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Información

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 Texto informativo
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
 FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
 CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
 (PA-121 EDUCACIÓN COMPARADA)
 EXAMEN DE UNIDAD1 / I PERIODO ACADEMICO 2017
 VALOR 10%
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 Información

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 Texto informativo
 TIPO VERDADERO O FALSO
 Instrucciones: A continuación se le presentan una serie de proposiciones, a las cuales
deberá contestar con una “V” si la respuesta es verdadera o una “F” si su repuesta es
falsa.

 Pregunta 1
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

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 Enunciado de la pregunta
 La cultura es el eje central de los estudios de la educación intercultural
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Pregunta 2
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00
 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 La etapa Interpretativa abarca desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros
días.
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Pregunta 3
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

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 Enunciado de la pregunta
 Mediante el enfoque comparativo-global se compara la educación en todos los
países del mundo o a tantos como sea posible abarcar
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Pregunta 4
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

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 Enunciado de la pregunta
 En el ámbito hispano parlante, cada vez se utiliza más el término Educación
Comparada.
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Pregunta 5
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00
 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Diversos autores consideran la educación comparada sinónimo de geografía de la
educación
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Pregunta 6
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Los términos Educación Comparada y Pedagogía comparada son antagónicos.
 Seleccione una:
 Verdadero
 Falso
 Información

 Marcar pregunta
 Texto informativo
 TIPO ENUMERACIÓN
 Instrucciones: A continuación se le presentan una serie de enunciados para lo cual se le
solicita contestar en los espacios en blanco la respuesta que completa de forma correcta
la pregunta:

 Pregunta 7
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 El sentido de la comparación según Pedro Roselló se reconoce en dos maneras:
 Respues estática cuando enfoca situaciones
 Respues dinámica
 Pregunta 8
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Nombre de civilizaciones antiguas que fueron objeto de estudio y de comparación:


 Respuesta
 Respuesta
 Respuesta


 Pregunta 9
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 En los tiempos pasados, este tipo de personas viajaban para hacer estudios
comparativos: August Hermann.


 Respuesta
í
 Respuesta
 Información

 Marcar pregunta
 Texto informativo

TIPO SELECCIÓN ÚNICA
 Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes proposiciones y seleccione la
respuesta correcta.

 Pregunta 10
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00
 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Según este autor, la educación comparada, es la ciencia que plantea e intenta
resolver los problemas educativos, valiéndose del método comparativo, aplicado
científicamente y acomodado a la naturaleza de dichos problemas en general y de
cada rama de ellos en particular:
 Seleccione una:
 a. Jullien
 b. King
 c. Noah
 d. Rosselló
 Pregunta 11
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Según esta corriente, los países capitalistas la educación está dirigida por una
minoría privilegiada que busca, a través de ella, establecer la división de clases y
explotar a los trabajadores.
 Seleccione una:
 a. Modelo neopositivista
 b. Modelo relativista
 c. Modelo neo-marxista
 d. Modelo neo-relativista
 Pregunta 12
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

 Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta
 Muchos autores coinciden que el objeto de estudio de la educación comparada es:
 Seleccione una:
 a. Las formas de educación
 b. La cultura de un pueblo
 c. Los sistemas educativos
 d. La política educativa
 Pregunta 13
 Sin responder aún
 Puntúa como 1,00

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 Enunciado de la pregunta
 Personaje que sobresalió en la etapa Interpretativa y que escribió la obra: "¿Hasta
qué punto podemos aprender algo de valor práctico con el estudio de los sistemas
extranjeros de educación?"
 Seleccione una:
 a. Kandel
 b. Michael Sadler
 c. Nicholas Hanss
 d. James E, Russell