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En las aulas de educación infantil, y sobre todo en esta etapa, es esencial proporcionar
materiales, juegos y rincones que favorezcan la estimulación sensorial de los más
pequeños
https://www.ceac.es/blog/la-estimulacion-sensorial-en-el-aula-juegos-y-actividades
Dicho método se basa en una serie de ejercicios y actividades dirigidos principalmente a los niños
en sus primeros años e incluso meses de vida. La estimulación sensorial tiene una base
científica y se apoya en estudios neurológicos que demuestran que es posible potenciar al máximo
las diferentes posibilidades físicas y psíquicas del niño para, de esta forma, facilitarle su futuro
desarrollo y aprendizaje.
https://www.universidadviu.es/el-desarrollo-de-las-habilidades-sensoriale
Los niños utilizan sus sentidos para explorar el mundo tan pronto como nacen.
Es por eso que vemos bebés y niños pequeños llevarse cosas a la boca. A medida
que van creciendo tratan de descubrir el sabor y la textura de diferentes objetos.
No a todos los niños les resulta fácil comprender los mensajes que reciben de sus
sentidos. Mediante el uso de juguetes y de actividades de juego
sensoriales pueden explorar sus sentidos en un ambiente seguro.
Los juguetes y juegos sensoriales también tiene otros beneficios, ya que
ayuda a los niños a desarrollar una serie de otras habilidades esenciales:
Cognitiva – El juego sensorial estimula a los niños para hacer
observaciones y predicciones. También ayuda con la resolución de
problemas y toma de decisiones.
Habla y Lenguaje – Los niños hablan y comparten las ideas entre sí
mientras juegan. Un túnel para niños puede ser un estupendo juguete
sensorial o mantas sobre unas sillas pueden fomentar el juego simbólico y el
fuego de la imaginación a través del juego de roles e historias.
Física – El juego sensorial mejora las habilidades finas. Estos son
pequeños movimientos musculares necesarios para recoger los juguetes o
dar la vuelta a una página en un libro. Por ejemplo: Recoger, medir y verter
el agua o la arena. Exprimir plastilina para fortalecer las manos. Con unas
tijeras para mejorar la coordinación mano / ojo
Social / Emocional – Jugar juntos en un grupo, por ejemplo, en torno a una
mesa sensorial puede ayudar a desarrollar la confianza de los niños. Mientras
que se desarrolla el aprendizaje de habilidades sociales, tales como la toma
de turnos y compartir mientras juegan.
Las cinco categorías de juego sensorial
Las cinco categorías de juegos sensoriales están relacionados con los cinco
sentidos: vista, tacto, gusto, olfato y el oído.
Vista
Pintura de dedos, pintar con las manos es una actividad sensorial divertida.
Utilizar libros para colorear y pinturas
Experimentar con la luz en el hogar y lámparas de colores
Hacer sombras chinescas
Tacto
Un polo de hielo.
Beber un batido con una pajita
Experimentar con los alimentos que son opuestos:
En la cocina:
Coincidir con olores mientras el niño tiene vendados los ojos.
Cocinar con los alimentos que tienen un fuerte olor. Como el vinagre, el ajo, la
menta, el jengibre, vainilla, limón o chocolate.
Ir a caminar:
Juguetes:
Oído
Cantar canciones
Aprender a tocar un instrumento
Jugar a las sillas
Escuchar música
Juguetes musicales
https://plazatoy.com/blog/juego-juguete-sensorial-ninos/
Los animales
Este juego es importante hacerlo en un sitio que no suponga ningún riesgo para los
niños. Todos los niños deben repartirse por el gimnasio, taparse los ojos tapados y
ponerse a cuatro patas.
El coordinador del juego debe repartir animales a todos los niños. Debe hacer que cada
dos niños tengan el mismo animal.
El juego consiste en encontrar al niño que tiene tu propio animal sólo con el sonido que
éste emita. No vale hablar, sólo hacer sonidos: ladridos, maullidos, etc.
El maquinista
Se hace un grupo con tres o cuatro niños. Se les pone a todos en fila india y todos se
tapan los ojos menos el último de la fila, que será el maquinista.
Los niños deben andar por la habitación con las manos en los hombros del niño
siguiente. Y deben ir siguiendo las indicaciones del maquinista que indicará la dirección
que los niños deben tomar con golpes en los hombros.
Mucho cuidado con la habitación. Intentar que no haya ningún tipo de riesgo.
El dibujo en la espalda
Se dividen los niños en grupos y cada grupo se sienta en fila india. El último niño, el
que está en la espalda de todos sus compañeros, verá un dibujo que le mostrará el
organizador del juego.
http://www.cosasinfantiles.com/d-juegos-sensoriales.html