LOS VALORES CÍVICOS
LOS VALORES CIVICOS: DIMENSIONES
VALOR:
Es la vivencia por la cual el sujeto acepta o rechaza al
objeto, está en favor, o en contra de él, graduando en
todo caso su estimativa. Entendiéndose por
estimativa, al conjunto de apreciaciones o
valoraciones que en forma permanente una persona
formula sobre los objetos u otras personas.
CARACTERÍSTICAS DEL VALOR:
Valer: Supone que una conciencia aprueba o no algo
objetivo como valioso: En tal sentido se dice que los
valores no son; sino que valen.
Objetividad: Porque pertenecen al objeto, depende
de la esencia de objeto y porque siempre que
valoramos nos referimos a algo objetivo.
Polaridad: Es la propiedad de los valores de
presentarse en pares de contrarios, es decir
determina en nuestra conciencia una actitud
positiva o una actitud negativa. Así por ejemplo
bello se opone a lo feo; la verdad a la falsedad.
Grado: Es la propiedad que consiste en la gama dé
venaciones por los que puede pasar el valor de una
persona o cosa. Así por ejemplo: a un alumno
podernos atribuirle las siguientes estimaciones
excelente, bueno, regular, malo, etc.
Jerarquía: Es la propiedad por la cual establecemos
diferencias entre las cosas y personas teniendo en
cuenta su rango e importancia. Así podemos decir,
que hay unos valores superiores y otras inferiores.
Acabamiento: Todo valor por esta propiedad
es algo acabado completo, es decir, que
totalidad de las propiedades y esencias del objeto las
que determinan el valor y no una de ellas. Así por
ejemplo, si decimos que una mujer es bella, es porque
la apreciamos en su totalidad y no solo en una de sus
cualidades, nariz, ojos, etc.
CLASES DE VALOR:
 Valores sensoriales: Son aquellos que se
aprecian a través de ¡os óiganos de los
sentido placentero, lo agradable, lo
desagradable.
 Valores vitales: Son los que se refieren a la
vida y formas de conservarla, son: lo
saludable, lo fuerte lo débil, lo sano, lo
insano.
 Valores económicos: Son los que se refieren
a la satisfacción de nuestras necesidades, tales
como la útil, lo eficaz, lo provechoso, lo
inútil.
 Valores jurídicos o sociales: Son los que se
refieren a la conducta social del hombre, tales
son lo legítimo, lo ilegítimo, lo legal, lo
ilegal, lo justo, lo injusto.
 Valores morales: Son los que se refieren a la
conducta moral del hombre, entre los que se
cuenta lo bueno, lo malo, lo honesto, lo
deshonesto, lo justo, lo injusto.
 Valores estéticos: Son los que se refieren a la
belleza. Ellos son: lo bello, lo hermoso, lo
feo, lo distinguido, lo elegante, lo bonito, lo
gracioso.
 Valores religiosos: Son los que se refieren a
la divinidad. Ellos son: Lo sagrado, lo
sacrílego, lo piadoso, lo adorable.
 Valores teóricos: Son los que se refieren a la
verdad. Ejemplo; lo verdadero, lo cierto.
PRINCIPALES VALORES CÍVICOS
DEMOCRACIA.-Es un sistema de gobierno en el
que la soberanía pertenece al pueblo, que ejerce al
poder bien directamente, o bien por medio de
representantes. Hay dos tipos de intervención del
pueblo; una democracia directa, en la que los
ciudadanos participan directamente por medio de
asambleas decisorias, cuyos delegados son simples
mandatarios de los acuerdos colectivos y también una
democracia representativa, formal o delegada, en la
que los ciudadanos intervienen en la elección de sus
representantes, a Través del mecanismo de los
partidos políticos quedan automáticamente investidos
de la autoridad legislativa y ejecutiva, no
respondiendo de su gestión más que ante el proceso
de una nueva elección.
LA LIBERTAD.- Es una facultad humana que
consiste en determinar sus propios actos.
La libertad consiste en poder hacer todo lo que no
perjudica a los demás; es decir, el ejercicio de los
derechos naturales de cada persona no tiene más
límites que aquellos que aseguran a los demás
miembros de i a sociedad el goce de los mismos
derechos.
JUSTICIA.- Es un orden de convivencia humana que
consiste en la igualdad de todos los miembros de la
comunidad, tanto en la sumisión a las leyes entre
ellos vigentes como en el reparto de los bienes
comunes. Un orto justo consiste en dar a cada cual lo
que le corresponde. Una persona es justa cuando por
libre determinación se dirige constantemente a dar a
los otros lo suyo, es decir, lo que le corresponde.
La justicia es el valor supremo de la vida de la
comunidad. Sólo cuando una sociedad es justa tiene
carácter de humana. Entonces todas las
personas son tratadas por igual y cada una
está en condiciones de lograr su perfección personal
por obra solidaria de los demás.
FORTALEZA: Virtud mediante la cual somos
capaces de soportar o vencer los obstáculos que se
oponen al bien y a nuestro progreso espiritual.
RESPETO.- Es el reconocimiento de que algo o
alguien tiene valor.
SOLIDARIDAD.- Es una de los valores humanos
por excelencia, del que se espera cuando otro
significativo requiere de nuestros buenos
sentimientos para salir adelante. En estos
términos, la solidaridad se define como la
colaboración mutua en la personas, como
aquel sentimiento que mantiene a las personas
unidas en todo momento, sobre todo cuando se
vivencia experiencias difíciles de las que no resulta
fácil salir.
HONESTIDAD. Es una cualidad humana que
consiste en comportarse y expresarse con coherencia
y sinceridad, y de acuerdo con los valores de
verdad y justicia. En su sentido más evidente, la
honestidad puede entenderse como el simple respeto a
la verdad en relación con el mundo, los hechos y las
personas; en otros sentidos, la honestidad también
implica la relación entre el sujeto y los demás, y del
sujeto consigo mismo.
IGUALDAD.- Es una situación social según el cual
las personas tienen las mismas oportunidades o
derechos en algún aspecto.
Existen diferentes formas de igualdad,
dependiendo de las personas y de la situación
social particular. Por ejemplo: Igualdad entre
personas de diferente sexo; Igualdad entre personas
de distintas razas; Igualdad entre los
individuos de otras especies; Igualdad entre
personas discriminadas o de distintos países con
respecto a las oportunidades de empleo; Igualdad
de diferentes razas respecto a derechos de tránsito, de
uso de transportes públicos o de acceso a la
educación.
CARIDAD.- Es la virtud más sublime, ya
que es una manifestación de amor para con
nuestros semejantes
TOLERANCIA.- Es la aceptación de la diversidad
de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la
capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás,
valorando las distintas formas de entender y
posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra
los derechos fundamentales de la persona
RESPONSABILIDAD.- Es la virtud o disposición
habitual de asumir las consecuencias de las propias
decisiones, respondiendo de ellas ante alguien.
También responsabilidad es la capacidad de dar
respuesta de los propios actos.
DEBER.- Es una obligación o precepto de
necesario cumplimiento, que ha sido impuesto bien
por algún poder externo al propio individuo.
El incumplimiento del deber da lugar a
castigos y sanciones, que también pueden ser de dos
órdenes distintos: físicos, o morales y psicológicos.
HONRADEZ.- Es valor, exige ese respeto a lo ajeno
aun cuando las circunstancias pudieran permitir
apropiárselo sin consecuencias legales o sociales.
BONDAD.- Es la capacidad de ayudar
a otros sin pedir nada a cambio.
El amor por otra parte es el compartir con otra
persona el mismo sentimiento por algún hecho (el
amor a Dios, el amor a un hermano, a una mascota,
incluso a un objeto)
MODESTIA.- Modestia quiere decir moderación,
control, gobierno de una cosa.
AMOR.- Es un concepto universal relacionado con la
afinidad entre seres. Es un sentimiento sublime
positivo que se experimenta con respecto a los
individuos; es una fuerza de unión y armonía mueve
las cosas y las mantiene juntas.
VERDAD.- Es la conformidad existente entre lo
que se expresa y la situación real de algo
concepto real que se tiene acerca de un tema.
PRUDENCIA: Es una virtud de la razón, no
especulativa, sino práctica: la cual es un juicio,
ordenado a una acción concreta.
LEALTAD: Es hacer aquello con lo que uno se ha
comprometido aun entre circunstancias cambiantes
Un valor sin el cual nos quedamos solos y que
debemos vivir nosotros antes que nadie.
FIDELIDAD.- Es la capacidad espiritual -el poder o
la virtud- de dar cumplimiento a las promesas
También se puede decir que la fidelidad es la
capacidad de no engañar, no traicionar a los demás
TEMPLANZA.- Es la moderación. Hace referencia
especial a la moderación en todo lo que ate los
placeres. Se utiliza, por tanto, en relación a la comida,
a la bebida, al sexo o a cualquier divertimiento
DIMENSIONES DE LOS VALORES CÍVICOS
 Entender la educación intercultural y la
formación para la convivencia pacífica como
un eje de educación en valores construido
desde la dignidad, la libertad, la igualdad, la
diversidad, la identidad y el respeto al
desarrollo.
 Favorecer la participación y el
reconocimiento del otro como un modo de
promoción responsabilidad social y de
ejercitación de la tolerancia fundamentado en
actitudes democráticas construidas desde la
autonomía, la responsabilidad, la justicia, la
solidaridad, la inclusión cooperación
 Propiciar la adquisición de competencias para
la empatía y la comprensión de las claves
funcionamiento de las sociedades complejas,
abiertas y pluralistas.