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Alumno: Carhuajulca Zevallos Dennis Samuel Sección: 1

E.P: Derecho

ASÍ SE HIZO LA TIERRA – EL NACIMIENTO DE LA TIERRA

1) ¿Cómo fue el proceso de formación del planeta Tierra según lo expuesto en el video?

Hace 4 500 millones de años, el sistema solar albergaba en el centro un sol todavía joven.
Así pues, surgió la teoría de que dicho astro estaba rodeado de una nube de polvo y gas,
y cuando esta nube se enfrió se formaron pequeños granos de mineral, los cuales giraban
alrededor del sol y, en un determinado momento, empezaron a chocar unos con otros.
Sin embargo, el problema con esta teoría es que nadie sabía explicar cómo el choque de
granos de mineral microscópicos pudo crear objetos del tamaño de un planeta. No fue
hasta el 2003, mediante un experimento que consistía en agregar sal a una bolsa de
plástico y agitarla en el espacio, haciendo que las partículas de sal empezaran a pegarse
unas con otras hasta formar pequeños núcleos que se mantenían unidos por medio de
cargas diminutas de electricidad estática. De esta manera, si las partículas de sal se
pegaban en el espacio, también pudieron hacerlo los granos de mineral que flotaban en
la nube de polvo solar. Esta fue la prueba real acerca del mecanismo primario que puso
en marcha la formación de la tierra.

Cuando los granos de mineral de la nube de polvo solar chocaron los unos contra los
otros y empezaron a unirse, se convirtieron en pequeños trozos de roca que orbitaban
alrededor del sol. Durante los siguientes millones de años, algunos de ellos siguieron
chocándose y aumentando de tamaño. Muchas de estas rocas, siguen girando hoy en día
alrededor del sol; sus características son las mismas y caen a la tierra eventualmente,
siendo llamados meteoritos. Así, muchas de estos trozos siguieron creciendo y girando
en torno al sol. Cuando un objeto alcanzaba los 800 metros de longitud, su propia fuerza
gravitacional le permitía otros objetos hacia él. De todos estos objetos que orbitaban
alrededor del sol, había uno que debía ser el más grande y en cuanto superó en tamaño
a los demás, empezó a recoger más objetos. Y ese objeto enorme era el incipiente planeta
tierra.

Muy pronto, el joven planeta tuvo tal fuerza gravitacional que empezó a atraer objetos
de un tamaño cada vez mayor. Conforme iban impactando contra su superficie, la tierra
se hacía más y más grande. El bombardeo fue tan intenso que el planeta apenas necesitó
30 millones de años para alcanzar prácticamente su tamaño actual. El joven planeta tierra
estaba compuesto de miles de millones de pedacitos de roca pegados al azar. No
obstante, los geólogos saben que la tierra no es así: bajo la superficie, está divida en
distintas capas: corteza fina, el enorme y denso manto y en el centro, un núcleo de hierro
y níquel.

Los geólogos de hoy en día creen que la tierra se fundió por completo poco después de
formarse. Michael Zolensky sostiene que “el planeta se calentó hasta tal punto que todas
las piedras que lo conformaban se fundieron. Lo que ocurrió entonces fue que los
elementos más densos se hundieron hasta el centro de la tierra y lo más ligeros subieron
a la superficie”. La extraordinaria fuerza gravitacional arrastró hacia abajo el hierro y el
níquel que formaron el núcleo y dividió en capas el resto del planeta. Se cree que debido
a los materiales radioactivos del espacio, al impacto de los materiales y a la elevada
temperatura se produjo este calentamiento, fundiendo a la tierra desde adentro hacia
afuera.

30 millones después de que el planeta había iniciado su formación, la tierra se había


convertido en una gigantesca bola de roca líquida incandescente que giraba alrededor
del sol. La temperatura de la tierra fundida era aproximadamente de unos 1 100 grados
Celsius en contaste con los -230 grados del vacío espacial. Así el enfriamiento se produjo
de afuera hacia adentro. En menos de un millón de años, la superficie terrestre quedó
cubierta por una fina corteza.

2) ¿Cómo se formó la hidrósfera en el planeta Tierra en sus primeras etapas?

El planeta ya poseía una corteza sólida de un mínimo de 19 kilómetros de grosor, lo cual


sugiere la presencia de continentes hace más de 4 000 millones de años. El
descubrimiento de las anfibolitas y las formaciones de hierro en bandas evidencian la
presencia de océanos con la misma antigüedad. Después de formarse a partir de la nube
de polvo solar hace 4 500 millones de años, la tierra era una bola abrasadora de roca
fundida, pero solo bastó 200 millones de años para que los océanos hicieran su aparición.
Así queda planteada la gran pregunta de la procedencia de esa gran masa acuosa. Las
evidencias especiales comprenden unos cristales de sal encontrados en un meteorito, en
cuyo interior hay agua líquida de tamaño microscópico.

De este modo, se puede afirmar que el agua ingresó al planeta gracias a las colisiones de
los meteoritos cuyo interior era revelado debido a los impactos y a las altas temperaturas.
Esto dio lugar a la formación de océanos y grandes mares separados de las porciones
terrestres formadas gracias a la acción de las rocas.

3) ¿Cómo se formó la atmósfera en el planeta Tierra en las primeras etapas?

Con el planeta poseyendo grandes masas de agua y tierra, el escenario para el desarrollo
de la vida quedó listo. Gracias al estudio del meteorito de Allende, se descubrió que los
aminoácidos no se habían formado en la primitiva superficie terrestre ya que, al provenir
estos compuestos del espacio exterior, junto con el agua, mediante las colisiones de
meteoritos, se marcó un hito importante que revolucionó las teorías del origen de la vida.

Hace 3 500 millones de años, no había oxígeno en la Tierra. En aquel entonces, la


atmósfera era terriblemente venenosa: las erupciones volcánicas llenaban el aire de una
combinación asfixiante de azufre, metano, dióxido de carbono y ácido sulfúrico. Pese a
ello, ya existían formas de vida primitivas como las cianobacterias, las cuales debido a
su capacidad de producir oxigeno serían determinantes para el desarrollo de nuevas
especies.

Cuando las cianobacterias empezaron a liberar cantidades masivas de oxígeno, el rumbo


de la vida en el planeta cambió drásticamente. Además, contribuyó a la creación de la
atmosfera actual y cambió la evolución de todos los seres vivos en organismos más
complejos. La presencia de dicho gas determinó el desarrollo de animales y plantas, y
otras formas de vida.

ESTUDIO DE LA ATMÓSFERA TERRESTRE

1) ¿Qué gases o procesos perjudican el equilibrio de la atmósfera?

Dióxido de carbono: Debido a su presencia natural en la atmósfera y su falta de


toxicidad, no deberíamos considerarlo una substancia que contamina, pero se dan dos
circunstancias que lo hacen un contaminante de gran importancia en la actualidad: es un
gas que produce un importante efecto de atrapamiento del calor, el llamado efecto
invernadero; y su concentración está aumentando en los últimos decenios por la quema
de los combustibles fósiles y de grandes extensiones de bosques. Por estos motivos es
uno de los gases que más influye en el importante problema ambiental del calentamiento
global del planeta y el consiguiente cambio climático.

Monóxido de carbono: Alrededor del 90% del que existe en la atmósfera se forma de
manera natural, en la oxidación de metano (CH4) en reacciones fotoquímicas. Se va
eliminando por su oxidación a CO2. La actividad humana lo genera en grandes
cantidades siendo, después del CO2, el contaminante emitido en mayor cantidad a la
atmósfera por causas no naturales. Procede, principalmente, de la combustión
incompleta de la gasolina y el gasoil en los motores de los vehículos.

Dióxido de azufre: Su vida media en la atmósfera es corta, de unos 2 a 4 días. Casi la


mitad vuelve a depositarse en la superficie húmedo o seco y el resto se convierte en iones
sulfato (SO42-). Por este motivo, como se ve con detalle en la sección correspondiente, es
un importante factor en la lluvia ácida. En conjunto, más de la mitad del que llega a la
atmósfera es emitido por actividades humanas, sobre todo por la combustión de carbón
y petróleo y por la metalurgia. Otra fuente muy importante es la oxidación del H2S. Y,
en la naturaleza, es emitido en la actividad volcánica.

Trióxido de azufre: Es un contaminante secundario que se forma cuando el SO2


reacciona con el oxígeno en la atmósfera. Posteriormente este gas reacciona con el agua
formando ácido sulfúrico con lo que contribuye de forma muy importante a la lluvia
ácida y produce daños importantes en la salud, la reproducción de peces y anfibios, la
corrosión de metales y la destrucción de monumentos y construcciones de piedra.

El óxido nítrico (NO) y el dióxido de nitrógeno (NO2) se suelen considerar en conjunto


con la denominación de NOx . Son contaminantes primarios de mucha trascendencia en
los problemas de contaminación. El emitido en más cantidad es el NO, pero sufre una
rápida oxidación a NO2, siendo este el que predomina en la atmósfera. Tiene una gran
trascendencia en la formación del smog fotoquímico, e influye en las reacciones de
formación y destrucción del ozono, tanto troposférico como estratosférico, así como en
el fenómeno de la lluvia ácida. En concentraciones altas produce daños a la salud y a las
plantas y corroe tejidos y materiales diversos. Las actividades humanas que los
producen son, principalmente, las combustiones realizadas a altas temperaturas. Más
de la mitad de los gases de este grupo emitidos en España proceden del transporte. Subir
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Óxido nitroso: En la troposfera es inerte y su vida media es de unos 170 años. Va


desapareciendo en la estratosfera en reacciones fotoquímicas que pueden tener
influencia en la destrucción de la capa de ozono. También tiene efecto invernadero.
Procede fundamentalmente de emisiones naturales (procesos microbiológicos en el
suelo y en los océanos) y menos de actividades agrícolas y ganaderas (alrededor del 10%
del total).

Otros: Algunos otros gases como el amoniaco (NH3) son contaminantes primarios, pero
normalmente sus bajos niveles de emisión hacen que no alcancen concentraciones
dañinas. Por lo general, se origina casi exclusivamente en el sector agrícola y ganadero.

Metano: Se forma de manera natural en diversas reacciones anaeróbicas del


metabolismo. El ganado, las reacciones de putrefacción y la digestión de las termitas
forma metano en grandes cantidades. También se desprende del gas natural, del que es
un componente mayoritario y en algunas combustiones. Asimismo, se forman grandes
cantidades de metano en los procesos de origen humano hasta constituir, según algunos
autores, cerca del 50% del emitido a la atmósfera. Se considera que no produce daños en
la salud ni en los seres vivos, pero influye de forma significativa en el efecto invernadero
y también en las reacciones estratosféricas.

Otros hidrocarburos: En la atmósfera están presentes muchos otros hidrocarburos,


principalmente procedentes de fenómenos naturales, pero también originados por
actividades humanas, sobre todo las relacionadas con la extracción, el refino y el uso del
petróleo y sus derivados. Sus efectos sobre la salud son variables. Algunos no parece que
causen ningún daño, pero otros, en los lugares en los que están en concentraciones
especialmente altas, afectan al sistema respiratorio y podrían causar cáncer. Intervienen
de forma importante en las reacciones que originan el "smog" fotoquímico.

Clorofluorocarburos: Son especialmente importantes por su papel en la destrucción del


ozono en las capas altas de la atmósfera.

2) ¿Cuál fue el punto de inicio para la aparición del oxígeno en la atmósfera?

Durante la primera mitad de vida de la tierra, en vez de oxígeno, en la atmósfera había


gases de invernadero como el metano y el dióxido de carbono. Mucho después este gas
vital fue liberado en grandes masas por las cianobacterias mediante la fotosíntesis. De
esta manera, se realizó en el planeta el proceso conocido como el gran evento de
oxidación. Así todo tuvo que adaptarse a una atmosfera en la cual el oxigeno abundaba.
Este gas permitió que el metabolismo de los seres vivos fuese mucho más grande
haciendo que su evolución fuese completamente diferente. Así se tuvo desde
organismos unicelulares hasta animales complejos. Gracias al antiguo proceso de
fotosíntesis, las plantas también empezaron a producir oxígeno. Así la mezcla de gases
estaba completa.
3) ¿En qué consiste el oscurecimiento global?

Se ha elevado el dióxido de carbono por más de dos siglos. Los filtros naturales del
planeta han eliminado casi el 55% de él en nuestro aire. En dicho contexto, el
oscurecimiento global es una teoría que describe la reducción gradual de la cantidad de
luz solar observada que alcanza la superficie terrestre desde la década de 1950.

Se piensa que ha sido provocado por un incremento de partículas de hollín (negro de


carbón, carbonilla) en la atmósfera debido a las actividades humanas, principalmente la
combustión, tanto industrial como en el transporte.

Actualmente se cree que el oscurecimiento global se debe probablemente a la creciente


presencia de aerosoles y otras partículas en la atmósfera. Las partículas contaminantes
actúan también como núcleos de condensación en torno a los cuales se forman gotas
microscópicas que van uniéndose por coalescencia.

4) ¿Cuál es la interacción entre la atmosfera, hidrosfera, litosfera?

La interacción de la atmósfera, hidrosfera y litósfera permite la vida de la siguiente


manera: La hidrosfera se encarga de proveer a los seres vivos del recurso del agua con
estos ellos pueden desarrollarse y crecer. También tenemos a la litosfera la cual provee
a los seres vivos de un espacio físico donde puedan vivir. Y por último la atmósfera es
la cual no permite que los seres vivos se vean afectados por agentes exteriores a nuestro
mundo como radiación solar y meteoritos, además de poseer oxigeno el cual es vital para
el metabolismo.