UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

MATEMATICA
TRABAJO GRUPAL

APLICACIONES DE CONTINUIDAD DE FUNCIONES DESDE UN

Título:
ENFOQUE ECONOMICO
INTEGRANTE:
HUÁNUCO MEDINA , PATZY LITA
MARTINEZ
PAREDES QUISPE, NICEL
TORRES CHAVEZ , AVDYALUZ

Tipo de evaluación: MONOGRAFIA

Curso: MATEMATICA I

Horario: 3:00 p.m. - 5:00 p.m.

Grupo: grupo “AL”

Profesor: JOSE DAVILA

Jefe de Práctica: JOSE DAVILA

CICLO 2018-1

1
SE AGRADECE A DIOS POR DARNOS LA DICHA DE SER INCULCADOS POR
GRANDES MAESTROS

2
INDICE

3
INTRODUCCIÓN

La aplicación más importante del cálculo de límites es la determinación de la continuidad

de una función en un punto. Saber calcular límites permite determinar si una función es
continua en un punto, es decir si al trazar dicha curva vamos a tener que levantar el lápiz
del papel, llegando en ocasiones a tender a desplazarlo hacia el infinito, o si el transcurrir
del lápiz encima de la curva de la función va a ser continuado, sin interrupciones finitas
o infinitas, es decir continuo.

Además de saber averiguar si una función es continua en un punto, es conveniente ser

capaz de determinar rápidamente en qué puntos de su dominio, la función presenta
posibles discontinuidades. Estos puntos deben ser examinados individualmente
persiguiendo la determinación del tipo de discontinuidad. Si la discontinuidad es evitable,
podremos definir una nueva función que no poseerá esta discontinuidad y, por lo tanto,
será continua en dicho entorno o en toda la recta real si éste fuera el único punto de posible
discontinuidad. Por el contrario, si la discontinuidad implica un salto finito o infinito de
la función o la imposibilidad de efectuar el cálculo del límite, entonces, se trata de una
discontinuidad no evitable. Por consiguiente en dicho punto, la función no tendrá
derivada, por ejemplo. La inestimable ayuda de Mathcad nos va a permitir comprobar la
posición y tipo de discontinuidades que presenta una función a partir de su representación
gráfica.

4
RESUMEN

Una función se dice continua en un

punto de su dominio, si existe el límite
de la función y coincide con el valor de
la función en dicho punto. Es decir:

Se dirá continua por la izquierda cuando el valor de la función en el punto coincida con
el límite por la izquierda, y continua por la derecha cuando sean iguales el valor de la
función y el límite por la derecha. Es evidente que una función será continua en un punto
cuando lo sea a la vez por la derecha y por la izquierda. Se dirá continua en un intervalo
abierto (a, b) cuando es continua en cada punto de dicho intervalo y continua en un
intervalo cerrado [a, b] si además de ser continua en el abierto (a, b) es continua por la
derecha en a y por la izquierda en b. Son funciones continuas las polinómicas, las
racionales (excepto en los ceros del denominador), las funciones trigonométricas, las
exponenciales, las logarítmicas, etc. En una función continua se producen variaciones en los
valores de la función para los puntos cercanos del dominio. El dominio es el conjunto de partida
de una función, o sea aquellos valores para los cuales la función se define. Entonces la palabra
continuidad quiere decir que se produce un pequeño cambio en la variable x o un cambio en el
valor f (x). Entonces la gráfica consiste solo de un único trozo de curva, ya que no contiene
interrupciones.

En las matemáticas, una función f (x) es continua en el punto x = a ⇔ lím f (x)= f (a)

porque, se dice que una función f(x) es continua en un punto x = a si y sólo si se

cumplen las tres condiciones. En primer lugar, que el punto x= a tenga imagen.
,luego Que exista el límite de la función en el punto x = a.

,por último que la imagen y el punto coincida

con el límite de la función en el punto. .Por ello, la continuidad de

funciones es uno de los conceptos básicos del análisis matemático y de
la topología general.

Para las matemáticas, la continuidad es una propiedad de una función calificada como
continua.

5
MARCO TEÓRICO

ORIGEN Y SU DESARROLLO

Desarrollar los principios de la

continuidad de funciones recae en
el origen de su historia.
Principalmente en Bernard
Bolzano.

Nació en Praga en 1781. Hijo de

un rudimentario italiano y de
madre alemana, optó por brindar
cátedra de matemática en la
universidad.fue Bolzano quien
presentó rigurosamente la
definición de función continua, así como la diferencia entre la continuidad y la
diferenciabilidad de una función en una memoria pública en 1817,donde aparece su
famoso teorema respecto a las funciones continuas sobre un intervalo.

Para tal fin, al igual que augustin cauchy, se basa en el concepto de límite; pero a
diferencia de este, Bolzano hizo la distinción entre continuidad y diferenciabilidad,
aunque en aquella época todas las funciones continuas eran diferenciables.

Tras demostrar el teorema del valor intermedio, dio el primer ejemplo de una función
continua no derivable sobre el conjunto de los números reales. En el campo de la lógica,
trató la tabla de verdad de una proposición e introdujo la primera definición operativa de
deducibilidad. Estudió asimismo, con anterioridad a Cantor, los conjuntos infinitos.

Creo una función real de variable real continua en un intervalo cerrado y sin derivada en
ningún punto, recogió en una memoria denominada “la teoría de las funciones”

Bolzano sistematizó el concepto de una función continua, dándole carácter local, e

introdujo la continuidad por la izquierda y por la derecha. Su obra no fue conocida hasta

6
hasta fines del siglo XIX. Por ello muchos de sus resultados fueron recubiertos por otros
matemáticos.

El 31 de octubre de 1815, nació Karl T. W. Weierstrass en Ostenfelde(westfalia). A los

14 años inició sus estudios de bachillerato y consiguió el título de mejor alumno.

En 1834 realizó estudios que le permitieron desarrollar tareas administrativas y de

jurisprudencia. Tres años después las abandonó para luego consagrarse en matemáticas,
definitivamente, desde 1841 a 1854. Trabajo de maestro y además se dedicó de
investigador de matemática sin tener contacto con otros colegas de su época. Sus
publicaciones le permitieron incorporarse a la universidad de berlín, donde sería profesor
titular a partir de 1863. Weierstrass fundamento el análisis de máximo rigor posible, sin
tener que recurrir a la intuición y, aunque publicó poco, sus enseñanzas dentro de la
universidad le otorgaron numerosos discípulos. Los límites se aplican actualmente en las
diferentes ramas de la ciencia, para realizar aproximaciones, cuando no se puede obtener
valores exactos, así como también para determinar valores máximos y mínimos que puede
asumir una expresión matemática, en cualquiera de sus formas.

Límites

El concepto de límite funcional forma parte del currículo de educación en la totalidad de

las escuelas de ingeniería. Es puerta de entrada al análisis diferencial e integral, y, desde
siempre, su enseñanza no ha dejado de preocupar a profesores e investigadores que ven
cómo fracasan sus intentos para que los alumnos comprendan su significado, y cómo esta
enseñanza, en muchas ocasiones, se acaba reduciendo a un conjunto de cálculos que
tienen poco sentido. Hay que partir del hecho de que la comprensión de conceptos como
el de límite funcional supone la utilización de estrategias mentales de alto nivel como las
que se consideran en el pensamiento matemático avanzado y que la clave reside en la
creación de un diseño de enseñanza adecuado a la capacidad y nivel del alumno, que
genere un mínimo de interés por el estudio y que le facilite la adquisición de tales

Tal vez has estado en un estacionamiento en el que debe “aproximarse” al carro de

enfrente, pero no quiere golpearlo ni tocarlo. Esta noción de estar cada vez más cerca de
algo, pero sin tocarlo, es muy importante en matemáticas y está involucrada en el concepto
de límite, en el que descansa el fundamento del cálculo. Básicamente haremos que una
7
variable “se aproxime” a un valor particular y examinaremos el efecto que tiene sobre los
valores de la función.

Por ejemplo, considere la función

x3 −1
f(x) =
x −1
Aunque esta función no está definida en x = 1, quizá desee conocer acerca del
comportamiento de los valores de la función cuando x se hace muy cercana a 1. La tabla
siguiente da algunos valores de x que son un poco menores y otros un poco mayores, que
1, y sus correspondientes valores funcionales. Observe que cuando x toma valores más y
más próximos a 1, sin importar si x se aproxima por la izquierda (x<1) o por la derecha
(x>1), los valores correspondientes de f(x) se acercan cada vez más a exclusivamente un
número, el 3.

X 0.8 0.9 0.95 0.99 0.995 0.999 1.001 1.005 1.01 1.05 1.1 1.2

F(x) 2.44 2.71 2.8525 2.9701 2.9850 2.9970 3.0030 3.0150 3.0301 3.1525 3.31 3.64

3
Esto también es claro de la gráfica de f en la figura (1).

x3 −1
Figura 1. lím = 3.

x→1 x −1

Observe que aunque la función no está definida en x = 1 (como se indica por un pequeño
círculo vacío), los valores de la función se acercan cada vez más a 3 conforme x se acerca
más y más a 1. Para expresar esto decimos que el límite de f(x) cuando x se aproxima a 1 es
3 y escribimos

x3 −1
lím = 3.

8
 x→1 x −1

Podemos hacer f(x) tan cercanos a 3 como queramos. El límite existe en 1 aunque 1 no esté
en el dominio de f.

Llamamos el límite de f(x) cuando x se aproxima (o tiende) a a, es el número L,

escrito.

lím f (x) = L,
x→a

siempre que f(x) esté arbitrariamente cercano a L para toda x lo suficientemente cerca, pero
diferente, de a.

Enfatizamos que cuando debemos encontrar un límite, no estamos interesados en lo que

le pasa a f(x) cuando x es igual a a, sino sólo en lo que le sucede a f(x) cuando x es cercana
a a.

Propiedades de los límites

Para determinar límites no siempre hace falta calcular los valores de la función o esbozar
una gráfica. De manera alternativa, hay varias propiedades de los límites que podemos
emplear; las siguientes son las que más utilizaremos.

1. Si f(x) = c es una función constante, entonces lím f (x) = límc = c.

x→a x→a

EJEMPLO 23:

Solución:

lím f (x)= lím7= 7

x→2 x→2

2. límxn = an, para cualquier entero positivo n. x→a

EJEMPLO 24:

Solución:
límx2 = 62= 36
x→6

Si lím f (x) y lím g(x) existe, entonces:

x→a x→a

9
3. lím[ f (x) ± g(x)] = lím f (x) ± límg(x) . Esto es, el límite de una suma o diferencia es la
x→a x→a x→a suma o diferencia,
respectivamente, de los límites.

EJEMPLO 25:

Solución:
lím(x2 + x)= lím x2 + límx = (2)2 + (2) = 6
x→2 x→2 x→2

4. lím[ f (x).g(x)] = lím f (x).lím g(x) . Esto es, el límite de un producto es el producto de
x→a x→a x→a los límites.

EJEMPLO 26:

Solución: lím(x +1)x = lím(x +1).límx = (límx + lím1) . límx = (3 + 1). 3

= 12
x→3 x→3 x→3 x→3 x→3 x→3

5. lím[cf (x)]= c. lím f (x) , donde c es una constante. Esto es, el límite de una constante
x→a x→a por una función es la constante por el límite de

la función.

EJEMPLO 27:

Solución:
lím 3x3 = 3. lím x3 = 3.(-2)3 = -24
x→−2 x→−2

f (x) límx→a f (x) , si lím g(x) ≠ 0. Esto es, el límite de un cociente es el cociente de
6. lím = x→a g(x) lím g(x) x→a

x→a

los límites, siempre que el denominador no tenga un límite de 0.

EJEMPLO 28:

Solución:

10
 lím 2x2 + x −3 = límx→1(2x2 + x −3) = 2 +1−3 = 0 = 0.

x→1 x3 + 4 lím(x3 + 4) 1+ 4 5
x→1

7. límn f (x) = n lím f (x)

11
 x→a x→a

EJEMPLO 29:

Solución:

lím3 x2 + 7 = 3 lím(x2 + 7) = 3 16 = 23 2
x→3 x→3

EJEMPLO 30:

−8
3x3
Hallar lím

x→0 x−2

Solución:

Dado que lím(x − 2) ≠ 0,se puede utilizar la propiedad del cociente de

x→0

límites para obtener:

lím3x3 −8 = límx→0(3x3 −8) = 3límx→0 x3 −límx→08 = −8 = 4

x→0 x−2 lím(x − 2) límx −lím2 −2

x→1 x→0 x→0

Límites Indeterminados de Funciones.

En algunas ocasiones los teoremas tratados anteriormente para el cálculo de límites no son
aplicables ya que al evaluar el límite se puede presentar, algunas veces, formas extrañas que no
presentan ni dicen nada. Esta formas extrañas reciben el nombre de

x2 −1 formas indeterminadas. Por ejemplo si consideramos a f(x) definida por: f (x) = y

x −1

1
 x2 −1 deseamos averiguar su límite, es decir lím
nos encontramos con que el límite del x→1 x −1

denominador es cero, y en consecuencia, no es aplicable el teorema sobre límite de un cociente

para encontrar el valor del límite (que existe y es 2). Se dice entonces que estamos ante una

indeterminación de la forma . Otras indeterminaciones que se pueden

encontrar son: .

En algunos casos las indeterminaciones señaladas anteriormente, pueden hacerse desaparecer

a través de algunas manipulaciones algebraicas de la función (factorizando, empleando
conjugada, sacando factores comunes, entre otros).

En limites de la forma para levantar o suprimir la indeterminación, se

recomienda utilizar la conjugada o factorizar tanto al numerador como al denominados de la

expresión.

Recordando que: a3 −b3 = (a −b)(a2 + ab + b2)

a3 + b3 = (a + b)(a2 − ab + b2)
EJEMPLO 31:
x3 −8 = x3 − 23
x2 −1
Calcular límx→2 x3 − 8

Solución:
x2 −1 (x − 2)(x + 2) x + 2 4 1
límx→2 x3 − 8 = límx→2 (x − 2)(x2 + 2x + 4) = límx→2 x2 + 2x + 4 = 16 = 4

2
En los límites de la forma para levantar o suprimir este tipo de indeterminación se sugiere

dividir tanto el numerador como el denominador de la expresión por la mayor potencia de la

variable.

EJEMPLO 32:

∞
x
Calcular lím = (indeterminación) x→∞ x +1 ∞

Solución:
x
x 1 1
x = lím = lím = 1
lím = lím

x→∞ x +1 x→∞ x +1 x→∞ 1+ 1

x→∞ 1+ 0 x x

En los límites de la forma ( ∞ - ∞ ) se puede suprimir o eliminar la indeterminación

utilizando cualquier artificio matemático VALIDO para transformar dicha indeterminación a las
formas antes mencionadas y luego aplicar según sea el caso, su criterio respectivo.

EJEMPLO 33:

Calcular lím ( x + 2x − x)=∞−∞

2

x→∞

Resolviendo previamente, la expresión aplicando conjugada:

)
(x 2 + 2x − x )( x + 2x − x
2
= (x2 + 2x)2 − x 2

3
 ( x + 2x − x) x + 2x + x
2 2

x2 + 2x − x2 2x

= =
x2 + 2x + x x2 + 2x + x
Por tanto:

∞
( 2
2x − x ) x2 + 2x + x
=
∞ =
lím 2x lím x + x→∞ x→∞

Levantando la indeterminación:

⎡ 2x ⎤ ⎡ ⎤ ⎡ 2x ⎤ lím⎢⎢⎥⎥ = lím⎢⎢ 2⎢⎥⎥

x ⎥ x
x
→∞ ⎢⎥ x
→∞⎢ x2 + 2x ⎥ ⎥ = xlím ⎢
→ ∞⎢
⎥
2 2
x + 2x x ⎢ + ⎥ ⎢ x 2
+ ⎥
1 ⎢ 2 +
x+ ⎥
1
⎣ x x⎦ ⎣ x⎦ ⎦ ⎣ x

⎡ ⎤ 2
Pues =0
⎢ 2 ⎥ 2
∞
= lím⎢ ⎥ = = 1.
x→∞ ⎢ 2 ⎥ 2

⎢ 1+ x +1⎥ ⎦

Continuidad

Coloquialmente entendemos por continuidad como algo que tiene la propiedad o cualidad
de no interrumpirse. Valga como ejemplo real la trayectoria que sigue un proyectil desde el
momento de su lanzamiento hasta su impacto en un lugar. Dicha trayectoria se puede
considerar como una línea continua, es decir, “no se interrumpe y luego continua desde otro
punto”. En el ámbito de las funciones reales de variable real, lo podemos asociar al hecho de
que la gráfica de una función es una línea ininterrumpida (línea continua) en el conjunto
donde se encuentre definida, esto es, “puede dibujarse sin necesidad de levantar el lápiz del
papel”. El estudio de la continuidad está íntimamente ligado al de límite de una función, por

4
lo que el abordaje de este tema debe ser posterior al titulado “Límites de funciones” que se
presenta en la misma colección. Debe considerarse la continuidad de una función como algo
fundamental de estudiar para conocer posteriormente otras propiedadesde ella. Insistimos en
que este tema es un paso más para alcanzar un objetivo marcado, el estudio y conocimiento
de las propiedades de las funciones reales de variable real.

Gráficamente se tiene la idea de que una función es continua cuando su gráfica es una curva
no segmentada, sin “huecos” o vacíos. No todas las funciones tienen esta propiedad pero las
que sí la poseen presentan características especiales que las hacen bastante importantes en el
desarrollo del cálculo. Por ejemplo, compare las funciones

f(x) = x y g(x) = x, si x ≠ 1,

2, si x = 1,

cuyas gráficas se presentan en la figura (2).

Cuando x = 1 la gráfica de f no se corta, pero la de g sí tiene un corte. Poniéndolo de otra

manera, si tuviera que trazar ambas gráficas con un lápiz, tendría que levantar el lápiz de la
gráfica de g cuando x = 1, pero no tendría que levantar de la gráfica f.
Por todo esto.

Una función f es continua en a si y sólo si, las siguientes tres condiciones se cumplen:

1. f(x) está definida en x

= a; esto es, a está en
el dominio de f.
2. lím f (x) existe, x→a
3. lím f (x) = f(a) x→a
Si f está definida en un intervalo abierto que contenga a a, excepto tal vez en a misma, y f no es
continua en a, entonces se dice que f es discontinua en a, y a es llamada punto de discontinuidad.

EJEMPLO 34:

5
 Demostrar que el polinomio p(x) = 3x3 – x + 5 es continuo en x = 1.

Solución:

Verificar que se cumplan los criterios de continuidad. Sin duda p(1) está definido;

P(1) = 3(1)3 – (1) + 5 = 7.

Además, lím p(x) existe.

x→1

lím p(x) = lím(3x3 − x + 5) = lím3x3 −límx + lím5

x→1 x→1 x→1 x→1 x→1

= 3límx3 −límx + lím5 = 3(1)3 − (1) + 5 =

7 x→1 x→1 x→1

Luego se cumple que.

lím p(x) = p(1)

x→1

Por tanto p(x) es continuo en x = 1.

EJEMPLO 35:

+1
x
Demostrar que la función racional f(x) = es continua en x = 3. x − 2

Solución:

Observando que f(3) existe y es = 4. Puesto que límx − 2 ≠ 0 , entonces.

x→3

+1 + 4
lím f (x) = lím x = límx→3(x 1) = = 4 =
f (3) x→3 x→3 x − 2 lím(x − 2) 1

6
 x→3

Entonces se cumple la condición de

lím f (x) = f (3)

x→3

Por lo que se verifica que f(x) es continua en x = 3.

APLICACIÓN ECONÓMICA DE LÍMITES Y CONTINUIDAD

Básicamente la aplicación económica de los límites y la Continuidad de funciones se aprecia al

describir lo que le ocurre a las funciones económicas cuando toman determinados valores.

EJEMPLO 36:

⎡4x2 −100⎤
Cierta función de Costo se define C(x) = ⎢⎣ x −5 ⎥⎦ ,x ≠ 5 en donde x es el número

de artículos producidos (en cientos) y C es el costo de producción (en miles de bolívares).

Encontrar e Interpretar: a) límC(x) , b)límC(x) , c) límC(x)

x→5 x→3 x→0

Solución:

⎡4x2 −100⎤ 100 −100 0

a) lím→ ⎢ x−5 ⎥⎦ = 5 −5 = 0 (indeterminación)

x5

⎡4x2 −100⎤ ⎡(2x)2 −102 ⎤ ⎡(2x −10)(2x +10)⎤

límx→5 ⎢⎣ x −5 ⎥⎦ = límx→5⎣⎢ x −5 ⎥⎦ = límx→5⎣⎢ x −5 ⎥⎦

= lím→ ⎡⎢2(x −5x)(−25x +10) ⎦⎤⎥ = límx→5 2(2x +10) = 40

7
 x 5⎣

Puede interpretarse la ruptura en x = 5, como el hecho de no estar preparado el montaje de la

producción de los artículos, para funcionar aproximadamente cuando el número de artículos
producidos sean 40.

b) límx→3 ⎢⎡4xx2 −−1005 ⎤⎥⎦ = 4(33)2−−5100 = −−64 2 = 32. ⎣

El costo aproximado de tres artículos es de 32 (miles de bolívares) en él se incluyen todos los

gastos que genera la elaboración de cada uno de los artículos.

c) límx → ⎢⎡4xx2 −−1005 ⎤⎦⎥ = 4(00)2−−5100 = −−100 5 = 20

⎣
El costo o gastos que puede prever la empresa para iniciar la producción de los artículos es de
20 (miles de bolívares).

EJEMPLO 37:

El costo (en bolívares) de eliminar x% de la polución del agua en cierto riachuelo está dado por:

75000x
C(x)= para 0 ≤ x <100

100 − x

a) Hallar el Costo de eliminar la mitad de la polución.

b) ¿Qué porcentaje de la polución puede eliminarse con 20000 Bs.
c) Evaluar e interpretar el resultado del lím C(x)
x→100 Solución:

a) La mitad de la polución es el 50%, es decir, evaluar la función en x = 50.

8
 C(50) = = 75000bs.

Por lo tanto el Costo de eliminar el 50% de la polución es de 75000 Bs.

b) Conociendo el costo, tenemos que hallar a x , para la cual resolvemos la ecuación:

75000x
20000 = = 20000(100 − x) = 75000x

100 − x

2000000 – 20000x = 75000x

2000000 = 75000x + 20000x

=x

21,05% = x

Con 20000 se puede eliminar el 21,05% de la polución.

75000x
c) lím

x→100 100 − x

Dado que 0≤x<100 a medida que x se acerca a 100 ilimitadamente el Costo se vuelve
arbitrariamente grande.

(verificar con x cerca de 100, como por ejemplo 99,999)

EJERCICIOS PROPUESTOS 3.1

1.- Un colegio privado de San Cristóbal ha lanzado una campaña para reunir fondos. Se

10x supone que los

directivos del colegio estiman que llevará f(x) = semanas lograr el

9
150 − x
x% de su objetivo. a) ¿Cuánto tiempo llevará alcanzar el 50% del objetivo de la campaña?, b)
¿Cuánto tiempo se tomará cuando se tiende a alcanzar el 100% de los objetivos, es decir,

lím f (x) .
x→100

R. a) 5 semanas, b) 20 semanas.

2.- Un minorista puede obtener cámaras del fabricante a un costo de Bs. 50 cada una y las
vende a 80 Bs. cada una. A este precio, los consumidores compran 40 cámaras al mes. El
minorista planea bajar el precio para estimular las ventas y estima que por cada 5 Bs. de
reducción en el precio, cada mes se venderán 10 cámaras más. Expresar la utilidad mensual
como una función del precio de venta x.

R. P(x) = 2(100 – x)(x – 50)

3.- La función de Producción de cierto bien con respecto a la cantidad de Materia Prima (t)

t2 − 4 en kilogramos, es P(x) = , a) Calcule e interprete la producción

para cuando se tiente t − 2

a 2 Kg. de materia prima, es decir, límP(x), b) ¿Qué cantidad de materia prima se utiliza
x→2

para producir 10 unidades del bien.

R. a) Se tiende a 4 unidades. b) t = 8

4.- Un fabricante es capaz de producir 5000 unidades por día. Si el costo (indirecto) fijo es
1500 Bs. por día y el costo variable 2 Bs. por unidad producida, expresar el costo C como una
función de la cantidad de unidades producidas.

R. C(q) = 1500 + 2q

10
5.- Se conoce que la oferta y la demanda de cierto artículo son funciones de la forma S(p) = p2
+ Ap – 3 y D(p) = Cp + 32 donde p es el precio por unidad y A y C son constantes, y que no se
suministrará ninguna unidad hasta que el precio sea al menos de 3 Bs. Así mismo, se sabe que
cuando el precio exceda 8 Bs. por unidad, no habrá demanda del artículo. A) ¿Cuántas
unidades deben ofrecerse y demandarse en el punto de equilibrio?, b) ¿En cuánto excede la
oferta a la demanda cuando el precio es 6 Bs.?

R. a) S(p) = p2 - 2p – 3, D(p) = -4p + 32, S(p) = D(p) = 12 unidades. b) S(6) – D(6) = 13

LA APLICACIÓN DE LAS FUNCIONES CONTINUAS

Se aplica una función continua si su gráfica puede dibujarse de un solo trazo. Se

menciona que la función es discontinua si no es continua, en otras palabras, presenta algún
punto en el que existe un salto y la gráfica se rompe.

La continuidad de una función se estudia en diferentes sectores de la función:

 Continuidad en un punto
 Continuidad lateral
 Continuidad en un intervalo

11
 Una función f es continua en un punto x = a si cumple las tres condiciones siguientes:

1. La función f existe en a, es decir, existe la imagen de a.

2. Existe el límite de f en el punto x = a:

3. La imagen de a y el límite de la función en a coinciden.

En el caso de que en un punto x = a no se cumpla alguna de las tres condiciones, se dice

que la función es discontinua en a.

12
 Nota: se expresa en el caso 1 con un punto hueco para indicar que ese punto no se
incluye en la gráfica.

Ejemplo
Estudiar la continuidad o discontinuidad en x=1 y x=4 de la siguiente función definida a
trozos:

13
 Veamos primero si es continua en x=1, viendo que se cumplen las tres condiciones:
 La función f existe en 1 y su imagen es:

 Existe el límite de f en el punto x = 1:

 La imagen de 1 y el límite de la función en 1 coinciden:

Se cumplen las tres condiciones de continuidad en un punto, por lo que

la función es continua en x=1.
Ahora veamos si es continua en el punto x=4
 La función f existe en 4 y su imagen es:

 Veamos que no existe el límite de f en el punto x = 4:

14
 Como la función no tiene límite en 4, podemos decir que f es discontinua en x=4.
Por lo tanto, la función f es continua en x=1 pero discontinua en x=4.

Continuidad lateral

La continuidad lateral de una función f estudia si ésta es continua en los laterales de un

punto x=a. Por lo tanto, se estudia la continuidad lateral a izquierda o derecha.

 Continuidad lateral por la izquierda:

Una función f es continua por la izquierda en a si:

Es decir, si la función se aproxima por el lateral de la izquierda a la imagen de a.

15
 Continuidad lateral por la derecha:
Una función f es continua por la derecha en a si:

Es decir, si la función se aproxima por el lateral de la derecha a la imagen de a.

16
 Ejemplo

Sea f una función tal que:

Estudiar la continuidad lateral por la izquierda en el punto x=1 y su continuidad por la

derecha en el punto x=4.

 Estudiamos la continuidad lateral por la izquierda en x=1. Para ello, f(1) y el límite
lateral por la izquierda en 1 deben ser iguales.

Vemos que f(1) y el límite lateral por la izquierda en 1 son iguales, por lo que f es
continua por la izquierda en x=1.

17
 Ahora veamos la continuidad lateral por la derecha en x=4. Es decir, si f(4) y el límite
lateral por la derecha en 4 son iguales.

La imagen de 4 es f(4)=2 y el límite lateral por la derecha en 4 es 1. Al ser

diferentes, f no es continua por la derecha en x=4.

Continuidad en un intervalo
Una función es continua en un intervalo [a,b] si es continua en todos sus puntos. En caso
contrario, se dice que la función es discontinua en [a,b].

Se pueden diferenciar cuatro casos, según si el intervalo es abierto (no incluye a y b),
cerrado (incluye a y b), abierto por la izquierda (no incluye a) o abierto por la derecha (no
incluye b).
 Intervalo abierto ]a,b[.
La función f es continua si lo es en todos los puntos interiores del intervalo.
 Intervalo cerrado [a,b]. La función es continua si:

18
  f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en a por la derecha:

 f es continua en b por la izquierda:

 Intervalo abierto por la izquierda ]a,b] (no incluye a). La función es continua si:
 f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en b por la izquierda:

 Intervalo abierto por la derecha [a,b[ (no incluye b). La función es continua si:
 f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en a por la derecha:

Ejemplo:

Estudiar la continuidad de la función f en el intervalo [1,4], siendo f:

 f es continua en todos los puntos interiores ]1,4[. La función definida en este intervalo
es f(x)=1, que al tratarse de una función constante es continua.

19
 Ahora veamos si f es continua por la derecha en 1, es decir, si f(1) y el límite por la
derecha en 1 coinciden:

 Por último, vemos si f es continua por la izquierda en 4, viendo si f(4) y el límite por la
izquierda en 4 coinciden:

Como f es continua dentro del intervalo y en los extremos, vemos como

la función es continua en el intervalo [1,4].

20
 Continuidad de funciones por partes

Las funciones definidas a trozos son continuas si son continuas en todo su dominio, es
decir:
 La función es continua en los trozos donde está definida.
 La función es continua en los puntos de división de los trozos.

Ejemplo

Estudiar la continuidad o discontinuidad de la siguiente función definida a trozos:

Para ello, debemos estudiar la continuidad en los tres trozos (en los intervalos ]-
∞,1[ , [1,4] y ]4,+∞[ ) y en los puntos de división x=1 y x=4.

21
 La función es continua en todos sus trozos, ya que f(x)=-x+2, f(x)=1 y f(x)=x-2
son funciones lineales, que son continuas en todo su dominio.
Veamos ahora que es continua en el punto x=1, viendo que se cumplen las tres
condiciones:
 La función f existe en 1 y su imagen es:

 Existe el límite de f en el punto x = 1:

 La imagen de 1 y el límite de la función en 1 coinciden:

22
 Se cumplen las tres condiciones de continuidad en un punto, por lo que
la función es continua en x=1.
Ahora veamos si es continua en el punto x=4
 La función f existe en 4 y su imagen es:

 Veamos que no existe el límite de f en el punto x = 4:

Como la función no tiene límite en 4, podemos decir que f es discontinua en x=4.

Por lo tanto, la función f es continua en todo su dominio menos en x=4.

Propiedades de las funciones continuas

Sean f y g dos funciones continuas en el punto x = a, entonces:

 f + g es continua en x = a.
 f · g es continua en x = a.
 f / g es continua en x = a, siempre que g(a) ≠ 0.
 f o g es continua en x = a.
 α · f es continua en x = a, siendo α un número real.

23
 Discontinuidad de funciones

Una función f es discontinua en a si se cumplen al menos una de estas tres condiciones:

1. No existe la función en a, es decir, no existe la imagen de a:

2. No existe el límite de f en el punto x = a:

3. La imagen de a y el límite de la función en a son diferentes.

Cuando una función es discontinua en un punto, se pueden producir tres tipos de

discontinuidades:
 Discontinuidad evitable
 Discontinuidad inevitable
 Discontinuidad esencial
Discontinuidad evitable

24
 Una función f tiene una discontinuidad evitable en a si se cumplen las dos condiciones
siguientes:

 Existe el límite en a y éste es finito.

 La imagen de a no existe o si existe no coincide con su límite.

Se dice que la discontinuidad es evitable porque se podría evitar definiendo

la imagen de a como el valor de su límite en este punto.

Ejemplo

Sea la función f definida como:

25
 Estudiar la discontinuidad en el punto x=2 y ver si dicha discontinuidad es evitable.
 El límite en x=2 es igual a 2, siendo finito.

 En este caso, la imagen existe y es igual a 4.

La gráfica:

Como el límite en x=2 existe y es finito, siendo éste diferente de la imagen f(2), podemos
decir que existe una discontinuidad evitable en 2.

26
 Dicha discontinuidad es evitable porque si cambiásemos la imagen en x=2 y la
hiciésemos ser 2, la f(2)=2, entonces dicha función f sería continua en 2, evitando la
discontinuidad.

Discontinuidad inevitable
Una función f tiene una discontinuidad inevitable en a si los límites laterales existen
pero no coinciden, es decir:

Se dice que la discontinuidad es inevitable porque no existe ninguna forma de juntar los
dos laterales en a al ser distintos.
Definiremos como el salto a la diferencia en valor absoluto de los límites laterales.

Según si el salto es finito o infinito se clasifica la discontinuidad inevitable en:

27
 Discontinuidad inevitable de salto finito
El salto que se produce entre límites laterales es un número real finito. También se
llama discontinuidad inevitable finita.

 Discontinuidad inevitable de salto infinito.

El salto que se produce entre límites laterales es infinito.

28
 En este caso, también se llama discontinuidad inevitable infinita.

Ejemplo de discontinuidad inevitable de salto finito

Tenemos una función f definida como:

Vamos a estudiar como en x=2 se produce una discontinuidad y ésta es inevitable de

salto finito.

El límite por la izquierda de f en x=2 es 3 y por la derecha es 1. Por lo tanto, los límites
laterales son diferentes y se produce una discontinuidad inevitable.

29
 Veamos que el salto que se produce es finito:

En efecte, el salto es de 2 unidades, por lo que en x=2 existe una discontinuidad

inevitable de salto finito.

Ejemplo de discontinuidad inevitable de salto infinito

Sea la función f definida por:

Estudiar la continuidad de la función en x=1, y en caso de discontinuidad, clasificarla.

Los límites laterales de la función en 1 son:

30
 El límite lateral por la derecha es 1 y el límite por la izquierda es infinito. Los límites
son diferentes y uno de ellos es infinito, por lo que se produce una discontinuidad inevitable
de salto infinito en x=1.

Discontinuidad esencial
Una función f tiene una discontinuidad esencial en a si no existe un límite lateral o no
existen ambos:

31
 Por ejemplo, en el gráfico que tenemos arriba, la función tiene una discontinuidad
esencial en no tener límite lateral por la izquierda en x=1.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1) Una fábrica es capaz de producir 1500 unidades en cada turno de ocho horas. Por cada
turno trabajado, hay un costo fijo de $ 2000 (luz, calefacción, impuestos, etc.). El costo
variable por unidad es de $ 2.

a) Escriba la ley que determina el costo de fabricar x unidades en cada turno.

b) Analice su continuidad.

2) El costo de transportar una casa móvil depende de la distancia x, en kilómetros, que se

transporta la casa. Sea c(x) el costo de mover una casa x kilómetros. Una empresa cobra:

Costo por km (en Distancia (en

$) km)

32
 2 si 0 < x 150

1,50 si 150 < x 400

1,25 si x > 400

a) Escriba analíticamente la función costo.

b) Grafique.

c) Calcule c(130) y c(400) e interprete los resultados.

d) ¿Para qué valores de x es discontinua?

3) La población (en miles) de una colonia de bacterias t minutos después de introducir una

toxina, está dada por f : [0, 9] R/t .

a) ¿Cuál es la población a los tres minutos de ser introducida la toxina?

b) ¿Y a los ocho minutos?

c) ¿En qué momento morirá la colonia?

d) Grafique.

e) Estudie la continuidad.

4) Para niveles de producción menores o iguales a 1000 unidades, la función costo de una
compañía es c(x) 5000 + 8x, donde x es el nivel de producción. Para niveles mayores a
1000 unidades se debe abrir una nueva línea de montaje y la función costo es c(x) 9000 +
6x.

a) Escriba la ley que define a la función.

b) Halle el costo de fabricar 800 unidades y 1500 unidades.

33
c) Analice su continuidad.

RESPUESTAS

1)a) C: [0, 4500] R/x

b) Continua en [0, 4500] excepto en x 1500 y en x 3000 donde presenta

discontinuidades de salto.

2)a) c : R+ R/x

b)

c) El costo de transportar una casa móvil 130 km es de $ 260. El costo de transportar una
casa móvil 400 km es de $ 600.

d) Presenta discontinuidades de salto en x 150 y en x 400.

3)a) A los tres minutos de ser introducida la bacteria habrá 16 000 bacterias y a los ocho
minutos habrá 8 000 bacterias.

b) La colonia morirá a los nueve minutos.

34
c)

d) Es continua en todo su dominio.

4)a) c(x)

b) Fabricar 800 unidades cuesta $ 11 400 y 1500 unidades cuesta $ 18 000.

c) Discontinuidad de salto en x 1000.

Funciones reales de una variable real[editar]

Informalmente hablando, una función f definida sobre un intervalo I es continua si

la curva que la representa, es decir el conjunto de los puntos (x, f(x)), con x en I, está
constituida por un trazo continuo, es decir un trazo que no está roto, ni tiene "hoyos" ni
"saltos", como en la figura de la derecha.

35
El intervalo I de x es el dominio de definición de f, definido como el conjunto de los valores
de x para los cuales f(x) existe.

El intervalo J de y es el rango (también conocido como imagen) de f, el conjunto de los

valores de y, tomados como y = f(x). Se escribe J = f(I). Notar que en general, no es igual
que el codominio (sólo es igual si la función en cuestión es suprayectiva.)

El mayor elemento de J se llama el máximo absoluto de f en I, y el menor valor de J es

su mínimo absoluto en el dominio I.

Continuidad de una función en un punto[editar]

Definición de continuidad en un punto

Una función f es continua en un punto x0 en el dominio de la función , tal que para

toda x en el dominio de la función:
Esto se puede escribir en términos de límites de la siguiente manera:
Si x0 es punto del dominio de la función que es punto de acumulación del mismo,
entonces f es continua en x0 si y sólo si . Cuando x0 es un punto del dominio que no es de
acumulación del mismo, es decir, es punto aislado del dominio, se cumple trivialmente la
definición, luego toda función es continua en los puntos aislados de su dominio. Por ejemplo,
las sucesiones de números reales son un caso de función real de variable real cuyo dominio
es el conjunto de los números naturales. Como todos los puntos del dominio de una sucesión
son puntos aislados del mismo, se concluye que toda sucesión es una función continua. Por
otro lado, no tiene sentido hablar de sí una función es o no continua en un punto que no
pertenezca al dominio de la misma. Por ejemplo, a función f(x)=1/x es continua en todos los

36
 puntos de su dominio. En cero, como no está en el dominio, no podemos hablar ni de
continuidad ni de discontinuidad.

OBSERVACIÓN IMPORTANTE:
En el caso de aplicaciones de en , es corriente ver que se dice que una función es continua en
un punto x1 si existe f (x1), si existe el límite de f (x) cuando x tiende hacia x1por la derecha, si
existe el límite de f (x) cuando x tiende hacia x1 por la izquierda, y además ambos coinciden
con f (x1). Esto implicaría que, dada una función, si no está definida en un punto, ésta no es
continua en él, llegando a una situación como la siguiente: La función definida como no es
continua en 0 porque no está definida en dicho punto, pero tampoco es continua en 3, en 5, en
1000000 ni en -e, pero por el mismo motivo no sería continua en 1+2i o en (1,2,5). Esta
definición, no satisfactoria, de continuidad está muy extendida, pero hay que recordar el
requisito indispensable para poder hablar de continuidad de que el punto en el que se estudia la
continuidad pertenezca al dominio. Si no está en el dominio, pero es punto de acumulación del
mismo, podemos hablar de si puede o no extenderse con continuidad a dicho punto, pero no
podemos decir que la función es discontinua en dicho punto (la función extendida sí podría ser
discontinua, puesto que, al incorporar dicho punto al dominio, tiene sentido plantearse el
estudio de la continuidad en él).

37
INVESTIGACIÓN

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Cuántos aplicaciones de continuidad de funciones existen?, ¿dónde se ubican? ¿Qué otros

problemas llevan al teorema de rowell?

¿Cuán importantes eran las aplicaciones de continuidad en la economía? ¿Qué utilidad le dan
actualmente los economistas? ¿Continúan siendo importantes ahora que tenemos software
financiero?

ENFOQUE

APLICACIONES:

LA APLICACIÓN DE LAS FUNCIONES CONTINUAS

Se aplica una función continua si su gráfica puede dibujarse de un solo trazo. Se

menciona que la función es discontinua si no es continua, en otras palabras, presenta algún
punto en el que existe un salto y la gráfica se rompe.

La continuidad de una función se estudia en diferentes sectores de la función:

38
  Continuidad en un punto
 Continuidad lateral
 Continuidad en un intervalo

Una función f es continua en un punto x = a si cumple las tres condiciones siguientes:

4. La función f existe en a, es decir, existe la imagen de a.

5. Existe el límite de f en el punto x = a:

6. La imagen de a y el límite de la función en a coinciden.

En el caso de que en un punto x = a no se cumpla alguna de las tres condiciones, se dice

que la función es discontinua en a.

39
 Nota: se expresa en el caso 1 con un punto hueco para indicar que ese punto no se
incluye en la gráfica.

Ejemplo
Estudiar la continuidad o discontinuidad en x=1 y x=4 de la siguiente función definida a
trozos:

40
 Veamos primero si es continua en x=1, viendo que se cumplen las tres condiciones:
 La función f existe en 1 y su imagen es:

 Existe el límite de f en el punto x = 1:

 La imagen de 1 y el límite de la función en 1 coinciden:

Se cumplen las tres condiciones de continuidad en un punto, por lo que

la función es continua en x=1.
Ahora veamos si es continua en el punto x=4
 La función f existe en 4 y su imagen es:

 Veamos que no existe el límite de f en el punto x = 4:

41
 Como la función no tiene límite en 4, podemos decir que f es discontinua en x=4.
Por lo tanto, la función f es continua en x=1 pero discontinua en x=4.

Continuidad lateral

La continuidad lateral de una función f estudia si ésta es continua en los laterales de un

punto x=a. Por lo tanto, se estudia la continuidad lateral a izquierda o derecha.

 Continuidad lateral por la izquierda:

Una función f es continua por la izquierda en a si:

Es decir, si la función se aproxima por el lateral de la izquierda a la imagen de a.

42
 Continuidad lateral por la derecha:
Una función f es continua por la derecha en a si:

Es decir, si la función se aproxima por el lateral de la derecha a la imagen de a.

43
 Ejemplo

Sea f una función tal que:

Estudiar la continuidad lateral por la izquierda en el punto x=1 y su continuidad por la

derecha en el punto x=4.

 Estudiamos la continuidad lateral por la izquierda en x=1. Para ello, f(1) y el límite
lateral por la izquierda en 1 deben ser iguales.

Vemos que f(1) y el límite lateral por la izquierda en 1 son iguales, por lo que f es
continua por la izquierda en x=1.

44
 Ahora veamos la continuidad lateral por la derecha en x=4. Es decir, si f(4) y el límite
lateral por la derecha en 4 son iguales.

La imagen de 4 es f(4)=2 y el límite lateral por la derecha en 4 es 1. Al ser

diferentes, f no es continua por la derecha en x=4.

Continuidad en un intervalo
Una función es continua en un intervalo [a,b] si es continua en todos sus puntos. En caso
contrario, se dice que la función es discontinua en [a,b].

Se pueden diferenciar cuatro casos, según si el intervalo es abierto (no incluye a y b),
cerrado (incluye a y b), abierto por la izquierda (no incluye a) o abierto por la derecha (no
incluye b).
 Intervalo abierto ]a,b[.
La función f es continua si lo es en todos los puntos interiores del intervalo.
 Intervalo cerrado [a,b]. La función es continua si:

45
  f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en a por la derecha:

 f es continua en b por la izquierda:

 Intervalo abierto por la izquierda ]a,b] (no incluye a). La función es continua si:
 f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en b por la izquierda:

 Intervalo abierto por la derecha [a,b[ (no incluye b). La función es continua si:
 f es continua en todos los puntos interiores (el intervalo abierto ]a,b[).
 f es continua en a por la derecha:

Ejemplo:

Estudiar la continuidad de la función f en el intervalo [1,4], siendo f:

 f es continua en todos los puntos interiores ]1,4[. La función definida en este intervalo
es f(x)=1, que al tratarse de una función constante es continua.

46
 Ahora veamos si f es continua por la derecha en 1, es decir, si f(1) y el límite por la
derecha en 1 coinciden:

 Por último, vemos si f es continua por la izquierda en 4, viendo si f(4) y el límite por la
izquierda en 4 coinciden:

Como f es continua dentro del intervalo y en los extremos, vemos como

la función es continua en el intervalo [1,4].

47
 Continuidad de funciones por partes

Las funciones definidas a trozos son continuas si son continuas en todo su dominio, es
decir:
 La función es continua en los trozos donde está definida.
 La función es continua en los puntos de división de los trozos.

Ejemplo

Estudiar la continuidad o discontinuidad de la siguiente función definida a trozos:

Para ello, debemos estudiar la continuidad en los tres trozos (en los intervalos ]-
∞,1[ , [1,4] y ]4,+∞[ ) y en los puntos de división x=1 y x=4.

48
 La función es continua en todos sus trozos, ya que f(x)=-x+2, f(x)=1 y f(x)=x-2
son funciones lineales, que son continuas en todo su dominio.
Veamos ahora que es continua en el punto x=1, viendo que se cumplen las tres
condiciones:
 La función f existe en 1 y su imagen es:

 Existe el límite de f en el punto x = 1:

 La imagen de 1 y el límite de la función en 1 coinciden:

49
 Se cumplen las tres condiciones de continuidad en un punto, por lo que
la función es continua en x=1.
Ahora veamos si es continua en el punto x=4
 La función f existe en 4 y su imagen es:

 Veamos que no existe el límite de f en el punto x = 4:

Como la función no tiene límite en 4, podemos decir que f es discontinua en x=4.

Por lo tanto, la función f es continua en todo su dominio menos en x=4.

Propiedades de las funciones continuas

Sean f y g dos funciones continuas en el punto x = a, entonces:

 f + g es continua en x = a.
 f · g es continua en x = a.
 f / g es continua en x = a, siempre que g(a) ≠ 0.
 f o g es continua en x = a.
 α · f es continua en x = a, siendo α un número real.

50
 Discontinuidad de funciones

Una función f es discontinua en a si se cumplen al menos una de estas tres condiciones:

4. No existe la función en a, es decir, no existe la imagen de a:

5. No existe el límite de f en el punto x = a:

6. La imagen de a y el límite de la función en a son diferentes.

Cuando una función es discontinua en un punto, se pueden producir tres tipos de

discontinuidades:
 Discontinuidad evitable
 Discontinuidad inevitable
 Discontinuidad esencial
Discontinuidad evitable

51
 Una función f tiene una discontinuidad evitable en a si se cumplen las dos condiciones
siguientes:

 Existe el límite en a y éste es finito.

 La imagen de a no existe o si existe no coincide con su límite.

Se dice que la discontinuidad es evitable porque se podría evitar definiendo

la imagen de a como el valor de su límite en este punto.

Ejemplo

Sea la función f definida como:

52
 Estudiar la discontinuidad en el punto x=2 y ver si dicha discontinuidad es evitable.
 El límite en x=2 es igual a 2, siendo finito.

 En este caso, la imagen existe y es igual a 4.

La gráfica:

Como el límite en x=2 existe y es finito, siendo éste diferente de la imagen f(2), podemos
decir que existe una discontinuidad evitable en 2.

53
 Dicha discontinuidad es evitable porque si cambiásemos la imagen en x=2 y la
hiciésemos ser 2, la f(2)=2, entonces dicha función f sería continua en 2, evitando la
discontinuidad.

Discontinuidad inevitable
Una función f tiene una discontinuidad inevitable en a si los límites laterales existen
pero no coinciden, es decir:

Se dice que la discontinuidad es inevitable porque no existe ninguna forma de juntar los
dos laterales en a al ser distintos.
Definiremos como el salto a la diferencia en valor absoluto de los límites laterales.

Según si el salto es finito o infinito se clasifica la discontinuidad inevitable en:

54
 Discontinuidad inevitable de salto finito
El salto que se produce entre límites laterales es un número real finito. También se
llama discontinuidad inevitable finita.

 Discontinuidad inevitable de salto infinito.

El salto que se produce entre límites laterales es infinito.

55
 En este caso, también se llama discontinuidad inevitable infinita.

Ejemplo de discontinuidad inevitable de salto finito

Tenemos una función f definida como:

Vamos a estudiar como en x=2 se produce una discontinuidad y ésta es inevitable de

salto finito.

El límite por la izquierda de f en x=2 es 3 y por la derecha es 1. Por lo tanto, los límites
laterales son diferentes y se produce una discontinuidad inevitable.

56
 Veamos que el salto que se produce es finito:

En efecte, el salto es de 2 unidades, por lo que en x=2 existe una discontinuidad

inevitable de salto finito.

Ejemplo de discontinuidad inevitable de salto infinito

Sea la función f definida por:

Estudiar la continuidad de la función en x=1, y en caso de discontinuidad, clasificarla.

Los límites laterales de la función en 1 son:

57
 El límite lateral por la derecha es 1 y el límite por la izquierda es infinito. Los límites
son diferentes y uno de ellos es infinito, por lo que se produce una discontinuidad inevitable
de salto infinito en x=1.

Discontinuidad esencial
Una función f tiene una discontinuidad esencial en a si no existe un límite lateral o no
existen ambos:

58
 Por ejemplo, en el gráfico que tenemos arriba, la función tiene una discontinuidad
esencial en no tener límite lateral por la izquierda en x=1.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1) Una fábrica es capaz de producir 1500 unidades en cada turno de ocho horas. Por cada
turno trabajado, hay un costo fijo de $ 2000 (luz, calefacción, impuestos, etc.). El costo
variable por unidad es de $ 2.

a) Escriba la ley que determina el costo de fabricar x unidades en cada turno.

b) Analice su continuidad.

2) El costo de transportar una casa móvil depende de la distancia x, en kilómetros, que se

transporta la casa. Sea c(x) el costo de mover una casa x kilómetros. Una empresa cobra:

Costo por km (en Distancia (en

$) km)

59
 2 si 0 < x 150

1,50 si 150 < x 400

1,25 si x > 400

a) Escriba analíticamente la función costo.

b) Grafique.

c) Calcule c(130) y c(400) e interprete los resultados.

d) ¿Para qué valores de x es discontinua?

3) La población (en miles) de una colonia de bacterias t minutos después de introducir una

toxina, está dada por f : [0, 9] R/t .

a) ¿Cuál es la población a los tres minutos de ser introducida la toxina?

b) ¿Y a los ocho minutos?

c) ¿En qué momento morirá la colonia?

d) Grafique.

e) Estudie la continuidad.

4) Para niveles de producción menores o iguales a 1000 unidades, la función costo de una
compañía es c(x) 5000 + 8x, donde x es el nivel de producción. Para niveles mayores a
1000 unidades se debe abrir una nueva línea de montaje y la función costo es c(x) 9000 +
6x.

a) Escriba la ley que define a la función.

b) Halle el costo de fabricar 800 unidades y 1500 unidades.

60
c) Analice su continuidad.

RESPUESTAS

1)a) C: [0, 4500] R/x

b) Continua en [0, 4500] excepto en x 1500 y en x 3000 donde presenta

discontinuidades de salto.

2)a) c : R+ R/x

b)

c) El costo de transportar una casa móvil 130 km es de $ 260. El costo de transportar una
casa móvil 400 km es de $ 600.

d) Presenta discontinuidades de salto en x 150 y en x 400.

3)a) A los tres minutos de ser introducida la bacteria habrá 16 000 bacterias y a los ocho
minutos habrá 8 000 bacterias.

b) La colonia morirá a los nueve minutos.

61
c)

d) Es continua en todo su dominio.

4)a) c(x)

b) Fabricar 800 unidades cuesta $ 11 400 y 1500 unidades cuesta $ 18 000.

c) Discontinuidad de salto en x 1000.

Funciones reales de una variable real[editar]

Informalmente hablando, una función f definida sobre un intervalo I es continua si

la curva que la representa, es decir el conjunto de los puntos (x, f(x)), con x en I, está
constituida por un trazo continuo, es decir un trazo que no está roto, ni tiene "hoyos" ni
"saltos", como en la figura de la derecha.

62
El intervalo I de x es el dominio de definición de f, definido como el conjunto de los valores
de x para los cuales f(x) existe.

El intervalo J de y es el rango (también conocido como imagen) de f, el conjunto de los

valores de y, tomados como y = f(x). Se escribe J = f(I). Notar que en general, no es igual
que el codominio (sólo es igual si la función en cuestión es suprayectiva.)

El mayor elemento de J se llama el máximo absoluto de f en I, y el menor valor de J es

su mínimo absoluto en el dominio I.

Continuidad de una función en un punto[editar]

Definición de continuidad en un punto

Una función f es continua en un punto x0 en el dominio de la función , tal que para

toda x en el dominio de la función:
Esto se puede escribir en términos de límites de la siguiente manera:
Si x0 es punto del dominio de la función que es punto de acumulación del mismo,
entonces f es continua en x0 si y sólo si . Cuando x0 es un punto del dominio que no es de
acumulación del mismo, es decir, es punto aislado del dominio, se cumple trivialmente la
definición, luego toda función es continua en los puntos aislados de su dominio. Por ejemplo,
las sucesiones de números reales son un caso de función real de variable real cuyo dominio
es el conjunto de los números naturales. Como todos los puntos del dominio de una sucesión
son puntos aislados del mismo, se concluye que toda sucesión es una función continua. Por
otro lado, no tiene sentido hablar de sí una función es o no continua en un punto que no
pertenezca al dominio de la misma. Por ejemplo, a función f(x)=1/x es continua en todos los

63
 puntos de su dominio. En cero, como no está en el dominio, no podemos hablar ni de
continuidad ni de discontinuidad.

OBSERVACIÓN IMPORTANTE:
En el caso de aplicaciones de en , es corriente ver que se dice que una función es continua en
un punto x1 si existe f (x1), si existe el límite de f (x) cuando x tiende hacia x1por la derecha, si
existe el límite de f (x) cuando x tiende hacia x1 por la izquierda, y además ambos coinciden
con f (x1). Esto implicaría que, dada una función, si no está definida en un punto, ésta no es
continua en él, llegando a una situación como la siguiente: La función definida como no es
continua en 0 porque no está definida en dicho punto, pero tampoco es continua en 3, en 5, en
1000000 ni en -e, pero por el mismo motivo no sería continua en 1+2i o en (1,2,5). Esta
definición, no satisfactoria, de continuidad está muy extendida, pero hay que recordar el
requisito indispensable para poder hablar de continuidad de que el punto en el que se estudia la
continuidad pertenezca al dominio. Si no está en el dominio, pero es punto de acumulación del
mismo, podemos hablar de si puede o no extenderse con continuidad a dicho punto, pero no
podemos decir que la función es discontinua en dicho punto (la función extendida sí podría ser
discontinua, puesto que, al incorporar dicho punto al dominio, tiene sentido plantearse el
estudio de la continuidad en él).

COMO SE USA EL POLIMORFISMO MATEMÁTICO DE LA ECONOMÍA

Denominaremos de este modo la propiedad, de algunas teorías ó paradigmas económicos,

que consiste en admitir varias matematizaciones distintas, de poder ser expresadas con
diversos modelos matemáticos de diferente grado de complejidad. Aunque lo esencial de los
contenidos en cada formulación pueda ser igual, sin embargo la más sofisticada
matemáticamente será mas general, incluirá lo relevante de la anterior, además de nuevas
relaciones y propiedades que el más sencillo no podría recoger.
Vamos a considerar, como ejemplo del polimorfismo en economía, la teoría del equilibrio
general neoclásico, tanto por su relevancia en el marco de una determinada concepción del
pensamiento económico, como en la historia de las aplicaciones matemáticas a la economía.

64
En particular, estudiaremos la existencia del equilibrio con dos formulaciones matemáticas
diferentes.
León Walras (1874) fue quien expuso, en primer lugar, que el comportamiento maximizador
de productores y de consumidores puede generar una situación de equilibrio entre las
cantidades ofertadas y demandadas de cada producto y de cada factor de la economía.
Consideraremos de forma esquemática sus planteamientos y la formulación de los mismos.
Todos los mercados se consideran de competencia perfecta; se supone que los consumidores
intentan hacer máxima su utilidad, con la renta de que disponen, que tienen información
completa sobre los precios, que los bienes de consumo son indefinidamente divisibles,
asimismo se entiende que la utilidad de cada bien depende únicamente de la cantidad del
mismo (no existen bienes complementarios ni sustitutivos).
El precio de una mercancía se expresa por la cantidad de otra que se cambia por una unidad
de ella. Se elige una mercancía para expresar en relación con ella los precios de todas las
demás (numerario). De este modo si hay en el mercado m mercancías sus precios quedarán
determinados por los (m-1), en términos de una sola de ellas.
En lo que a la producción se refiere, se supone que los empresarios están informados sobre
los precios en todos los mercados y sobre todas las técnicas de producción. Los coeficientes
de producción se consideran fijos, es decir las relaciones entre los factores productivos están
rígidamente determinadas.
En éstas condiciones la competencia perfecta obliga a vender los productos a precios
equivalentes a los costes de producción. El beneficio del empresario sería nulo, sus ingresos
retribuirá su trabajo personal y los servicios de los factores productivos que posea.
Nos interesa, ahora, la determinación del equilibrio que realiza Walras. Las incógnitas del
sistema serán los precios y cantidades de bienes consumidos más los precios de los factores
productivos utilizados, que nos dará 2n+m-1, incógnitas pues la utilización del numerario
(precios relativos), las reduce en una unidad. Hemos de encontrar igual número de ecuaciones
independientes, que nos permitan encontrar un conjunto de soluciones que determinen una
situación de equilibrio general.

CONCLUSIÓN

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BIBLIOGRAFÍA

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