. ¿Cuántas estrellas hay dentro de la pelota colorea la respuesta correcta?

9. Busca el número que falta

- 3 = 2

10. Marca con una X el niño que tiene el pie derecho levantado
Rpta

2
2

22