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Nom: _____________________________________ Prénom: ___________ Classe:__________ No:_______

Contrôle de
Date: ____________________ Évaluation: _____________________ Professeur: ______________________
Connaissances (Unité 4)
EE: ______________________
4A
I
Lis attentivement le texte.
Les marques adorent les ados !
Depuis quelques années, on assiste à une montée de la prise en compte des
adolescents dans les stratégies marketing des marques. Les ados sensibles à la
mode, aux marques, au désir d'être « tendance » et toujours à la quête
d'éléments de « démarcation » représentent un marché à haut potentiel, qui
n'a pas échappé aux entreprises. Les marques ont compris la nécessité de
s'inscrire sur le marché des 14-18 ans et de savoir s'adresser à un public
qui aime consommer et qui est un véritable prescripteur pour toute la
famille.
Parce que l'adolescent est le consommateur de demain, il faut être
présent dans sa vie le plus tôt possible. L'objectif étant de le fidéliser et de
l'habituer à acheter telle ou telle marque. « En effet, de nombreuses études ont
montré que ces derniers, une fois devenus adultes, conservaient une grande
partie des marques qu'ils consommaient étant jeunes. »
www.didactiblog.com (consulté en janvier 2014)

1. Choisis l’option correcte.


1.1 Les ados sont plus informés :
a. □ qu’avant. b. □ que leurs parents. c. □ que les publicitaires.
1.2 Pour la publicité, les ados sont un public :
a. □ sans importance. b. □ très important. c. □ peu intéressant.
1.3 Les ados représentent un marché :
a. □ de faible potentiel. b. □ sans potentiel. c. □ en croissance.
1.4 La consommation d’une famille est influencée par :
a. □ les ados. b. □ les voisins. c. □ les amis.

2. Complète avec les mots indiqués.


publicité  consommer  mode  études  famille

Les ados sont sensibles à la a) _______________________ et aux marques. Ils


aiment b) _______________________ et exercent une influence sur l’économie de la
c) _______________________. La d) _______________________ veut profiter des
connaissances que nombreuses e) _______________________ démontrent.

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3. Réponds aux questions suivantes.
3.1 Les jeunes de 14-18 ans présentent deux avantages pour les marques. Lesquels ?
_________________________________________________________________________
3.2 Quel est l’objectif de la publicité pour les ados ?
_________________________________________________________________________
3.3 L'adolescent est le consommateur de demain. Relève une phrase du texte qui prouve
que les habitudes de consommation des adolescents ne changent pas beaucoup au long
de leur vie. _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II

1. Écris le nom de ces produits souvent utilisés pour faire de la publicité.

a. _____________________ b. ____________________ c. _____________________

d. ___________________________ e. ___________________________

2. Tu peux trouver ces produits dans des publicités à la télé. Trouve l’intrus.
a. Citroën b. McDonalds c. chaise d. dentifrice e. bière
parfum lessive eau minérale casserole bonbons
shampoing enveloppe couches Intermarché carottes
photo aspirine yaourts magazines Crédit Agricole

3. Compare les articles et choisis l’option correcte.


a. Les stylos sont plus/moins/aussi utilisés que les verres.
b. Ma cousine est aussi/trop/moins têtue !
c. Les objets de sport sont les plus/moins/aussi recherchés.
d. La publicité sur les objets n’est pas si/aussi/moins efficace qu’à la télé.
4. Récris les phrases au conditionnel présent.
a. Ils voulaient savoir la qualité du produit. ______________________________________
b. Nous pouvons acheter la nouvelle PSP4. ______________________________________
c. Tu dois en savoir plus sur la publicité. ________________________________________
d. J’aime trouver des slogans intéressants. ______________________________________

5. Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps convenables.


a. Si tu ___________________ (préférer) les produits de marque, tu payes plus cher.
b. Si vous ___________________ (aimer) les porte-clés, allez dans ce magasin.
c. J’achèterais ce collier si j’___________________ (avoir) suffisamment d’argent.
d. S’il ___________________ (consommer) moins, il aurait plus d’argent.

6. Complète les phrases avec les déterminants ou les pronoms démonstratifs.


a. _________ objets de la publicité ne sont pas utiles, _____________ ne servent à rien.
b. _________ jeune est un grand consommateur, _____________ aussi.
c. _________ étude révèle des données intéressantes, _____________ les confirment.
d. _________ casquette est jolie, mais _____________ n’a pas de publicité.

7. Complète les phrases avec le pronom relatif qui convient.


a. Viens voir la nouvelle tablette _____________ je t’ai parlé.
b. J’adorerais avoir le parfum _____________ j’ai vu à la télé.
c. Ce sont des produits _____________ sont utilisés pour la pub.
d. Voilà les marques _____________ j’aime le plus.

III
La publicité est partout.
Où est-ce que tu peux trouver des annonces publicitaires ? À quoi sert la publicité ?
Quelle est ton annonce préférée ? Pourquoi ? Écris un texte de 40 à 50 mots.
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