Reglamento Interno 80075

REGLAMENTO INTERNO INSTITUCIOÓ N EDUCATIVA 80075 --2018
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LA

LIBERTAD
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
RECLAMENTO
INTERNO DE LA I.E.
80075
“SANTA ELENA”
PERU- VIRÚ
2018
I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 1

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 009- 2018--I.E.-80075-S.E.
Santa Elena, 12 de Marzo del 2018
Visto el Reglamento Interno de la I.E. 80075 – EPS/A1 del centro poblado

de Santa Elena, distrito de Virú, elaborado por la Comisión Responsable según
Resolución Ministerial Nº657-2017 y;
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un documento normativo que oriente la vida

institucional en la I. E. Nº 80075 – EPS/A1 del centro poblado de Santa Elena,
estando acorde con la Ley Nº 28044, Ley de General de Educación y su
Reglamento Aprobado por DSN ro 011-2012-ED y sus respectivas modificatorias;
Ley Nro 29044, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por D.S
Nro 004- 2013-ED y sus modificatorias; Ley Nro 28628 Ley que regula la
participación de la APAFA en las Instituciones Educativas y su Reglamento, Ley
Nro 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
Educativas y su Reglamento; RM Nro 627-2017-MINEDU, normas y orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2018.
SE RESUELVE:
1º.-APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO INSTITUCIONAL de la I. E Nº

80075 EPS/A1- de Santa Elena, después de la opinión dada de parte CONEI.
2º.- ENCARGAR a los Docentes, Personal Administrativo y Padres de Familia, la

difusión y cumplimiento del presente reglamento interno.
3º.- COMUNICAR al Personal Docente, Administrativo, Alumnos y Padres de

Familia la aplicación del presente documento.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y
ARCHÍVESE.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80075 de SANTA

ELENA
La Institución Educativa fue creada por Resolución Ministerial No 2465 del 17-08-65 como
escuela Primaria Nro. 80075 está ubicada en la Av. El Carmelo s/n en el Centro Poblado
de Santa Elena del distrito de Virú.
CAPITULO I
1.1.-ASPECTOS GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL:
Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permiten brindar un servicio

educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo globalizado
de creciente competitividad.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.1. Planificar, diseñar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que
brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.
2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica Regular,
utilizando los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa.
2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a los
requerimientos específicos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la
modernización y conforme al avance de la Ciencia y Tecnología.
3. ALCANCE:
El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de

nuestra institución.
4. FINALIDAD:
4.1. Normar las acciones para la planificación, organización, y ejecución de la I.E. 80075
estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el

fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el

aspecto Técnico Pedagógico, acorde con las nuevas corrientes Pedagógicas.
4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
4.3. Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación protagónica
de los agentes educativos.
4.4. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad con la I.E.
4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones
de la cultura nacional.
5. ESTRUCTURA ORGÁNICA:
La I.E. 80075 cuenta con una estructura orgánica horizontal dinámica y flexible.
5.1. Órgano de Dirección:
 Director.
 Sub Dirección de Educación Primaria.
5.2. Órgano de Asesoramiento:
 Jefe de Taller y /o campo

 Comité de Evaluación
 Comisión de Racionalización
 Comité de Defensoría del Niño y del Adolescente.
 Profesor de turno. (primaria)
COORDINADORES: (secundaria)
 Coordinador pedagógico de ciencias.

 Coordinador pedagógico de leras.
 Coordinador de tutoría y orientación educativa.
 Coordinador de innovación y soporte tecnológico.
5.3. Órgano Pedagógico:

 Docentes.
5.4. Órgano de Apoyo Pedagógico
 Auxiliar de Educación.
5.5. Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico
 Secretaría.

 Comité de Recursos financieros.

 Guardianía y personal de limpieza.
 Personal de Vigilancia.
5.6. Órgano de Participación concertación y vigilancia:
 CONEI
 Alumnos.
 Municipio Escolar.
 Padres de Familia.
 Comité del Programa de Alimentación.
6. BASES LEGALES:
6.1. Constitución Política del Perú.

6.2. Nueva Ley General de Educación N° 28044
6.3. Ley Nº 27783 ley de bases de la descentralización.
6.4. D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
6.5. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.
6.6. D.S. N° 002-96-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio
de Educación.
6.7. D.S. N° 015-2004-ED Reglamento de Organización y Funciones de Direcciones
Departamentales y UGELS
6.8. R.M. N° 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal
del Ministerio de Educación.
6.9. D.S. N° 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Monitoreo.
6.10 D.S. Nº 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Públicas
6.11. R.S. N° 189-82-ED Normas sobre el funcionamiento de kioskos escolares.
6.12. Informe Ejecutivo de Gestion Anual – RM-596-2004-ED
6.13. R.M. N° 1225-85-ED Normas sobre la Determinación de Alumnos que
han obtenido los mas altos puntajes de Educación.
6.14. R.M. N° 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educación.
6.15. R.D. N° 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores
de Servicio y Guardianía. R.M. N° 353-89-ED.
6.16. R.M. N° 291-95-ED Autorización de Excursiones y Visitas Escolares.
6.17. D. L. N° 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
6.18. R.M. N° 002-98-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio

de Educación.
6.19. R.D.N° 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperación
Académica en Centros y Programas Educativos de Educación Secundaria de Menores.
6.20 Ley de Procedimientos administrativos 27444 y Directiva 11-2007 -AGA- 6.21
El Nuevo Código de los Niños y Adolescentes - Ley N° 27337
6.22 R.M. Nº 234-2005-ED – Aprueba Directiva Nº 004-VMGP-2005- evaluación de
Aprendizajes en la EBR
6.23 Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel
de educación secundaria”..
6.24. R.S.G. N° 008- 2015 MINEDU “Normas para la implementación del Modelo del
Servicio Educativo Jornada Escolar Completa.
6.25. Resolución Ministerial N° 556-2014 MINEDU. Normas y orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2015 en la educación básica
R.G.R. Nro 07951 -2016-GRLL-GGR/GRSE Aprobar los lineamientos para la
finalización del año 2016 en las Instituciones Educativas en Educación Básica en el
ámbito de la GREL;
R.M. N° 625 -2016 -MINEDU. “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2018 EN Instituciones Educativas y Programas Educativos en la Educación
Básica”.
CAPITULO II
ESTRUCTURA ORGANICA
1. FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ORGANO DIRECTIVO:
1.1 DEL DIRECTOR
Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la

Institución, cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo sus
funciones las siguientes:

1.- Dirigir la institución educativa en el marco de una gestión escolar centrada en los
aprendizajes y en la calidad del servicio que brinda la I.E.
2. – Conducir la construcción colectiva de los instrumentos de gestión, considerando las
características del estudiante y el entorno institucional, familiar y social.
3.- Implementar y monitorear y supervisar la ejecución de los instrumentos de gestión, el
desarrollo de los procesos pedagógicos y el logro de las metas de aprendizajes,
utilizando diversas estrategias e instrumentos.
4.- Presidir el Consejo Educativo Institucional, promoviendo la participación de la
comunidad educativa en la toma de decisiones para la mejora de los aprendizajes.
5.- Implementar mecanismos de transparencia para dar cuenta sobre la gestión y
responsabilidad por los resultados de aprendizaje.
6.- Promover un clima escolar favorable al logro de aprendizajes, gestionando
estrategias orientadas a mejorar el ambiente laboral y la participación de los miembros
de la comunidad educativa.
7.- Gestionar con eficiencia el talento humano; los recursos educativos y financieros; el
uso efectivo del tiempo; el equipamiento e infraestructura de la institución educativa.
8.-Gestionar la información que produce la institución educativa como insumo para la
toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes.
9.- Conducir procesos de autoevaluación y mejora continua en la institución educativa
orientados al logro de los aprendizajes.
10.- Generar y promover espacios y estrategias para el trabajo colaborativo entre los
profesores y la reflexión sobre su práctica pedagógica.
11.-. Desarrollar estrategias de articulación con las familias, las empresas, instituciones
públicas y privadas, la comunidad e instancias de gestión intergubernamental e
intersectorial.
12.- Articular el desarrollo de los procesos pedagógicos de los niveles educativos que
ofrece la I.E., de manera que favorezcan la permanencia y culminación oportuna de la
educación básica regular de sus estudiantes.
13.- Presentar mensual y anualmente el movimiento económico de la institución.
14.- Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades
productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.

15.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.

16.- Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales
educativos.
17.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos.
18.-.Otorgar vacante en coordinación con la Sub-Dirección.
19.-.Publicar el horario de atención a los padres de familia.
20.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores después de las observaciones
del caso, luego de su lectura para la aprobación de los asistentes.
21.-.Encargar la Dirección en caso de ausencia al Jefe inmediato inferior o al docente de
mayor escala magisterial.
22.-Coordinar con la comisión de racionalización los casos de destaque, reasignaciones,
excedencias del personal que labora o llega a la I.E.
23.- Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida
del personal docente.
24.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinación con APAFA
25.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerárquico y
administrativo.
26.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente en coordinación
con la sub-Dirección y coordinadores.
27.- Informar periódicamente al CONEI el desarrollo de su gestión así como los logros,
dificultades, alternativas y recomendaciones.
28.- Formar el comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su
reconocimiento mediante R.D.
29.-No autorizar el préstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo
requieren el máximo cuidado.
30.- Elaborar el informe anual de gestión pedagógica y administrativa señalando los
logros, dificultades, alternativas y recomendaciones.
2. DE LA SUBDIRECCION
Art. 2. La Sub-Dirección constituye el órgano de apoyo en la administración de la I.E

siendo inherente a su cargo la función técnico-pedagógica. Tienen la obligación de

brindar calidad en cada una de las funciones a su cargo, con oportunidad y eficiencia,
procurando obtener una capacitación sólida y permanente, actuando con lealtad y respeto
hacia la institución y sus miembros, cumpliendo las órdenes que le imparta el superior
jerárquico competente, en que tengan por objeto la realización de actos de servicio que se
vinculen con sus funciones. Debe ser un modelo de identidad de los profesores, sus
actitudes, ideales y práctica de valores éticos deben constituir un paradigma en la
comunidad educativa. Siendo sus funciones las siguientes:
1.-Tener permanente disposición para el cumplimiento de sus funciones actuando con
equidad en sus relaciones con sus superiores con el personal docente, comunidad
educativa, cumpliendo y haciendo cumplir las funciones generales dispuestas por la ley
General de Educación, la normatividad vigente, la Dirección y el presente Reglamento
Interno de la I.E.
2. Participar en la formulación de los documentos técnico pedagógicos; PEI, PCC, RI,
Plan anual y Administrativos; CAP correspondientes a su nivel.
3. Asumir la responsabilidad de la organización, desarrollo, supervisión evaluación y
control de todas las acciones de gestión pedagógica, administrativas y de los diferentes
servicios que brinda la I.E .
4. Presentar y exponer anualmente el plan de trabajo correspondiente a su nivel.
5. Firmar el parte de asistencia a la hora de ingreso y salida.
6 .Cumplir con su horario de trabajo y permanecer en la institución a solicitud del
director por necesidad de servicio.
7. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones convocadas por la Dirección,
actividades programadas u otras que sean delegadas por la Dirección dentro o fuera de la
I.E.
8. Presentar al inicio del año escolar su carpeta técnico Pedagógica y la mantiene al día
con los documentos inherentes a su cargo
9.- Orientar el trabajo de los Coordinadores de grado o sección, brindándoles el
asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.
10- Programar y realizar jornadas de actualización e innovación pedagógica.
11.-Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su
informe mensual a la Dirección.

12.- Remplazar al personal docente, en caso de enfermedad, licencia, permiso, o falta

13.-Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia
sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje.
14.-Presentar el análisis de la estadística bimestral y anual del rendimiento académico
por grado y sección en las diversas áreas con la finalidad de realizar las acciones
correspondientes para mejorar el servicio educativo.
15.- Participar en las actuaciones y formación de los alumnos.
16.-Gestionar y desarrollar oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado
en caso de evidenciarse deserción escolar.
17.-Coordinar con el CONEI las acciones de mejoramiento e infraestructura de su nivel.
18.-Informar a la Dirección oportunamente y por escrito sobre los problemas y
dificultades que se presentan en su nivel, dando propuestas y alternativas viables para la
solución de los mismos.
19.-Comunicar oportunamente a todos los profesores de su nivel la calendarización del
Año escolar, fechas cívicas y otras actividades a realizarse durante el año lectivo así
como las responsabilidades que asumirán los docentes en dichas actividades.
20.-Coordinar con la Dirección y los docentes de su nivel la rotación de grado.
21.-Publicar las fechas de entrega de la documentación técnico pedagógica, entrega de
notas y de libretas.
22.-Capacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las últimas innovaciones
pedagógicas.
23-Programar, asesorar, y supervisar la elaboración de las unidades de aprendizaje y
otros documentos técnico-pedagógicos los que deberá devolver debidamente visados y
firmados dentro de las 48 horas siguientes.
24.-Recepcionar y distribuir oportunamente los textos, módulos , material educativo y
didáctico emanados por el MED, UGEL y los existentes en la I.E, dando la directiva
por escrito, respecto a la entrega y distribución de los mismos alumnos y/o padres de
familia, su uso de conservación y devolución.
25.-Justificar las faltas, inasistencias y permisos según las disposiciones legales vigentes,
llevando el control de los mismos e informando oportunamente a la Dirección.

26.- Conversar en forma personal y privada con los profesores que incumplen con sus
funciones. En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones del
caso e informando a la dirección de la I.E.
27.-Apoyar al Director en todas las acciones pedagógicas y gestiones administrativas
que se efectúan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institución.
28.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los docentes,.teniendo como
base la puntualidad, participación, identificación con la Institución ,esmero, espíritu de
trabajo, lealtad, práctica de principios éticos y morales y colaboración en la acción
educativa.
29.- Actualizar el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y
conservación.
30.- Participar en la mesa Directiva en las reuniones convocadas por la Dirección
asumiendo el rol que le corresponde y apoyando al Director con el desarrollo de la
misma dando los alcances que le compete a su nivel.
PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y

JERÁRQUICO
Art. 4. -El personal Directivo está prohibidos de:
1.- Iniciar el año académico sin la debida presentación de los documentos técnico
pedagógico a su cargo.
2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado
3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
4.- Justificar su inasistencia en el parte.
5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
6.- Incumplir con los deberes señalados en la ley.
7.- Faltar a las actividades cívicas patrióticas u otras programadas por la institución.
8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares
ajenas a su función.
9.- Participar en actividades ajenas a su función u otras actividades en horario de trabajo.

10.- Faltar a reuniones de carácter institucional convocados por alguno de los estamentos
de la I.E u otra institución que convoque y sean delegados.
11- Retirarse antes del término de las asambleas convocadas por la Dirección sin la
autorización del Director.
15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carácter pedagógico o
administrativo.
16.- No mantener al día los documentos inherentes a su cargo.
17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluación
y acompañamiento docente.
18- Disponer más de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras
actividades ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o
amistades.
19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y
decisiones del personal a su cargo.
21.- Disponer de los recursos de la Institución Educativa sin conocimiento ni
autorización de la Dirección o aprobación de los miembros del CONEI y comité de
recursos propios.
22- Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrícula, evaluación o
finalización del año escolar.
23- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorización del
estamento respectivo.
Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y
jerárquico son:
a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior según
el caso lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas
correctivas correspondientes.
c) Las faltas de carácter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28 del D.L.
No 276 Ley de bases de la carrera administrativa. y en la ley de la Carrera Publica
Magisterial .

CAPITULO III
DE LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y TÉCNICO PEDAGÓGICO
3.1. DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN
Art.6.- El comité de evaluación es presidido por el Director y cumple la función de evaluar

el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la
Directiva 185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175,
Ley marco del empleo público.
Art.7.- El comité de evaluación está integrado de la siguiente manera:
 Director de la institución educativa quién lo presidirá y tendrá voto dirimente.
 El Sub-Director del nivel o al que haga sus veces, quién actuará como secretario. En
el caso de que no exista el cargo de Sub-Director del nivel, integrará el comité
especial de evaluación el docente que acredite la mayor escala magisterial.
 Un representante de los servidores administrativos a través del gremio sindical de
Instituciones educativas acreditado por la respectiva organización (sólo para el caso
de plazas administrativas)
 Un docente elegido por la mitad más uno de los docentes de los profesores
nombrados del nivel, en asamblea convocada por el Director (sólo para el caso de
plazas docentes).
 Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin
voto.
 En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisión de
evaluación será la encargada de realizar dicho proceso.
 El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso.
 Dar a conocer la reglamentación sobre las diferentes convocatorias.
3.2.- COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN
Art.8.- El proceso de racionalización del gasto en plazas de personal docente y

administrativo implica determinar la excedencia o déficit de plazas, por reducción de la
carga docente en sección o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento
vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La
comisión de racionalización está integrado por:

 Un Presidente (Director dela I.E.)

 Un secretario técnico (Personal Directivo)
 Un vocal (representante del personal docente o administrativo)
Art.9.-La comisión de Racionalización de la I.E. cumple las siguientes funciones:

1.- Comunicar a la UGEL la relación nominal del personal excedente, indicando el
apellidos y nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral,
lugar de residencia, centro de trabajo código modular, título, tiempo de servicios
oficiales y tiempo de permanencia en la I.E.,
2.-Adjuntar una copia fotostática del acta de excedencia.
3.- Comunicar con memorándum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo
que resultó excedente, indicando que deberá de acercarse a la UGEL para ver su caso.
4.- Con Oficio poner a disposición de la UGEL para su conocimiento y posterior
reubicación y reasignación por racionalización al personal declarado excedente en el
proceso.
Art.10 La comisión de racionalización emplea el procedimiento normado en la R.M. Nº

026-2004-ED, y R.M. Nº 0043-2004-ED, y otros de vigencia.
Art. 11 COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO

De acuerdo a la Directiva N 001-2006 VMGP//OTUPI, Normas para el desarrollo de las
Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en UGEL e IE se organizan:
. El Director quien lo preside
. El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar
. El Auxiliar de Educación
. Representante estudiantil
Tiene las siguientes funciones:
De acuerdo a la Directiva N 001-2006 VMGP//OTUPI, Normas para el desarrollo de
las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en UGEL e IE se organizan:
. El Director quien lo preside
. El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar
. El Auxiliar de Educación
. Representante estudiantil
Tiene las siguientes funciones:
a.- Contextualiza las actividades de TOE Programas de Prevención

5. DE LOS COORDINADORES:
5.1. COORDINADOR PEDAGOGICO (JEC)
Art. 12.- Depende del Director y sus funciones son:

1.- Orientar y promover la participación de los actores de la I.E. en la planificación,
ejecución y evaluación curricular del (as) área(s) curricular(es), a partir de las
necesidades, características e intereses de los estudiantes y del contexto, considerando
las metas de aprendizaje.
2.- Programar acciones para implementar y realizar seguimiento a las estrategias
establecidas en el plan de mejora para alcanzar las metas de aprendizaje proyectadas
para cada área curricular, grado y ciclo a su cargo.
3.- Coordinar la elaboración del análisis estadístico de los logros de aprendizaje y el del
diagnóstico pedagógico de los logros de aprendizaje de las áreas curriculares a su cargo.
4.-. Analizar, de manera colegiada y en forma periódica, los resultados de aprendizaje
obtenidos por los estudiantes en las distintas áreas curriculares a su cargo para
desarrollar estrategias de mejora de los aprendizajes.
5.-Realizar el acompañamiento pedagógico a los profesores a su cargo y promover
estrategias formativas diversas (sesiones compartidas, aulas abiertas) para garantizar la
mejora de los procesos pedagógicos y los aprendizajes.
6.- Promover la integración de las TIC en los procesos pedagógicos y el desarrollo de la
labor tutorial con el apoyo de los coordinadores correspondientes.
7.- Organizar al equipo docente para formar comunidades de aprendizaje por áreas
curriculares, grados o ciclos, a partir de las dificultades y fortalezas identificadas en el
proceso de acompañamiento, para la mejora de su desempeño.
8.- Promover a los profesores el uso de estrategias y acciones de comunicación
permanente y colaboración con las familias, instituciones públicas y privadas, y la
comunidad (visitas de estudio, proyectos curriculares, tertulias, entre otras)
9.- Conducir sesiones de aprendizaje (sesiones compartidas, aulas abiertas) para usar
como insumo en la asesoría a los docentes.
10.- Orientar a los profesores el desarrollo de estrategias de reforzamiento pedagógico,
así como la implementación y ambientación de las aulas funcionales de las áreas
curriculares a su cargo.
11.- Coordinar con el personal directivo de la I.E, la participación de profesionales u
otros actores de la comunidad en el proceso de aprendizaje de las áreas curriculares, así
como el desarrollo de estrategias de aprendizaje en diversos escenarios de la comunidad.
12.- Orientar y supervisar especialmente el desarrollo de competencias
socioemocionales en el área de para el trabajo

5.2. COORDINADOR DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
ART. 13.- Depende del director, es responsable de:

1.- Realiza el diagnóstico de las necesidades de orientación de las y los estudiantes.
2.-.Elaborar la propuesta de trabajo tutorial para el año lectivo, bajo el enfoque
orientador y preventivo y adecuarla periódicamente.
3.- Organizar, socializar y sugerir materiales y recursos que permitan dar soporte a las
actividades de tutoría.
4.- Desarrollar el acompañamiento a la acción tutorial de los profesores tutores.
5.- Sistematizar la experiencia de la implementación del sistema tutorial cada bimestre
para mejorar oportunamente.
6.- Implementar estrategias de articulación de la I.E. con las familias de los estudiantes
para la mejora de sus capacidades socioemocionales y cognitivas.
7.- Coordinar con el equipo directivo, docentes tutores y auxiliares la identificación de
estudiantes que requieren refuerzo pedagógico y el seguimiento a las actividades de
recuperación.
8.- Promover el protagonismo estudiantil en la gestión de la institución educativa y del
aula para fortalecer las habilidades sociales de los estudiantes.
9.- Coordina con el director la gestión de apoyo interinstitucional que fortalezca la
acción tutorial en la I.E.
10.-Coordinar con los docentes de educación para el trabajo actividades relacionadas a la
orientación vocacional (visitas, charlas, etc.)
11.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar.
12. -Otros que le asigne la Dirección.
5.3. COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLOGICO:
Art.14.- Depende del Director , siendo sus funciones:
1.- Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E. y acompañar el proceso de integración
de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.

2.- Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la

institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de las
herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
3.- Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y convocar a reuniones con profesores de aula de innovación (si lo hubiera)
coordinadores pedagógicos y responsable de las aulas funcionales.
4.- Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de
programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado
laboral local y regional.
5.- Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y
de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.
6.- Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
7.- Reportar al estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución
educativa.
8.- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano de dirección de la
institución educativa.
PROHIBICIONES:
Art.15.- Los docentes responsables del aula de innovación y soporte tecnológico están
prohibidos:
1.-. Usar la sala de innovación con fines personales.

2.- Usufructuar con los materiales, bienes o equipos.
3.- .Utilizar los equipos para Cursos particulares.
4.- Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos.
5.- Emplear los equipos y materiales para realizar trabajos particulares o ajenos a la
Institución.
6.- Dejar de brindar el servicio, debiendo prever la atención permanente.
7. - Cobrar a los docentes por los cursos de capacitación que dicten.
8.- Vender programas educativos a los docentes o alumnos.
9.- Abandonar el aula de innovación pedagógica para realizar otras actividades.
10.- Ser indiferente y no brindar apoyo al docente que desarrolla su clase en el aula de
innovación.
CAPITULO IV
4. ÓRGANO PEDAGOGICO:
4.1.- DEL JEFE DE TALLER / CAMPO

Art. 16.-son funciones del jefe de taller /campo las siguientes:
1.- Elabora el plan anual de jefatura de taller.
2.- Elaborar, gestionar y ejecutar proyectos productivos, de aprendizaje o de
implementación que beneficien a la institución y mejoren el proceso de enseñanza y
aprendizaje de los alumnos.
3.- Elabora la propuesta curricular para el área de educación para el trabajo, que debe ser
insertado en el PCI y PCC.
4.- Desempeña la función de coordinador del área de educación para el trabajo del nivel
secundario.
5.- Administra los módulos de talleres agrícolas que cuenta la institución.
6.- Coordina con la dirección de la I.E en la gestión y ejecución de proyectos en la
administración de recursos que la I.E le asigne, como contrapartida de cada uno de los
proyectos.
7.- Participa y colabora en el inventario físico de la IE, controlando entrada y salida,
altas/bajas de enseres, muebles e inmuebles que pertenecen a la I.E.
8.- Participa en acciones programada de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo que corresponde a su área, así como en eventos de
actualización profesional organizados por la Institución Educativa o por las instancias
superiores.
9.-Integra las comisiones de trabajo y colabora con la Dirección de la Institución
Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales del nivel y/o
modalidad en que se labora. Los profesores en calidad de destaque y los contratados
participarán en las diferentes actividades de la Institución Educativa como apoyo de los
profesores titulares, toda vez que el profesor titular es responsable del evento o actividad

designado.
10.- Coordina y representa a la IE ante la comisión de regantes de la zona, y velar por
el buen uso del área agrícola de la Institución Educativa
4.2 DE LOS DOCENTES
Art. 17.-.El personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador, actualizado,
responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales, identificado con su
vocación y con su institución siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las
siguientes funciones:
1.- Planificar y conducir en forma eficaz el proceso de aprendizaje que favorezcan el

desarrollo de competencias en los estudiantes, articulando de manera coherente los
aprendizajes programados, sus características individuales, socioculturales, evolutivas y
necesidades especiales, y las estrategias y medios seleccionados,
2.- Evaluar permanentemente el aprendizaje, para tomar decisiones y retroalimentar
oportunamente a sus estudiantes y familias, teniendo en cuenta las diferencias
individuales y los diversos contextos culturales.
3.- Orientar al estudiante y contribuir a su formación integral con respeto a su libertad,
autonomía, identidad, creatividad y participación.
4-. Conducir procesos de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso
de estrategias y recursos educativos y tecnológicos pertinentes, para que todos los
estudiantes aprendan de manera reflexiva y critica, estableciendo relaciones
interpersonales, asertivas y empáticas, con y entre los estudiantes, basadas en el afecto, la
justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración .
5.- Construir con sus pares grupos de inter aprendizaje y participar de programas de
formación continua, que favorezcan el trabajo pedagógico, la mejora de la enseñanza y
construcción de un clima democrático en la institución educativa.
6-. Brindar información y orientación a las familias sobre los procesos y resultados
educativos, en un clima de respeto, colaboración y corresponsabilidad.
7.- Participar activamente con actitud democrática, critica y colaborativa en la gestión de
la institución educativa, contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto
Educativo Institucional en el marco de un trabajo colaborativo con la finalidad de
desarrollar aprendizajes de calidad.

8.- El docente debe estar presente en todas las actividades programadas por la dirección
8.- Elegir, en primaria, a los brigadieres, sub-brigadieres.
9.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la
presentación de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de
sus alumnos.
10.- Participar promoviendo campañas de prevención contra las enfermedades
(pediculosis, dengue, etc.)
11.- Participar en eventos de actualización profesional que propicien la UGEL o la I.E.
sobre acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo así como proponer proyectos de innovación Técnico
Pedagógicas con el propósito de mejorar la calidad educativa
12.- Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.
13.- Coordinar y mantener una comunicación permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los
alumnos, asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
14.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe
académico y conductual de la sección o aula a su cargo.
15.- Solicita a la Dirección, reunión de profesores, mediante un documento escrito donde
sustentará el pedido así como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de interés general.
16.-Tener su carpeta pedagógica al día donde deberá figurar entre otros:
 Plan de aula.
 Organigramas (estructura nominal y funcional).
 Reglamento de Aula.
 Nómina de alumnos (incluido el código de cada educando).
 Nómina de los padres de familia y/o apoderados.
 Integrantes de la Junta Directiva del Comité de Aula.
 Relación de alumnos por número y carpeta.
 Programación Curricular.
 Cartel de competencias y capacidades.
 Unidades de Aprendizaje y proyectos pedagógicos

 Plan de Tutoría.
17.- Permanecer junto a su sección o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad
de ayudar a mantener el orden.
18.- Solicitar a la Dirección la autorización para ingresar a la I.E. los días no laborables
para realizar actividades concernientes a su labor educativa.
19.- Las visitas de estudio deben figurar en la programación anual y se realizan como
parte del plan anual de trabajo, debiendo solicitar a la Dirección la autorización
correspondiente para realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la Dirección el
plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas de anticipación conteniendo los
siguientes documentos:
 Objetivos y finalidad de la visita.
 Docentes del grado que participan.
 Padres de familia o docentes que irán a la visita.
 Lista de alumnos que participan.
 Copia de la reunión en la que se aprueba la visita.
 Autorización visada por la Dirección y firmada por los padres de familia, indicando
costo, fecha. hora de partida, hora de retorno.
 Copia de la licencia de conducir del Chofer
 Placa y constancia de revisión técnica de la movilidad
 Copia de DNI del chofer
 Copia de SOAT
 Para viajes de promoción certificado médico de los alumnos.
20.- Asiste a la I.E. con ropa presentable.
21.-.-Solicitar por escrito a la Dirección el permiso correspondiente para retirarse de la
I.E. sólo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
22-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones técnico pedagógicas
programadas por la I.E.
23.- Presenta el informe técnico pedagógico correspondiente al término de cada bimestre
y al finalizar el año escolar.
24.-. Otros asignados por la Dirección o Sub-Dirección de acuerdo a las normas.

PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art.18.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra
prohibido de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado
de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en
horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los estudiantes en comisiones particulares.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.
4.-Retrasar la labor pedagógica no entregando a tiempo los documentos técnico
pedagógico, notas y otros solicitados por la Dirección o Sub-Dirección y que son
inherentes a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones y/o actividades delegadas por la
Dirección o Sub-Dirección sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones técnico pedagógicas programadas por la Dirección o Sub-
Dirección, y/o coordinadores (horas colegiadas).
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de éstos, documentos contenidos en la
ficha de matrícula de los alumnos sin la autorización de la Dirección.
8.- Asistir a la I.E en estado etílico o con síntomas de haber bebido licor.
9.-Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formación,
actividades cívicas y después del recreo cuando se tiene clase.
10.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de
asistencia.
11.-Firmar el parte de asistencia en hora distinta a la correspondiente o de otro profesor.
12.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorización de la
Dirección.
13.-Evitar dirigirse entre la comunidad educativa con sobre nombres y/o apelativos.
14.-Evitar el uso no pedagógico de celulares durante las horas de clase.

15.- Evitar las tareas escolares para la casa, así como los gastos que demanden los
mismos.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 19.- Se consideran faltas:
1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.

2.-No cumplir con lo dispuesto en la normatividad vigente.
3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4- Hacer comentarios negativos de los compañeros de trabajo dañando la dignidad y la
reputación de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios.
5. Retirarse de las reuniones sin la autorización de la dirección antes de que estas
culminen.
6.-Justificarse a sí mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia
7.-.No entregar la documentación respectiva, ello es considerado como negligencia
funcional y corresponde a descuento por cada día que demore su entrega.
8.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
9.-El incurrir en actos de violencia.
10.-.La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez.
ESTIMULOS
Art.20.-Los estímulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos
siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y práctica de

valores. Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser
otorgados por la Dirección de la institución educativa, CONEI , APAFA.
2. Resolución Directoral de felicitación otorgada por la Dirección ;por labor sobresaliente
en beneficio de los alumnos o la I.E. y según los requisitos contemplados en la ley y
normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafón correspondiente previo trámite
de la Dirección. Serán entregados con ocasión del día del maestro.

3.-Estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la institución.
4.3.- APOYO PEDAGOGICO (JEC)
Art.21.- Los Auxiliares de Educación por ser considerados docentes sin título pedagógico
cuya labor es esencialmente de apoyo técnico – pedagógico al profesorado; su
colaboración en actividades formativas – disciplinarias del alumnado y administrativas
conforme a las normas y procedimientos. Los auxiliares de educación deben ser modelos de
identidad de los alumnos, con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la
convicción plena de su vocación y de ser un gran apoyo para la I.E.
1.- Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales
de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas,
así como en los recreos) de manera permanente.
2.- Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los
estudiantes sobre la ausencia de algún profesor de la I.E.
3. Registrar incidencias diarias de los estudiantes y la comunidad educativa, previniendo
la discriminación y la violencia en las escuelas.
4.-.Desarrollar estrategias de dialogo permanente con los estudiantes, profesores y
docentes tutores.
5.- Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y
los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática y ordenada en las
aulas y la I.E.
6.- Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la I.E., faltas, tardanzas, permisos y el
registro de la agenda escolar.
7.- Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros
espacios de aprendizaje en horas programadas.
8.- El auxiliar de educación debe tener al día su carpeta Pedagógica, y presentarla a la
Dirección para su revisión y Vº Bº correspondiente. Esta carpeta debe contener:
a. Plan de Trabajo
b. Normas y dispositivos relacionados con su función.

c. Elabora la libreta de notas.

d. Relación de profesores según especialidad.
e. Distribución de horas.
f. Relación de alumnos por grados y secciones.
g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos.
h. Relación de alumnos con problemas de conducta y con matrícula condicionada.
i. Informe bimestral de los alumnos observados por el Consejo de Disciplina.
j. Ficha de criterios de evaluación de la conducta de los alumnos.
k. Otros de acuerdo al nivel.
l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias).
9.- La jornada laboral de los auxiliares de educación es de 30 horas semanales
distribuidos en 6 horas diarias.
10.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación amistad y respeto entre
alumnos, docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad.
11.- Hacer firmar a los profesores en las aulas que les corresponde el parte diario de
clases.
12.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en
conocimiento del tutor, según la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve
informe escrito del incidente.
13.- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los símbolos patrios.
14.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de
enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando se
trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección luego comunica al tutor o
padre de familia.
15.- Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín del Colegio y de las aulas a su
cargo procurando que tengan las medicinas necesarias.
16.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideración para los profesores
y autoridades escolares, así como para sus compañeros y comunidad educativa.
17.-.Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y Policías Escolares.

18.- Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden al
instante y tomar las medidas correspondientes del caso, sean alumnos de primaria o
secundaria.
19.- Controlar la disciplina y está en constante atención de cualquier incidente o evasión
de los alumnos en horas de clase.
20.- Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo contrario
cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad.
21.- Confeccionar antes de la clausura del año escolar:
 Las nóminas de aplazados (en una, dos o tres asignaturas) de las secciones a su
cargo.
 El inventario del mobiliario para lo cual debe tener el mueble numerado y el
nombre del alumno que la utiliza.
22.- Realizar charlas educativas sobre la Constitución Política del Perú, educación cívica,
normas de urbanidad, campañas contra las drogas y otros en horas libres o ausencia de
los profesores.
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.22.- Los auxiliares están prohibidos de:

1. - Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos.
2.- Permanecer fuera del área de trabajo a fin de detectar alguna situación donde sea
necesaria su intervención.
3.- Remplazar a un profesor sin la autorización de la dirección.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia
a cambio de algún beneficio.
6.- Castigar físicamente a los alumnos.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de
disciplina y no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.

10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.

11.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
12.- Libar licor con los estudiantes.
13.- Evadirse de la I.E. en horas de labor.
14.- Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto
correspondiente, a fin de que éstos guarden la misma compostura del caso.
15.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a si mismo, usurpando
las funciones del personal jerárquico.
16.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorización de la Dirección.
CAPITULO V
5. ÓRGANO DE SOPORTE AL PROCESO PEDAGOGICO
5.2.-PERSONAL DE VIGILANCIA
Art.25.- El personal de vigilancia tiene las siguientes funciones:
1.- Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

2.- Verificar los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa,
asimismo, los espacios y ambientes y las personas que se encuentren dentro del local
escolar.
3.- Controlar y registrar con el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes
de la I.E.
4.- Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la institución
educativa.
5.- Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.
6.- Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la institución educativa.
7.- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano Directivo de la
5.3.- PSICOLOGO:
Art. 26.- el personal Psicólogo tiene las siguientes funciones:

1.- Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la convivencia Democrática

e Intercultural en la I.E.
2.- Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones
de tutoría.
3.- Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en su
ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones y casos
que afecten la convivencia democrática e intercultural en la I.E. y entre los estudiantes en
los espacios de recreación y ambientes de aprendizaje.
4.- Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención de
situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y
acoso entre estudiantes.
5.- Promover la elaboración colectiva e implementación de normas de convivencia para
mejorar el ambiente educativo y los valores democráticos en la institución educativa.
6.- Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres
y madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su
formación integral.
7.- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la
5.4.- COMISIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS
Art.27.- Los recursos propios de la Instituciones Educativa son gestionados por el Comité
de Gestión de Recursos Propios, de acuerdo a las normas legales y está conformado por:
 El Director de la Institución Educativa quien lo preside y tiene voto dirimente.

 Un docente, representante de los profesores.
 Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo.
Art.28.- El representante del personal docente y el representante del personal

administrativo, son elegidos democráticamente, mediante voto directo y secreto, por el
periodo de un año.
El Comité de Gestión de recursos propios informa bimestralmente al Consejo Educativo
Institucional del manejo de los recursos propios de la Institución Educativa.
El Tesorero del Comité de Gestión de Recursos Propios deposita estos recursos en la cuenta
abierta en coordinación con la respectiva unidad ejecutora.
Art.29.- Son funciones del administrador de recursos financieros:
1.- Recaudar el dinero que ha ingresado a la I.E por concepto de recursos propios,
alquileres. y secretaría

2.- Participar en la elaboración del balance mensual

3.- Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros
4.- Apoyar en forma efectiva a la Dirección.
5.- Realizar los pagos por conceptos de teléfono entre otros.
5.5.- PERSONAL DE SERVICIO Y PERSONAL DE LIMPIEZA.
Art.30.- El personal de servicio desempeña sus funciones con responsabilidad y

eficiencia, se encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas, mobiliario, baño, patio,
ventanas, infraestructura y otros. Cumpliendo las siguientes funciones:
1.-Nombrar un coordinador responsable de distribuir los horarios, áreas de trabajo.

2.- Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronológicas fuera del
refrigerio en casos de necesidad del servicio, se les cambiará de turno y horario
haciéndoseles conocer oportunamente.
3.-Permanecer en la IE dentro de su horario establecido, cumpliendo con las funciones
designadas por el presente reglamento, y la normatividad vigente las mismas que las
desempeña con eficiencia y responsabilidad, velando por la limpieza, seguridad en
general de la I.E. y los bienes existentes en ella.
4.-Firmar el cuaderno de asistencia a la hora de ingreso y salida de la I.E.
5.- Tomar iniciativa para realizar su trabajo debiendo mantener su área de trabajo de
manera presentable:
 Servicios higiénicos,
 Jardines , áreas verdes,
 Limpieza de los ambientes principales de la institución: ambiente de dirección,
sub dirección y otros.
 Limpiar las ventanas de las aulas
6.- Mostrar cortesía y respeto con el personal que labora en la I.E., padres de familia,
alumnos y otras personas que visitan la I.E.
7.- Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier evento que se
realice en la I.E.
8.- Realizar el mantenimiento permanente de la I.E estando atento a brindar su servicio
a solicitud del personal que labora en la institución.
9.- Presentar oportunamente los requerimientos de limpieza y otros materiales que

necesita para cumplir con su trabajo.
10.-Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardián) debiendo
dar cuenta a la Dirección en caso de pérdida.
11.- Los materiales que se le entregan para el cumplimiento de su función, son de su
entera responsabilidad, en caso de pérdida, debido a su descuido será repuesto por ellos.
12.- Informar a la Dirección o persona encargada, de cualquier incidente que va en
contra de la buena imagen de la I.E.
13.- Evitar en todo momento tener roces con los padres de familia u otras personas que
visitan la I.E.
14.- Apoyar en la limpieza en caso de la ausencia de un compañero de trabajo en bien de
la I.E., únicamente durante sus horas de labor y turno.
15.- Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de
Educación (enero-febrero), ya que en el mes de marzo es necesaria su presencia.
16.- Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar los bienes y
patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre cualquier deterioro que observe
sobre la infraestructura.
17.- Cumplir eficientemente con la limpieza general de los ambientes que se les asigna
(pisos, paredes, ventanas, puertas, lavaderos, inodoros, etc.)
18.- Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas de clase, salvo
autorización expresa de las autoridades correspondientes.
19.- Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
20.- Custodiar al Plantel a través de rondas garantizando su seguridad.
21.- Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director, personal
jerárquico y docente.
22.- Presentar el informe correspondiente a la Dirección, ante cualquier incidente,
pérdida, deterioro de la infraestructura presentado en su turno de trabajo.
23.- Apoyar en la distribución de documentos dentro y fuera de la I.E.
24.- Llevarán un cuaderno anecdotario diario.
25.- Asignarle sus espacios respectivos para realizar la limpieza (8 espacios)

PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES:
Art.31.- El personal de servicio será evaluado en el desempeño de sus funciones a través

de una ficha .Considerándose falta el incumplimiento de las funciones dispuestas por el
presente reglamento, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad
vigente. Siendo supervisados a través de una ficha Considerándose además:
1.- No desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
2.- El personal de servicio no puede ser contratado por ningún profesor o comité de aula
para realizar labores de limpieza remunerada dentro del local de la I.E.
3.- Está prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E
4.- Salir de la I.E. en horas de trabajo.
5.- Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores
a la I.E. quedando bajo responsabilidad tales hechos.
6. No atender la solicitud de algún personal de la I.E. que solicita su servicio
justificándose que no le corresponde o no es su área de trabajo.
7.-. Tomar más tiempo que el asignado para el refrigerio.
8.- Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
9. -Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su función.
10. Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorización o conocimiento de
la Dirección.
5.6.- FUNCIONES DEL PORTERO:
Art. 32.- El portero guardián tiene las siguientes funciones:
1. No permite el ingreso de personas ajenas a la I.E, salvo razón justificada, para lo cual
solicita el documento de identidad, registrando en el cuaderno de control de ingreso el
nombre completo del visitante, el número del D.N.I. y el motivo de la visita.
2. No permitir la salida de artefactos, computadoras, proyector, muebles, material
audiovisual, materiales de laboratorio u otros que por su alto costo deben ser cuidados.

Constituyendo negligencia de funciones el préstamo, pérdida o deterioro de los mismos

debiendo asumir su reposición inmediata.
3. La salida de carpetas , mobiliario o algún bien de la I.E que deba ser reparado saldrá
con la debida autorización escrita de la Dirección, archivando dicho documento como
cargo.
4. Realizar funciones de mantenimiento del sector designado.
5. Contar una copia del inventario .de la I.E.
6. Entregar al término de su servicio el cuaderno de incidencias al personal que lo releva.
7. No permitir la salida del alumnado, salvo necesidad urgente, previa entrega de la
autorización escrita por el tutor, profesor de aula o Auxiliar de Educación, quedando
archivada la papeleta de permiso.
8. Realizar rondas periódicas por el perímetro de la I.E.
9. No permitir el ingreso de personas en estado etílico a la I.E.
Art.33.-Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el presente

reglamento, haciéndose merecer de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente.
FUNCIONES DEL GUARDIAN NOCTURNO:
Art. 34.- El guardián nocturno tiene las siguientes funciones:
1.- Realizar rondas nocturnas por toda la I.E.

2.- Verificar que todas las puertas estén cerradas
3.- No permitir el ingreso de personas ajenas o padres de familia a la I.E. salvo
autorización escrita de la Dirección para que realicen la limpieza o reuniones de Comité
de Aula.
4.-No permitir la salida de muebles, equipos y/o enseres del local de la I.E; cualquier
pérdida queda bajo su responsabilidad.
5.- Tener una copia del inventario de los enseres de las aulas y de la I.E. en general.
6.- Informar a la Dirección por escrito o verbalmente sobre cualquier incidente ocurrido
dentro de su horario de trabajo.
7.- Hacer la limpieza de los ambientes de la Dirección antes de terminar su turno.

8.- A su relevo con el portero diurno da cuenta de la conformidad o novedades presentadas

durante su jornada.
9.- Informar sobre cualquier deterioro en la infraestructura del local de la I.E.
10.- Colaborar estrechamente con el turno noche en el cuidado del local de la I.E.
11.- En caso de observar personas ajenas al interior de la I.E., durante su turno, toma las
precauciones del caso y comunica a la Delegación Policial del Sector.
Art.35.- Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el artículo
58 del presente reglamento, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la
normatividad vigente.
CAPITULO VI
ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION
6.1.- LOS ALUMNOS
Art 36.- Los alumnos participan en la I.E. a través de sus representantes que integran el
CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organización de niños y
adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formación integral,
promoviendo valores, ciudadanía y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un
espacio para opinar, participar y organizar con sus compañeros, frente a los problemas y
planteando posibles soluciones.
Art 37.-La estructura básica de los Municipios Escolares es:
 Concejo Escolar
 Concejos de Aula
 Comisiones de Trabajo
Art.38.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a través de 4 líneas de acción:
 Educación, cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa

escolar (periódico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos artísticos
y culturales, etc.
 Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiquín escolar, actividades de
prevención y control con los centros de salud, campañas (limpieza, drogas, defensa
del medio ambiente, etc).

 Producción y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc),

kiosco escolar, capacitación técnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias,
etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higiénicos,
áreas verdes, etc.), Defensa Civil.
 Derechos del Niño: capacitación en liderazgo, defensoría escolar, campañas sobre
maltrato, abuso sexual, derechos del niño. Brigadas de seguridad.
6.1.1.- DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE

LOS EDUCANDOS.
DERECHOS:
Art.39.- Los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria tienen derecho a:

1. Recibir una formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que
le brinde la seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y bienestar.
2. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación, y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como alumno.
3. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento destacados de sus deberes.
4. Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipación la
fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados.
5. Elegir y ser elegido miembro de cualquier organización estudiantil, deportiva y
cultural en representación de la I.E.
6. Ser atendido en algún reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que
lo realice con corrección y fundamentando su pedido.
7. Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa
presentación del documento justificatorio (certificado médico o boleto de viaje) dentro
de las 48 horas.
8. Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en
eventos culturales o deportivos.
9. Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.
10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.
11. Los alumnos que trabajan tienen una tolerancia de quince (15) minutos para ingresar
a la I.E. para lo cual deben de presentar una constancia de trabajo expedida por su
empleador y/o autorización del padre de familia.
12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E.,
gozando los beneficios del Seguro Escolar.
DEBERES:
Art. 40.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:

1. Respetar al personal Directivo, Jerárquico, Profesores, Auxiliar, compañeros y otras

personas que laboren en la I.E.
2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la
I.E., absteniéndose de intervenir en actividades político partidarias dentro de la I.E. y en
actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.
3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios.
Ingreso de 7:00 a 7:30 a.m. hora en que se cerrarán el portón.
No se permitirán las tardanzas salvo justificación debidamente presentada o con la
presencia del padre de familia o apoderado. El ingreso y salida se anunciará mediante
la campana y/o el timbre.
4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme único completo
debidamente presentable, zapatos lustrados, cabellos limpios y sin parásitos. Los
hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con el cabello recogido y cinta celeste
con la falda tapando la rodilla.
5. Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y demás
instalaciones así como los equipos y materiales de enseñanza.
6. Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus
útiles escolares en buen estado.
7. Responsabilizarse de la recepción, conservación y devolución del buen estado de los
libros o materiales entregados por el Ministerio de Educación.
8. Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.
9. Justificar su inasistencia en compañía de sus padres o apoderado al día siguiente de
la falta.
10.Asistir a las clases de educación física con el uniforme deportivo o buzo de la I.E.
11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso.
12.Pagar con 24 horas de anticipación los derechos de examen por curso aplazado,
subsanación y repotencia del grado.
13.Respetar los Símbolos Patrios y Héroes Nacionales, entonar con entusiasmo y
patriotismo el Himno Nacional. Participar en los eventos cívicos.

14.Comunicar a la Dirección, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que

dañen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.
15.Implementar y mantener en buen estado las áreas verdes de la I.E.
16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus padres y
en perfecto estado de conservación.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 41.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrán en cuenta los siguientes
criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
2. Portar radios, celulares, grabadoras, revistas, periódicos de prensa amarilla o
pornográfica y otros objetos impropios del quehacer educativo.
3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compañeros de clase
o de la I.E.
4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de
familia.
5. Participar, promover y alentar discordias, riñas o protagonizar actos reñidos contra
la moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la
persona y el prestigio de la I.E.
6. Asistir a la I.E. sin el uniforme único, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, uñas
pintadas así como tatuajes en la pintadas que desvirtúen la calidad del educando.
7. Comer o masticar chicles en la formación y horas de clase.
8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etílico a la I.E.
9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higiénicos en las
horas de clase.
10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la
mochila o vestimenta.
11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o
certificados.
12. Salir de la I.E sin la autorización correspondiente del profesor de aula, tutor, sub-
directora o Auxiliar.
13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Dirección.
14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.
15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo
escolar en los varones.
16. Vender productos comerciales o de otra índole sin la autorización respectiva de la
Dirección.
17. Intentar sobornar a los profesores.
18. Realizar escenas amorosas dentro de la I.E.

19. Deteriorar los materiales educativos.

20. Prohibido traer celulares a la I.E, de lo contrario será requisado y entregado al termino
del año escolar.
Art. 42.- Se consideran faltas a las que a continuación se mencionan:
1. Por faltar el respeto a sus compañeros (as), trabajadores, personal administrativo, o

docentes, o por la acumulación de faltas leves, graves o muy graves , se aplicará la
sanción correspondiente que puede ser desde una llamada de atención, una amonestación
por escrito, medidas correctivas educadoras en el interior de la Institución Educativa,
hasta una suspensión temporal.
2. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta
inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos.
3. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben
ser repuestos o arreglados por los infractores.
4. Hacer tareas diferentes a las áreas que se estén dictando en el momento.
5. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de
clases.
6. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal
que labora en la I.E.
7. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.
8. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.
9. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cívico – Patrióticos,
Culturales, Deportivas.
10. Permanecer en los servicios higiénicos, kioscos o en otros ambientes y perder
tiempo en horas de clase.
11. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y demás ambientes.
12. Deteriorar, atorar los servicios higiénicos en forma deliberada, ocasionando
perjuicios en su uso.
13. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad
escolar, salvo en casos de emergencia.
14. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.
15. Deteriorar las áreas verdes.
Art.43.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades

deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harán merecedores a
estímulos o premios consistentes en:
1. Felicitación escrita.
2. Publicación en cuadro de méritos.

3. Diploma al Mérito.
Art. 44.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarán de acuerdo a
la falta o reincidencia de la misma, previa investigación; se cita a los padres del alumno
para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:
1.- Si la falta es leve, se reunirá el tutor y el auxiliar de educación (en secundaria)

encargado de la sección para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al
profesor de aula.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informará al Consejo de
Disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sanción
correspondiente, sea en el nivel primaria y secundaria.
3.- En caso de agresión física el alumno será separado de la I.E previa investigación y
esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
1. Amonestación verbal.
2. Amonestación escrita.
3. Asignación de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de
carácter contra la infraestructura.
4. Matrícula condicionada: presentar el informe solicitado por dirección y/o ATI
(Comite de tutorìa) en caso de reincidencia.
5. Suspensión de asistir a la I.E, establecida por el comité de tutoria.
6. Separación de la I.E. cuando registra mala conducta y extra edad.
7. En la aplicación de sanciones a los alumnos se evita la humillación y se brinda la
orientación correspondiente para la recuperación del alumno.
6.2.- PADRES DE FAMILIA
Art.45.-La Asociación de Padres de Familia (APAFA) es una organización estable de

personas naturales, sin fines de lucro, de personería jurídica de derecho privado y puede
inscribirse en los Registros Públicos. Es regulada por el Código Civil, en lo que sea
pertinente, la Ley General de Educación, es derecho de los padres de familia de participar
en el proceso educativo de sus hijos.
Art.46.- En la Asociación de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y

cuidadores de los estudiantes de la institución educativa pública, de acuerdo a los requisitos
señalados en la Ley. La Asociación de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones:
1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos.

2.- Colaborar en las actividades y eventos educativos que ejecuta la institución educativa,
promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusión de las
personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.
3.- Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes.
4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como lúdicos.
5.- Gestionar la implementación de programas de apoyo alimentario; de salud física y

mental; de deportes, orientación vocacional y de otros servicios que contribuyan al
bienestar de los estudiantes.
6.-Recibir información sobre el manejo administrativo, financiero y económico de la

7.-Denunciar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en las
instituciones educativas.
8.-Participar, a través de veedores, en los procesos de adquisición de bienes y servicios que

se realicen en las instituciones educativas..
9.-Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeño destacado en las instituciones educativas.
10.-Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.
11.-Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los órganos de

participación, concertación y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de
Educación.
Art.47.-.-Los padres de familia participan a través de su representante en el CONEI:
1.-Participar en la formulación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en

el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepción de los aspectos técnico-pedagógicos.
2.-Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del

personal docente y administrativo de la institución educativa, de conformidad con las
normas que emite el Ministerio de Educación y las instancias intermedias de gestión, en

concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de

Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
3.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones

concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
4.-Participar en el proceso de autoevaluación de la institución educativa.
5.-Vigilar el acceso, la matrícula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la

6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,

equidad y calidad en las instituciones educativas públicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y de aquellos que,

de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de
Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase,
del número de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo.
Art.48.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgánica
básica:
1.-Órganos de Gobierno:
2.-La Asamblea General.
3.-El Consejo Directivo.
4.-Órganos de Participación:
 El Pleno de los Presidentes de los Comités de Aula y de los Comités de Talleres.

 Los Comités de Aula. y,
 Los Comités de Talleres.
5.-Órgano de Control:
 El Consejo de Vigilancia.
Art.49.- Asamblea General

La Asamblea General es el máximo órgano de la APAFA. Está constituida, cuando

corresponda, por la reunión de los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes
de las instituciones educativas públicas.
Art.50.-Atribuciones de la Asamblea General
Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA:
1.-Aprobar y modificar su estatuto.
2-Debatir y aprobar los informes económicos mensuales y los balances semestrales.
3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA).
4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados.
5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo.
 Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comité Electoral.

 elegir al veedor ante los comités especiales.
 Elegir a su representante ante el CONEI.
Art.51.- Consejo Directivo
El Consejo Directivo es el órgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos sólo
por voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos años. No hay reelección
inmediata.
No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comité Electoral de

la APAFA:
1.-El personal directivo y jerárquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la

institución educativa correspondiente;
2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el último grado de
estudios que brinda la institución;
3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Art. 52.- Son deberes de los padres de familia, tutores y cuidadores son los siguientes:

1.- Dar buen ejemplo a sus menores hijos e hijas.
. 2.-Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie

el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes.
3.-Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos, asistiendo

periódicamente a la Institución Educativa para informarse del aprovechamiento y conducta
de sus menores hijos e hijas.
. 4.-Apoyar la labor educativa de los profesores.
5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los

docentes.
6.-Asumir la responsabilidad de la pérdida o deterioro de los materiales educativos

cubriendo los costos de los daños, deterioros y roturas ocasionados por sus menores hijos
(as) en los materiales o enseres de la Institución Educativa (carpetas, sillas, mesas,
fluorescentes, arrancadores, puertas, chapas, caños, etc.).
7.- Reponer, restaurar y /o cubrir los costos de los materiales educativos que mi menor hijo
(a) haya recibido y extraviado o deteriorado por descuido, durante su estadía en la
institución educativa, tales como: libros, cuadernos de trabajo, materiales tecnológicos,
prendas del uniforme y útiles en general, a fin de no afectar el normal desarrollo de las
actividades de mi menor hijo (a) en la Institución Educativa.
8.- La pérdida de objetos de valor como: celulares, radios, otros, que mi menor hijo (a)
utilice la Institución Educativa no se hace responsable por la pérdida de estos objetos de
valor.
9.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
10.-Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos
de la APAFA que incurran en irregularidades.
11.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del
PEI.
12.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que
requieran los estudiantes con discapacidad.
13.-Velar por la transparencia de la gestión institucional.
14.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes.

15.- Enviar a sus hijos puntualmente, justificando las inasistencias de sus hijos e hijas en
forma personal y oportuna.
16.- Hacerse responsables de que sus hijos (as) asistan correctamente uniformados, con la
insignia, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los útiles escolares correspondientes de
acuerdo al horario de clases.
15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno
correspondiente, presentando la documentación pertinente.
16.-Acudir a las asambleas y reuniones donde se les darán a conocer los avances, hallazgos
y datos importantes surgidos a lo largo de periodo escolar, además de asistir puntualmente a
las citaciones expedidas por causas extraordinarias.
17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
19.-Hacerse responsable de estar al tanto de las tareas escolares y avances de los hijos (as)
para un mejor desempeño del menor en sus labores escolares y como muestra del
compromiso e interés por parte de los padres hacia ellos.
20.-Aceptar que por faltarle el respeto sus hijos (as) a sus compañeros (as), trabajadores,
personal administrativo o docentes, o por la acumulación de faltas leves, graves o muy
graves, se aplique la sanción correspondiente que puede ser desde una llamada de atención ,
una amonestación, por escrito, medidas correctivas educadoras en el interior de la
Insstitución educativa, hasta una suspensión temporal de su hijo(a).
21.- Estar al tanto que el uso de celulares u objetos ajenos a útiles escolares está prohibido ,
a la vez me doy por enterado que la Institución no se hace responsable de las pérdidas. Para
esto se procederá a revisar mochilas periódicamente con presencia de autoridades de la
Institución así como por fiscales escolares.
22.-Conozco que el maquillaje y uñas pintadas y faldas cortas en las alumnas y enc aso de
los varones , cabellos largos o peinados de moda o tendencia no está permitido.
19.-Abonar con 24 horas de anticipación los derechos por evaluación de aplazados,
rezagados, curso de cargo o repitencia.
20.-Velar por la buena conservación del aula de su hijo.
21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina,
portando la citación o papeleta enviada.
22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresión o abuso
cometido contra su hijo en el interior de la I.E.
23.-Solicitar, por lo menos con 5 días de anticipación, los certificados de estudios y otros
documentos.
24.-Pagará o repondrá por los daños a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E.
26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas que
organice la I.E. o el aula.

27.-Comunica a la Dirección o Subdirección sobre cualquier atentado que observen en

contra de la I.E.
Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la
IE.
28.-Ingresará al IE. Decentemente vestido.
29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Año Escolar.
31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo
la labor docente.
32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, según
el turno.
33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro
de las actividades educativas.
34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la
puerta lateral y no ingresar al local, únicamente lo podrán hacer en caso de urgencia.
Art.53 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus

recursos según la ley de APAFAS y su reglamento.
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.54.- Está prohibido a los padres de familia lo siguiente:

1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los
alumnos.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificación y permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
6. Protagonizar pelas o riñas con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o
por asuntos personales.
7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo
formando grupos.
8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formación o de clase distrayendo la atención
de los alumnos.
9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Dirección y Subdirección con mentiras.
10. Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artículos para provecho personal.
SANCIONES:
Art.55.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:

1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarán a la
I.E.
2. El padres de familia que no ratifica la matrícula de sus hijos pierde su derecho a vacante,
beneficiando así a nuevos alumnos.
3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se hará
acreedor a una multa impuesta por el Comité de Aula.
4. El padre de familia que agreda verbal o físicamente al personal que labora en la I.E. o a
algún alumno, dejará de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a
otra persona para que lo represente.
ESTÍMULOS
Art.56-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboración, honradez y otras
acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se hará acreedor a
un diploma, mención honrosa o felicitación escrita.
6.3.- DEL COMITÉ DE AULA
Art. 57.- El Comité de Aula es el órgano a través del cual los padres de familia colaboran
en el proceso educativo de sus hijos.
Art.58.- El Comité de Aula esta constituido por la reunión de los padres de familia o
apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes serán representados por una
Junta Directiva, que tiene una vigencia de un año, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art. 59.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comité de Aula, serán
elegidos en una reunión convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente después
de culminado el proceso regular de matrícula, la que contará con la asistencia de la mayoría
padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podrá presidir más de un
Comité de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comité de Aula cumplirán con las siguientes
funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comité de Aula:

 Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.

 Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del
aula.
 Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
 Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.
 Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
2.- Funciones del Secretario:
 Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el día
 Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
 Antes de dar inicio a la reunión lee el acta de la reunión anterior para el firmado
posterior.
3.- Funciones del Tesorero:
 Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comité del Aula.
 Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
 Realizar las compras de las necesidades del aula.
 Entregar, la final del año, el dinero sobrante.
Si se produce durante el año la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta
Directiva se elegirá a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
Art. 60.- Los Comités de Aula tienen las siguientes funciones específicas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentación del aula.
2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comités.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario así como en el
pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientación del aula.
4.- Los comités de aula del turno mañana y tarde coordinan los trabajos que deben
realizar para una mejor presentación del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte económico para la realización de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Año Escolar tienen la obligación de dejar el aula limpia y el
mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del año académico
siguiente.
Art. 61.- El Comité de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la
misma o por un pedido firmado por el 50% más uno de los miembros del Comité de Aula
con la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las
reuniones, así como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas serán causales
para la aplicación de una sanción o multa que será determinado por la Asamblea del Comité
de Aula.
Art.62.- Los fondos recaudados por el Comité de Aula deben ser empleados
exclusivamente en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el año escolar no debe
de quedar dinero sobrante.
6.4.- CONEI

Art.63.-El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participación,

concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa pública que colabora con la
promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que
promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad en las
Instituciones educativas Públicas. Es presidido por el Director de la Institución Educativa, y
está conformado por la subdirección , 2 representantes del personal docente uno por nivel,
1 representante, del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1
representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado
también por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del
Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitación del
Director.
Art.64.- La Elección de representantes del CONEI es la siguiente:

El periodo de representación en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones
Educativas Públicas es de dos años. El representante de los estudiantes, si está en el
penúltimo año de estudios, es elegido por un año. El proceso electoral se realiza en los tres
últimos meses del año lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal,
secreto y directo teniendo en cuenta:
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor
que estudia en la Institución Educativa, y no preside la Asociación de Padres de Familia.
2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta
desaprobatoria o ser repitentes del año lectivo inmediato anterior.
3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociación.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la
evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a
procedimientos administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la
evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos
administrativos en curso.
6.-La representación de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la
Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se
requiere no estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal.

8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalación y

funcionamiento, cuando las características de la institución lo justifiquen.
Art.65.- La Institución Educativa en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa

Local y los gobiernos locales, promoverá la capacitación de los integrantes del Consejo
Educativo Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones.
Art.66.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional.

1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su función.
2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los
principios éticos fundamentales.
3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institución de
manera personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar
acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta
correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.
5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite.
6.- Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
7.- Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad
específica que emita el Ministerio de Educación.
8.- Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución
Educativa.
9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad ..
10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que,
de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de
Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles
y modalidades.
12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
13.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los
indicadores de desempeño laboral.

15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas.
Art. 67º.- El Consejo Educativo Institucional se reúne ordinariamente por lo menos cuatro
veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en función
de las necesidades de la Institución Educativa o a pedido de la mitad más uno de sus
miembros. El quórum para iniciar la sesión es de la mitad más uno de sus miembros. Los
acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de
público conocimiento en la Institución Educativa o Programa.
PROHIBICIONES
1.- Está prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse antes de su culminación.
3.- Está prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse
atribuciones que no le corresponden.
4.- Toda decisión tomada de manera personal sin la consulta y aprobación de sus
representados es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus
representados mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunión podrá ser sancionado por los
representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesión siguiente según el caso lo
amerite.
6.6.- COMITÉ DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN.
Art.68.- El comité de alimentación está conformado por el Director y Sub-Directora 2

docentes de Primaria, elegidos en asamblea de docentes y de padres de familia
respectivamente.
Art.69.- Las funciones del comité de alimentación son:
1.- Presentar su plan de Trabajo a la Dirección de la I.E. y CONEI para ser aprobado.
2.-Asumir la preparación de los alimentos del comedor.
3.-Ser Capacitado Por QUALIWARMA.

4.-Coordinar con la Dirección sobre la responsabilidad y recojo de alimentos según el

cronograma de reparto del QUALIWARMA.
5. Promover la participación de padres de familia que colaboren con el reparto de leche
y panes a los alumnos, quienes serán los responsables de verificar que llegue a todos los
alumnos, y que se mantenga en buen estado de conservación.
6.-Coordinar con la APAFA Y Dirección sobre la Realización de actividades para
implementar el comedor escolar.
7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Dirección de la I.E.
8.-Comunicar a la Dirección algún incidente que altere el buen funcionamiento del
comedor.
9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en
diferentes eventos.
10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor
nutricional de los alimentos.
PROHIBICIONES:
Art. 70.-Se consideran Prohibiciones:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado
sin conocimiento y autorización del Director.
2.-No Cumplir con el reglamento
3.-Fomentar discordia entre sus integrantes.
4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos.
5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor.

CAPITULO VII
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 71.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de diciembre
con la activa participación del personal docente, directivo y jerárquico.
Art.72.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designación de
comisiones, los cuales son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Cuadro de Horas.
6. Comisión de Aniversario de la I.E.
7. GRD(gestión de riesgos y desastres)
8. Primeros Auxilios y Salud.
9. Infraestructura Educativa
10. Licitaciones
11. Evaluación del Personal
12. Imagen institucional y actividades
13. Feria de ciencia y Tecnología
14. Fiestas patrias
15. Comisión de Clausura del año escolar
16. Comité de alimentación
17. Municipio Escolar
18. Comisión de racionalización.

19. Comisión de gestión ambiental
Art.73.-Todas las comisiones, obligatoriamente, serán conformadas por profesores de

ambos niveles quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o
designados por la Dirección.
Art.74.- La ratificación de la matrícula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales
vigentes y las normas internas. El acto de matrícula y su ratificación estará a cargo de la sub
dirección en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores Coordinadores y los
Auxiliares de Educación.
Art.75.- La distribución de los grados y secciones se realizará teniendo en cuenta lo
siguiente:
 En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados,
serán de preferencia titulados en Primaria. Los docentes de la Educación Primaria
alternarán los grados primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y sexto según el
grado que tuvieron el año anterior. Los profesores no cambiarán de aula entre sí,
salvo cambio de turno o designación a otro grado.
 En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de
alumnos y el dictado de clases, según el cuadro de horas.
Art. 76.- Para la distribución de las fechas cívicas se tomarán preferentemente los
siguientes criterios:
 Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
 Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.
Art. 77. La confección de documentos estará a cargo de cada comisión designada en
asamblea de profesores o por orden de la Dirección de la I.E.
La elaboración de las Actas de fin de año, en secundaria, se realizara con el apoyo de los
Auxiliares de Educación, y en primaria por los profesores de grado y sección.
La preparación de la carpeta pedagógica se hará en el mes de diciembre y la presentación se
hará el primer día útil del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se hará el
primer día útil de bimestre.
Art. 78.- La duración del año escolar será de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de
Educación. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificación del año escolar que
debe figurar en su carpeta pedagógica.
Artículo 79.- La Programación curricular se elaborará teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programación Curricular debe estar basada con las Rutas de Aprendizaje en

Primaria se realizará mensualmente; la Subdirección y coordinadora de grado son las
encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboración y la Subdirección de
Primaria es la responsable de su revisado y visado.

2. En secundaria se realizará bimestralmente las unidades e aprendizaje y los

coordinadores pedagógicos son los encargados de orientar, asesorar y hacer cumplir la
elaboración de la programación curricular,
3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisión de la
anterior para la reprogramación de loa contenidos no tratados.
Art. 80.- La Supervisión Educativa interna se realizará de acuerdo a un Plan elaborado por
la Comisión de Supervisión al finalizar el año escolar quedando listo para el año siguiente.
Cumplirán con la tarea de supervisión:
a. En el nivel primaria lo realizará la Subdirectora en compañía de cada coordinador de
grado supervisado.
b. En el nivel secundario lo realizará el coordinador pedagógico en compañía del profesor
coordinador del área.
La supervisión educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso
educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseñanza-
aprendizaje.
CAPITULO VIII
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 81.-El abastecimiento se encuentra a cargo de la Dirección en caso de contar con los
materiales necesarios, tales como útiles de escritorio, material didáctico, materiales de
limpieza, desinfectantes, entre otro.
Art. 82.- El inventario se realiza cada fin de año a cargo de una comisión encargada
exclusivamente para tal fin la cual será designada por la Dirección de la I.E., donde se
encontrarán como integrantes los auxiliares de educación.
Art. 83.- La distribución de los ambientes está a cargo de la Dirección en coordinación con
la Subdirección; para tal efecto se considerará: grado, nivel y cantidad de alumnos.
Art. 84. El mantenimiento y conservación de la I.E. es una labor que está a cargo del
personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisión de la plana
jerárquica y los docentes.
Art.85.- La supervisión administrativa lo realiza permanentemente la Dirección con el
apoyo correspondiente de la Comisión de supervisión previo Plan de Trabajo.

CAPÍTULO IX
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 86.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de

Educación con algunas particularidades:
1. Horario Turno Mañana:( verificar horario de clases)
7:30 a.m. a 12,30 p m Primaria
7:30 a.m. a 3: 15 p m Secundaria
Art. 87.- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual
todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligación de registrar su hora ingreso por
orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningún espacio ni firmando por
otros.
Art.88.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de
salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario
personal. Únicamente se podrán retirar el personal que previamente presenten por escrito,
al portero, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Director de la I.E.
Art.89.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de
servicios están reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente:
1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida.

2. Las tardanzas deben ser justificadas el mismo día y por escrito.
3. Las inasistencias deben ser justificadas ante la Dirección por escrito con 24 horas de
anticipación o en su defecto al día siguiente después de ocurrida la misma.
4. Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarán a la UGEL u órgano
correspondiente para la aplicación de las sanciones o descuentos que dictan los
dispositivos legales vigentes
Art. 90.- En cuanto a los permisos y licencias:
1.-. Todo el personal de la I.E. tendrá derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomástico según Ley
2.-Los permisos se otorgarán de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.

3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario Único de Trámite (FUT) expedido por la
UGEL, la cual se presenta oportunamente para que continúe con el proceso de trámite
correspondiente.
Art. 91.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:
1. El personal docente tendrá un periodo de vacaciones en los meses de enero y
febrero (60 días), del mismo modo los asesores.
2. Los auxiliares de educación, tienen derecho a treinta (30) días de vacaciones
anuales del año escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones
escolares.
3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 días en los meses de enero o
febrero, esto es por necesidad del servicio durante el año escolar.
4. El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 días anuales de vacaciones.
CAPÍTULO IX
DE LA EVALUACIÓN, MATRÍCULA Y CERTIFICACIÓN
Art.92.- El proceso de matrícula se desarrollará de acuerdo a los dispositivos legales

vigentes emanados por el Ministerio de Educación y las normas internas.
Art.93.- La matrícula es única al iniciar el primer grado de educación Primaria y
Secundaria.
Art.94.- La ratificación de matrícula es un formulismo para conocer el número de alumnos
que continuarán sus estudios, el número de vacantes por grado y el nivel en la I.E. Esta se
cumple con la siguiente formalidad:
1. En diciembre la Dirección y el Personal jerárquico, elaboran un cronograma de
matrícula y evaluación. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de
familia.
2. El día de la clausura del año escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los
padres de familia, en la reunión final de entrega de libretas, del cronograma para su
conocimiento oportuno y cumplimiento.

3. Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria están obligados a inscribirse
en los días programados. Para el primer grado de educación secundaria de igual forma,
esta medida da seguridad para publicar el número de vacantes para cada grado de
educación primaria y secundaria.
4. En el mes de febrero se publica el número de vacantes por cada grado de Primaria y
Secundaria.
5. El docente coordina con la sub-dirección la matrícula y ratificación de la misma,
está en el deber de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno.
6. La matrícula y ratificación es en orden alfabético y en el turno correspondiente a
cada alumno y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando
oportunidad a otros postulantes a la I.E.
7. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (después del
seguimiento respectivo) se le condicionará la matrícula. En caso de reincidencia se le
invitará para que se traslade a otra I.E.
Art.95.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarán sus documentos,
adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con
cinco (5) días de anticipación.
Art.96.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Los profesores están en el deber de informar a los alumnos y padres de familia
sobre los resultados de las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del
caso para superar algunas deficiencias en el aprendizaje.
2. Toda evaluación escrita, luego de su corrección, debe ser remitida al padre de
familia para su conocimiento..
3. La evaluación del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de
educación y los profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de
responsabilidad del profesor tutor.
4. Los profesores que han llevado las áreas son los únicos responsables de evaluar a
los alumnos (recuperación, subsanación), salvo ausencia del docente titular del área por
lo tanto la Dirección podrá designar a otro profesor.

Art.97.- La certificación se obtiene de las actas de evaluación final. La confección de cada
certificado de estudios está a cargo del secretario de la I.E.
La certificación de educación se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes
señaladas por el Ministerio de Educación.
CAPÍTULO X
DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
Art.98.- La Institución Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes

sectores, instituciones y empresas públicas o privadas el apoyo y cooperación para
garantizar la seguridad física y moral de los educandos, la implementación de servicios de
apoyo asistencial y el mantenimiento y conservación de los locales escolares. La
Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal
funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organización y funcionamiento de la
biblioteca escolar.
Art 99.- La I.E. coordinará con:
a) La Municipalidad.
b) Ministerio de Salud
c) Ministerio de Agricultura.
d) PRONAA
f) Policía Nacional.
g) Serenazgo
Art.100.-La Institución Educativa fomenta la creación y funcionamiento del Municipio

Escolar.
Art.101- La Asociación de Padres de Familia y la Asociación de Ex – alumnos colaboran
con el mejoramiento del servicio educativo en coordinación estrecha con la Dirección de la
I.E.

CAPÍTULO XI
.
DISPOSICIONES FINALES
Art. 102.-. Es obligación de la I.E. 80075 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espíritu
de trabajo, identificación y desprendimiento a favor de los educandos, docentes,
administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institución.
Art. 103.-. Los estímulos son los siguientes:
a) Oficios de felicitación, agradecimiento, por acciones cívico patrióticas,
Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, según los resultados del aprendizaje durante
el año escolar.
c) Diploma de Honor.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estímulos para los docentes por servicios
extraordinarios o especiales, a la comunidad.
e) Otros estímulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad,
identificación con la Institución, durante el año lectivo.
f) Resolución directoral y otros estímulos.
Art. 104.- Además de los estímulos que refieren en el artículo anterior se consideran los
siguientes:
a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 años de labor permanente como profesor.

b) Por haber desempeñado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones
entre otros.

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REGLAMENTO INTERNO INSTITUCIOÓ N EDUCATIVA 80075 --2018

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LA

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 1

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 009- 2018--I.E.-80075-S.E.

Santa Elena, 12 de Marzo del 2018

Visto el Reglamento Interno de la I.E. 80075 – EPS/A1 del centro poblado

Que, es necesario contar con un documento normativo que oriente la vida

1º.-APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO INSTITUCIONAL de la I. E Nº

2º.- ENCARGAR a los Docentes, Personal Administrativo y Padres de Familia, la

3º.- COMUNICAR al Personal Docente, Administrativo, Alumnos y Padres de

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 2

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80075 de SANTA

Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permiten brindar un servicio

El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 3

fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el

5.1. Órgano de Dirección:

5.2. Órgano de Asesoramiento:

 Jefe de Taller y /o campo

 Coordinador pedagógico de ciencias.

5.3. Órgano Pedagógico:

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 4

 Comité de Recursos financieros.

6.1. Constitución Política del Perú.

6.18. R.M. N° 002-98-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio

1. FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ORGANO DIRECTIVO:

1.1 DEL DIRECTOR

Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 6

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 7

15.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.

Art. 2. La Sub-Dirección constituye el órgano de apoyo en la administración de la I.E

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 8

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 9

12.- Remplazar al personal docente, en caso de enfermedad, licencia, permiso, o falta

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 10

PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y

Art. 4. -El personal Directivo está prohibidos de:

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 11

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 12

DE LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y TÉCNICO PEDAGÓGICO

3.1. DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN

Art.6.- El comité de evaluación es presidido por el Director y cumple la función de evaluar

3.2.- COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN

Art.8.- El proceso de racionalización del gasto en plazas de personal docente y

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 13

 Un Presidente (Director dela I.E.)

Art.9.-La comisión de Racionalización de la I.E. cumple las siguientes funciones:

Art.10 La comisión de racionalización emplea el procedimiento normado en la R.M. Nº

Art. 11 COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 14

5.1. COORDINADOR PEDAGOGICO (JEC)

Art. 12.- Depende del Director y sus funciones son:

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 15

5.2. COORDINADOR DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ART. 13.- Depende del director, es responsable de:

5.3. COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLOGICO:

Art.14.- Depende del Director , siendo sus funciones:

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 16

2.- Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la

1.-. Usar la sala de innovación con fines personales.

4.1.- DEL JEFE DE TALLER / CAMPO

I. E SANTA ELENA N° 80075 Páá giná 18

1.- Planificar y conducir en forma eficaz el proceso de aprendizaje que favorezcan el