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Respostas das questões apresentadas nos capítulos 

Capítulo 5  •  Intensificação do Comportamento com Reforço Condicionado  1

5 Intensificação do
Comportamento com
Reforço Condicionado
Respostas [e Níveis] de Questões R: Qualquer exemplo apropriado é aceitável.
para Aprendizagem 6. Q: O que são fichas? [Nível 1/Co]
1. Q:Explique o que é um reforçador incondicionado. R: São reforçadores condicionados que podem ser
[Nível 2/C] Dê dois exemplos. [Nível 2/C] acumulados e trocados por outros reforçadores.
R: Reforçadores incondicionados são estímulos refor-
çadores sem aprendizado prévio ou que não 7. Q: Explique, em uma ou duas frases, o que é eco-
tenham a necessidade de estar associados a nomia de fichas. [Nível 2/C]
nenhum outro reforçador. Alimento para al- R: Um sistema (ou economia) de fichas é um programa
guém que está sem comer há várias horas ou de modificação de comportamento que usa fi-
água para alguém que está sem beber algo há chas para reforçar o comportamento desejável.
várias horas são reforçadores incondicionados. As fichas podem ser trocadas por reforçadores
Outros exemplos apropriados são aceitáveis. mais poderosos chamados reforçadores backup.

2. Q: Explique o que é um reforçador condicionado. 8. Q: O dinheiro é uma ficha? [Nível 1/Co] Justifique
[Nível 2/C] Dê dois exemplos. [Nível 2/C] a sua resposta. [Nível 6/Av]
R: Um reforçador condicionado compreende um estí- R: Sim, dinheiro é uma ficha, porque pode ser acumula-
mulo que originalmente não era reforçador, mas do e trocado por uma variedade de reforçadores
que adquiriu este poder por meio da associação backup (as coisas que o dinheiro pode comprar).
a um estímulo reforçador. Por exemplo, uma
folha de papel verde da qual se faz uma nota de 9. Q: Dê dois exemplos de estímulos que são reforça-
1 dólar não tende a ser um reforçador forte para dores condicionados, mas não são fichas. [Nível
um bebê ou uma criança pequena sem experiên- 2/C] Explique por que eles são reforçadores e
cia com dinheiro. Entretanto, após ser pareada por que não são fichas. [Nível 6/Av]
com diversos reforçadores backup durante a re- R: Quaisquer dois exemplos apropriados, como os
alização de várias compras em lojas, a nota de 1 descritos a seguir, são apropriados: elogio, cha-
dólar se torna um reforçador poderoso. Quais- mar para jantar, a visão de uma pessoa querida
quer dois exemplos apropriados são aceitáveis. ou um cumprimento amistoso. Todos esses
exemplos estão associados a reforçadores mais
3. Q: Explique o que é um reforçador backup. [Nível poderosos e, portanto, são reforçadores condi-
2/C] Dê dois exemplos. [Nível 2/C] cionados. Todavia, não são fichas por não pode-
R: Um reforçador backup é aquele no qual se baseia rem ser acumuladas e trocadas por vários refor-
o reforçador condicionado. Em um sistema de çadores backup.
fichas, trata-se de um reforçador pelo qual é
possível trocar fichas para manter seu poder de 10. Q: Explique o que é uma punição condicionada.
reforço. Por exemplo, ao final de uma rodada [Nível 2/C] Dê dois exemplos. [Nível 2/C]
de pôquer, as fichas de pôquer podem ser tro- R: Uma punição condicionada é um estímulo original-
cadas por dinheiro. Neste caso, o dinheiro é o mente não punitivo, mas que adquire poder de
reforçador backup. Quaisquer dois exemplos punição pela associação a um estímulo punitivo.
apropriados são aceitáveis. Entre os exemplos, podem estar as críticas, as
repreensões, uma nota baixa e a visão de um
4. Q: Quais são os reforçadores backup no programa assaltante em um beco escuro. Todos esses
de Erin? [Nível 2/C] exemplos, em geral, são punições, por terem
R: Os reforçadores backup eram o tempo passado no sido pareados com outros eventos aversivos.
Facebook ou no YouTube.
11. Q: Diferencie entre um reforçador condicionado
5. Q: Descreva um comportamento-alvo que você simples e um reforçador condicionado genera-
gostaria de melhorar e que poderia ser passível lizado. [Nível 4/An] Explique por que um refor-
de aplicação em um programa de pontos como çador condicionado generalizado é mais efeti-
o de Erin. O que você usaria como reforçadores vo que um reforçador condicionado simples.
backup para os pontos? [Nível 3/Ap] [Nível 2/C]
2  Modificação de Comportamento | O Que É e Como Fazer

R: Um reforçador condicionado simples compreende plo, se um adulto repreender uma criança e lhe
aquele que é pareado com um reforçador ba- der uma guloseima por se “sentir culpado”, a
ckup único. Um reforçador generalizado é um repreensão pode se tornar um reforçador con-
reforçador condicionado baseado em alguns dicionado. Segundo a armadilha da aplicação
reforçadores backup distintos. Um reforçador errada por conhecimento parcial, os indivíduos
condicionado generalizado é mais efetivo por- não sabem que o princípio do reforço condicio-
que, em um dado momento, pelo menos um dos nado pode acabar com o pareamento de refor-
reforçadores backup deve ser poderoso o sufi- çador condicionado a um reforçador backup,
ciente para manter a efetividade reforçadora do fazendo o reforçador condicionado perder seus
reforçador generalizado. efeitos. Por exemplo, um professor que premia
o bom comportamento dando estrelas, mas fa-
12. Q: O elogio é um reforçador condicionado gene- lha em usar reforçadores backup efetivos, fará
ralizado? [Nível 2/C] Justifique a sua resposta. com que as estrelas percam seu valor como re-
[Nível 6/Av] forçadores condicionados.
R: Sim, o elogio é provavelmente um reforçador ge-
neralizado para a maioria das pessoas. Isso
ocorre porque, quando as pessoas elogiam, es- Respostas [e Níveis] de Questões
tão dispostas a favorecer os elogiados de diver-
sas maneiras, de modo que o elogio está pare- Adicionais
ado a uma variedade de reforçadores backup. 1. Q: Como se dá o envolvimento do reforço condicio-
Do mesmo modo, a atenção positiva de um nado na influência exercida sobre os bebês que
adulto (considerada uma forma de elogio) tam- os leva a balbuciar sons em sua linguagem
bém é fornecida pelos pais quando estes alimen- original, mesmo na ausência de adultos que
tam, dão banho, brincam e atendem às necessi- reforcem esse comportamento? [Nível 4/An]
dades de seus bebês de outros modos. R: Quando um bebê balbucia um som que foi pareado
com um reforçador positivo, como os pais quan-
13. Q: Os pontos do programa de Erin eram um refor- do o alimentam, o som reforçará o comporta-
çador condicionado generalizado? [Nível 2/C] mento de balbuciar sons do bebê. Suponha, por
Justifique sua resposta. [Nível 6/Av] exemplo, que os pais digam “goo-goo-goo” com
R: Provavelmente, os pontos no programa de Erin eram frequência enquanto alimentam o bebê. Em
um reforçador generalizado. Esses pontos foram virtude do pareamento do “goo-goo-goo” com
pareados com dois reforçadores backup, o tem- o reforço da comida, o som “goo-goo-goo”
po passado no Facebook e o tempo passado no deverá se tornar um reforçador condicionado.
YouTube, os quais forneciam, ambos, diversos Por fim, quando o bebê estiver sozinho no ber-
reforçadores condicionados. ço, é possível que diga “goo-goo”. Como este
som se tornou um reforçador condicionado, o
14. Q: Liste três fatores que influenciam a efetividade bebê tenderá a repeti-lo. Assim, o reforço con-
dos reforçadores condicionados. [Nível 2/C] dicionado parece estar envolvido no fortaleci-
R: Os três fatores que influenciam a efetividade dos mento do balbuciar dos bebês em sua linguagem
reforçadores condicionados são: (a) a força dos nativa, mesmo quando nenhum adulto está por
reforçadores backup; (b) a variedade de refor- perto para reforçar esse comportamento.
çadores backup; e (c) o número de pareamentos
de reforçador condicionado com um reforçador 2. Q: Discuta sobre como o reforço condicionado está
backup. envolvido em um vício, como o cigarro, bem
como em dificultar o abandono dos vícios. [Nível
15. Q: Explique o que faz um reforçador condicionado 4/An]
perder seu valor. [Nível 2/C] R: Pelo fato de as sensações como o cheiro e o gosto
R: Se um reforçador condicionado for apresentado dos cigarros serem pareadas com os efeitos re-
algumas vezes sem estar associado a outros re- forçadores da nicotina na circulação sanguínea,
forçadores, eventualmente perderá sua efetivi- os primeiros (sensações) se tornam reforçadores
dade reforçadora. condicionados. Quando os fumantes tentam
parar de fumar, consumindo cigarros sem nico-
16. Q: Descreva duas armadilhas de reforço condicio- tina, continuam recebendo os poderosos refor-
nado e dê um exemplo de cada. [Nível 2/C] çadores condicionados de cheiro e gosto dos
R: Segundo a armadilha da aplicação errada adicional, cigarros. Isso pode interferir no progresso do
as pessoas não familiarizadas com o princípio do tratamento.
reforço condicionado podem, sem saber, aplicá-
-lo erroneamente de diversos modos. Por exem-

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