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I. OBJETIVO:
1. Verificar y/o diseñar circuitos secuenciales tipo Moore y tipo Mealy.
2. Se puede utilizar un tipo de flip-flop para implementar otros tipos de flip-flop. Dibujar las tablas de
estado para las siguientes preguntas. Debe mostrar la entrada (In), las salidas (Q, Q+) y cada entrada
al flip-flop en su tabla de estado:
5. Diseñar un circuito secuencial tipo Moore de entrada W y salida Z únicas, que generan una salida
de Z =1 si en la secuencia de entrada detecta patrones W igual a 01 , de lo contrario, Z = 0.
Por ejemplo si la secuencia de entrada es W = 010100000111101 , entonces la secuencia de
salida será
Z = 010100000100001
Implementar utilizando: a) FF tipo D, b) FF tipo T, c) FF tipo JK
IV. PARTE EXPERIMENTAL: Implementar los siguientes circuitos . Presentar y deducir las
ecuaciones de entradas, salida y de estados características, la table de estados, el diagrama de estados, el
diagrama de tiempos, etc.
1. Diseñar un circuito secuencial utilizando Flip Flops, que implemente el siguiente diagrama de
transición de estados :
2. Diseñar un circuito secuencial tipo Moore de entrada W y salida Z únicas, que generan una salida de Z =
1 si en la secuencia de entrada detecta patrones W igual a 01 , de lo contrario, Z = 0. Por
ejemplo si la secuencia de entrada es W = 010100000111101 , entonces la secuencia de
salida será Z = 010100000100001
Implementar utilizando: a) FF tipo D, b) FF tipo T, c) FF tipo JK
V. CUESTIONARIO FINAL:
1. Analize y explique el funcionamiento de los circuitos de la parte experimental. Presentar el diagrama de
tiempos de los circuitos del experimento. Presentar las tablas de transición, diagramas de
estados, etc. Indique a que tipo de circuito secuencial corresponde cada uno de los que ha analizado.
3. Diseñar un sistema Mealy con una entrada X y una salida Z de tal forma que Z = 1 si X es
actualmente 1 y también ha sido 1 en los dos pulsos de reloj anteriores.
4. Diseñar un sistema Moore con una entrada X y una salida Z que será 1 si en la entrada
ocurrieron tres 0 consecutivos más recientemente que tres 1 consecutivos.
VI. Conclusiones.