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¿Qué buscamos?
Que los estudiantes identifiquen que tienen derecho a la libertad de opinión, pero que
sin dañar los derechos, la dignidad o reputación de los demás.
Materiales:
- Hojas con Artículo 13 de la Convención Internacional sobre los derechos del
niño
- Hojas bond o bulki
- Papelotes
- Lapiceros
1
Adaptado de ABC: La enseñanza de los Derechos Humanos. Naciones Unidas. New Cork y Ginebra (2004)
1
Desarrollo: Tiempo: 40’
Información y orientación
2. El ejercicio de tal derecho podrá estar sujeto a ciertas restricciones, que serán
únicamente las que la ley prevea y sean necesarias:
Artículo 13
4. El ejercicio de tal derecho podrá estar sujeto a ciertas restricciones, que serán
únicamente las que la ley prevea y sean necesarias:
2
En grupos, dialogan sobre lo leído y escriben en una hoja ejemplos observados
en su vida diaria, en noticias, en internet, sobre cómo los adolescentes ejercen
este derecho. Cuando hayan terminado pedimos a uno de los estudiantes que
lea el Artículo 13 y en plenaria, cada grupo comparte sus respuestas.
3
Cierre: Tiempo: 10’
Nos comprometemos a expresarnos con respeto entre compañeros y con los docentes
de aula.