EJEMPLO DE REDACCIÓN

Este documento es para orientar al estudiante de cómo se debe redactar y abordar los problemas del trabajo final.

En el caso de construcciones, se presenta un ejemplo con Geogebra, pero si el grupo quisiera hacerlo con regla y
compás, se redacta de la misma forma, sólo que tendrá que incluir las construcciones con regla y compás en hojas
anexas (hojas aparte).

PROBLEMA DE CONSTRUCCIÓN

Investigue y redacte cómo es la construcción de una transversal de gravedad.

Solución

La transversal de gravedad, es aquel elemento secundario que une el vértice de un triángulo

con el punto medio del lado opuesto. Para su construcción se empleará Geogebra y las
indicaciones explicitadas en el texto de clases, página 232, que postula lo siguiente:

Paso1: Se construye un triángulo en Geogebra y se ubican 3 puntos, los vértices A, B y C.

Paso 2: Se necesita construir el punto medio de cada lado, por lo tanto, se aplicará el
comando de “punto medio” de Geogebra, de esta forma de ubica el punto medio de uno
de los lados del triángulo, que se llamará D.
Paso 3: Para poder unir el vértice C con el punto medio D, se aplicará el comando
“segmento” de Geogebra, De esta forma de obtiene el segmento de transversal de
gravedad:

Paso 4: Se repite el procedimiento con los otros lados del triángulo, obteniendo el
Baricentro.
PROBLEMA DE APLICACIÓN

En un triángulo OPQ se traza la altura desde P, la que divide al ángulo QPO en dos ángulos,
uno de 30° y el otro de 45°. ¿Cuál es la medida de los otros dos ángulos del triángulo?

Solución

Para la solución de este problema, se aplicará la definición de altura vista en clases, esta
dice que: “la altura es el segmento que une el vértice de un triángulo con el lado opuesto
en ángulo recto”, siguiendo esta definición, el dibujo del problema sería de la siguiente
forma:

Según la imagen se forman dos triángulos, el AOP y QAP.

Por la información del enunciado, y aplicando la definición de altura, se puede concluir que
el triángulo AOP tiene los ángulos 90° y 45°, y el triángulo QAP los ángulos de 90° y 30°.

Como se evidencia en la imagen y aplicando la propiedad de la suma interior de los

triángulos (vista en clases), se puede concluir que:

90° + 45° + ánguloAOP = 180°.

90° + 30° + ánguloAQP = 180°.

Luego sumando se obtiene:

135° + ánguloAOP = 180°.

120° + ánguloAQP = 180°.

Ahora, para saber las medidas de los ángulos faltantes, sólo basta con restar, teniendo de
esta forma:

ánguloAOP = 180° - 135°.

ánguloAQP = 180° - 120°.

Por lo tanto, la medida de los dos ángulos restantes del triángulo es:
ánguloAOP = 45°.

ánguloAQP = 60°.