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Unidad 1 • El universo, la Vía Láctea y el sistema solar

¿Qué nos rodea?

1. Marca con una cruz si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas; en el caso de que sean falsas,
corrige el error.

V F

a) Ptolomeo defendía que la Tierra era el centro del universo.

b) Copérnico defendía que la Luna era el centro del universo.

c) Copérnico defendía que el Sol era el centro del universo.

d) Kepler descubrió que las órbitas no eran circunferencias, sino elipses.

e) Copérnico no defendía el modelo heliocéntrico.

f) Ptolomeo defendía el modelo geocéntrico.

g) Kepler fue el primero que construyó un telescopio.


2. Completa los espacios con la palabra que corresponda: electrones, estrellas, Big Bang, polvo cósmico,
galaxias, 13 800.

Según la teoría del ___________, hace unos _________ millones de años, toda la materia y la energía exis-
tentes se encontraban concentradas en un solo punto, el cual explotó y proyectó su contenido en todas
las direcciones en forma de protones, neutrones y __________. Después, esas partículas se fueron agru-
pando entre sí, debido a la gravedad, y se originó la ___________. Esta se fue condensando y originó las
__________, que al agruparse formaron las__________.

3. Relaciona las palabras de la primera columna con la definición que les corresponda de la segunda co- Editorial Casals • Material fotocopiable • ¿Qué nos rodea?
lumna:

1. Universo • Cuerpos celestes que emiten luz.


2. Galaxias • Cuerpos celestes que no emiten luz.
3. Estrellas • Conjunto de toda la materia que existe.
4. Cuerpos opacos • Agrupaciones de estrellas.

4. Rodea la definición correcta:

a) El universo o cosmos solo incluye los astros que emiten luz.


b) E
 l universo o cosmos es el conjunto de todo lo que existe: la materia, la energía, el espacio, el tiempo,
etc.
c) El universo o cosmos solo es el conjunto de astros opacos.

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Las estrellas, las galaxias y las nebulosas

Antes de empezar, recuerda:

1. Observa y contesta:

a) Si miras el cielo en una noche clara verás una gran cantidad de estrellas. ¿Cómo definirías una estrella?
b) Observa el Sol y defínelo.
c) ¿Crees que el Sol es una estrella?
d) ¿Por qué brillan las estrellas?
e) ¿Qué tienen en común el Sol y las estrellas que observas por la noche?
f) ¿En qué se diferencian?

2. Relaciona:

1. Estrellas supergigantes • La temperatura de su superficie varía entre 50 000 °C y 100 000 °C.
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2. Estrellas enanas • La temperatura de su superficie es de 3 000 °C.


3. Estrellas rojas • Pueden ser 1 000 veces más grandes que el Sol.
4. Estrellas amarillas • La temperatura de su superficie es de unos 6 000 °C.
5. Estrellas blancas • La temperatura de su superficie es de 8 000 °C.
6. Estrellas azules • Su medida puede ser incluso inferior a la de la Tierra.

3. Relaciona cada palabra de la primera columna con la definición que le corresponda de la segunda columna:

1. Constelación • Nubes de gas y polvo cósmico que están iluminadas por estrellas.

2. Galaxias • La región del espacio, hasta el infinito, que queda dentro del perímetro
constituido por un determinado grupo de estrellas.

3. Nebulosa • Inmensas agrupaciones de estrellas acompañadas de enormes nubes de gas


y polvo cósmico que se mueven juntas por el espacio.

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Unidad 1 • El universo, la Vía Láctea y el sistema solar

4. Marca con una cruz si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas; en el caso de que sean falsas,
corrige el error.
V F

a) La Estrella Polar sirve para saber dónde está el Polo Norte, puesto que se mantiene
fija sobre ese punto durante todo el año.

b) La Osa Mayor es una constelación que tiene forma de pentágono imaginario.

c) La Vía Láctea es la galaxia en la que nos encontramos y está constituida por
300 000 millones de estrellas.

d) Andrómeda es una estrella azul.

e) Según su forma, las galaxias se pueden agrupar en galaxias espirales, elípticas


y regulares.

5. Completa los espacios con la palabra que corresponda: núcleo, Sol, anchura, espiral, 225 millones de años
y galaxia.

La Vía Láctea es la _________ donde nos encontramos. Es una galaxia en forma de ________ constitui-
da por unos 100 000 millones de estrellas, una de las cuales es el Sol. Estas estrellas se agrupan en un
_________ central con tres brazos principales largos y con dos brazos secundarios un poco más cortos.
Las estrellas que giran alrededor de la Vía Láctea giran alrededor de su núcleo central. El _______, que se
encuentra en uno de los dos brazos de la galaxia, tarda _________ en dar una vuelta completa alrede-
dor del núcleo de la Vía Láctea. Las dimensiones de la Vía Láctea son: 100 000 años luz de longitud y
20 000 años luz de _________.

6. Relaciona los tipos de galaxias con su definición correspondiente:

1. Galaxias espirales • Tienen una forma intermedia entre una espiral y una elíptica.

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2. Galaxias elípticas • No tienen forma definida.
3. Galaxias lenticulares • Tienen aspecto de rueda de la cual salen varios brazos.
4. Galaxias irregulares • Tienen forma de balón de rugby.

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El sistema solar

1. Ordena estas tres frases para explicar la formación del sistema solar:

• En la parte central de la nube, la materia se fue condensando y se formó el Sol.


• Las partículas de materia que giraban alrededor del núcleo se fueron uniendo hasta formar los planetas.
• Una nube de gas y de polvo cósmico que giraba se contrajo, debido a la acción de la fuerza de la gravedad.

2. Sabemos que el Sol es el centro del universo y alrededor suyo giran la Tierra y el resto de los planetas.
Completa el siguiente esquema:
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3. Completa los espacios con la palabra que corresponda: helio, calor, 4 600 millones de años, estrella enana,
hidrógeno, luz, apagará.

El Sol es una de _________ color amarillo. Su temperatura interna es de 15 000 000 °C y la de su superficie
es de 5 500 °C. En su núcleo, los átomos de hidrógeno reaccionan entre sí constantemente, originan otro
elemento, el _______, y producen una inmensa cantidad de energía que sube a la superficie y se transmite
en forma de _________ y _________. El Sol se formó hace unos _________ a partir de una acumulación
de gas y polvo cósmico, cuyo hidrógeno empezó a reaccionar rápidamente y a liberar energía. Cuando se
agote todo el __________, de aquí a 4 600 millones de años más, el Sol se _________.

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Unidad 1 • El universo, la Vía Láctea y el sistema solar

4. Ordena los planetas de mayor a menor distancia al Sol: Neptuno, Venus, Marte, la Tierra, Urano, Saturno,
Júpiter y Mercurio.

5. Relaciona cada palabra de la primera columna con la definición que le corresponda de la segunda columna:

1. Satélite • Son cuerpos celestes opacos pequeños que giran alrededor del Sol.
2. Asteroide • Son astros opacos redondos que giran alrededor de un planeta o de un planeta enano.
3. Cometa • Son cuerpos celestes que atraviesan la atmósfera terrestre y al rozar con el aire en-
tran en incandescencia.
4. Meteorito • Son astros de poca masa que giran alrededor del Sol en órbitas muy alargadas.

6. Lee la lectura «Un meteorito podría ser la causa de la extinción de los dinosaurios», del apartado 4.3, «Me-
teoroides, asteroides y cometas», y contesta:

a) ¿Cuántos años hace que se extinguieron los dinosaurios, aproximadamente?


b) ¿Qué geólogo propuso que la caída de un gran meteorito podría haber sido la causa de esa extinción?
c) ¿Qué diámetro tenía el meteorito según esa hipótesis?
d) ¿A qué velocidad impactó contra la superficie de la Tierra?
e) ¿Por qué motivo se aniquiló cualquier forma de vida próxima a la zona de la Tierra donde cayó?
f) ¿Qué lanzaron los volcanes a la atmósfera? Y eso, ¿qué provocó?
g) ¿Qué les ocurrió a las plantas? ¿Por qué?
h) ¿Disminuyó la temperatura superficial del planeta? ¿Cuántos grados?
i) ¿Cuáles fueron las causas principales que influyeron en la extinción de los dinosaurios?
j) ¿Por qué sobrevivieron muchas aves pequeñas y numerosos mamíferos?

7. Ordena de menor a mayor tamaño: sistema solar, satélite, universo, planeta, meteorito, galaxia.

8. Explica la diferencia entre un planeta, un satélite y un cometa, y pon un ejemplo de cada uno de ellos.

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Los planetas del sistema solar

1. Completa los espacios con las siguientes palabras: planetas externos o ligeros, Venus, terrestres o telúri-
cos, Saturno, La Tierra, Júpiter, Marte, Mercurio, Neptuno y Urano.

Los planetas del sistema solar

Planetas internos
o densos

también llamados también llamados

Jovianos
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2. Contesta:

a) ¿Por qué a los planetas internos se los denomina densos?


b) ¿Por qué a los planetas externos se los denomina ligeros?
c) ¿Qué planetas menores se conocen?
d) Explica la diferencia que hay entre observar el cielo con tus propios ojos y observarlo a través de un
telescopio.

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3. Completa los espacios con los siguientes términos: traslación, giran sobre sí mismos, dos tipos de movimiento,
por ejemplo, la Tierra tarda 365 días en dar una vuelta.

Los planetas
del sistema solar

tienen

Rotación

Giro alrededor
del Sol

Ej.: la Tierra
tarda un día en dar
una vuelta

4. Indica el nombre del astro del sistema solar al cual corresponde cada enunciado:

a) Es el planeta más grande del sistema solar.


b) Tiene seres vivos y agua en estado líquido.
c) Tiene un mar de hidrógeno líquido.
d) Tiene el radio más pequeño. ¿Cuánto mide ese radio?
e) Es el planeta más próximo al Sol.
f) Desde el exterior se ve de color azul.
g) Tiene 16 satélites.

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h) Está formado por hidrógeno y helio.
i) Es parecido a Urano.
j) Tiene una temperatura superficial superior a los 500 °C.
k) No tiene agua en estado líquido.
l) Tiene una atmósfera muy densa y rica en dióxido de carbono y ácido sulfúrico.
m) Consta de un gran anillo formado por asteroides, polvo y gas.
n) Tiene ocho satélites.
o) Tiene los satélites Fobos y Deimos.
p) Tiene una temperatura superficial de –200 °C.
q) Tiene de 18 a 22 satélites.

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5. Marca con una cruz si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas; en el caso de que sean falsas,
corrige el error.

V F

a) Un día de Venus dura 243 días terrestres.

b) Un día de Saturno dura 100 días terrestres.

c) Un día de Mercurio dura 58,65 días terrestres.

d) Un año de Urano dura 84,07 años terrestres.

e) Un año de Neptuno dura 200 años terrestres.

f) Un año de Marte dura 8 años terrestres.

6. Marca con una cruz la casilla que corresponda en cada caso:

Astro Luminoso No luminoso


Cometa
Estrella
Satélite
Planeta

7. Marca solo las frases que sean ciertas:

a) Todas las estrellas tienen la misma medida y temperatura.


b) Las estrellas son astros luminosos.
c) Los planetas son astros que giran alrededor de un satélite.
d) Los cometas son pequeños astros formados de hielo, polvo y gases, que giran alrededor del Sol.
e) La Vía Láctea es una galaxia de forma esférica.
f ) Las estrellas están muy alejadas de la Tierra.
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g) En el universo hay astros luminosos y no luminosos.

8. Lee la lectura «Plutón ya no es considerado un planeta», del apartado 5, «Los planetas del sistema solar»,
y marca con una cruz si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas; en el caso de que sean falsas,
corrige el error.

V F

a) Plutón está muy próximo al Sol.

b) Plutón es más grande que la Luna.

c) La temperatura de Plutón es de 25 °C.

d) Plutón se descubrió en el año 2008.

e) En agosto del 2006, Plutón se consideró un planeta enano.

f) Plutón, Eris y Ceres son considerados planetas enanos.

g) Makemake y Haumea no son planetas enanos.

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