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Colégio Estadual Joaquim Inácio de Carvalho

Irará – Bahia

Coordenação da Área de Ciências Exatas e suas Tecnologias

Plano de Aula

TEMA: O processo de formação do conceito científico e matemático com a


utilização das TICs

DISCIPLINA: Matemática

PROFESSOR (A) Áureo de Albuquerque Ribeiro

Objetivos
• Evidenciar a perspectiva histórica da matemática e das ciências.
• Analisar as correntes na construção de conceitos matemáticos e no ensino de ciências

Conhecimentos

• Como pré-requisitos, operações com números reais, teorema de Pitágoras, de Talles,


Matriz e determinante entre outros.
• Correntes pedagógicas para a construção de conceitos e análise de números
complexos.

METODOLOGIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM
A aula será expositiva com participação direta do aluno no laboratório de informática. O
ponto de partida será a construção de um blog para cada aluno onde os estudantes utilizarão
alguns programas matemáticos para trabalhar as imagens, os conceitos e a resolução de
operações com números complexos, e que possam facilitar a contextualização da temática
abordada. As atividades se desenvolverão de maneira diversificada, com momentos de
sistematização, trabalho de grupo e socialização, possibilitando as interações, que tanto
contribuem para o processo de ensino-aprendizagem com a utilização direta dos Blogs, MSN
e e-mails.

RECURSOS DIDÁTICOS
• Apresentação em Power Point, textos e artigos em .doc ou .pdf
• Imagens diversificadas (fotos)
• Computadores
• Data-show

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Atividade em grupo: desenvolvimento de estudo histórico do conceito de números
complexos para compreensão do contexto atual. Posteriormente, um debate confrontando os
conceitos analisados pelos estudantes quando utilizam os recursos das TICs.