Programa

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GUÍA PRÁCTICA
Raíces

Anual

Matemática
Ejercicios PSU

1. El número �364 es igual a

A) 38 D) 332
B) �192 E) 362
C) ( �3 ) 8

2. �(2,25)1 – m =

() ()
m 1 – m
3 2 3
A) D)
2 2

()
–m
3 2
B) E) Ninguna de las expresiones anteriores.
2

()
–m
3
C)
2

El valor de ( �3 · �– 9 ) es
3 3
3.

9
A) –3 D) �– 27
B) 3 E) ninguno de los valores anteriores.
6
C) �– 27
GUICES012MT21-A13V1

Cpech 1
 Matemática

4. (�48 + �192 – �27 ) : �3 =

A) 107 D) 15
B) 15�3 E) 9
C) 9�3

5. El valor de �3�3 es

4
A) 3 · �3 D) �27
4
B) �9 E) 3�6
4
C) �27

6. ( )
El valor de �162 + �32 – �72 es
6
A) 12 D) 13�2
B) 13 E) 13�2 – �12
C) 12�2

3
7. 7·
� 7
=

10
A)
7 � D) �3

B) �21 E) 3

C) �6

2
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8. Al reducir la expresión (��

2 3 + �15
3 )
se obtiene

A) 7 D) 2 + �5
6 + �15
B) 2 + �15 E)
3
C) 2�3 + �5

9. (�20 + �80 – �45 ) : �5 =

A) 3 D) 11
B) 3�5 E) 11�5
C) �11

2
10. =
5 – �3

5 + �3
A) 5 + �3 D)
11
10 + �3
B) E) Ninguno de los valores anteriores.
22

5 + �3
C)
8

�2
11. =
�2 + �3

A) �6 – 2 D) 2 – �3
1
B) �3 – 2 E)
�3
C) 2 – �6

3
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12. ¿Cuál(es) de los siguientes términos es(son) equivalente(s) a �96 ?

I) 4�2 · �3

II)
�192
�2

III) �16 · ��36

A) Solo I D) Solo II y III
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y III

13. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

1
I) 1.600 2 = 40
II) �m16n64 = m4n8
III) �640 : �8 = 4�5

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

14. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) equivalente(s) a la mitad de �3?

1
I) · �3
2
II) �72 : �8
3
III)
2�3

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

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3 3
15. �p5 · �p2 =
6 3
A) p · �p D) p3 · �p
3 3
B) p2 · �p E) p · �p2
9
C) p · �p

8 4
16. Si x > 0, ¿cuál de las siguientes expresiones es igual a �x3 · �x5 ?
3 32
A) �x2 D) �x15
4 8
B) �x5 E) �x13
4
C) �x

17. Si m es positivo, entonces (�m7x – 5 · �m5(x – 1) ) es igual a

4 4

3
3x – 3x – 10
A) m 2 D) m
5
3x – 12x – 14
B) m 2 E) m
3x – 5
C) m

1
18. Si z – 1 = �n – 1 y w = , con n mayor que 1, entonces zw2 es igual a
�n + 1

�n – 1
A) D)
n2 – 1
(n – 1)2
�n + 1 1
B) 2 E)
n –1 n–1
n–1
C)
n+1

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19. Si n es un número positivo, entonces ( 2

–
�2
�2n 2�n
)
es equivalente a

�n
A) 0 D)
n
B) 1 E) ninguna de las expresiones anteriores.

�2n
C)
2n

2 8
20. Si – = �2, con x > 0, entonces x es igual a
�2x �8

�3 4
A) D)
3 3
1
B) E) ninguno de los valores anteriores.
9
1
C)
3

21. Si x > 0, ¿por qué factor hay que multiplicar (�3x )

–1
para obtener 3�x ?

A) Por – �3 D) Por �3 · x
B) Por �3 E) Por 3�3 · x
C) Por �3x

b�a
22. Si a∇b = , es correcto afirmar que
a�b

�2
I) (2m)∇(m) = , para todo m positivo.
2
II) 1∇p = �p , para todo p positivo.
1
III) ∇2 = 1
2

Es(son) verdadera(s)

A) solo I. D) solo II y III.

B) solo III. E) I, II y III.
C) solo I y II.

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23. Si a es un número natural, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre a un

número racional?

– �4a
I)
8�a
II) a�7 + a�2

III) �25a · �a

A) Solo II D) Solo I y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

24. Se puede determinar que la expresión ( )

�x
�y
es un número racional si:

(1) y ≠ 0.
(2) x es múltiplo de y.

A) (1) por sí sola. D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).

B) (2) por sí sola. E) Se requiere información adicional.
C) Ambas juntas, (1) y (2).

M
25. Sea M un número natural distinto de 1. Se puede afirmar que �a – b es un número real si:

(1) M es impar.
(2) a es distinto de b.

A) (1) por sí sola. D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).

B) (2) por sí sola. E) Se requiere información adicional.
C) Ambas juntas, (1) y (2).

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Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

1 Comprensión
2 Aplicación
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Aplicación
6 Aplicación
7 Aplicación
8 Aplicación
9 Aplicación
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Análisis
13 Análisis
14 Análisis
15 Aplicación
16 Aplicación
17 Aplicación
18 Aplicación
19 Aplicación
20 Aplicación
21 Aplicación
22 Análisis
23 Análisis
24 Evaluación
25 Evaluación

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