UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “BERNARDO VALDIVIESO”

EVALUACION PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE HISTORIA

INTENSIVO COSTA
NOMBRE …………………………..…………………………….…… CURSO…………………… FECHA……………………………

INDICACIONES GENERALES:

Lea Atentamente cada pregunta ants de responder

Utilice unicamente sferográfico azul o negro

No Hablar durante el desarrollo de la evaluación

Si es encontrado con material de copia (pollas), la evaluación será retirada y el estudiante se

somete a lo que establezca la junta académica
“ SOLO LE FALTA TIEMPO A QUIEN NO SABE APROVECHARLO”

1.- RESPONDA VERDADERO O FALSO (V ó F) A LAS SIGUIIENTES INTERROGANTES 2 puntos (0,50 c/u)

a.- Durante la época pre- colombina, en America no se dieron producciones intelectuales de importancia.…( V)…

b.- Los Incas crearon el sistema de numeración vigesimal. - …………………………(F)…….

c.- Los Mayas desarrollo el concepto del número

CERO………………………………………………………………………… …(V)………
d.-. Las matemáticas de los Incas tuvieron un carácter más importante en lo económico.- ……………………… (V……..

2.-. ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA 2 puntos (0,50 c/u)

2.1.-.- El “Quipu” era:

a.- Un libro b.- Una rueda de madera c.- Un conjunto de cuerdas d.- Una máscara de oro

2.2.- La “Yupana” era una especie de

a.- Alfombra b.- Calculadora c.- Rito d.- Molino

2.3.- El Calendario Maya era llamado

a.- Mushpa b.- Ñucanchi c.- Runa Maqui d.- Tzolkin

2.4.- En el Imperio Inca, a los astrónomos se los llamba

a.- Yancas b.- Cuhis c.- Chasquis d.- Intis

3.- RESPONDA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES 2 puntos

3.1.- EXPLIQUE EN QUE CONSISTIA LA MEDICINA TRADICIONAL AZTECA.-

- Existian casas de expindio de hierbas para distintas enfermedades. Se utilizaba los sueros antiofidicos debido a la
gran cantidad de serpientes y alimañas venenosas, para estos pueblos la magia la religión y la medicina estaban
intimamente ligadas ya que tenian una visión holistica, curaban a través de medicos shamanes.

3.2.- Describa la clase de medicina que aplicaban los Incas en el Tahuantisuyo.-

-Utilizabam hierbas , minerales , animales vivos y desecados, oraciones y canciones para sanar a los enfermos
4.- EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS, ENCUENTRE EL NOMBRE DE QUIENES INTEGRBAN LA CLASE INFERIOR DE
LA CULTURA MAYA Y CUALES SON LOS PRINCIPIOS VITALES DE ORGANIZACIÓN (PUEBLO ) 3 puntos

A S D F G H J K L Q R S L
P O I U Y T R R E D S Q R
Y T M I N G A S K K H S E
Y T R E W Q F S D F L D D
G T Y H N M Y U K I U R I
R A G R I C U L T O R E S
H J K L E R R Y Y U S F T
Y U I F A H E R T Y F J R
E R T Y R I C R T Y R U I
H Y T R T D I I N G A S B
E D H J E E P T Y U C L U
L E S J S K R Ñ U I F P C
C V B N A F O H J R G S I
G H J K N W C G H J V S O
R E C F O E I T D G U R N
B M D F S R D Y U F N T K
N M K L O O A D F C Ñ I Z
I U L M Y K D Ñ S O R Q I

AGRICULTORES, ARTESANOS, MINGAS, REDISTRIBUCION, RECIPROCIDAD

5.- DE SU OPINION SOBRE LA AGRICULTURA, MINERÍA Y MANUFACTURA INCA

La agricultura fue la base de la economía de la sivilización Inca, mas que una forma para obtener el sustento, la
agricultura era una actividad sagrada dependiente de la observación de los astros y fenomenos de la naturaleza
que se identificaban como dioses y objetos de culto. En lo que concierne a la mineria el oro era propiedad de los
dioses y no un medio para intercambio comercial, no tenía valor monetario, más bien era de uso ceremonial.

Finalmente la manufactura se utilizo la ceramica que se caracterizó por la producción masiva y estandarizada de
piezas gracias al uso de moldes, los tejidos tambien fuerón un desarrollo importante para la comercialización.

Dr Pablo Iñiguez Tutora Katty Vásquez. T. Alumno

Vicerrector Académico Docente