SEMANA 9

Números Reales

1. Haciendo uso de los axiomas de la adición y de la multiplicación de números reales, efectuar las
operaaciones indicadas, describiendo los pasos dados y escribiendos los resultados en la forma
más simple

(a) (12xy 2 + 3x2 y − 4x3 ) + (−10xy 2 − 3x2 y − x3 )

(b) (x4 − x2 + 1) − (x4 + 2x2 + 1) + (3x4 − 3x2 − 2)
(c) (2x + 1)(x − 3)(x + 3)

2. Haciendo uso de los axiomas de la adición y multiplicación de los números reales, demostrar
que :
(a) (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd
(b) Si a = b y c = d entonces ac = bd
(c) Si a 6= 0 y b 6= 0 entonces (ab)(a−1 + b−1 ) = a + b
(d) a − (b − c) = (a − b) + c
(e) x − x = 0
(f) a2 − b2 = (a + b)(a − b)
(g) a(b − c) = ab − ac

3. Si 7 veces un número decrece su valor en 6, el resultado es menor que 50, ¿Qué se puede
determinar acerca de ese número?
4. Los lados de un cuadrado se extienden para formar un rectángulo. Como se ve en la figura,
un lado se extiende 2 pulgadas, y el otro se extiende 5 pulgadas. Si el área del rectángulo
resultante es menor que 130pulg 2 , ¿cuáles son las longitudes posibles del lado del cuadrado
original?

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5. Un lecho de flores rectangular debe tener una longitud del doble que su ancho. Si el área
encerrada debe ser mayor que 98m2 , ¿qué puede concluir acerca del ancho del lecho de flores?
6. El cuadro muestra que los puntajes orales para los que tomaron el examen con padres que no
alcanzaron obtener el diploma de Escuela Superior es de −95, es decir, 95 puntos por debajo
del promedio (el puntaje en matemáticas fue 514 y el promedio del oral era 506).

(a) ¿Qué entero corresponde a los puntajes de los orales de los que tomaron el examen cuyos
padres tienen un diploma de Escuela superior? ¿Qué significa el entero?
(b) ¿Qué entero corresponde a los puntajes de matemáticas de los que tomaron los exámenes
cuyos padres tenían un Nivel Graduado? ¿Qué significa el entero?

7. Ingreso neto de granjas La línea roja muestra la gráfica de los ingresos netos de las granjas de
la Asociación de Administración de Granjas. ¿Existe una relación entre la categoría de edad
y el ingreso neto? Veamos

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 (a) La flecha azul muestra el mayor ingreso neto de las granjas (en miles) de la Asociación
de Administración de Granjas (FMA). ¿Cuál fue el ingreso neto de la granja y cuál fue
la categoría de edad correspondiente?
(b) ¿A qué categoría de edad las granjas se igualan?
(c) ¿Cuál es el ingreso neto correspondiente a granjeros mayores de 70 años?
(d) ¿Cuál fue el ingreso neto más bajo producido y a qué categoría de edad corresponden?
(e) Si estás en la categoría 56 - 60, ¿cuál es el ingreso correspondiente?
(f) ¿A qué categoría de edad esperarías tener $5000 en ingresos netos?

8. Llenar en los paréntesis con verdadero (V) o Falso (F) según corresponda. Si cree que el
enunciado es verdadero probarlo y si cree que es falso dar un contraejemplo.

(a) Sean a, b y c ∈ R, si a = b entonces a − c = b − c ()

(b) Sean a, b ∈ R, si a · c = b · c entonces a = b ()
(c) Sean a, b ∈ R, si a · b = 0 entonces a = 0 ∨ b = 0 ()
(d) Sean a, b y c ∈ R, si a < b entonces a · c < b · c ()
(e) Sean a, b, c y d ∈ R, si 0 < a < b y 0 < c < d entonces a · c < b · d ()