TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA
49
 TRIGONOMETRÍA

Trigonometría Plana Es decir:

α = aº b` c`` = aº + b`+ c``

PRIMERA SEMANA φ = ag bm cs = ag + bm + cs

SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR PROBLEMAS Y EJERCICIOS

SELECTOS
Angulo trigonométrico.- Es aquél ángulo que se genera por la rotación de
un rayo(en un mismo plano), que gira al rededor de un punto fijo llamado
vértice, desde una posición inicial hasta una posición final. Universidad Nacional de San Cristóbal de
Huamanga (UNSCH)
B θ: medida del ángulo positivo
(sentido antihorario) 1.- Si los ángulos A y B son suplementarios.
Calcule: B  A
θ β: medida del ángulo negativo
O  2k  1   7k  1 
o
β A (sentido harario) A rad B 
 360   2 
: lado inicial A) 99.5 g B) 110 g C) 100 g
C ; : lados finales. D) 89.5 g E) 90 g
2.-En la figura mostrada, determine la relación entre  y 

Los sistemas de medición angular son los siguientes:

Sistema Sexagesimal(S).- Es el sistema más utilizado en aplicaciones de

ingeniería, navegación, topografía etc, cuya unidad de medida es el grado
sexagesimal 1º
Equivalencias:
1vuelta ≡ 360º ; 1º ≡ 60` ; 1` ≡ 60``

Sistema Centesimal(C).- Este sistema no es muy utilizado por que carece

de aplicaciones prácticas, su unidad de medida es el grado centesimal 1g
Equivalencias:
1vuelta ≡ 400g ; 1g ≡ 100m ; 1m ≡ 100s A)   2  90 B)     180
C)     90 D)   2  90
Sistema radial(R).- llamado también sistema internacional o sistema
circular, cuya unidad de medida es el radián 1rad E)     90
Equivalencias: 1vuelta  2 rad ; 3.-Simplifique
22 355 1g1m 2 g 2m 33 11 40
  3,1416    3  2  10 S   
7 113 1m
2 m 3 1 40
A) 100 B) 200 C) 300
CONVERSIÓN ENTRE SISTEMAS
D) 250 E) 263
Consideremos la medida de un ángulo positivo en los tres sistemas 4.- Del gráfico:
entonces:

Sº
Cg
R rad
Siendo:
S : El número de grados sexagesimales
C : El número de grados centesimales
R : El número de radianes

Indicar cuál (es) de las proposiciones son verdaderas (V) o falsa (F)
Podemos utilizar las siguientes relaciones: I. Es:   

S  9k ; C  10k ; R k II.     180
20 III.  es un ángulo positivo y  es un ángulo negativo
 rad g
Además: 9º  1;  1; 200  1
10 g 180º  rad A) VVF B) VFV C) FFV
D) VFF E) FFF
OBSERVACIÓN: La creación de minutos y segundos, tanto sexagesimales
como centesimales; obedece a que no siempre la medida de un ángulo es
una cantidad exacta de grados.

50
 TRIGONOMETRÍA

5.- Halle: 11.- Determine la medida de un ángulo en radianes, si se cumple que:

3 3 3
 27   30   3  3
      
C S 8 CS   S   C   20 R  64
A3    
S  C S  C 19  C  S 

A) 3 rad B) 2 rad C) 4 rad

Siendo S , C y R lo convencional para un ángulo 10 5 5
D) 3 rad E) 6 rad
A) 3 B) -3 C) 5 5 5
D) -5 E) 2 12.- Evaluar:
6.- Si S 2  C 2  2 SC  25 , calcule S  C , siendo S y C los números de
grados sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo.  1g  2 g  3g    2015 g 
N  10
 1  2  3    2015 
 
5 9
A) 25 B)  C) 
9 25 A) 3 B) 5 C) 7
5 D) 9 E) 11
D) 5 E) 
19
13.- Siendo S,C y R lo convencional para un mismo ángulo, para el cual se
7.-Analise el siguiente gráfico y determina el valor de:
cumple las siguientes relaciones:
a  0,9b
J
60 3
3S  2C   ( x  )

2
2S  C   ( x  )

2_ rad
_
3 Calcule el valor de: N  S  C  400R
aº 
A) 1 B) 2 C) 3
g D) 4 E) 5
b
14.-Halle el valor de Y 
 a  2b 
27    42 , donde a y b
 a 
A) 1 B) 2 C) 3 expresan el número de minutos sexagesimales y centesimales de un
D) 4 E) 5 mismo ángulo, respectivamente.
8.- Hallar la medida de un ángulo negativo en grados
sexagesimales si se cumple que: A) 10 B) C)
11 12

R D) 13 E) 14
18  9R
1 15.-Se crea un nuevo sistema de medida angular “DISCOVETY”, tal que su
C
9 unidad (1D ) es la séptima parte del ángulo de media vuelta, simplificar:
A) 1 B) 2 C) 1 D) 1
E) 1
3 2 4 7D
 30
D 3
9.- La suma del doble del número de grados sexagesimales con el 7D 
número de grados centesimales de un ángulo es igual a 140 .  25 g  rad
Determine la medida radial de dicho ángulo. 8 4
1
A) 12 rad B) 11 rad C) 10 rad A) B) 3 C) 2
2 2
5 6 7
 D) 1 E) 3
D) 5 rad E) rad 16.-Calcula la medida radial de uno de los ángulos congruentes de un
7 4
triángulo isósceles si el ángulo desigual mide:
10.-El equivalente en grados, minutos y segundos sexagesimales de un o
 3 g10 m 210 
arco de 5 rad , es:   
8  10 m 10 


A) 12145'30'' B) 11230'30''
A)  B) 2 C) 5
C) 1125'30'' D) 11230'00'' 3 5 12
E) 11200 30 ' ''
D) 
4 E) 
9
9 20

51
 TRIGONOMETRÍA

SEGUNDA SEMANA

LONGITUD DE ARCO Y ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR

Es la magnitud de un arco de una circunferencia “ℓ” expresado en unidades

lineales, centímetro, pulgadas, pies, metros, etc.

A ℓ = ℓAB = θ.r
r

O θ ℓ
21 22
r A) 7 B) C)
4 3
B 26 28
D) E)
3 3
3.- Del gráfico calcule el valor de L
ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR

Es una parte del área de un círculo comprendido entre dos radios y el arco
que subtiende estos dos radios.
A
r
As ℓ
O θ
r
B

Dónde: “θ” es la medida del ángulo central

(0 < θ ≤ 2π) el cual debe estar expresado en radianes y “r” es la longitud A) 2 B) 3 C) 5
del radio de dicho circulo.
Si ℓ = r entonces θ = 1 rad.
D) 7 E) 9
PROBLEMAS Y EJERCICIOS
SELECTOS 4.- Del gráfico, halle:
LOB
Universidad Nacional de San Cristóbal de N
Huamanga (UNSCH) LBC

1.- En el gráfico se cumple que: 2OA  AB siendo OC bisectriz. Hallar:

S2
S1

3 2
A) B) C) 2
2 3
1
D) E) 1
2
2
A) B) 6 C) 9
6 5.- Del gráfico, halle el área de la región sombreada (  10 )
D) 10 E) 8

2.-Del gráfico mostrado, halle LAB  LCD

52
 TRIGONOMETRÍA

A) 2R B) R C) 2R
3
D) 4R E) 8R
3 3
9.-Del gráfico, halle el perímetro de la región sombreada.

5 10 10
A) cm 2 B) 10 cm C) cm 2
12 10

5 10 5 10
D) cm 2 E) cm 2
6 3
6.-Si : S1  S 2  15u 2 . Calcular " x"

A) (2  1)m B) (4  3 )m C) (6  8)m

D) (6  8)m E) (3  3)m

10.-Respecto al sector circular mostrado indique la veracidad de las

siguientes proposiciones.

A)  B)  C) 
3 4 5
 
D) E)
6 8

7.-Calcule  en el gráfico si 3
S  u2
2

I. LAB   .R

II. 1
Área  R 2
2
III. (  ) indica el número de radianes para el ángulo central del sector
circular.
IV. Si LAB  4m ; R  50cm , entonces    8


A) Solo I B) Solo II C) I y II
D) III y IV E) Solo IV
A) 0,5 B) 1 C) 0,8 11.- ¿Cuál es el arco expresado en metros, de la circunferencia de 2m de
D) 1,5 E) 1,8 radio que subtiende un ángulo central, tal que si sumamos su complemento
y suplemento, expresados en grados sexagesimales, nos da 13 veces el
8.- Del gráfico, halle el perímetro de la región sombreada.
valor del ángulo?

A)  B) 40 C) 9
15 50
D) 1 E) 
10 10

12.-Dos ángulos centrales de una circunferencia son complementarios y las

longitudes de los arcos que subtienden suman 11cm.Luego, la longitud del
radio de la circunferencia es aproximadamente.

A) 8cm B) 6cm C) 11cm

D) 7cm E) 22cm

53
 TRIGONOMETRÍA

13.-Si en un sector circular el ángulo central mide xrad y el radio ( x  1)cm Si  y  son las medidas de dos ángulos agudos entonces:
, además el área de dicho sector es numéricamente igual a la medida circular sen  cos ó sen  cos

del ángulo central. ¿Cuánto mide el arco?     90 º  tan   ctg ó tan   ctg
sec   csc ó sec   csc
A) 2cm B) ( 2  1)cm C) ( 2  1)cm 
D) ( 2  2 )cm E) ( 2  2 )cm OBSERVACION: Una razón trigonométrica depende de la medida de los
ángulos más no de la medida de los lados del triángulo.
14.- Del gráfico, si AOB y COD son sectores circulares donde S2  100S1 ,
Razones trigonométricas en los triángulos notable y algunos
calcule R  ba C triángulos aproximados
a
A) 1 sen cos tan ctg sec csc
A 30º 1/2
B) 2
O 60º 1/2
C) 3 45º 1
D) 4 37º 4/3
B 53º 5/3
E) 5 16º 25/7
D 74º 25/7
2 
15.-El área de un sector circular es 100m². Se reduce el arco en 20% y 37 3
aumentamos el radio en 30% se genera un nuevo sector cuya área es: 53
º 1/2
2

…
A) 106 m2 B) 110 C) 120
D) 104 E) 108
Completar el cuadro, según los siguientes triángulos:
TERCERA SEMANA

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS 2k 60º k 45º 5k 53º 25k 74º k

k k 3k 7k k
30º 45º 37º 16º
La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo se k 4k 3k
k 24k
define como el cociente que se obtiene al dividir las medidas de dos de los
lados del triángulo rectángulo con respecto a uno de los ángulos agudos,
esto es: PROBLEMAS Y EJERCICIOS
a , b: catetos SELECTOS
C
c: hipotenusa
b Universidad Nacional de San Cristóbal de
a Huamanga (UNSCH)
A θ
α + θ = 90º
c α 1.- Del gráfico, calcule tan 2   cot2 
B

3ab
Las razones trigonométricas con respecto al ángulo “  ” son: a
a cateto opuesto
sen    
c hipotenusa

cos 
b

cateto adyacente b
c hipotenusa

tan  
a

cateto opuesto A) 3 B) 7 C) 5
b cateto adyacente D) 9 E) 11
b cateto adyacente
ctg   
a cateto opuesto 2.-En un triángulo rectángulo la tangente de uno de los ángulos
c hipotenusa agudos es 0,75 si el perímetro es 60 m. Hallar su área
sec  
b cateto adyacente
c hipotenusa A) 100 m2 B) 110 m2 C) 130 m2
csc  
a cateto opuesto D) 150 m E) 170 m2

Razones Trigonométricas Recíprocas 3. Siendo a la medida de un ángulo agudo, tal que:

csc   1,75
senθ.cscθ = 1 ; cosθ.secθ = 1 ; tanθ.ctgθ = 1 Determine:
S  4 cot   7 sen   33
A) 3 B) 4 C) 5
Razones Trigonométricas Complementarias

54
 TRIGONOMETRÍA

D) 2 E) 6 9.- Calcule “ x ” de la figura, si se cumple la siguiente igualdad:

4. Si ABC es un triángulo equilátero, calcula " tan  " sen( 39   )  cos( 14  3 )  0
B
2 x
N
30
8
M 
A) 6 B) 9 C) 12
 C
A D) 18 E) 24
10.- Sea (cos17  5sen 73) sec17  4 tan  , 0    90 Hallar el

3 2 3 3 valor de M  sen  5cos

A) B) C)
5 5 7
2 3 3 3 A) 2 13 B) 13 C) 3 13
D) E) 3 2
7 7
D) 4 13 E) 2 13
3
5. Sabiendo que:
11.-Hallar el área del triángulo, de la figura mostrada:
tan 67 cot( 3x  2 )  1 ; 2  x  30
Calcule: M  sen( x  7 )  cos 60
A) 1 B) 2 C) 0 D) 1 E) 3 K

6. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, las

longitudes de sus lados están representados por “a”, “b” 
y “c”, se pide calcular:
A A) k 2 sen  cos B) (k 2 / 2)sen cos
a cot  b
2
c C) (k 2 / 3)sen cos D) (k 2 / 4)sen  cos
1 E) (k 2 / 5)sen cos
A) 0 B) 1 C)
2
D) 2 E)
3 12.- Del gráfico, ABCD es un cuadrado.
2

7. De la figura, cuál es el valor de a:

60º 30º Halle:

2 3 sen  cos
N
sen  cos
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
b b 1 a 1
A) B) C)
sen 45 cos 37 a a 1 b 1
8.- Siendo a un ángulo agudo el cuál cumple: cot  
sec 60 a 1 a
D) E)
b 1 b
Halle el valor de: csc 2  13.- Del gráfico adjunto, calcule a en términos de  .
b
28 26
A) B) 3 C)
27 23
27 23
D) E)
25 30

55
 TRIGONOMETRÍA

A) sen3 B) tan 3  C) sen  csc3  CUARTA SEMANA

D) cos3  csc E) sen 3 cos  ÁNGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

(Aplicaciones de las R.T de ángulos Notables)
14.- De la figura, halle “ x ” si DE  CB  L
Se les denomina ángulos verticales a aquellos ángulos contenidos en un
plano vertical formados por la línea de mira(o visual) y una línea horizontal.
Que parten de la vista del observador. Los ángulos verticales pueden ser:
D
x Ángulos de elevación.- Es aquel ángulo formado por la línea de horizontal
y la línea de mira cuando el objeto se encuentra por encima de la línea
L horizontal.
C

L
θ : es la medida del
  ángulo de elevación

Línea vertical
A E B
A) L(sec   tan  ) B) L(tan   sec  )
C) L( sen   sen  ) D) L( sen   sen  )
Línea horizontal θ
E) L(cot   sen )
15. Según el gráfico, AN  2( NC ) halle tan  en términos de 

Ángulos de depresión.- Es aquel ángulo formado por la línea de

horizontal y la línea de mira cuando el objeto se encuentra por debajo de la
línea horizontal.

Línea horizontal
β

Línea vertical
β: es la medida del
ángulo de depresión
cos  cos  s en Ángulos de observación.- Es aquel ángulo formado por dos líneas de
A) B) C) mira en el cual se puede observar todo el objeto.
2  cos  1  sen 1  cos 
D) sen E) s en
2  sen 2  cos 
S1
16.-Del gráfico; hallar:
S2 φ

φ : es la medida del ángulo de

observación

PROBLEMAS Y EJERCICIOS
A) tan  tan  B) cot cot  C) sen  cos 
SELECTOS
D) sec sec  E) csc csc
Universidad Nacional de San Cristóbal de
Huamanga (UNSCH)

1. - Dos edificios separados por una calle de 30m de ancho son observados
desde el punto medio de la calle con ángulos cuyos valores son
complementarios. Determine el producto de sus respectivas alturas.

56
 TRIGONOMETRÍA

A) 300m B) 150m C) 225m 7.-Una persona de altura √3𝑚 ubicado sobre una colina cuya inclinación
respecto a la horizontal es de 30° , observa la parte superior de un poste de
D) 215m E) 175m 9√3𝑚, ubicado al pie de la colina con un ángulo de elevación de 60° . Halle
la distancia que separa a dicha persona del poste.
2. Desde la base A de un camino inclinado un ángulo “𝛼” con respecto a la
horizontal se observa la parte superior S, de un poste de 2m de altura con A) 4m B) 4√2𝑚 C) 4√3𝑚
un ángulo de elevación “2𝛼”. Si el poste se encuentra en el camino y
𝐴𝑆 = 7𝑚. Calcular “𝑡𝑎𝑛𝛼” D) 6√3𝑚 E) 8√3𝑚

A) 2/9 B) 4√2𝑚 C) 7/2 8.- Del gráfico, hallar la altura "H" del poste vertical; si:
QM = 2MP
D) 6√2𝑚 E) 2/7

3.- Una torre al pie de una colina cuya inclinación con respecto al plano S L Q
horizontales de 28º. Desde un punto de la colina a 16 m de altura respecto
al plano horizontal observa la torre bajo un ángulo de 73º. Halle la altura de
la torre. M
A) 72m B) 65m C) 36m  
D) 63m E) 46 m A P B
4.- Un helicóptero viaja en línea recta y horizontalmente divisa en tierra un d
punto A , con un ángulo de depresión igual a 53 . Si luego de recorrer 2( d  L ) 3( d  L )
𝐴) B)
2 cot   cot  cot   3 cot 
900m se encuentra exactamente por encima del punto A , calcule la
longitud de la primera visual. 3( d  L ) 3( d  L )
C) D)
3 cot   2 cot  2 cot   cot 

A) 1800m B) 1700m C) 1600m 3( d  L )

E)
3 cot   cot 
D) 1500m E) 1400m
9.-A tres metros del pie de un poste una persona de 1,73m de estatura
5.- De la figura que posiciones son verdaderas: observa a dicho poste bajo un ángulo recto. Calcule la altura del poste.
(considere 3  1,73 )
I. Desde A se observa a C con un ángulo de depresión de 20°.
II. Desde B se observa a A con un ángulo de depresión de 40°.
III. Desde A se observa a B con un ángulo de elevación de 50°. A) 3,46 m B) 5,19 m C) 6,92 m
D) 8,65 m E) 10,38 m

10.- Desde el suelo se observa un monumento sobre un pedestal

bajo un ángulo de 8º. Si la parte más alta se observa con un ángulo
de elevación de 45º (del pedestal). Halle la estatura del monumento,
si el pedestal mide 18m.

A) 1m B) 3 C)4 D)6 E) 8

11.- Luciano observa a Luciana en la dirección NE y a 18√2𝑚 de distancia;

a su vez Luciana observa a Lucio en la dirección E37°S. Determine la
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III distancia que separa a Luciano y a Lucio, si Lucio se encuentra al Este de
D) I y II E) I y III
Luciano.
6.- Desde la orilla de un rio el ángulo de elevación de un árbol en la ribera
A) 41m B) 40𝑚 C) 24𝑚
opuesta es de  y desde un punto 2u más atrás y en línea recta, el ángulo D) 18𝑚 E) 42𝑚
de elevación es de  . Determinar el ancho del rio. 12.-Un buque detecta un barco enemigo en la dirección 20° al norte del este
y decide avanzar en el rumbo este 50° norte recorriendo 60 km. En esta
2 tan  2 tan  nueva posición observa al barco enemigo en la dirección E40°S. Calcular
A) B)
tan   tan  cot   cot  cual es la distancia que separara esta vez al buque del barco enemigo.

2 tan  2 cot  A) 30 3 B) 20 3 C) 40 3
C) D)
tan   tan  cot   tan 
D) 40 3 E) 50 3
2 cot 
E) 13.- Desde dos puntos A y B, situados al Oeste y al Norte de una torre, se
cot   cot 
observa la parte más alta de ésta con ángulos de elevación 𝛼 y 𝛽 ,

57
 TRIGONOMETRÍA

respectivamente; y desde el punto medio de AB, el ángulo de elevación es ord b abs a ord b
sen   ; cos    ; tan   
"𝛼". rad r rad r abs a

Calcular: tan .cot  ctg 

abs a
 ; sec 
rad r
 ; csc 
rad r

ord b abs a ord b
A) √3/2 B) 1 C) √3
Signos de las Razones Trigonométricas en los cuadrantes
Y
D) 2 E) 2√3 II-C I-C

14.- Calcule en metros cuadrados el área de un terreno acotado como sigue: Todos son
se parte de un roble y se camina 1000 m en dirección sur, se da vuelta hacia positivos
Los demás (–)
𝑁𝜃𝐸 y se camina 500 m. Desde este punto se camina 750 m en dirección
norte y se da vuelta en dirección Oeste para volver al punto de partida. III-C O IV-C X

A) 218750√3 B) 218751√3
C) 218752√3 D) 218753√3 Los demás (–) Los demás (–)
E) 218754√3
PROBLEMAS Y EJERCICIOS SELECTOS
QUINTA SEMANA
Universidad Nacional de San Cristóbal de
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE CUALQUIER Huamanga (UNSCH)
MAGNITUD
1. Por el punto P( 2 ; 7 ) pasa por el final de un ángulo en
Se dice que un ángulo trigonométrico es Canónico o se encuentra en
posición normal (o en posición estándar) cuando su lado inicial coincide posición normal cuya medida es "  ". Calcular: 7 Csc 
con el semi -eje positivo de las abscisas y su vértice con el origen de
coordenadas además su lado final nos indicara el cuadrante al cual A) 1 B) 2 C) 3 D) -3 E) -2
pertenece dicho ángulo.
2. Determine el signo de la expresión E, siendo:
Y: Eje de las ordenadas
sen 205º. cos 285º
E
II - Cuadrante I- Cuadrante tan 305º. csc 235º
L.F
A) (–) B) (+) C) (–) ó (+) D) (–) y (+) E) Neutro
θ

L.I X: Eje de las cot

1
β
abscisas 3. Si tan   22 y   IIIC

III-Cuadrante Calcule “ sen .cos ”

IV-Cuadrante
A)  5 B) –2/5 C) 3 5 D) 2/5
E) 5
En el gráfico θ y β son las medidas de los ángulos en posición normal.
Además se dice que estos ángulos son coterminales, donde θ – β = 360ºk
(k es un entero) y se cumple que la RT(θ) = RT(β). 4. Si: 2 tan   2  2  2   y  es un ángulo en posición

Para definir las razones trigonométricas de un ángulo en posición normal normal en el tercer cuadrante, calcule:  2 ( sen   4 sec )
nos bastará con conocer tan solamente uno de los infinitos puntos de su
lado terminal.
A) 9 B) 13 C) 12
Y θ: m en P.N D) 10 E) 11
a: abscisa
b: ordenada
r: radio vector (r > 0)
5.- En la figura mostrada, el valor de tan  tan  es:
a
0 X
r θ

b
P(a, b)

58
 TRIGONOMETRÍA

1 1 11. En el gráfico, ABCD es cuadrado, determine el valor de:

A) B) 2 C)
2 2 J  ctg  tan  C Y
D) 1 E) 1
A) 0
B
B) 1
6. Si Tan  
1 y está en el segundo cuadrante.
3 C) –1 D
3( Cos  5Sen ) D) 2
Hallar: K 
2Ctg E) –2 A X
θ
10 10
A) 10 B)  C)
10 10 12. Si  es la medida de un ángulo positivo menor a una vuelta y
2 10 2 10 pertenece al tercer cuadrante. ¿A qué cuadrante pertenece  ? , siendo
D) E) 
5 5 3  50º

5
7.- Del gráfico mostrado, halle 17 ( sen   cos  ) , si se sabe que A) I-C B) II-C C) III-C
AM  2( PM ) , Q y T son puntos de tangencia. D) IV-C E) I y II-C

13.- Si:   IIC y 3 4

Sen 2  ( Sen ) Cos

Calcular: Tg  Sen

A)  11 143 B) 13 143 C)  13 143
12 12 12
9 11
D) 143 E) 143
12 12

14.- Del gráfico

A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 5

8.- Si:
cos   cos   0
cot   cot   0 Calcule el signo de N  cos(    )  cos 
tan  tan 
17
csc  
15 A) (  ) B) (  ) C) (  )
Halla: tan  sec  D) (  ) E) no se puede determinar
A) 1 B) 2 C) 3
15.- Si   IIC y   IIIC , además se cumple
D) 4 E) 5
52 sec   3  33tan  2 ,
9. De la figura mostrada, calcule “ tan   ctg ” sabiendo que Determine:
2 5 tan  3 13 sec 
tan   1, 4
A) 10 B) 14 C) 16
A) –74/35 Y
D) 18 E) 12
B) –15/24 P(a , b)
C) –7/24
16.- Simplificar:
D) –12/35
θ  
E) –24/35 (a  b) 2 Sen 3    (a  b) 2 Cos 5
L 2
X 3 
aSen  bCos 2
1. Indicar el ángulo que no es coterminal al ángulo 10 2 2
A) 350° B) 710° C) 1420°
D) -730° E) 1070° A) 2a B) 2a C) 4a
D) 4a E) 4b

59
 TRIGONOMETRÍA

SEXTA SEMANA REPRESENTACIONES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN

ARCO EN LA C.T.
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA (C.T)
Para esto consideremos la medida de un arco negativo “θ” perteneciente la
Es aquella circunferencia geométrica que tiene su centro en el origen de tercer cuadrante entonces se tienen.
coordenadas del plano cartesiano y su radio es igual a la unidad.
Y

Eje de las tangentes

90º
(0 ; cscθ)
x2 + y2 =1 (0 ,1) cscθ
P(x ,y)
y (ctgθ; 1) ctgθ
1 θ Eje de las cotangentes
0<>0º cosθ
θ
180º (–1 ,0) x (1 ,0) θ 1
senθ
(secθ ; 0)
secθ O X
tgθ
(0 ,–1)
270º (1; tanθ )
x2+ y2 = 1
Definición.- Los ángulos cuadrantales son aquellos ángulos en posición
normal cuyos lados finales coinciden con alguno de los semiejes del
senθ > 0; cosθ < 0; tanθ < 0; ctgθ < 0; secθ < 0; cscθ >0
sistema de coordenadas rectangulares.
Es decir:
k PROBLEMAS Y EJERCICIOS
Si “  ” es la medida de un ángulo cuadrantal entonces  ó
SELECTOS
2
  k 90º , donde k es número entero. Universidad Nacional de San Cristóbal de
Así tenemos:
Huamanga (UNSCH)
sen cos tan ctg sec csc
0º 0 1 0 ND 1 ND 1.- El siguiente gráfico es una circunferencia trigonométrica. Calcule
90º 1 0 ND 0 ND 1 el área del triángulo EBF.
180º 0 –1 0 ND –1 ND
270º –1 0 ND 0 ND –1 y
360º 0 1 0 ND 1 ND
... … … … … … … B
F
Definición.- El coseno de un arco es la abscisa del extremo de dicho arco
y el seno es la ordenada. Esto es:  A
x
Y

θ
P(cosθ ; senθ ) cosθ C . T.
E
senθ
O X
cosθ < 0
senθ > 0
x2 + y2 = 1 A) cos B) 2 cos C) sen

D) 2sen E) 1
sen 
2

Teorema: Para todo  real se cumple que: 2. De las proposiciones:

I. sen 40  sen50
 1  sen  1 y  1  cos  1
0  sen  1 y 0  cos  1 II. cos190  cos 200

0  sen 2  1 y 0  cos2   1 III. tan 60  tan 240

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III

D) I y II E) I y III

60
 TRIGONOMETRÍA

  8. Si en el gráfico, el área de la superficie triangular ABC es 1

u 2 , halle
2. Si el punto P  3 ; y0  se encuentra en el tercer cuadrante y 3
 2 
  el valor de “a.b”
pertenece a la C.T. ¿El valor de y0 es? Y x2+y2=1
A)  3
2
B(a;b)
3 B)  13
A) 1 B)  1 C)
2 2 2 C)  3
3
C A
3 2 D)  14
D)  E) X
2 2
E)  2
2
3. En la C.T. mostrada, calcular:
M  ( 2S   )Ctg
y
x 2+ y 2= 1 9. Del gráfico, halle “ tan  ” en términos de “  ”
Y
B A) ctg  csc
θ
B) csc   ctg
 C) csc  tan 
O X
D) ctg 
2

E) sen 2 x2+ y2 = 1
S
O A x 10 Calcula el área de la región sombreada.

A) 1 B) 1 C) 2 D) 1 E) 2
4 2 3

4 Indique el producto de los valores mínimo y máximo de la expresión:

Q  4  3 cos 2   2sen 3  ; 

A) 18 B) 36 C) 9
D) 40 E) 20

5. En las alternativas ¿Cuál de los puntos pertenece a la Circunferencia

Trigonométrica?
A) (1; 1)
1
B) ( 2 ;  12 ) C) ( 2 ;  2 )
3 3
A) sen cos B) 2sen cos C) sen cos
D) 2sen cos E) 4sen cos
D) ( 2 ;  2 )
2 2 1 1
E) ( 2 ; 2 )
11. En la circunferencia trigonométrica mostrada, halle el área de la región
6.- Calcule la variación de la siguiente expresión sombreada. Si AM  MB
 
sen 2  sen   1 ,    ;11 
 6 6

A)  4 ; 2 B) 4 ; 2 C) 4 ; 1

E)  4 ; 1
3 
D)  ;3
4 
7 Sabiendo que:   x  2
¿Cuál es la variación de : L  3Cos x  1?
2
A)  4 ; 2 B) 4 ; 2 C) 4 ; 1
D) 4 ;  1 E)  4 ; 1

61
 TRIGONOMETRÍA

( 1  2 cos  )(1  2sen  )

A)
8
( 1  2 cos  )(1  2sen )
B)
8
( 1  2 cos  )(1  2sen  )
C)
8
( 1  2 cos  )(1  2sen  )
D)
8
( 1  2sen )(1  2 cos  )
E)
8

12. En la figura, determine las componentes del punto P.

Y C.T
A) (cos  , sen )
 cos  2  sen  2
B) ( cos  , sen ) A)  u B)  u
 2   2 
C) (sen ,  cos  ) X C) 1 (cot  cos ) D)  1 (cot  cos )
2 2
D) (sen ,cos  ) 1
E) (cot  sen  )
2
E) (sen ,  cos  ) P θ

13.-En la circunferencia trigonométrica halle el área de la región triangular

AMB en u 2

A)  sen  B) sen  C) sen 

sen   1 sen   1 sen   1
D) 2 sen  E)  sen 
sen   1 sen   1

UNAC( 2008  II )

14.- Determine el área de la región sombreada en términos de 

62