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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : CASMA
1.2 I.E. : N°1557 YAUTAN
1.3 Dirección : ANTUNES DE MAYOLO S/N
1.4 Secciones : 06
1.5 Nº de Niños :133
1.6 Directora : ROXANA SALAZAR PIMENTEL
1.7 Comisión Responsable : Prof :KATHERINE MARIN ROMERO
AUX.: LUZ ARAUCANO DE LA CRUZ
FICHA DE REPORTE DE IINFORMACION DE LA I.E A LA UGEL
UGEL CASMA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1557 YAUTAN
DORECTOR(A) ROXANA SALAZAR PIMENTEL
RESPONSABLE DEL PLAN LECTOR Mg. KATHERINE MARIN ROMERO
PLANIFICACIÓN
Aspectos SI NO EVIDENCIA
¿La I.E cuenta con un comité de Plan Lector? X
¿La I.E cuenta con un Plan Lector Institucional? X
¿Se ha realizado el diagnostico de interés y X Encuesta
necesidades de los estudiantes?
¿Quiénes diseñaron el Plan Lector? Todos los docentes
¿Se coordinó con los docentes de los I.E para X
elaborar el Pla Lector?
¿Se ha realizado campañas de sensibilización a X
los padres y madres de familia para que apoyen
en el desarrollo del hábito lector?
¿Se ha difundido los roles de los padres de X
familia en el desarrollo del Plan Lector?
¿Se ha planificado momentos para lectura libre y X
recreativa?
Las actividades planificadas en el Plan Lector X
están planificadas en el PAT
¿El plan presenta estrategias pertinentes a la X
realidad de la I.E?
EJECUCIÓN
Aspectos SI NO EVIDENCIA
¿Se está utilizando el material bibliográfico de X
la I.E?
¿En el desarrollo del Plan Lector se emplea las X
TIC?
¿Cuántas estrategias se han desarrollado? Se han desarrollado cinco estrategias
¿Qué estrategias están desarrollando en el Plan Estrategias: individuales y
Lector? grupales
Lectura libre en el campo
¿Se está leyendo textos presentados en X
diversos formatos y soportes?
¿Se ha considerado la lectura de obras literarias X
de autores locales y regionales?
¿Se promueve la intertextualidad cuando se X
reflexiona sobre lo leído?
¿Qué acciones ha realizado por el Día del Lector
Regional “En Ancash, todos leemos?
MES DE ABRIL: CUENTO CON TITERES
Logros, dificultades y sugerencias para mejorar la implementación y ejecución del Plan Lector
contextualizado a la regional: