FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS

POLITICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

“ RESUMEN DE LALÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE DERECHO”

ASIGNATURA : Taller De Investigación II

PROFESOR : Dr. Helsides Castillo Mendoza

ESCUELA :Derecho

CICLO : VI

AUTOR : Rosicela Villar Chachico

SATIPO –2017

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 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE
DERECHO

1. TÍTULO DE INVESTIGACIÓN.
Análisis de sentencias de procesos culminados en los distritos judiciales del perú, en
función de la mejora continua de la calidad de las decisiones judiciales.

2. PLANEAMIENTO DE LA LÌNEA DE INVESTIGACIÓN.

2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
a) Caracterización del problema.
La administración de justicia a nivel nacional e internacional, es una función esencial
que los estados cumplen a través del Poder Judicial como órgano estatal, con
aspiraciones a consolidar una convivencia democrática con justicia, paz, y bienestar
común en la sociedad.
En la Administración de Justicia, el producto más relevante de esta actividad se
evidencia en la sentencia de los procesos judiciales, los cuales si bien todo justiciable
puede afrontarlo formulando los medios impugnatorios pertinentes; sin embargo, los
resultados no siempre satisface a los intereses de los sujetos del proceso, porque al
concluir todo conflicto judicializado siempre existe un justiciable vencedor y otro
perdedor, que se verifica en la sentencia que declara: fundada, infundada o
improcedente la demanda o también, cuando la sentencia es condenatoria o
absolutoria, según corresponda a la naturaleza del conflicto de intereses.

2.2. OBJETIVOS.
a) Objetivo general.
Establecer si las sentencias de los procesos judiciales culminados en los distritos
judiciales del Perú, responden al sustento teórico, normativo, y jurisprudencial
pertinente en función de la mejora continua de la calidad de las decisiones
judiciales.
b) Objetivos específicos:
• Seleccionar expedientes de procesos judiciales concluidos en los distritos
judiciales del Perú para ser analizados por los estudiantes como base documental de
proyectos individuales de investigación, en las asignaturas de tesis.
• Orientar el análisis de sentencias de procesos judiciales, a través de proyectos
individuales de investigación, dentro del desarrollo de las asignaturas de tesis de la

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carrera.
• Orientar la construcción de las bases referenciales del marco teórico y
conceptual, sistematizando el sustento teórico, normativo, y jurisprudencial del
trabajo de investigación de acuerdo a la materia del proceso, en los proyectos e
informes finales de tesis individuales derivados de la línea de investigación de la
carrera.
• Elaborar el meta análisis de la línea de investigación de la carrera, en base a los
informes finales de las tesis individuales sustentadas y aprobadas ante jurado, para
difundir los resultados de las investigaciones realizadas mediante publicación de
textos y/o artículos científicos en revistas científicas indizadas, como aporte a la
mejora continua de la calidad de la ciencia jurídica y la administración de justicia en
el Perú.
2.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
El desarrollo de la línea de investigación de la carrera de derecho aborda como tema
de investigación la problemática de la calidad de las decisiones judiciales contenidas
en las sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del
Perú, con el propósito de aportar criterios jurídicos para la mejora continua de la
calidad en la administración de justicia, mediante la participación de los estudiantes
y docentes dentro de las actividades de acreditación de la carrera profesional de
derecho. El tema de investigación que promueve la línea de la carrera de derecho es
de interés de los responsables de la función jurisdiccional y del público usuario del
servicio de la administración de justicia en el Perú, puesto que los resultados de las
investigaciones servirán para motivar a las autoridades, profesionales y estudiantes
de la carrera de derecho la mejora continua de la calidad de la administración de
justicia en el Perú, en bien de la sociedad que anhela contar con decisiones judiciales
de calidad.
La investigación tiene como finalidad construir nuevos conocimientos para
promover el desarrollo de las ciencias jurídicas partiendo del análisis de un caso
concreto de la realidad contrastándola con la teoría y la práctica; y contribuir a la
mejora continua de la calidad de la administración de Justicia en el Perú, a partir del
análisis de las decisiones judiciales contenidas en las sentencias de los procesos que
sirvieron como fuente documental de los trabajos de investigación.
La línea de investigación orienta la metodología para analizar las sentencias de los
procesos judiciales, el desarrollo de los proyectos individuales de investigación
dentro de las asignaturas de tesis, y elaboración de los informes finales de
investigación hasta la sustentación del mismo ante el jurado.
La propuesta y desarrollo de la línea de investigación para la carrera de derecho,

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tiene su base legal en el inciso 20 del artículo 139 de La Constitución Política del
Perú que establece: “Toda persona puede formular análisis y críticas a las
resoluciones y sentencias judiciales, con las limitaciones de ley”; concordante con
el Reglamento de Promoción y Difusión de la Investigación Científica y Estatuto
Institucional de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote.

3. REVISIÓN DE LITERATURA.
El marco teórico y conceptual de la línea de investigación de la carrera, orienta la
revisión de la literatura para la elaboración y desarrollo de los proyectos individuales
e informes finales de investigación en las asignaturas de tesis y talleres de
investigación o co-curriculares. El marco teórico, se estructurará sistemáticamente de
acuerdo a la materia del proceso y sentencias objeto de estudio, en la siguiente
forma:
3.1. Antecedentes de la investigación.- Se tendrá en cuenta las investigaciones
sobre la materia o problema de investigación que se hayan realizado en el Perú y
extranjero.
3.2. Bases teóricas.- Se construirá de acuerdo a la materia jurídica y naturaleza de
los derechos o intereses controvertidos resueltos en la sentencia del proceso
judicial que sirve de fuente a los trabajos o tesis individuales, estructurado de la
siguiente manera:

a) Doctrina.- La doctrina es un parámetro de medición de la calidad de las

decisiones judiciales en las sentencias objeto de estudio, puesto que constituye la
fundamentación teórica esencial de la decisión judicial que debe evidenciar la
investigación.
b) Jurisprudencia.- Se tendrá en cuenta la aplicación de las últimas decisiones
jurisprudenciales sobre la materia controvertida que tengan fuerza vinculante,
precisando si se han tenido en cuenta o no en la sentencia objeto de la investigación,
puesto que como parámetro de medición permitirá evaluar la calidad de las
decisiones judiciales, para establecer la calidad de las sentencias.
3.3. Aplicación de normas legales.- La aplicación de las normas legales en la
motivación y decisiones judiciales constituyen un parámetro de la calidad de la
sentencia, constituida por el análisis y aplicación de la legislación nacional y
extranjera pertinente a la solución del conflicto de intereses en la sentencia, que debe
evidenciar el trabajo de investigación o tesis individual.
3.4. Marco conceptual.- Constituido por la definición de términos utilizados en la
investigación.

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4. HIPOTESIS.
Las sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del Perú,
responden al sustento teórico, normativo, y jurisprudencial pertinente en función de
la mejora continua de la calidad de las decisiones judiciales.
5. METODOLOGÍA.
5.1. Tipo de Investigación.
. Por su Finalidad: Aplicada, porque sus aportes están dirigidos a iluminar la
comprensión y/o solución de la mejora de la calidad de las decisiones judiciales en la
sentencias para una mejor administración de justicia en el Perú.
. Por su Diseño: No experimental, por cuanto su estudio se basa en la observación de
los hechos en pleno acontecimiento sin alterar en lo más mínimo ni el entorno ni el
fenómeno estudiado.
. Por su enfoque: Cualitativa, porque la preponderancia del estudio de los datos se
basa en la descripción de los rasgos característicos de los mismos.
. Por su ámbito poblacional: Estudio de casos, porque analiza una unidad específica
de un Universo Poblacional.
5.2. Nivel de la investigación.
. Descriptiva: Describe fenómenos sociales en circunstancias temporales
determinadas. Su finalidad es describir y/o estimar parámetros.
5.3. Diseño de la investigación.
Teniendo en cuenta que el diseño de la investigación es una planificación
compendiada de lo que se debe hacer para lograr los objetivos del estudio. El diseño
cuidadoso del estudio es fundamental para determinar la calidad de la investigación.
En este sentido, para el cumplimiento de los de la Línea de investigación de la
carrera, se aplicará el método hermenéutico mediado por los siguientes elementos:
• La fuente de información o base documental de la investigación estará
conformada por expedientes judiciales seleccionados de acuerdo a una lista de
criterios establecidos en un check list (ver anexo) verificados por el docente tutor
investigador.
• Los estudiantes elaborarán un trabajo de investigación científica individual
(tesis) en base al expediente asignado como actividad de las asignaturas de tesis
correspondientes.
• El expediente asignado será analizado para identificar las instituciones
jurídicas relevantes aplicadas en la solución del conflicto.
• El producto del análisis de los proyectos individuales de tesis servirá de base
para construir el marco teórico y conceptual de la investigación recurriendo a la
doctrina, la legislación y la jurisprudencia pertinente que será filtrado por el docente

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asesor del área de especialidad asignado y el docente tutor investigador tutor
respectivamente y subido al repositorio del MOIC.
• En el desarrollo de las asignaturas de tesis el docente tutor investigador
orientará el análisis de las sentencias de los procesos asignados a los estudiantes,
evaluando progresivamente el avance del producto de las actividades.
• Al término de los talleres de investigación o talleres co-curriculares de
investigación se realizará el meta análisis de la línea de investigación ejecutada,
generando materiales de enseñanza-aprendizaje y promoviendo la difusión de la
investigación mediante publicaciones de textos o revistas jurídicas de estudiantes o
docentes, y artículos en revistas científicas indizadas, como aporte de la carrera a la
mejora continua en la investigación científica en bien de la administración de justicia
en el Perú.
5.4. Población y Muestra.
• Población.
El Universo Poblacional de la línea de investigación estará constituido por los
expedientes judiciales concluidos de los distritos judiciales del Perú, que se asignen a
los participantes en las asignaturas de tesis o talleres de investigación o co-
curriculares y concluyan con sustentación aprobatoria del informe final de tesis ante
el jurado, en la sede central y centros académicos y filiales de la ULADECH
Católica.
Los proyectos de investigación individual de los estudiantes tienen un universo
muestral constituido por el expediente materia de análisis asignado para su
investigación.
• Muestra.
La población muestral de la línea de investigación estará conformada por tres
informes finales de tesis sustentadas y aprobadas ante jurado de cada área o materia
jurídica, desarrolladas en base a los expedientes judi cada ciclo de estudios en los
centros académicos o filiales de la ULADECH Católica.
• Determinación de la Muestra.
La muestra de investigación se determinará mediante un proceso no probabilístico,
utilizando el método intencionado, orientado por criterios de inclusión y exclusión
establecido por el docente tutor investigador que realiza el meta análisis de la línea
de investigación.
Para la determinación de la muestra de la línea se tendrá en cuenta criterios de
inclusión y exclusión, en la forma siguiente:
Criterios de Inclusión.
 Pueden ser utilizados para trabajos de investigación científica los

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 expedientes judiciales que tengan sentencias de primera y segunda
instancia y/o sentencia casatoria.
 Los expedientes judiciales utilizados para el desarrollo de las tesis serán
revisados y autorizados por los docentes tutores investigadores que
conducen los talleres.

Criterios de Exclusión.
No serán considerados ni autorizados para realizar trabajos de tesis individuales
relacionados con la línea de investigación de la carrera:
 .Los expedientes de procesos administrativos sin resoluciones judiciales no
se admiten para trabajos de investigación científica dentro de la línea de
investigación de la carrera.
 Los expedientes judiciales que no tengan sentencias de primera y segunda
instancia en vía jurisdiccional y no se encuentren concluidos y/o no
autorizados por los docentes tutores investigadores que conducen los
talleres.
 Los expedientes no asignados por los docentes tutores investigadores
responsables de los talleres.
5.5. Plan de análisis. El análisis de la información se realizará por fases:
• Primera fase: Abierta y exploratoria, consistente en lectura del expediente,
que permitirá la aproximación, gradual reflexiva guiada por los docentes tutores y la
orientación de los objetivos del proyecto individual de investigación.
• Segunda fase: Sistémica y técnica para la recolección de datos, revisión de la
literatura y la información existente en la fuente documental, utilizando la técnica del
fichaje, la observación, y el análisis de contenido, y un cuaderno de notas.
• Tercera fase: Análisis sistemático profundo, orientado por los objetivos de la
investigación y articulación de los datos con los referentes teóricos, normativos, y
jurisprudenciales desarrollados en el proyecto de investigación.ciales asignados a los
participantes de talleres de investigación o co-curriculares en cada ciclo de
estudios en los centros académicos o filiales de la ULADECH Católica.
• Determinación de la Muestra.
La muestra de investigación se determinará mediante un proceso no probabilístico,
utilizando el método intencionado, orientado por criterios de inclusión y exclusión
establecido por el docente tutor investigador que realiza el meta análisis de la línea
de investigación.
Criterios de Inclusión.

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  Pueden ser utilizados para trabajos de investigación científica los
expedientes judiciales que tengan sentencias de primera y segunda
instancia y/o sentencia casatoria.
 Los expedientes judiciales utilizados para el desarrollo de las tesis serán
revisados y autorizados por los docentes tutores investigadores que
conducen los talleres.
 La asignación de expedientes a los participantes de los talleres será por
sorteo, a cargo de los docentes tutores investigadores que conducen los
talleres.
 Para el meta análisis de la línea de investigación solamente se tendrá en
cuenta los informes finales de tesis sustentados y aprobados ante jurado.
Criterios de Exclusión.
No serán considerados ni autorizados para realizar trabajos de tesis individuales
relacionados con la línea de investigación de la carrera:
 Los expedientes de procesos administrativos sin resoluciones judiciales no
se admiten para trabajos de investigación científica dentro de la línea de
investigación de la carrera.
 Los expedientes judiciales que no tengan sentencias de primera y segunda
instancia en vía jurisdiccional y no se encuentren concluidos y/o no
autorizados por los docentes tutores investigadores que conducen los
talleres.
 Los expedientes no asignados por los docentes tutores investigadores
responsables de los talleres.
5.5. Plan de análisis. El análisis de la información se realizará por fases:
• Primera fase: Abierta y exploratoria, consistente en lectura del expediente,
que permitirá la aproximación, gradual reflexiva guiada por los docentes tutores y la
orientación de los objetivos del proyecto individual de investigación.
• Segunda fase: Sistémica y técnica para la recolección de datos, revisión de la
literatura y la información existente en la fuente documental, utilizando la técnica del
fichaje, la observación, y el análisis de contenido, y un cuaderno de notas.
• Tercera fase: Análisis sistemático profundo, orientado por los objetivos de la
investigación y articulación de los datos con los referentes teóricos, normativos, y
jurisprudenciales desarrollados en el proyecto de investigación.
5.6. Consideraciones éticas y rigor científico.
• Consideraciones éticas. En la investigación de la línea y el desarrollo de las
investigaciones individuales se observará el principio de reserva de la información,
el respeto a la dignidad humana y el derecho a la intimidad.

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• Rigor científico: Los resultados de la línea de investigación de la carrera y los
trabajos individuales de investigación derivados de la misma, se orientan por los
principios de: confirmabilidad y credibilidad objetiva (en cada proyecto individual
anexar las sentencias analizadas).
5.7. Ejecución de la línea de la carrera en las asignaturas de Tesis.
El desarrollo de la línea de investigación de la carrera, estará a cargo de los
estudiantes matriculados en las asignaturas de tesis, bajo la orientación de los
docentes tutores investigadores, mediante la elaboración de los proyectos de
investigación en la asignatura de tesis I, en base al expediente judicial asignado por
el docente tutor investigador.

5.8. Diseño de la matriz de investigación

Las matrices de cada proyecto de investigación individual serán orientado por el
docente tutor investigador en base al tipo del proceso judicial contenido en el
expediente.
5.9. Organización, ejecución, supervisión y evaluación de la Línea de
Investigación.
Estará a cargo del docente investigador de la carrera y de los docentes tutores
investigadores asignados en los centros académicos y filiales de la ULADECH
Católica. La supervisión le corresponde al metodólogo. La evaluación le corresponde
a la Comisión de Investigación.
5.10. Diversificación de la Línea de Investigación.
La línea de investigación de la carrera de Derecho se diversifica por áreas del
Derecho evidenciadas en expedientes de procesos judiciales concluidos y se ejecuta
a través de sub proyectos individuales de investigación en el desarrollo de las
asignaturas de tesis, teniendo como objeto el análisis de las sentencias judiciales.

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