AGENDA DIARIA

BLOQUE: Tejiendo relaciones GRADO :Kinder

TEMA: El Ser humano SUBTEMA: Los 5 Sentidos FECHA: 24 DE Mayo de 2017 DIA: Miércoles
COMPETENCIAS INDICADORES DE TIEMPO ACTIVIDADES DESARROLLO RECURSOS AREA/GUIA DE CONTENIDO
LOGROS NATURALES
2.Descripción de la importancia de su 2.3 Diferencia entre 15 Minutos Recibimiento ORACION Padre Nuestro FISICO
inter relación con la naturaleza salud y enfermedad CANTO Saco mis manitas
manimada y con los seres vivos, nombrada medidas de Un tallarit
participando en actividades de protección seguridad en la 15 Minutos Actividades DIAGNOSTICOS DE TEMA Retro Alimentación HUMANOS
y conservación de su entorno. prevención de 30 Minutos Actividades libres JUEGOS Mi muñeco de Cuerda FISICOS
enfermedades
3. Emite juicios lógicos verbalmente y en 3.1 Establece la 30 Minutos Tema los Sentidos Les explicare para que nos DIDACTICOS 2.2.6 Medio Social y Natural, EL
forma simbólica de acuerdo con las diferencia entre sirven cada uno de los SER HUMANO
relaciones que se dan entre elementos de negaciones sentidos y les pondré
su entorno natural, social y cultural conjunciones ejemplos también les
disyunciones. pasare una hoja de trabajo
para ver qué fue lo que
aprendieron
20 Minutos Refacción
20 Minutos Recreo
Establece semejanzas y diferencias entre Clasifica objetos 30 Minutos Actividad Dirigida Adivinanzas de los 5 HUMANOS 3.1.4 Destrezas de aprendizaje,
las cualidades de objetos, sustancias atendiendo a dos sentidos. expresión verbal
conocidos y diversos estímulos visuales . criterios en forma
simultanea 20 minutos Evaluación Les mostrare un DIDACTICOS 1.2.1 Destrezas de aprendizaje
rompecabezas con percepción visual
distracciones para que ellos
identifiquen los 5 sentidos
Valores: Responsabilidad Hábitos: Cepillado y lavado de manos.

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Alumna Practicante Maestra de grado Coordinadora de Practica
Winverly Martita Pérez Jared Rossana Pineda López Yohana Gudiel López
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BLOQUE: Tejiendo relaciones GRADO :Kinder
TEMA: SUBTEMA: Antónimos y Sinónimos FECHA: 25 DE Mayo de 2017 DIA: Jueves
COMPETENCIAS INDICADORES DE TIEMPO ACTIVIDADES DESARROLLO RECURSOS AREA/GUIA DE CONTENIDO
LOGROS NATURALES
2.1 Asociar los Movientes articulatorios 2.4 Utiliza el 15 Minutos Recibimiento ORACION Padre nuestro FISICO
de los diferentes órganos del aparato vocabulario adquirido CANTO Yo tengo un tic
fonador con la emisión precisa de los en diferentes TEXTOS BIBLICOS David venció a Goliat
sonidos del habla. situaciones al 15 Minutos Actividades DIAGNOSTICOS DE TEMA Retro Alimentación HUMANOS
interactuar con otras 30 Minutos Actividades libres JUEGOS Juego libre FISICOS
personas.
2.Utiliza diferentes forma de expresar al 30 Minutos Tema Antónimas y Sinónimas. Les mostrare ejemplos de DIDACTICOS 2.4.1 Comunicación y Lenguaje
comunicarse con las personas que le los antónimos y les
rodean explicare su diferencia y
are lo mismo con los
sinónimos luego les pasare
una hoja de trabajo para
ver lo aprendido
20 Minutos Refacción
20 Minutos Recreo
2.Participa en 30 Minutos Actividad Dirigida Juego arriba y abajo HUMANOS 2.5.3 Expresión Artística
actividades de juego
sonoro libre
expresando su 20 minutos Evaluación Lista de cotejo DIDACTICOS
creatividad

Valores: Responsabilidad Hábitos: Cepillado y lavado de manos.

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Alumna Practicante Maestra de grado Coordinadora de Practica
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BLOQUE: Tejiendo relaciones GRADO :Kinder
TEMA: Noción de Clase SUBTEMA: Los Patronees FECHA: 26 De Mayo de 2017 DIA: Viernes
COMPETENCIAS INDICADORES DE TIEMPO ACTIVIDADES DESARROLLO RECURSOS AREA/GUIA DE
LOGROS NATURALES CONTENIDO
Emite sonidos lógicos verbalmente y en 1.3 Clasifica sobre la 15 Minutos Recibimiento ORACION Padre nuestro FISICO
forma simbólica de acuerdo con las base de dos o más CANTO Yo tengo un tic
relaciones que se dan entre elementos de propiedades TEXTOS BIBLICOS David venció a Goliat
su entorno natural, social y cultural. estableciendo entre 15 Minutos Actividades DIAGNOSTICOS Retro Alimentación HUMANOS
todo y sus partes DE TEMA
30 Minutos Actividades libres JUEGOS Juego libre FISICOS
1. Utiliza sus sentidos y su 30 Minutos Tema Antónimas y Les explicare los patrones DIDACTICOS 1.3.2 Destrezas de
capacitación de movimientos Sinónimas. son secuencias, por aprendizaje
para establecer relaciones con el ejemplo, rojo, amarillo
ambiente. azul, llevaremos el patrón
de rojo , amarillo rojo y
por ultimo les pasaría una
hoja de trabajo

20 Minutos Refacción
20 Minutos Recreo
1.5 Muestra soltura 30 Minutos Actividad Dirigida Cabeza, hombros, rodillas HUMANOS 1.5.5 expresión artística
confianza y gozo al y pies.
mover su cuerpo en el
espacio del forma 20 minutos Evaluación Lista de cotejo DIDACTICOS
rítmica y coordinada .

Valores: Responsabilidad Hábitos: Cepillado y lavado de manos.

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Alumna Practicante Maestra de grado Coordinadora de Practica
Winverly Martita Pérez Jared Rossana Pineda López Yohana Gudiel López
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BLOQUE: Construyendo nuestra convivencia GRADO :Kinder
TEMA: Noción de Seriación SUBTEMA: Números del 0 al 10 FECHA: 13 De Junio de 2017 DIA: Martes
COMPETENCIAS INDICADORES DE TIEMPO ACTIVIDADES DESARROLLO RECURSOS AREA/GUIA DE
LOGROS NATURALES CONTENIDO
Emite juicios lógicos y verbalmente en 3.3 Establece una 15 Minutos Recibimiento ORACION Padre nuestro FISICO 3.3.4 DeztrezasDestrezas
forma simbólica de acuerdo con las organización de los CANTO Yo tengo un tic de Aprendizaje
relaciones que se dan entre elementos objetivos o figuras TEXTOS BIBLICOS David venció a Goliat
de su entorno natural y social y cultural. siguiendo un 15 Minutos Actividades Retro Alimentación DidacticosDidácticos
prestablecido DIAGNOSTICOS DE TEMA
30 Minutos Actividades libres JUEGOS Juego libre FISICOS
2. Responde a estímulos visuales 30 Minutos Tema Antónimo y Contare con los niños los DIDACTICOS
auditivos y táctiles al Sinónimo. números del 0 al 10 les
movilizarse según las explicare cuantos
situaciones que se les presenta elementos posee cada
en el contexto inmediato número y les pasare una
hoja de trabajo.
20 Minutos Refacción
20 Minutos Recreo
2.1 Demostrar control 30 Minutos Actividad Dirigida Juego del avioncito FisicosFísicos 2.1.3 Educación Física
fluidez y economía de
esfuerzo al movilizarse
en un espacio 20 minutos Evaluación Tirare 11 glos HUMANOS
determinado. enumerados de 0 a 10 los
niños tomaran uno por
uno y el prmeroprimero
que agarren lo
coleccionaran en el
pizarrón
Valores: Responsabilidad Hábitos: Cepillado y lavado de manos.

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Alumna Practicante Maestra de grado Coordinadora de Practica
Winverly Martita Pérez Jared Rossana Pineda López Yohana Gudiel López