Maestría en docencia

Mapa conceptual “la tecnología educativa”

Bitácora de reflexión

Sesión 1

Asignatura: tecnología educativa

Ciclo: 1832-1

Alumna:

Araceli Miranda García

Docente:

Dra. Mónica Areuza Alarcón García

Mayo 26, 2018.

 Tecnología educativa (TE)

Evolución del concepto

UNESCO 1994 Cabero 1999, termino La conceptuó como un medio

integrador vivo, polisémico, didáctico que se basa en el uso
Uso de fines educativos de los de las tecnologías y que se
decir se considera sus diversas
medios nacidos de la puede aplicar a la educación
transformaciones en el
revolución de las en los niveles superiores.
contexto educativo por las
comunicaciones como los
ciencias que la sustentan.
medios audiovisuales,
televisión, ordenadores y otros
tipos de hardware y software.

La tecnología educativa se centra en el aprendizaje del individuo, y la enseñanza en el grupo

(Gagné y Briggs, 1976).

Su objetivo es ser un medio innovador y facilitador para la enseñanza aprendizaje.

En ella influye

Enfoques bajo la perspectiva Enfoques bajo la perspectiva

técnico-empírica: los medios Enfoque conductista y neo mediacional: la interacción
instructivos, la enseñanza conductista. La enseñanza simbólica. Enfoque curricular
programada, la tecnología de la programada. contextualizado
instrucción.

Bases de la TE

Didáctica, teoría de la comunicación, teoría general de sistemas, psicología del aprendizaje,

teoría sociocultural, y otras ciencias como la sociología y antropología.

La tecnología en la educación en conclusión pretende formar a los individuos en alfabetización tecnológica,

desarrollando la creatividad.
Referencias bibliográficas

 Bartolomé, A. (s/f). Concepción de la tecnología educativa a finales de los ochenta.

Universidad de Barcelona. Recuperado 25/05/18
Recuperado de http://online.aliat.edu.mx/adistancia/TecEducV2/act1.html
 Marqués, P. (2011). La tecnología educativa: conceptualización, líneas de investigación.
(página web) DIM/Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado de
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/TecEducV2/act1.html
En mi ámbito de trabajo, cómo puedo utilizar lo aprendido en este tema: (Describe)

Es necesario que retome cuales fueron los antecedentes de la tecnología educativa,

así como la visión que esta tiene para la educación y como docente puedo aplicarla.

Describe las ideas fundamentales del tema que transmitirías a un colega.

Es común que muchos colegas no quieren hacer uso de la tecnología y quieran

seguir en la educación tradicional y presencial, lo que trasmitiría es que la
tecnología educativa es una herramienta que permite tanto docente como alumno
crecer profesionalmente y que se tiene al alcance en cualquier lugar, sin embargo
siempre tener presente las pocas desventajas, pero que se lo impongan como un
reto.

Explica las dificultades que enfrentaste para aprender lo correspondiente al tema:

En ocasiones como alumno tenemos que poner en practica la capacidad de análisis

en la lectura y no confundir los conceptos, si no buscar las ideas principales, ya que
si no será complicado obtener la esencia de los documentos revisados.