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Nos montamos en la barca, sin saber por qué, cada uno tiene sus razones,
una causa para venir a este retiro. No me interesa cuál, lo importante es
que estáis aquí.
Estamos en mitad del lago, medio de noche y con viento contrario. Lo que
hacemos no es lo normal, tus amigos se pueden reír. Esto cansa, fatiga.
- Ambientación (A)
Parar para pensar, orar y poder decir YO: conocer cuál es nuestro rumbo,
qué queremos hacer con nuestra vida, y ver que quiere Dios de nosotros.
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
- Ambientación (B)
* Gafas de sol.- dos posturas: no quiero que me vean mis ojos, hacia
donde miran o si están tristes o alegres; Tanta claridad me molesta, me
incomoda, no aguanto la realidad tal cual es, necesito teñirla, distorsionarla
para estar más cómodo viéndola.
* Payaso.- dos posturas: doble cara, una para los demás, otra para mí; No
me interesa, me escapo, necesito llamar la atención y distraigo, boicoteo la
experiencia de los demás, no puedo ser el único, busco excusas.
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
- Encuesta – Reflexión.
- Ambientación (C)
Ruidos.- abrir y cerrar puertas, bajar escaleras, sillas, grifos,... nos pueden
molestar.
- Ambientación
Una vez finalizada la proyección, volveremos a ver para comentar una a una las
diapositivas del montaje, e intentar descifrar el significado que encierran.
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
Dibujando mi pozo
Se les entrega un folio en blanco (anexo II) y el anexo III. Se les comenta que
ahora tendrán que dibujar su realidad, siguiendo detenidamente los pasos que en
la anexo III se indican. Es algo personal por lo que se necesita riguroso
silencio, reflexión y concentración en uno mismo (música tranquila que nos
favorezca). No importa lo bien o mal hecho que llegue a estar “No todos
tenemos ese don artístico”. Es importante no saltarse ninguno de los pasos
indicados.
Puesta en común
Se realiza una pequeña puesta en común sobre cada uno de los dibujos
realizados a base de preguntas: ¿cómo es tu brocal?, ¿es un brocal viejo o
nuevo?, ¿quién no le ha dibujado rostro?, ¿quién ha dibujado a personas dentro
de el?, ¿por qué?,...
Ambientación
Pues bien, ese sonido es la música de Dios que nunca deja de sonar. En
nuestras manos está el escucharla, o bien ser indiferentes, pasar olímpicamente,
seguir peleándonos, o ir contra ella.
Y quien elige escucharla será aquel que se comunica con Dios, el que siente
el sonido de Dios, el que aspira a ser feliz.
En vuestra manos está.
Charla
Los antiguos cristianos oraban y era una de las cosas que más asiduamente
hacían aunque en ello los fuese la vida. ¿Qué tendrá de especial la oración para
que pasara esto?
Oración no es sólo pedir y pedir (sin embargo en ocasiones si lo será).
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
Frutos de la oración:
1º Prepararla:
elegir el sitio, la postura que más me ayude: diversas posturas y las razones
físiológicas y físicas de ellas. Puede ser apoyada en un banquito y postura
loto, o andando etc.
Tranquilizarme: relajarme para poder centrarme en aquello que quiero.
Diversos ejercicios sencillos de relajación.
Elegir la materia sobre la que deseo orar, registrar la Biblia. En ella me habla
Dios, la Biblia es la carta de Dios al hombre, es su testamento
2º presencia de Dios
Caer en la cuenta de que estoy en su presencia, delante de El, que me ha
llamado, que se alegra de que quiera estar con El.
Hacer un signo externo: ponerme de pie, de rodillas, inclinar profundamente
la cabeza...
Poner en mi imaginación un signo: una diapositiva, la estampa del Cristo de
mi pueblo, etc.
3º Petición
Petición: pedir al Señor lo que deseo conseguir en ese rato de oración, lo que
deseo que El me conceda.
17:15 ORACIÓN:
- Ambientación
- Introducción:
Jesús mira al oprimido, al desvalido, al enfermo, al que es menos, al
postrado, al pisoteado, al último de nuestro mundo.
Jesús se preocupa, sufre, se apiada,... y da libertad para curarnos,
levantarnos, salvarnos.
Jesús mira hacia lo inmundo; Jesús mira hacia abajo (Jn 5, 1-9).
- Oración:
Lectura en voz alta y clara del texto por parte de uno de los alumnos.
Cada chico deberá imaginar y sentir los distintos apartados en que hemos
dividido la lectura, para después anotar y contestar las preguntas de la hoja
entregada (Anexo III).
18:00 MERIENDA
19:30 ORACIÓN:
- Ambientación
- Introducción:
Jesús llama, invita, se acerca a cada uno de nosotros, nos busca, mira
hacia arriba.
Cada uno con su situación personal (académica, afectiva, ...).
No se acerca para pedir, sino para DAR y para DARSE.
21:00 CENA
- Ambientación:
Cuando Jesús mira hacia abajo, no sólo lo hace hacia la persona, sino
también hacia el mundo. Este tiene sus parálisis, y somos nosotros, el conjunto
de la humanidad, los causantes de esta situación. Pero, al mismo tiempo,
estamos llamados a construir un mundo nuevo, un mundo mejor, construir el
REINO de DIOS.
Proyección Bienaventuranzas
(Música: Concierto por grupo y orquesta – Movimiento III, Deep Purple,
en concierto con La Orquesta Sinfónica de Londres.)
- Cuestionario:
Puesta en común. Cada uno escribe en el mural del mundo dos de sus parálisis,
procurando no repetir.
Una dinámica para motivar en tutoría una reflexión sobre el sentido del
lema: “Cooperando nuestras fuerzas se multiplican”
OBJETIVOS:
Motivar la reflexión sobre nuestro actitud de competitividad.
Despertar la necesidad de trabajo en equipo cuando hay un objetivo común.
Reflexionar sobre nuestra actitud de cooperación en el aula, en casa… en la sociedad
DESARROLLO:
En un clima distendido, explicar que vamos a realizar una dinámica y que se trata de un
juego.
Se hacen grupos pequeños (mínimo 4 ò 5 personas /grupo- Dividir la clase de 4 a 6
grupos). En cada grupo se elige un observador (si alguien conoce la dinámica se le pide
que haga de observador).
No se explica exhaustivamente el porqué y para qué del juego, puesto que se trata de
que después reflexionen sobre el instinto natural de lo que les ha ido sucediendo
durante la dinámica. Lo único que se les dice (y se escribe en la pizarra) es EL
OBJETIVO = GANE LO MÁS POSIBLE.
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
Se ha de procurar que la parte anterior no dure más de 35 minutos, para pasar ahora a
la puesta en común. Primero los observadores empiezan comentando lo que ellos han
percibido y después se continúa con un rato de reflexión en común en grupo grande.
Conclusión:
¿Qué hubiera ocurrido si todos hubiésemos elegido ‘Y’ desde el principio?
¿Cuánto hubiéramos ganado todos?
(El tutor puede hacer la cuenta en la pizarra para mostrarlo)
¿Planifico lo que voy a hacer o me dejo llevar por lo que dicen otros?
¿Voy corroborando las elecciones con los resultados que se obtienen?
¿Me importa recuperar lo he perdido o prefiero mirar adelante?
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN
24:00 EUCARISTÍA:
- Acto penitencial:
Buscamos relacionar las dos partes del mural y hacer ver que nuestras
parálisis son las causantes de los males del mundo, que somos nosotros los que
hoy seguimos crucificando a Jesús, con nuestras malas acciones, con nuestro
pasotismo, con nuestra comodidad y egoísmos. No hay excusas, nos sentimos y
reconocemos pecadores. Es importante tener este sentimiento de culpa.
Cada chico escribe en una octavilla, aquello que más le paraliza, aquella
culpa o pecado que no ayuda a construir un mundo nuevo, el Reino de Dios.
Uno a uno se levantan y le van dando al animador su papel. De forma voluntaria
y libre podrán expresarlo en voz alta al entregarlo. Este los irá clavando en el
madero. Como petición de ayuda y propósito de enmienda, se encenderá el cirio
una vez que lo hayan hecho todos.
- Lectura y Homilía:
SEGUNDO DÍA
8:00 LEVANTARSE
Ordenar cuartos y hacer maletas. Aseo.
- Ambientación:
Jesús dijo al joven rico: Una cosa te falta, ve, vende todo lo que tienes,
dáselo a los pobres y sígueme.
Me llama para que lo siga, para que sea su discípulo. Quiere vivir
dentro de mí, en todas mis cosas, en toda mi vida. Está deseando que yo
sea feliz, que sienta como me ama.
Pero sabe que para eso tengo que entregarle todo lo mío: mi vida,
mi inteligencia, mi libertad.
“Lo que antes tenía yo como una ganancia, ahora lo juzgo una perdida,
por causa de Cristo” Flp. 3,7
“Por Cristo... perdí todas las cosas y las tengo por basura con tal de
ganar su amistad” Flp. 3,8
“Continúo mi carrera tratando de alcanzarlo, habiendo yo sido
alcanzado por Cristo Jesús” Flp. 3,12
“He sido crucificado con Cristo. Vivo yo, pero no soy yo el que vive, es
Cristo el que vive en mí” Ga 2,20
- Instrucciones:
La partida:
11:00DESCANSO
11:20 EVALUACIÓN
Contestan a las siguientes cuestiones:
- Ambientación:
A modo de ejemplo:
Una piedra rara, asimétrica, deforme, moldeada a capricho
por el mar,.. símbolo personal: que me recuerda una experiencia
en Sanlucar (Cádiz), una compañía concreta, un momento de
oración junto al mar; y que me dice: “Señor, quiero ser moldeado
por ti, como esta piedra lo ha sido por el mar, a tu capricho”.
- Realización:
(Música: Mozart “Requiem”)
CATECUMENADO de CONFIRMACIÓN