1.

Estética
1.1 Concepto
Es una disciplina más amplia que la filosofía del arte, en tanto que los juicios y las
experiencias estéticas se pueden encontrar fácilmente fuera del arte. Por ejemplo, cuando
vemos pasar a un perro, podríamos juzgar que el perro es bello, y realizar así un juicio
estético sobre algo que nada tiene que ver con el arte. Sin embargo, a veces se habla de la
estética como sinónimo de la filosofía del arte.
Es el estudio de estas experiencias y juicios, de su naturaleza y de los principios que tienen
en común.
.Estética es una palabra que pertenece al área de la salud y belleza corporal. De esta
manera, estética se utiliza para referirse a los diferentes procedimientos quirúrgicos o
técnicas, con los cuales se obtiene un cambio o mejoría de la belleza corporal,
generalmente, por medio de una cirugía estética.

1.2 Reglas
ESCALA
Determina el tamaño de un elemento o colección de elementos para lograr el propósito de la
mejor manera
SECUENCIA
Proporciona los elementos en orden cronológico para controlar como se revela o experimenta
la información
RITMO
Ordena el paso de una secuencia para entregar experiencias como intensidad, velocidad,
tranquilidad o torpeza

TEXTURA
Evocar emoción o crear interés al incluir cualidades táctiles como:
Aspereza
Suavidad
Rugosidad
Patrones

CONFLICTO
Introduce la disonancia, discordia o anomalía para crear tención emocional o provocar
interés intelectual
GESTO
Usa trazos espontáneos para transmitir la sensación de movimiento o describir una
actividad física

TENSION
Establecer Conflicto entre dos o más elementos para crear interés emocional
2. EXPRESION ORAL

2.1 CONCEPTO
La expresión oral es la destreza lingüística relacionada con la producción del discurso oral.
Es una capacidad comunicativa que abarca no sólo un dominio de la pronunciación, del léxico
y la gramática de la lengua meta, sino también unos conocimientos socioculturales y
pragmáticos.
Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que oralmente con efectividad, es
decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.

2.2 CUALIDADES
Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden
transmitir sentimientos y actitudes. . El tono de voz (no confundir con la entonación),
también llamado inflexión de la voz, se produce por las vibraciones de las cuerdas vocales
(hercios por segundo) y puede ser grave o agudo. Tampoco hay que confundir el tono con la
intensidad o volumen de la voz, que se mide en decibelios

Dicción: El hablante debe tener un buen dominio del idioma. Tal conocimiento involucra un
adecuado es la forma de emplear las palabras para formar oraciones, ya sea de manera oral o
escrita. Se habla de buena dicción cuando el empleo de dichas palabras es correcto y acertado
en el idioma al que estas pertenecen, sin atender al contenido o significado de lo expresado
por el emisor. Dominio de la pronunciación de las palabras, la cual es necesaria para la
comprensión del mensaje.

Estructura del mensaje: Tal conocimiento involucra un adecuado dominio de la

pronunciación de las palabras, la cual es necesaria para la comprensión del mensaje.

Fluidez: Utilizar las palabras en forma continua. Es forzoso planear con anterioridad lo que
se va a decir, pero un buen orador no puede llegar a improvisar.

Volumen: Debe de ser suficientemente alto para que todos te escuchen bien, ya que un
volumen bajo provoca que las personas pierdan información. Por el contrario, un volumen
muy alto llega a aturdir al público.
Ritmo: Armonía y acentuación. El ritmo, en la expresión oral, tiene que ver con la
velocidad en la enunciación de las ideas, según el sentido del mensaje.
Coherencia: La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite
concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan
información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda
encontrar el significado global del texto. Expresarse de manera lógica.

Emotividad: Proyectar sentimientos acordes al tema La palabra "emotividad" viene del

vocablo "emoción". Cada texto tiene, de acuerdo a su mensaje y tipología, una necesidad
diferente en cuanto a la emoción que se e debe imprimir; de eso se trata la emotividad.

Claridad. Es importante expresar en forma precisa y objetiva los conceptos, ideas y

pensamientos empleando los recursos para aumentar la claridad de los discursos.
Transparencia del mensaje para que sea fácilmente comprendido por receptor. Eso tiene que
ver con el buen uso de sintaxis, coherencia y el correcto empleo de palabras. Podemos
transmitir un mensaje muy profundo con palabras sencillas, pues el uso excesivo de cultismos
limita el número de receptores que pueden comprender el mensaje. Es muy importante tener
claridad en la mente antes de una exposición oral.