Universidad nacional de san Agustín

Facultad de administración

Lectura veloz

Bases para una lectura eficaz

Monografía realizada por:

Thania Laura Cáceres Huacarpuma

Giovanna Noemí Cervantes Anahua

Leyda Aurora Valdivia Fernández

Arequipa – Perú

2014
 Introducción
Muchas veces nos han preguntado: ¿Has comprendido lo que has leído? Varias
veces hemos respondido que sí y otras que no .Pero si nos diesen un tiempo límite
para leerlo sería igual? Para ciertas personas sí porque tal vez tengan la habilidad
de leer rápido; pero para muchas no. Este problema se da a menudo en estudiantes
y algunas veces en profesionales; entonces ¿Cuál es la causa? Podría ser tal vez:
sus malos hábitos de lectura, el poco interés sobre el tema leído, el ambiente, las
distracciones, ect. Y así hay muchos factores dependiendo de cada tipo de
persona.

LA LECTURA VELOZ nos ayudara a aumentar nuestra velocidad de lectura, sin

reducir apreciablemente la comprensión o retención del contenido leído, incluye:
agrupamiento de frases y palabras, y la reducción de los malos hábitos como: la
subvocalizacion, las regresiones, etc.
También aprenderemos técnicas como: la técnica de las tres páginas, la técnica
de la postal, la técnica del skimming o técnica del salteo. Son sistemas sencillos
con los cuales podremos conseguir notables resultados; pero tengamos en cuenta
que leer rápido no es leer por leer sino leer y comprender.

Por ultimo hablaremos sobre LAS BASES PARA UNA LECTURA EFICAZ que
guardan estrecha relación con la lectura veloz ya que para lograr una lectura eficaz

Tenemos que tener ciertos puntos a seguir, como por ejemplo leer en una ambiente
adecuado, tener una práctica permanente de lectura, etc, estos puntos a seguir
nos ayudaran a mantenernos más concentrados en nuestra lectura.
 CAPITULO I: LA LECTURA VELOZ

1. ¿QUÉ ES LA LECTURA?

La lectura es un eficiente medio de comunicación humana en la que

intervienen dos aspectos fundamentales: uno de orden físico, la percepción
visual, y otro de orden intelectual, la comprensión mental de lo leído.

La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información

almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.

2. CONCEPTOS ERRÓNEOS DE LA LECTURA VELOZ:

La lectura rápida no es leer por leer, es leer y comprender, pero muchas

veces se confunde la rapidez con el apresuramiento. En realidad, el lector veloz
es un lector activo, alerta y eficiente. Busca siempre las ideas más importantes
que le ayudaran a comprender mejor el significado de lo que está leyendo.

3. LA LECTURA VELOZ:

La lectura rápida es una colección de métodos de lectura que pretenden

aumentar los índices de velocidad de lectura, sin reducir apreciablemente la
comprensión o retención del contenido leído. Los métodos incluyen:
agrupamiento de frases y palabras, y la reducción de la subvocalización. En la
práctica no existe una diferencia absoluta entre la lectura "normal" y la lectura
"rápida", ya que todos los lectores de hecho usan algunas de las técnicas
utilizadas en la lectura rápida (como la identificación de palabras, sin enfocarse
en cada letra, la no pronunciación de todas las palabras, la no subvocalización
de las frases, el uso de menos tiempo en algunas frases, y la revisión rápida de
documentos en búsqueda de la información que se busca). La lectura rápida se
caracteriza por el análisis de las compensaciones que se deben realizar entre la
medida de velocidad y la comprensión obtenida del texto, reconociendo que los
diferentes tipos de lectura resultan en diferentes niveles de velocidad y tasas de
comprensión, y que dichas tasas pueden ser mejoradas con la práctica.
La lectura veloz combinada con la capacidad de comprender y recordar juega un
papel importante en muchos aspectos de nuestras vidas, sobre todo si queremos
alcanzar el éxito.

3.1 Técnicas de velocidad:

Para conseguir alcanzar una adecuada velocidad lectura hay que partir de
unas premisas básicas. En primer lugar, lo más importante es leer y leer,
cuanto más y más variado mejor; sólo de este modo, con la práctica, se
obtiene un buen hábito que permita leer de forma rápida y eficaz.

Por otra parte, la concentración juega un papel fundamental en el ritmo de

lectura, por eso, hay que intentar leer siempre en un entorno sin
distracciones en el que el lector pueda concentrarse fácilmente.

3.1.1 Técnica postal:

Es un sistema muy sencillo con el que se pueden conseguir notables

resultados si el objetivo es incrementar la rapidez lectora. Los pasos a
seguir son:

 Se prepara un texto para leer y una cartulina o postal.

 Se coloca la postal debajo de la primera línea que vamos a leer.
 Una vez leída esta línea se pasa a la siguiente o de más abajo,
luego la otra y así sucesivamente hasta acabar la página.
 Es muy importante aumentar la velocidad lectora a medida que se
desplaza la postal de uno a otro reglón.

Esta técnica también se puede utilizar para ampliar el campo visual y

disminuir el número de fijaciones por línea, así como para evitar las
regresiones.

3.1.2. Técnica de las tres páginas:

Es otra alternativa igual de accesible que la técnica de la postal, y de

resultados excelentes cuando se trata de aumentar la velocidad lectora.
 Los pasos a seguir son:

 Se coge un libro cualquiera, hacer posible que sea el mismo para

todos los ejercicios.
 Se lee la primera página a ritmo normal, es decir tal y como lo
hacemos normalmente.
 La segunda página se lee lo más deprisa que se pueda, aun
corriendo el riesgo de no entender nada de lo que se lee.
 Y la tercera página hay que leerla lo más rápido posible, tratando
de comprenderlo todo

3.1.3. Técnica del skimming o lectura de salteo:

El skimming es la más rápida de todas las técnicas de lectura: con el

podemos alcanzar un ritmo de lectura de aproximadamente de 2000
palabras por minuto. La palabra skimming expresa en ingles la acción
de quitar la nata a la leche. Referido a la lectura, esta palabra significa
sacar lo más importante de un escrito, lo esencial.

La extraordinaria utilidad del skimming se pone de manifiesto en casos

especiales: cuando hay que tomar conocimiento rápido de un libro para
saber si merece la pena o no leerlo, para examinar velozmente una
documentación en busca de un dato concreto, para recorrer
inteligentemente los periódicos y las revistas a fin de extraer de ellos la
información de mayor interés, etc.

3.1.3.1. Tipos de skimming:

a) Salteo para buscar un dato concreto:

Se trata de ir deslizando la vista con movimientos uniformes

hasta que los ojos capten el dato buscado.

El modo más adecuado de llevar a la práctica esta técnica es el

siguiente:
  Determinar con claridad que es lo que buscamos
 Planificar adecuadamente la lectura
 La mirada recorrerá el texto a gran velocidad
 Recorrer ordenadamente la pagina
 Evitar distraerse a toda costa
 Mantenerse serenos y relajados

b) Salteo para obtener una visión general del escrito:

Es una técnica para ser aplicada en los momentos en que

tengamos que hacer una idea global, es centrarse en la
búsqueda de las ideas esenciales haciendo caso omiso de las
ideas secundarias.

Para realizar con un óptimo rendimiento este tipo de lectura

debemos proceder de la siguiente manera:

 Examinar con detalle el título de la obra

 Hacer una idea global, general del escrito, no de recopilar
detalles.
 Pasar los párrafos de “transición”, es decir aquellos que
carecen de idea central.
 Los esquemas o los gráficos nos pueden ser de gran
utilidad, ya que un dibujo puede ser más explícito que mil
palabras.

4. VENTAJAS DE LA LECTURA VELOZ:

Permite lograr una mayor concentración durante el proceso de leer y una mejor
asimilación y retención de lo leído. Paralelamente, se logra una disminución del
cansancio mental y físico (principalmente ocular) que por lo general acompaña
al acto de leer.
 También nos ayuda a desarrollar capacidades mentales, enriquecer nuestro
vocabulario, aumentar el nivel de comprensión, desenvolvernos de una manera
eficaz y lo más destacado es el ahorro de tiempo, ya que con esta herramienta
podemos multiplicar hasta tres veces o más nuestra velocidad de lectura.

Pero uno de los usos más interesantes de tales ventajas de la lectura veloz es el
que de ella se hace en las llamadas “técnicas de estudio”. En éstas, como su
nombre lo indica, se capacita a los estudiantes y a todos los que realizan tareas
intelectuales para lograr un mayor rendimiento en el estudio y para aprovechar
mejor el tiempo a él dedicado.

5. DESVENTAJAS DE LA LECTURA VELOZ:

La lectura rápida puede ser monótona y la técnica no es adecuada para largos

períodos de estudio, ya que es fácil perder la concentración. A pesar de que esta
técnica es una buena manera de reunir rápidamente los hechos, no siempre es
completa y un hecho clave puede pasarse por alto.
 CAPITULO II: BASES PARA UNA LECTURA EFICAZ

1. Reglas para una buena lectura:

a) Lugar adecuado y postura del cuerpo:

Seleccionar un sitio tranquilo para poder concentrarnos en el que la

iluminación sea adecuada y ocupar una silla no demasiado cómoda para no
relajarnos. El cuerpo deber tomar una postura correcta de lectura.

b) Concentración y deseo del aprendizaje:

Debemos de concentrarnos y poner interés en lo que se va a leer, esto implica

el deseo de querer aprender aun en aquellos temas que no sean nuestro
favoritos.

c) Comprensión adecuada:

La información, las ideas y las opiniones que vamos adquiriendo

constantemente son la base fundamental para nuestra comprensión.

Al momento de ir leyendo las palabras debemos de representar imágenes

mentales que nos ayuden a comprender mejor la lectura.

d) Memorización:

Utilizaremos técnicas de memorización con las que estemos más

acostumbrados, por ejemplo: métodos nemotécnicos o reglas de asociación
de ideas para así retener la información leída a corto o largo plazo.

e) Síntesis:

Tenemos que aprender a resumir cualquier tema, el resumen debe ser mental
de cada párrafo que se va leyendo.
 f) Vocabulario:

Debemos dominar un amplio vocabulario para comprender mejor lo que se

lee, y en caso de desconocer una palabra acudir a un diccionario.

g) Prelectura:

Consiste en una lectura rápida del texto para tener una noción de la idea
central del tema a tratarse.

h) Lectura con sentido crítico:

Cuando estemos leyendo tenemos que tener nuestra propia valoración crítica
del texto, no debemos aceptar ciegamente las opiniones de los demás ya que
cada uno piensa distinto

i) Practica permanente:

Diariamente tenemos que leer por lo menos una hora de cualquier tema,
tengamos siempre en cuenta tomar apuntes de lo que creamos importante, ya
que nos ayudara a mejorar la retención de información.

j) Velocidad adecuada y tiempo límite:

Tenemos que establecer un tiempo límite para determinada cantidad de
información leamos un poco de cada disciplina ya que esto nos ayudara a
adquirir velocidad y a culturizarnos.

2. Vicios de los procesos de lectura:

La lectura viene normalmente grabada por una serie de <<vicios>> que solo
pueden superarse si uno se dispone a perfeccionar su modo de leer. Estos vicios
tienden a reducir la velocidad y a dificultar la comprensión.

2.1. Movimientos físicos:

 Acompañar los procesos de lectura siguiendo el texto con la cabeza
  valerse de las manos, un bolígrafo, cartulina o regla para no perder alguna
parte.

Estos movimientos físicos condicionan la velocidad de lectura al ritmo de tales

movimientos y provoca un cansancio adicional por el empleo de músculos
que deberían de permanecer ajenos al esfuerzo intelectual.

2.2. Vocalización:
Consiste en mover los labios, verbalizando la lectura, con mayor o menor
rapidez. Por eso, limita la velocidad con la vista que es mucho más rápida.
2.3. Regresión:
Es uno de los vicos más característicos. Consiste en volver a leer
determinadas partes del texto, esto es ocasionado por la sensación de
inseguridad sobre lo que se acaba de leer. Este vicio enlentece los trabajos
de lectura y muchas veces no resulta compensadora.

2.4 Subvocalizar o repetición mental:

En ocasiones, aún sin mover los labios se repiten mentalmente las

palabras que se leen, provocando de esta forma el mismo retraso que con
la vocalización. Intentar captar las ideas, no las palabras puede ser un
buen método para erradicar este hábito, al igual que incrementar de
manera forzosa la velocidad de lectura.
 Conclusiones:

PRIMERO: La lectura veloz no solo se trata de leer rápido, sino también se debe
de comprender y aprovechar los conocimientos adquiridos mediante las técnicas
específicas.

SEGUNDO: Para tener una buena lectura tenemos que empezar a utilizar una de
las técnicas antes mencionas, la que mejor nos parezca y se adecue a nosotros ya
que estas nos ayudaran a comprender mejor un texto buscando las ideas
principales de esta.

TERCERO: La lectura veloz nos permite lograr una mayor concentración durante
el proceso de lectura, mejor asimilación y retención de lo leído, también nos permite
ahorrar tiempo.

CUARTO: Las condiciones en las que se llevara a cabo una lectura deben ser las
óptimas para el estudiante, la iluminación, la postura, el ambiente son factores que
influyen en una buena concentración

QUINTO: Debemos despojarnos de los malos hábitos de lectura, ya que estos nos
quitan tiempo, concentración y enlentecen nuestra capacidad de asimilación.

SEXTO: Debemos plantearnos la meta de leer diariamente, ya que esto nos

ayudara a enriquecer nuestro vocabulario, adquirir nuevos conocimientos, debatir
ciertos temas y desenvolvernos mejor en nuestra vida diaria.
 Bibliografía:

 PROF. R.G GARBONELL (1998) Lectura rápida, método completo de

lectura veloz y comprensiva.
 FERNANDEZ DE LA TORRIENTE Gaston (2004), editorial norma,
enciclopedia Lùmina siglo XXI
 JIMENEZ ORTEGA, José, y GONZALES TORRES, Juan (2004). Técnicas
de estudio para bachillerato y universidad. Editorial Tébar.

Webgrafia:

 http://www.tecnicas-de-estudio.org/lectura-veloz/
 http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/06/12/1
85923.php
 http://www.ehowenespanol.com/habilidades-lectura-lectura-rapida-
comprension-conceptos-esenciales-sobre_44238/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura