Escala

ESCALA PARA LA VARIABLE “SATISFACCIÓN DEL USUARIO”
NIVELES
Insatisfecho =1
Medianamente Satisfecho =2
Satisfecho =3
INTERVALOS
Fórmula:
Lim _ Sup  Lim _ Inf 48  16

  11
n 3
Por lo tanto cada intervalo tiene una extensión de 11 puntos aproximadamente
16 27 37 48
Insatisfecho Medianamente Satisfecho Satisfecho
Tabla de Rangos:
RANGO CATEGORIA
[16-27> Insatisfecho
[27-37> Medianamente Satisfecho
[37-48> Satisfecho
ESCALA PARA LA VARIABLE “CALIDAD DE ATENCIÓN DE LA
ENFERMERA”
NIVELES
Mala Calidad =1
Regular Calidad =2
Buena Calidad =3
INTERVALOS
Fórmula:
Lim _ Sup  Lim _ Inf 25  0

  8,3
n 3
Por lo tanto cada intervalo tiene una extensión de 11 puntos aproximadamente
0 08 16 25
Mala Calidad Regular Calidad Buena Calidad
Tabla de Rangos:
RANGO CATEGORIA
[0 -09> Insatisfecho
[9 -17> Medianamente Satisfecho
[17-25] Satisfecho
ESCALA PARA LA SUB DIMENSIÓN DE TRATAMIENTO DE LA VARIABLE
“SATISFACCIÓN DEL USUARIO”
NIVELES
Insatisfecho =1
Satisfecho =3
RANGO CATEGORIA
[10-12] Satisfecho
ESCALA PARA LA SUB DIMENSIÓN DE MODELOS DE COMUNICACION

DE LA VARIABLE “SATISFACCIÓN DEL USUARIO”
NIVELES
Insatisfecho =1
Satisfecho =3
RANGO CATEGORIA
[14-18] Satisfecho
ESCALA PARA LA SUB DIMENSIÓN DE MEJORAMIENTO DE SERVIVIOS

DE LA VARIABLE “SATISFACCIÓN DEL USUARIO”
NIVELES
Insatisfecho =1
Satisfecho =3
RANGO CATEGORIA
[14-18] Satisfecho
ESCALA PARA LA DIMENSIÓN INTERPERSONAL DE LA VARIABLE
“CALIDAD DE ATENCIÓN”
NIVELES
Mala calidad =1
Regular calidad =2
Buena calidad =3
RANGO CATEGORIA
[00-02> Mala Calidad
[02-05> Regular Calidad
[05-07] Buena Calidad
ESCALA PARA LA DIMENSIÓN TÉCNICA DE LA VARIABLE “CALIDAD DE

ATENCIÓN”
NIVELES
Mala calidad =1
Regular calidad =2
Buena calidad =3
RANGO CATEGORIA
ESCALA PARA LA DIMENSIÓN INFRAESTRUCTURA DE LA VARIABLE

“CALIDAD DE ATENCIÓN”
NIVELES
Mala calidad =1
Regular calidad =2
Buena calidad =3
RANGO CATEGORIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Título: “VIOLENCIA FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN LAS ALUMNAS DE LOS

COLEGIOS ESTATALES DE MUJERES EN LA LOCALIDAD DE
HUANCAVELICA”.
ESCALA DICOTÓMICA PARA JUICIO DE EXPERTOS

Apreciación de expertos sobre el instrumento de medición.
ÍTEMS SI NO
1. El instrumento tienen una estructura lógica () ()
2. La secuencia de presentación de Ítems es óptima () ()
3. El grado de dificultad o complejidad de los ítems es aceptable () ()
4. Los términos utilizados en las preguntas, son claros y comprensibles () ()
5. Los reactivos reflejan el problema de investigación () ()
6. El instrumento abarca en su totalidad el problema de investigación () ()
7. Los Ítems permiten medir el problema de investigación () ()
8. Los reactivos permiten recoger información para alcanzar los
objetivos de la investigación () ()
9. El instrumento abarca la variable, sub variable e indicadores () ()
10. Los ítems permite contrastar la hipótesis () ()
SUGERENCIAS:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
FECHA .........../ ............/ ........../
________________________________
Firma del EXPERTO
NOMBRE: .................................................
DNI: .../.../.../.../.../.../.../.../

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ESCALA PARA LA VARIABLE “SATISFACCIÓN DEL USUARIO”

Lim _ Sup  Lim _ Inf 48  16

Por lo tanto cada intervalo tiene una extensión de 11 puntos aproximadamente

Lim _ Sup  Lim _ Inf 25  0

Por lo tanto cada intervalo tiene una extensión de 11 puntos aproximadamente

ESCALA PARA LA SUB DIMENSIÓN DE MODELOS DE COMUNICACION

ESCALA PARA LA SUB DIMENSIÓN DE MEJORAMIENTO DE SERVIVIOS

ESCALA PARA LA DIMENSIÓN TÉCNICA DE LA VARIABLE “CALIDAD DE

ESCALA PARA LA DIMENSIÓN INFRAESTRUCTURA DE LA VARIABLE

Título: “VIOLENCIA FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN LAS ALUMNAS DE LOS

ESCALA DICOTÓMICA PARA JUICIO DE EXPERTOS

1. El instrumento tienen una estructura lógica () ()

2. La secuencia de presentación de Ítems es óptima () ()

3. El grado de dificultad o complejidad de los ítems es aceptable () ()

4. Los términos utilizados en las preguntas, son claros y comprensibles () ()

5. Los reactivos reflejan el problema de investigación () ()

6. El instrumento abarca en su totalidad el problema de investigación () ()

7. Los Ítems permiten medir el problema de investigación () ()

8. Los reactivos permiten recoger información para alcanzar los

9. El instrumento abarca la variable, sub variable e indicadores () ()

10. Los ítems permite contrastar la hipótesis () ()

FECHA .........../ ............/ ........../

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