Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
SILABO
FACULTAD CIENCIAS
ESCUELA INGENIERIÍA QUIÍMICA
CARRERA INGENIERIÍA QUIÍMICA
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
ASIGNATURA CORROSIOÍ N
NIVEL OCTAVO
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
4 FCIQ 705
_________________________________________________________________________________________________
Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura
Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer e identificar los fenoó menos de corrosioó n, midiendo este fenoó meno,
Título de la Unidad: la variacioó n en el tiempo y la incidencia de la corrosioó n en la economíóa de los procesos industriales.
MEDIDA Y EVALUACIÓN DE
LA CORROSIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
Principios y definiciones. Clases teóricas: Con Los medios de Actividades de Lluvia de ideas.
exposicioó n por parte del ensenñ anza y aprendizaje
Formas de medir la docente y la participacioó n aprendizaje. asistido por el Lecturas de textos
corrosioó n: meó todos maó s activa de los estudiantes. docente. seleccionados para el
utilizados. Equipo anaó lisis y
Práctica: Se iraó n multimedia de Anaó lisis y comprensioó n de
Variacioó n de la corrosioó n resolviendo ejercicios y sonido y discusioó n de materiales
en el tiempo. casos seguó n el tema teoó rico proyector. temas analizados. bibliograó ficos.
tratado.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad, el estudiante obtendraó una visioó n teoó rica general con respecto al tema de Corrosioó n,
que le permitiraó aplicar dichos conocimientos al campo profesional de la Ingenieríóa Quíómica, con un enfoque de evaluacioó n teó cnica,
econoó mica y ambiental.
Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer la corrosioó n huó meda, su morfologíóa y las formas de control.
Título de la Unidad:
MORFOLOGÍA Y CONTROL
DE LA CORROSIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
Corrosioó n huó meda: Clases teóricas: Con Los medios de Actividades de Lluvia de ideas.
generalidades. exposicioó n por parte del ensenñ anza y aprendizaje asistido Lecturas de textos
Formas de corrosioó n: docente y la aprendizaje. por el docente. seleccionados para
generalizada, localizada y participacioó n activa de Equipo Anaó lisis y discusioó n el anaó lisis y
selectiva. los estudiantes. multimedia de de temas analizados. comprensioó n de
Naturaleza electroquíómica Práctica: Se realizaraó n sonido y Exposiciones. materiales
y termodinaó mica de la praó cticas de laboratorio. proyector. Participacioó n en bibliograó ficos.
corrosioó n. Asesoría. Se asesora la Computadora clase. Investigacioó n de los
Teoríóa de los elementos aplicacioó n correcta de los Internet Actividades de temas analizados.
galvaó nicos
LOGROS conocimientos
DE APRENDIZAJE:enAl finalizar enestudiante
la unidad, el la Documentos aprendizaje
podraó reconocer la morfologíó Formacioó
a de los diferentes tipos dencorrosioóde
n
huó meda que se presenta en los metales y los mecanismos de control que puedan utilizarse para prevenirla.
Unidad N° 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Controlar y proteger a los materiales metaó licos de los diferentes tipos de
Título de la Unidad: corrosioó n.
MÉTODOS DE CONTROL Y
PROTECCIÓN DE LA
CORROSIÓN
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
Corrosioó n por contacto, Clases teóricas: Con Los medios de Actividades de Lluvia de ideas.
picado e intergranular. exposicioó n por parte del ensenñ anza y aprendizaje asistido Lecturas de textos
Corrosioó n bajo esfuerzo, docente y la participacioó n aprendizaje. por el docente. seleccionados para
por frotamiento y en activa de los estudiantes. Equipo Anaó lisis y discusioó n el anaó lisis y
tuberíóas enterradas. Práctica: Se iraó n multimedia de de temas analizados. comprensioó n de
Corrosioó n atmosfeó rica: resolviendo ejercicios y sonido y Exposiciones. materiales
clasificacioó n, factores, casos seguó n el tema proyector. Participacioó n en bibliograó ficos.
contaminantes. Formas de teoó rico tratado. Computadora clase. Investigacioó n de los
control. Asesoría. Se asesora la Internet Actividades de temas analizados.
Corrosioó
LOGROS DEn APRENDIZAJE: aplicacioó
bioloó gica y en elAl finalizar la nunidad,
correcta de los
el estudiante Documentos
podraó diferenciar los aprendizaje Formacioó
tipos de corrosioó n existentes, sus nformas dede
prevencioó n y control en cada caso.
3.
Unidad N° 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer y resolver los problemas de proteccioó n catoó dica y anoó dica.
Título de la Unidad:
PROTECCIÓN CATÓDICA Y
ANÓDICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
4.
5. Escenario de aprendizaje
BÁSICA
Ortega Maiquez, Joseó Antonio. (2009). Corrosioó n industrial. Marcombo. Uhlig
H.H. Corrosion and corrosion control. New York: Ed. J. Wiley.
COMPLEMENTARIA
Bilurbina, Luis. (2009). Materiales no metaó licos resistentes a la corrosioó n.
Marcombo.