DIAGNOSTICO ESTADÍSTICO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA MAT-101

OBJETIVO.- Hacer un estudio estadístico para determinar la calidad de enseñanza en la

signatura de MAT 101
1.-¿con que docente cursaste la asignatura de MAT 101?
a) Ing. Castellón b)Ing. Torres c)Ing. Rodríguez d)Ing. Secko e)Ing. Pacheco
2.-¿El docente presenta el programa de asignatura a inicio de gestión y usa el mismo para orientar el
desarrollo de la asignatura.?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
3.-¿Cumple con el programa de asignatura de acuerdo a lo platicado.?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
4.-¿El trato al estudiante es respetuoso dentro y fuera del aula?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
5.-¿El docente genera un ambiente de respeto en el aula (entre docente-estudiante y entre
estudiantes)?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
6.-¿Las oportunidades de participación, exposición de criterios y otras, son equitativas?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
7.-¿Responde las dudas de los estudiantes en aula de manera oportuna y clara?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
8.-¿Desarrolla con claridad los temas de la asignatura?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
9.-¿En el desarrollo de los temas relaciona la teoría con la practica?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
10.-¿Fomenta actividad de la investigación e integración?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
11.-¿Utiliza variedad de métodos y medios didácticos que facilitan el aprendizaje y estimula la
motivación de los estudiantes (Expositivo, participativo, data display, videos, equipos).?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
12.-¿Utiliza un lenguaje claro, comprensible técnico en el desarrollo de la clase?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
13.-Plantea con claridad las preguntas de los exámenes?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
14.-¿Existe relación entre las preguntas de los exámenes y los temas avanzados en clases?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
15.-¿Publica los resultados de los exámenes oportunamente?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
16.-¿Realiza una presentación interesante (atractiva y dinámica) de los objetivos y contenido de la
asignatura?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
17.-¿Desarrolla sus clases de manera amena estimulante?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
18.-¿Promueve el aprendizaje significativo, ejemplando el contenido y relacionándolo con situaciones
reales?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
19.-¿transmite confianza al estudiante para que participe, realiza preguntas y se sienta cómodo en
clases?
a)Nunca b)Algunas veces c)Regularmente d)Frecuentemente e)Siempre
 DATOS DE LA ENCUESTA

PREGUNTAS

Nº CONTEO

1 a) 30 b) 14 c) 7 d) 40 e) 9 100

2 a) 0 b) 0 c) 46 d) 6 e) 48 100

3 a) 0 b) 1 c) 12 d) 39 e) 48 100

4 a) 0 b) 1 c) 2 d) 51 e) 46 100

5 a) 0 b) 21 c) 4 d) 2 e) 73 100

6 a) 0 b) 4 c) 28 d) 4 e) 64 100

7 a) 21 b) 1 c) 2 d) 33 e) 43 100

8 a) 3 b) 18 c) 5 d) 25 e) 49 100

9 a) 3 b) 0 c) 21 d) 10 e) 66 100

10 a) 1 b) 35 c) 19 d) 0 e) 45 100

11 a) 29 b) 0 c) 23 d) 4 e) 44 100

12 a) 3 b) 18 c) 3 d) 1 e) 75 100

13 a) 0 b) 5 c) 37 d) 33 e) 25 100

14 a) 16 b) 20 c) 47 d) 8 e) 9 100

15 a) 21 b) 5 c) 17 d) 32 e) 25 100

16 a) 43 b) 0 c) 3 d) 2 e) 52 100

17 a) 43 b) 0 c) 2 d) 11 e) 44 100

18 a) 0 b) 21 c) 32 d) 5 e) 42 100

19 a) 0 b) 0 c) 19 d) 14 e) 68 100
Pregunta 10:
Rango
Rango=Vmax-Vmin
R= 35- 1
R= 34
Numero de intervalos de clase
k= 1+3.3(log10) n n= 100
k= 1+3.3(log100)
k= 7.6
k= 7
Recorrido
I= 34
Magnitud del intervalo de clase
c = I/K
c = 4.857
c= 5
1 35
1 2 3 4 5 6 7
1 5 6 5 11 5 16 5 21 5 26 5 31 5 36
36 Es mayor que 35
si cumple
Excedente e = 36-35
e= 1
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Distribución de frecuencia
Intervalo de Clase Conteo Frec. fi
0 5 16 16
5 10 15 15
10 15 15 15
15 20 14 14
20 25 10 10
25 30 10 10
30 35 10 10
35 40 10 10
Σ fi =n = 100

Limites Verdaderos de Clase Frecuencias fi Frecuencia Relativa fr %

0 5 16 16 16%
5 10 15 15 15%
10 15 15 15 15%
15 20 14 14 14%
20 25 10 10 10%
25 30 10 10 10%
30 35 10 10 10%
35 40 10 10 10%
total=
100%
1.- ¿Con que docentes cursaste la asignatura de FIS 100?

NºRESPUESTAS
Ing. Castellon 30
Ing. Tores 14
Ing. Rodriguez 7
Ing. Secko 40
Ing.Pacheco 9

1.- ¿Con que docentes cursaste la asignatura de FIS 100?

9 30

40
14
7

1 2 3 4 5

1.- ¿Con que docentes cursaste la asignatura de FIS 100?

40
40
35 30
30
25
20 14
15 9
7
10
5
0
1 2 3 4 5
Series1 30 14 7 40 9

1.- ¿Con que docentes cursaste la asignatura de FIS

100?
45 40
40
35 30
30
25
20 14
15 9
7
10
5
0
1 2 3 4 5
Series1 30 14 7 40 9
2.- El docente presenta el programa de asignatura a inicio de gestión y usa
el mismo para orientar el desarrollo de la signatura.

NºRESPUES
TAS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 0
c) Regularmente 46
d) Frecuentemente 6
e) Siempre 48

2.- El docente presenta el programa de asignatura a

inicio de gestión y usa el mismo para orientar el
desarrollo de la signatura.
00

48 46

1 2 3 4 5

2.- El docente presenta el programa de asignatura a

inicio de gestión y usa el mismo para orientar el
desarrollo de la signatura.
60 46 48

40

20 6
0 0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 0 46 6 48

2.- El docente presenta el programa de asignatura

a inicio de gestión y usa el mismo para orientar el
desarrollo de la signatura.
60 48
46
50
40
30
20
6
10 0 0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 0 46 6 48
3.- Cumple con el programa de asignatura de acuerdo a lo platicado.

NºRESPUEST
AS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 1
c) Regularmente 12
d) Frecuentemente 39
e) Siempre 48

3.- Cumple con el programa de asignatura de

1
acuerdo a lo
0 platicado
12
48

39

1 2 3 4 5

4.- El3.-
trato al estudiante
Cumple es respetuoso
con el programa dentro y fuera
de asignatura de
del aula.
acuerdo a lo platicado
60 51 48
50 46
50 39
40
40
30
30
20 12
20
10 0 1
10 0 1 2
0
0 1 2 3 4 5
Series1 1 0 2 1 3 12 4 39 548
Series1 0 1 2 51 46
3.- Cumple con el programa de asignatura de
acuerdo a lo platicado
60
48
50 39
40
30
20 12
10 0 1
0
1 2 3 4 5
Series1 0 1 12 39 48

4.- El trato al estudiante es respetuoso dentro

y fuera del aula.
 NºRESPUEST
AS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 1
c) Regularmente 2
d) Frecuentemente 51
e) Siempre 46

4.- El trato al estudiante es respetuoso dentro y 1

fuera del0 aula.
2

46

51

1 2 3 4 5
5.- El docente genera un ambiente de respeto en el aula
(entre docente – estudiante y entre estudiantes).
NºRESPUESTAS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 21
c) Regularmente 4
d) Frecuentemente 2
e) Siempre 73

5.- El docente genera un ambiente de respeto en el

aula (entre docente – estudiante y entre
0
estudiantes).
21
4
2

73

1 2 3 4 5

5.- El docente genera un ambiente de respeto en el

aula (entre docente – estudiante y entre
estudiantes).
73
80
60
40 21
20 0 4 2
0
1 2 3 4 5
Series1 0 21 4 2 73
5.- El docente genera un ambiente de respeto en e
aula (entre docente – estudiante y entre estudiantes
80 73
70
60
50
40
30 21
20
10 4 2
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 21 4 2 73
6.- Las oportunidades de participación, exposición de criterios y otras,
son equitativas.
N
a) Nunca
b) Algunas veces
c) Regularmente
d) Frecuentemente
e) Siempre

6.- Las oportunidades de participación, exposición

criterios y otras, son equitativas.

1 2 3 4 5

6.- Las oportunidades de participación, exposición

de criterios y otras, son equitativas.
60
60

40 28

20 4 4
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 4 28 4 60

6.- Las oportunidades de participación, exposición

de criterios y otras, son equitativas.
80
60
40 28

20 4 4
0
0
1 2 3 4
Series1 0 4 28 4

7.- Responde las dudas de los estudiantes en aula de manera oportuna y clara.
 NºRESPUESTAS
a) Nunca 21
b) Algunas veces 1
c) Regularmente 2
d) Frecuentemente 33
e) Siempre 43

7.- Responde las dudas de los estudiantes en aula

de manera oportuna y clara.

8.-21Desarrolla 1con claridad los temas de la asignatura.

43
2

3 18
33
49 5

25

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

8.- Desarrolla con claridad los temas de la

asignatura.
49
50
40
25
30 18
20
3 5
10
0
1 2 3 4 5
Series1 3 18 5 25 49

8.- Desarrolla con claridad los temas de la

asignatura.
60
49
50
40
30 25
18
20
10 3 5

0
1 2 3 4 5
Series1
8.- Desarrolla con claridad los de temas de la 3 18 5 25 49
asignatura.
 NºRESPUESTAS
a) Nunca 3
b) Algunas veces 18
c) Regularmente 5
d) Frecuentemente 25
e) Siempre 49

9.- En el desarrollo de los temas relaciona la teoría

con la práctica.

80 66

60

40 21
20 10
3 0
0
1 2 3 4 5
Series1 3 0 21 10 66

9.- En el desarrollo de los temas relaciona la teoría

con la práctica.
NºRESPUESTAS
a) Nunca 3
b) Algunas veces 0
c) Regularmente 21
d) Frecuentemente 10
e) Siempre 66

9.- En el desarrollo de los temas relaciona la teoría

con la práctica.
3 0

21

10
66

1 2 3 4 5

10-.Fomenta actividad de la investigación e interacción.

NºRESPUESTAS
a) Nunca 1
b) Algunas veces 35
c) Regularmente 19
d) Frecuentemente 0
e) Siempre 45

10-.Fomenta actividad de la investigación e

interacción.
1

45 35

19

1 2 3 4 5

10-.Fomenta actividad de la investigación e

interacción.

45
50
35
40
30 19
20
10 1 0
0
1 2 3 4 5
Series1 1 35 19 0 45

10-.Fomenta actividad de la investigación e

50
interacción. 45

40 35

30
19
20

10
1
11.-Utiliza variedad0de métodos y medios didácticos
0 que facilitan el aprendizaje y estimula la motivación
1 2 3 4 5
Series1 1 35 de los 19estudiantes0 (Expositivo,
45 participativo, data
display, videos, equipos).
60 44
11.-Utiliza variedad de métodos y medios 40
didácticos
29 que facilitan el 23
aprendizaje y estimula la motivación de20los estudiantes 0 4
(Expositivo, participativo, data display, videos,
0 equipos).
1 2 3 4 5
NºRESPUESTAS
Series1 29 0 23 4 44
a) Nunca 29
 b) Algunas veces 0
c) Regularmente 23
d) Frecuentemente 4
e) Siempre 44

11.-Utiliza variedad de métodos y medios didácticos

que facilitan el aprendizaje y estimula la motivación
de los estudiantes (Expositivo, participativo, data
display, videos, equipos).

44 29

23 0

4
1 2 3 4 5

11.-Utiliza variedad de métodos y medios didácticos

que facilitan el aprendizaje y estimula la motivación
de los estudiantes (Expositivo, participativo, data
display, videos, equipos).

50 12.-Utiliza un lenguaje 44
clara, comprensible técnico en
40 29 el desarrollo de la clase.
23
30
20 75
80 4
10 0
0 60
1 2 3 4 5
Series1 29 0 23 4 44
40
18
20 3 3 1
0
1 2 3 4 5
Series1 3 18 3 1 75

12.-Utiliza un lenguaje clara, comprensible técnico en el

desarrollo de la clase.
75
80

60

40
12.-Utiliza un lenguaje clara, comprensible técnico en el 18
desarrollo de la clase. 20
3 3 1
0 NºRESPUESTAS
1 2 3 4 5
a) Nunca 3
Series1 3 18 3 1 75
b) Algunas veces 18

12.-Utiliza un lenguaje clara, comprensible técnico

c) Regularmente 3
d) Frecuentemente 1
e) Siempre 75

13.-Plantea con claridad las preguntas de los

exámenes
37
40
33
35
30 25
25
20
15
10 5
5 0
13.-Plantea con claridad las preguntas de
0 los exámenes
1 2 3 4 5
NºRESPUESTAS
Series1 0 5 37 33 25
a) Nunca 0
b) Algunas veces 5
c) Regularmente 37
d) Frecuentemente 33
e) Siempre 25

13.-Plantea con claridad las preguntas de los

exámenes
0 5

25
37

33

1 2 3 4 5

13.-Plantea con claridad las preguntas de los

exámenes
37
40 33
25
30
20
5
10 0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 5 37 33 25
14.-Existe relación entre las preguntas de los exámenes y los temas
avanzados en clases.

NºRESPUESTAS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 23
c) Regularmente 20
d) Frecuentemente 3
e) Siempre 54

14.-Existe relación entre las preguntas de los

exámenes y los temas avanzados en clases.
0
23
54
20

1 2 3 4 5

14.-Existe relación entre las preguntas de los

exámenes y los temas avanzados en clases.

54
60
50
40
30 23 20
20
10 0 3
0
1 2 3 4 5
Series1 0 23 20 3 54

14.-Existe relación entre las preguntas de los

exámenes y los temas avanzados en clases.
60 54

50

40

30 23
20
20

10 3
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 23 20 3 54
15.-Publica los resultados de los exámenes oportunamente.

NºRESPUESTAS
a) Nunca 21
b) Algunas veces 5
c) Regularmente 17
d) Frecuentemente 32
e) Siempre 25

15.-Publica los resultados de los exámenes

oportunamente.

25 21
5
17
32

1 2 3 4 5

15.-Publica los resultados de los exámenes

oportunamente.

32
35
30 25
25 21
17
20
15
10 5
5
0
1 2 3 4 5
Series1 21 5 17 32 25

15.-Publica los resultados de los exámenes

oportunamente.
32
35
30 25
25 21
17
20
15
10 5
5
0
1 2 3 4 5
Series1 21 5 17 32 25
16.-Realiza una presentación interesante (atractiva y dinámica) de los
objetivos y contenido de la asignatura.

NºRESPUESTAS
a) Nunca 43
b) Algunas veces 0
c) Regularmente 3
d) Frecuentemente 2
e) Siempre 52

16.-Realiza una presentación interesante (atractiva y

dinámica) de los objetivos y contenido de la
asignatura.

43
52

2 30
1 2 3 4 5

16.-Realiza una presentación interesante (atractiva y

dinámica) de los objetivos y contenido de la asignatura.

60 52
50 43

40
30
20
10 0 3 2
0
1 2 3 4 5
Series1 43 0 3 2 52

16.-Realiza una presentación interesante (atractiva y

dinámica) de los objetivos y contenido de la asignatura.
60 52
50 43
40
30
20
10 0 3 2
0
1 2 3 4 5
Series1 43 0 3 2 52
17.-Desarrolla sus clases de manera amena estimulante.
NºRESPUESTAS
a) Nunca 43
b) Algunas veces 0
c) Regularmente 2
d) Frecuentemente 11
e) Siempre 44

17.-Desarrolla sus clases de manera amena

estimulante.

44 43

11

2 0

1 2 3 4 5

17.-Desarrolla sus clases de manera amena

estimulante.

43 44
50
40
30
20 11
10 0 2
0
1 2 3 4 5
Series1 43 0 2 11 44

17.-Desarrolla sus clases de manera amena

estimulante.
50 43 44

40

30

20
11
10 2
0
0
1 2 3 4 5
Series1 43 0 2 11 44
18.-Promueve el aprendizaje significativo, ejemplicando el contenido y

relacionándolo con situaciones reales.

NºRESPUESTAS

a) Nunca 0

b) Algunas veces 21

c) Regularmente 32

d) Frecuentemente 5

e) Siempre 42

18.-Promueve el aprendizaje significativo, ejemplicando

el contenido y relacionándolo con situaciones reales.
0

21

42

32
5

1 2 3 4 5

18.-Promueve el aprendizaje significativo,

ejemplicando el contenido y relacionándolo con
situaciones reales.
60
42
40 32
21
20 5
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 21 32 5 42

18.-Promueve el aprendizaje significativo,

ejemplicando el contenido y relacionándolo con
19.-Transmite confianza al estudiante para q participe, realiza preguntas
y se sienta cómodo en clases.

NºRESPUESTAS
a) Nunca 0
b) Algunas veces 23
c) Regularmente 20
d) Frecuentemente 3
e) Siempre 54

19.-Transmite confianza al estudiante para q

participe, realiza preguntas y se sienta cómodo en
clases.
0
23

54
20

1 2 3 4 5
 19.-Transmite confianza al estudiante para q
participe, realiza preguntas y se sienta cómodo en
clases.

54
60

40 23 20
20 3
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 23 20 3 54

19.-Transmite confianza al estudiante para q

participe, realiza preguntas y se sienta cómodo en
clases.
60 54

50
40
30 23
20
20
10 3
0
0
1 2 3 4 5
Series1 0 23 20 3 54