Centro Educacional “Héroe Arturo Pérez Canto”

Av. Reina de Chile Nº 0174 / Recoleta – Fonos: 9457719 / 9457720

PRUEBA SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES I SEMESTRE 5° BÁSICO – 2018

Profesora: Ida Valentina Galarreta Gil. Asignatura: Ciencias Naturales

N° Unidad: 01 y 02 N° Aprendizajes esperados: 12, 13, 14, 01, 02, 05, 04.
Habilidad: Analizar, aplicar, comparar, clasificar, recordar, evaluar, comprender.
Datos del Estudiante

Apellido y Nombre: ___________________________________________ Cursos: 5° baá sico “B”

Fecha: _____________________ Puntaje Ideal: 47 pts.Puntaje Obtenido: _______

I) ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente las preguntas y marca con una X
la alternativa que consideres correcta. (1 punto c/u)

1. ¿Dónde se encuentra la mayor cantidad de agua en el planeta Tierra?:

A. En los ríos. C. En las lagunas.
B. En los lagos. D. En los océanos.

2. La parte de la Tierra que está ocupada por agua se denomina

A. Atmósfera. C. Hidrósfera.
B. Litósfera. D. Ozono.

3. El agua es un recurso de origen:

A. no es un recurso. C. natural.
B. artificial. D. lunar.

4. El océano es:
A. una masa de agua con alta salinidad.
B. agua dulce.
C. la mayor reserva de agua para el consumo.
D. una masa de agua de mínima profundidad.

5. ¿Cuál de estos océanos es el más grande de nuestro planeta?

A. Océano Atlántico. C. Océano Pacífico.
B. Océano Índico. D. Océano Antártico

6. Son características de los lagos:

A. ser menos profundos que los océanos, poseer zonas bien iluminadas, baja presión
y temperatura uniforme.
B. ser más profundos que los océanos, poca iluminación, alta presión y temperaturas
muy bajas.
C. ser menos profundos que los océanos, poca iluminación en algunas zonas, altas
presiones y temperaturas uniformes.
D. ser más profundos que los océanos, gran iluminación, temperatura uniforme y
presión uniforme.

7. ¿Dónde se encuentra la mayor reserva de agua dulce?

A. Océano. C. Lagos.
B. Glaciares. D. Ríos.

8. ¿Qué tipo de agua predomina en nuestro planeta?

A. Agua dulce. C. Agua mineral.
B. Agua salada. D. Agua potable.
9. ¿Cuál es el mayor agente que afecta a la hidrósfera terrestre?
A. Los seres humanos.
B. Los animales.
C. Los insectos.
D. La misma naturaleza.

10. ¿Dónde es posible encontrar el agua dulce en la Tierra?

A. En los ríos.
B. En algunos lagos.
C. En los hielos polares.
D. En los océanos.

11. ¿Cuál es la importancia del agua en nuestras vidas?

A. Que nos sirve para poder obtener productos del mar.
B. Permite que los barcos naveguen.
C. Que permite la sobrevivencia de todos los seres vivos.
D. No tiene importancia, solo es un componente más de la Tierra.

12. ¿Cuál es la importancia de la conservación del océano, lagos, ríos y aguas

subterráneas para el medioambiente?
A. Permitir que el ciclo del agua siga su curso para que todos los seres vivos obtengan
su alimento y puedan sobrevivir, reproducirse y conservarse en la Tierra.
B. Para que podamos derramar en ellos los desechos que ya no usamos.
C. Para extraer de ellos sus recursos y venderlos.
D. Para generar energía.

13. De acuerdo a las investigaciones, una actividad económica importante en el océano

podría ser:
A. Agricultura
B. Pesca.
C. Ganadería.
D. Minería.

14. Para poder transitar largas distancias es posible utilizar distintos medios de transporte.
¿Cuál podría ser uno de esos transportes que permitan transportar de manera fluida y
más expedita grandes y pesados objetos?
A. Buses. C. Barco
B. Aviones. D. Botes

15. Si Chile es un país de grandes extensiones de mar, ¿qué zonas serían posibles de
contaminar más fácilmente por las personas?

A. Alta mar. C. No contaminamos nuestro mar.

B. Las orillas de las costas. D. Todo el océano.

16. ¿Qué elemento es un agente contaminante común de nuestras playas?

A. Desechos químicos.
B. Agua pura.
C. Agua potable.
D. Desechos sólidos.

17. ¿Por qué no es recomendable bañarse en el mismo lugar donde llegan los botes
pesqueros?
A. Por los desechos que pueden eliminar en el lugar.
B. Porque deben limpiar su lugar de trabajo.
C. Porque podemos ensuciar su lugar de trabajo.
D. No existe una explicación clara de esto.
18. Si tenemos pañales, madera y bolsas es posible clasificar estos elementos como:
A. contaminantes químicos.
B. contaminantes gaseosos.
C. contaminantes líquidos.
D. contaminantes sólidos.

19. Si tenemos el océano y la orilla de una playa sería posible establecer que la orilla es
la que más contaminación sólida presenta en época de verano debido a que:

A. las personas arrojan basura a la arena de las orillas de la playa y no la botan en

lugares establecidos lo que permite que cuando sube la marea esta recoja los
desechos.
B. los barcos no arrojan basura en verano.
C. los botes pesqueros recogen la basura de alta mar.
D. se hacen competencias de arrojar basura al mar.

20. ¿Cuál sería la principal razón de la contaminación de las aguas costeras?

A. La poca fiscalización de las autoridades.

B. La falta de conciencia y educación por parte de la población que trabaja y disfruta de
las costas.
C. La poca cantidad de multas por contaminar.
D. La poca cantidad de contaminantes disponibles.

21. ¿Cuál de las medidas es la que mejor debería tomar una comunidad si el agua es
escasa?

A. Utilizar el agua del enjuague del lavado de ropa para regar jardines.
B. Dejar el agua corriendo antes de bañarse por si tiene contaminantes.
C. Tirar la cadena del baño varias veces en el día para limpiar de virus el escusado.
D. Juntar agua y llenar piscinas para disfrutar del baño en verano.

22. Observa la imagen. ¿Por qué podríamos

decir que no contribuye al cuidado del agua?

A. Porque debería lavar el vaso después de

beber.
B. Porque debería cerrar la llave para no
desperdiciar el agua.
C. Debería abrir aún más la llave para llenar
de agua el lavaplatos.
D. Debería pone un tapón para llenar el
lavaplatos.

23. ¿Por qué es posible decir que el agua es

un bien muy escaso?

A. Porque las fuentes de agua dulce son

pocas y con la contaminación estas disminuyen aún más.
B. Porque existen tantas fuentes que solo debemos agotarlas.
C. Por qué cada vez son menos los ríos en los cuales es posible arrojar los desechos
químicos de las fábricas.
D. Porque lo podemos disfrutar por mucho tiempo más, ya que constantemente se
están derritiendo las reservas de agua sólida, como los glaciares.
24. Si tenemos un río en donde la fauna y la flora se han ido muriendo rápidamente, es
posible que lo que está afectando a estos seres vivos sea:
A. la contaminación de las tierras cercanas.
B. el lanzamiento de basura al río.
C. la contaminación de las aguas del río.
D. que pronto llegará el invierno.
25. La unidad estructural básica de todo ser vivo se llama:
A. organelo. C. célula.
B. órgano. D. tejido.

26. Los órganos cumplen funciones específicas y se agrupan en:

A. células.
B. tejidos.
C. sistemas.
D. organismos.

27. El esófago se encuentra:

A. entre el estómago y el intestino delgado.
B. entre el páncreas y el estómago.
C. entre la boca y el estómago.
D. entre el intestino grueso y delgado.
28. El principal rol del intestino grueso en la digestión es:
A. la absorción de proteínas y la formación de heces.
B. la absorción de agua y sales minerales, la formación de heces.
C. la absorción de las grasas.
D. la formación de heces.

29. En el intestino delgado ocurre:

A. la absorción de agua y sales minerales.
B. la absorción de los nutrientes.
C. la absorción de la gordura.
D. la eliminación de las heces.
 30. El bolo alimenticio avanza por el tubo digestivo gracias a:

A. movimientos peristálticos.
B. movimientos voluntarios.
C. músculos abdominales.
D. músculos masticatorios.

31. Se llama organismo unicelular al que:

A. está compuesto de muchas células.

B. no tiene células.
C. está compuesto por una célula.
D. Ninguna de las anteriores.

Lee el texto y, luego, responde las preguntas, marcando con una X la respuesta
correcta.
El camino del sándwich

"La boca avanza sobre el sándwich. Los dientes cortan

el pan y rasgan el relleno. La mordida marca el largo
recorrido que el alimento hará por un tubo con cerca de
9 metros de longitud, en tramos más anchos y en otros
más estrechos, mayoritariamente lleno de curvas.
Algunos obstáculos disminuirán la velocidad de este
largo viaje, que deberá durar entre 12 y 14 horas. Al final
de la jornada los enlaces químicos de las moléculas del
sándwich estarán rotos en porciones lo suficientemente
pequeñas para permitir que ingresen a las células
humanas".

32. El texto hace referencia al aparato:

A. respiratorio. C. digestivo.
B. circulatorio. D. inmunológico.

33. "Los dientes cortan el pan y el relleno". Esta frase hace referencia a:

A. la mordida. C. la absorción.
B. el paladar. D. la evacuación.

34. "La mordida marca el largo recorrido que el alimento hará por un tubo con cerca de 9
metros de longitud, en tramos más anchos y en otros más estrechos, mayoritariamente
lleno de curvas". El texto hace referencia al:

A. tubo digestivo. C. intestino delgado

B. intestino grueso. D. duodeno.

35. El período de 12 a 14 horas recorrido por el sándwich es el tiempo de la:

A. deglución. C. absorción de vitaminas.

B. digestión. D. absorción de sales minerales.

36. Al final de la jornada del sándwich, se constata que este contribuye a:

A. matar al individuo. C. enfermar al individuo.

B. alimentar al individuo. D. hacer dormir al individuo.
37. ¿Cuál de estos alimentos contiene mayor cantidad de proteínas?
A. Carne de pescado. C. Papas fritas.
B. Lechuga. D. Pan con mantequilla.

38. Indica cuál de los alimentos son más saludables en relación a los nutrientes que
contienen:
A. Palta y almendras.
B. Palta y queso amarillo.
C. Mantequilla y aceite de oliva.
D. Tallarines y pescado frito.

39. Al analizar el etiquetado de un alimento, ¿en qué debes principalmente centrar tu

atención a la hora de elegir el más saludable?

A. En la cantidad de sodio y grasas que contiene.

B. Solo en la cantidad de probióticos que contiene.
C. En la cantidad de sodio, azúcares, calorías y grasas totales que contiene.
D. Solo en la cantidad de energía que proporciona.

40. ¿Qué función cumple el plasma de la sangre?

A. Transporta nutrientes, agua y algunas sustancias químicas, además elimina
sustancias de desecho.
B. Protege el cuerpo de agentes patógenos.
C. Forma coágulos para prevenir la pérdida de sangre.
D. Ninguna de las anteriores.

41. El sistema circulatorio está formado por:

A. corazón, sangre y vasos sanguíneos.
B. plasma, plaquetas y vasos sanguíneos.
C. corazón, glóbulos rojos y glóbulos blancos.
D. corazón, vasos sanguíneos y plasma.

42. La sangre está compuesta por:

A. vasos sanguíneos, plasma y plaquetas.
B. plasma, plaquetas, glóbulos rojos y glóbulos blancos.
C. corazón, plasma, plaquetas y vasos sanguíneos.
D. corazón, plasma, plaquetas, glóbulos blancos y glóbulos rojos.

43. La función principal de los glóbulos rojos es:

A. mantener la temperatura corporal.
B. formar coágulos para reducir la pérdida de sangre.
C. eliminar desechos.
D. transportar gases en el cuerpo.

44. La sangre, en su recorrido por el cuerpo, realiza dos circuitos. Ellos son:
A. circulación menor y circulación mayor. C. plasma y plaquetas.
B. glóbulos blancos y glóbulos rojos. D. circulación a corta y larga distancia.

45. El consumo desmesurado de grasas genera riesgo de enfermedades o trastornos,

tales como:
A. diabetes, Alzheimer y colon irritable.
B. hipertensión, infarto al corazón y obesidad.
C. migraña, cáncer y bronquitis.
D. hepatitis, apendicitis y gastritis.

46. El pulso cardiaco se mide en:

A. venas. C. arterias.
B. capilares. D. A y C son correctas.

47. ¿Qué sucede con la frecuencia cardiaca en reposo de deportistas de alto

rendimiento en relación a una persona que hace actividad física normal?
A. Se mantiene. B. Disminuye.
C. Aumenta. D. Ninguna de las anteriores.

TABLA DE ESPECIFICACIONES CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO “B”

¡El que te habla de los defectos de los demás, con los demás hablará de los tuyos!
SUERTE…

Puntaje Puntaje
Habilidades Ítem Nota
ideal real
Analizar 15-17-21-22-32-33-34-35-36 9
1-3-4-5-6-7-13-25-26-31-39-
Recordar 17
40-41-42-43-44-46
2-8-9-10-18-19-27-28-29-30-
Comprender 14
37-38-45-47
Evaluar 14-16-20-23-24 5
Aplicar 11-12 2
Total puntos: 47 puntos