“Año del buen servicio al ciudadano”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

Facultad de Ciencias Biológicas
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS Y
BIOTECNOLOGÍA.
ÁREA - BIOQUÍMICA GENERAL

Título : Teoría de Errores.

Practica : N° 1 Grupo: II Sub Grupo: III
Alumno : Oscar Cayo Vargas Ramos
Docente : Blga. Janeth Braga Vela,Dra
Fecha de ejecución: 29 / 05 / 2017.
Fecha de entrega : 01 / 06 / 2017.
Facultad : Industrias Alimentarias.
Escuela : Ingeniería en Industrias Alimentarias.

Nivel/Ciclo : III/III

Iquitos – Perú
2018
I.TITULO: TEORIA DE ERRORES
II. OBJETIVO:
Aplica los conceptos relativos a la teoría de errores a las medidas y cálculos numéricos de
cantidades obtenidas por observación.

III. MATERIALES Y/O EQUIPOS

- Varilla metálica.
- Regla.
- Sujetador de varilla.
- Rodaje.
- Calculadora.

IV. FUNDAMENTO TEORICO

Ninguna medición física nos indica el valor absoluto exacto de una medición física, (tendría
que indicarnos una cantidad infinita de decimales) ello sobrepasa las posibilidad de la
tecnología de medición. El valor exacto que tomamos en una medición, en realidad se trata
de una aproximación.
Cuando este resultado va a ser aplicado, es necesario frecuentemente saber con qué
confianza podemos decir que el nombre obtenido representa la magnitud física.
Aumentando la exactitud de los aparatos podemos reducir el error, pero siempre muestra
mediciones serán efectiva afectadas con un error que quizá no reduzcan.
Hay que reducir los posibles tipos de errores:
El error estático y el error sistemático.
De una parte normalmente no es posible (especialmente en la práctica experimental de
física) usar los aparatos más precisos que existen para los fines especiales de la
investigación.
Errores sistemáticos: mayormente los errores sistemáticos deben a una mala clasificación
de los aparatos.
Errores estáticos: los orígenes mayormente hay que buscarlos en la persona que realiza el
experimento.
a) Desviación o Residuo: (ꝺX) de una medida es la diferencia entre el valor obtenido en
esta medida y el valor medio de diversas medidas de la magnitud.
b) Valor medio: ( ). es la medida aritmética de una serie de medidas.
c) Discrepancia: es la diferencia entre dos medidas de la misma magnitud efectuadas
en condiciones semejantes.
 d) Desviación media: (ꝺ ). De una serie de medidas es el valor medio de los módulos
de las desviaciones.
e) Desviación normal de una medida: ( X ). En una serie de medidas es la raíz cuadrada
de la razón entre la serie de cuadrados de las diversas

V. PROSESO EXPERIMENTAL.
En práctica cada grupo realizo diferentes experimentos, cuyo procedimiento fue designado
por el profesor. Trabajamos con la mayor exactitud posible, realizando un buen número de
lectura para así poder catalogar el error cometido. MEDIMOS EL TIEMPO

VI. DATOS

Nº X d dX d
1 13.84 0.94 12.9 0.04
2 15.75 1.07 14.68 0.05
3 12.91 0.68 4.23 0.01
4 13.89 0.98 12.95 0.04
5 14.40 0.98 13.42 0.04
6 14.08 0.96 13.12 0.04
7 13.00 0.88 12.12 0.04
8 16.56 1.13 15.43 0.05
9 13.39 0.91 12.48 0.04
10 16.32 1.11 15.21 0.05
11 15.53 1.06 14.77 0.05
12 15.26 1.04 14.22 0.05
13 14.49 0.98 13.51 0.04
14 15.00 1.02 13.98 0.05
15 13.29 0.90 12.39 0.04
16 14.78 1.00 13.78 0.04
17 15.33 1.04 14.29 0.05
18 15.14 1.03 14.11 0.05
19 14.05 0.95 13.1 0.04
20 15.21 1.03 14.18 0.05
TOTAL 14.6375 ------ 276.57
VII. PROTATIPO.

REGLA DE MADERA BARILLA METALICA

RUEDA SUJETADOR DE BARILLA

VIII. CONCLUSIÓN
No se ha llegado a una conclusión determinada por la única razón de no haber terminado
el experimento, solo se recolectaron medidas de tiempo de recorrido de una rueda.

IX. RECOMENDACIONES
 Usar correctamente los materiales.
 Estar correctamente uniformado.
 No usar colgantes.
 Estar con el cabello recogido. (mujeres)