PRUEBA CIENCIAS NATURALES

Nombre: ______________________________________________________ N° de Lista: _______Curso: __________

Profesor (a): Paola Saldías Vásquez Fecha: _______________ P. Ideal: ____________ P. Real: _____________

Objetivo (s): Reconocer que la luz es un fenómeno ondulatorio, reconocer que todo sonido se origina en un proceso
vibratorio, identificar las características básicas asociadas a todo sonido: altura intensidad y timbre, distinguir entre
marco de referencia y sistemas de coordenadas y describir un movimiento a partir de un marco de referencia.

I. LEE CADA PREGUNTA Y ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA.

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta el orden correcto si ordenamos de menor a mayor los niveles de
organización de los seres vivos?
A. Tejido – sistema – organismo –célula – órgano.
B. Célula – tejido – órgano – sistema –organismo.
C. Organismo –sistema – órgano – tejido – célula.
D. Célula – órgano – tejido – sistema –organismo.

2. Diversos tejidos pueden unirse y constituir una unidad estructural encargada de cumplir una función específica
dentro de un organismo. Esa unidad recibe el nombre de:
A. Célula.
B. Órgano.
C. Sistema.
D. Organismo.

3. Un tejido necesita constantemente los aportes materiales y energéticos de los nutrientes, para:
A. Limpiar algunos órganos.
B. La migración de un tejido hacia otro.
C. Provocar la muerte de las células que lo forman.
D. Renovar y reparar las células que lo constituyen.

4. Para fortalecer tus huesos y crecer necesitas minerales como calcio y fosforo, ¿Qué alimentos te los
proporcionan?
A. Carnes y pescado.
B. Frutas y verduras.
C. Cereales.
D. Lácteos.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 5 y 6.

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl

5. En la imagen, ¿Qué órgano está señalado con el número 1?
A. Hígado.
B. Estómago.
C. Intestino grueso.
D. Intestino delgado.

6. ¿Qué función realiza la estructura numero 8?

A. Absorción de agua.
B. Fabricación de bilis.
C. Absorción de nutrientes.
D. Ingestión mecánica y química.

7.

¿Qué función cumple la estructura señalada con la flecha?

A. Oxigenar la sangre.
B. Retornar la sangre al corazón.
C. Realizar intercambio de sustancias entre la sangre y las células.
D. Contraerse y expulsar la sangre desde los ventrículos hacia el cuerpo.

8. La trombosis es una alteración de la salud que consiste en la formación de un coagulo de sangre que obstruye o
tapa una vena o una arteria del aparato circulatorio. En las arterias es particularmente grave, porque impide que
fluya sangre oxigenada a partir de ese punto a los tejidos y células que dependen de esa arteria.

¿Cuál sería la consecuencia directa para un órgano, si la falta de sangre oxigenada se prolonga en el tiempo?
A. Inflamación momentánea del órgano.
B. Funcionamiento acelerado del órgano afectado.
C. Muerte irreversible de las células de dicho órgano.
D. Crecimiento del órgano por aumento del número de células.

9.

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl

 ¿Cómo se llama la estructura numero 3?
A. Pulmón
B. Tráquea.
C. Bronquios
D. Cavidad nasal.

10. A una persona que se realizó un examen respiratorio y se le diagnostico que la pared de los alveolos, como
muestra la imagen, se volvió más gruesa de lo normal. ¿Qué desecho celular comenzara a aumentaren la
sangre?
A. Urea.
B. Oxígeno.
C. Amoniaco.
D. Dióxido de carbono.

Observa la imagen que representa el sistema respiratorio y responde las

preguntas 11 y 12.

11. ¿Qué partes del sistema respiratorio están representadas por lo globos y la membrana elástica?
A. Diafragma y caja torácica.
B. Bronquios y pulmones.
C. Pulmones y diafragma.
D. Tráquea y diafragma.

12. Al soltar la membrana elástica, los globos se desinflan porque:

A. La presencia de aire es mayor en el interior del recipiente.
B. Disminuye el volumen del recipiente permitiendo la salida del aire.
C. El recipiente esta destapado con lo cual el aire tiende a salir siempre.
D. La membrana empuja las partículas de gas hacia el exterior del recipiente.

13. ¿Qué características de los alveolos permite el intercambio gaseoso?

A. Están llenos de líquido blanquecino.
B. Son sacos especializados en contener aire.
C. Están formados por una capa de tejidos muy fina.
D. Se encuentran en gran cantidad en los pulmones.

14. Camilo es un adolescente que comenzó a consumir tabaco a los 12 años. Sabiendo los efectos nocivos que tiene,
ha intentado dejar de fumar varias veces, pero no ha podido. El señala que el motivo del consumo es la
sensación de relajación, concentración y placer que le provoca.

¿Cómo se denomina la situación que experimenta Camilo frente al tabaquismo?

A. Adicción.
B. Contagio.
C. Infección.
D. Tolerancia.

15. Un grupo de estudiantes con su profesor realizaron el siguiente experimento:

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl
  Llenaron ¾ de la botella con agua y la pusieron sobre un recipiente vacío.
 Introdujeron un algodón en la entrada de la botella.
 Cerraron la botella con la tapa, a la que le hicieron un agujero que permitía encajar la boquilla
de un cigarro.
 Encendieron el cigarro y comenzaron a observar lo que sucedía.

Luego de un tiempo, el grupo vio que los residuos del humo del cigarro se depositaron en el algodón.

¿Qué hipótesis de trabajo será la más apropiada para el problema de investigación?

A. A menor consumo del tabaco, mayor será el efecto nocivo del humo en el tracto respiratorio.
B. Mientras mayor consumo de tabaco, se acumula menos residuos de humo en los pulmones.
C. A mayor consumo de tabaco, mayor la eliminación del humo de tabaco desde las vías respiratorias.
D. Mientras más consumo de tabaco, residuos del humo se acumulan y tapan el tracto respiratorio

16. En chile, la ley antitabaco regula y restringe el consumo, venta y publicidad del cigarro, conocido por sus efectos
nocivos en el ser humano. ¿Qué alternativa muestra un objetivo que persigue el gobierno con esta ley?
A.

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl