Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia

Paso 2 – Conceptualización de la dimensión Psicosocial

Presentado por:

Camila Andrea Cardozo Cod. 1075284770

Diana Carolina Valencia Palacio Cod. 40613987

Eliana Patricia Mejía Cód. 1026273788

Tatiana Gómez Medina Cód. 1117543819

Xiomara Figueroa Cód. 1119216054

Presentado a: Martha Isabel Álvarez

Grupo: 442006_61

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - CEAD Florencia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Junio del 2018

Relatoría sobre la conceptualización de la dimensión psicosocial en el acompañamiento en
escenarios de violencia

La siguiente relatoría es una pequeña síntesis de la importancia que tiene una acción
psicosocial en escenarios de violencia, y de como nosotros como futuros psicólogos debemos
abordar esos escenarios bajo pautas teóricas y prácticas que el Diplomado de profundización
acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia nos brinda para nuestro previos
conocimientos.

La intervención psicosocial es la forma en la que el profesional como interventor realiza

actividades dentro del contexto social, cultural y psicológico a nivel individual y colectivo,
buscando así resaltar las necesidades básicas de cada individuo y de cada comunidad, es por ello
que esta acción tiene como propósito conseguir la transformación social donde se resalte la
importancia de los derechos humanos, la salud mental y la estabilidad física de las víctimas por
el conflicto armado, de modo que el profesional que va a realizar un acompañamiento
psicosocial proponga acciones disciplinarias encabezadas en la erradicación de la problemática
colectiva que dicha comunidad presente (Alvis Rizzo, 2009, p. 2).

De acuerdo a lo que plantea González & Villa, 2012 “la intervención psicosocial es
un conjunto de estrategias que buscan la promoción de prácticas relacionales desde el
reconocimiento y la valoración de un individuo en constante ejercicio de construcción.” Con lo
cual se resalta la evidencia sobre el empoderamiento que permite la intervención psicosocial para
que el individuo brinde herramienta desde la perspectiva individual y que trasncienda en la
comunidad, para el planteamiento de soluciones a las problematicas que aquejan y perturban la
calidad de vida en un contexto determinado.

Según lo exprdaso por Cruz (2013) “menciona que esto ha sido llamado por el grupo
Modernidad/Colonialidad, “el entramado colonial”, cuya base está constituida por una densa
capa de exclusiones políticas y raciales, por paradigmas disciplinares que han apuntado a la
dominación, el control social y la explotación económica de los grupos sociales históricamente
marginados”.(p.5).
 Es importante mencionar que la intervencion psicosocial en el marco de su aplicación es
suceptible a caer en una constante de dominación y para evitar ello es vital contar conla
implementación de las herramienta necesarias para la problemática a intervenir en el contexto de
comunidad y enfocada a un objetivo de atención prioritaria a las necesidades básicas, por lo
general como producto de las acciones de participación donde los grupos intervenidos se
relacionan y permiten construir las alternativas de solución ante la problemática que los aqueja lo
cual es de suma importancia por que los actores implicados no se convierten en agentes pasivos
de solución si no que por el contrario son agentes activos ante el cambio y esto deja que la
intervención psicosocial obtenga su verdadero significado.

Ademas de resaltar la intervención o participación de la comunidad que esta siendo

objeto de intervención tambien es importante resaltar o clarar el papel de quien es el encargado
de diseñar y dirigir la intervención, sus acciones a desarrollar deben ser lo más clara y
responsables ademas de estar siempre en constante armonia con su codigo ético enmarcado por
el colegio Colombiano de Psicologos, es importante ver como estas posiciones permite que se
de-construyan las fronteras simbolicas existentes entre las victimas y el rol de los expertos, según
lo expresado por Franco, A. (2016), resulta importante que no se establezcan las perspectivas de
solución desde el rol de los expertos adoptados con medida demasiado estructuras y
preestablecidas en una norma o ley, para esto es importante que el experto modifique su
conducta de participación en el contexto y moldee su forma de realizar la interventoria desde una
propuesta que le permita a las victimas realizar un acompañamiento que fotalezca la integración
de las personas que sean victimas mediante un dialogo abierto y asertivo que permita a la victima
reconstruir su integración social y recuperación emocional como producto de esto se logra que la
victima alimente su capacidad de resiliencia y pueda transcender de forma positiva en el
proyecto que enmarca su sentido de vida.

Derivado de la discusion grupal es importante resaltar que la relación que existe entre
violencia y memoria es bastante estrecha pues han sido más de cincuenta años enmarcados en
una violencia que atentó contra la integridad de las victimas, la memoria colectiva cobra gran
importancia pues le permite el desarrollo de acciones de reconstrucción social donde la calidad
de vida sea lo primordial.
 A manera de conclusión es importante que el psicologo para poder construir procesos
desde la subjetividad e intersubjetividad debe tener en cuenta aspectos como la cultura,la
identidad y la interacción en sociedad desde la familia como base en la construcción del contexto
social con el que se encuentra en contacto el individuo, asi mismo las herramientas que se
generan contribuyen al desarrollo integral del ser humano y el fortalecimiento del tejido social
que incidan en la gestión de políticas y recursos para ejecutar los planes y programas que
permitan la reintegración e inclusión social a las victimas y desde allí se mejora la calidad de
vida desde la re-significación.

Solo desde estas posiciones se logra forjar un verdadero acompañamiento psicosocial

apropiado a las victimas dando como resultado la conversión de personas ecuánimes, fortalecidas
y con la capacidad de triavilizar el concepto de violencia.
 Tema 4 diseño de preguntas abierta referentes al tema

1. ¿Cómo el psicólogo debe ser inclusivo, respetuoso, apegado a la ley y al código que nos
rige, o por el contrario solo por el hecho de contar con un título profesional es más que
los demás y se impone vulnerando los derechos de los desfavorecidos?
2. ¿Qué técnicas debe implementar el psicólogo al momento de realizar una intervención
psicosocial?
3. ¿Cómo podríamos formular acciones psicosociales que apunten de una manera objetiva a
generar cambios que estén alineados a las intenciones, a los deseos, intereses y
emociones de las victimas?.

Referencias Bibliográficas

Alvis, A. (2009) Aproximación teórica a la intervención psicosocial. Revista Electrónica de

Psicología Social «Poiésis» FUNLAM Nº 17 Medellín. Recuperado
de http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/189/178

Cruz, J. (2013). La Intervención psicosocial: ¿un factor de cambio social o un instrumento de

dominación? Revista electrónica de Psicología social Poiésis. Recuperado
de http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/640/612

Villa Gómez, J. (2012). La acción y el enfoque psicosocial de la intervención en contextos

sociales: ¿podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y metodológica? EL
ÁGORA USB, Julio-Diciembre, 349-365.

Franco, A. (2016). Las fronteras simbólicas entre expertos y víctimas. Revista de arqueología y
antropología Antípoda. Universidad de los Andes. Número 24 pp. 35 - 53. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81443627003