UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA.

TEMA:

EL ESARROLLO.

PRESENTADO POR:

MERY LEINY ROSADO

MATRICULA:

17-9583

ASIGNATURA:

PSICOLOGIA GENERAL. II

FACILITADORA:

CLAUDIA JOSSETTEE RAMOS SUAREZ

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
18, mayo, 2018
 Introducción.

En esta tarea hablaremos de las etapas del embarazo al igual

que de los factores que influyen a favor y en contra en el
embarazo como la falta de alimentación, las drogas, el estado
de ánimo de la madre el entorno entre otras cosas
ambientales y sentimentales.

1. Lectura y análisis sobre el desarrollo, del texto básico: Feldman, R.

(2014). Psicología con aplicaciones en países de habla hispana Santa Fe:
Mc Graw Hill Interamericana de la páginas 328 a la 381 u otras fuentes y:

2. Elabore un mapa mental en el que sintetice las características de las

etapas del desarrollo humano con sus respectivas características:
a) Desarrollo prenatal
b) Infancia y niñez
c) Adolescencia
d) Edad adulta

3. Redacte de un pequeño ensayo que explique:

a) El grado de interacción de factores hereditarios y ambientales en el
desarrollo.
b) Naturaleza del desarrollo antes del nacimiento.
c) Factores que influyen en el niño durante el embarazo de la madre.
 etapa de desarrollo

Desarrollo prenatal.
es el proceso en el que un embrión, o feto, humano La infancia es un término amplio
es gestado durante el embarazo, desde aplicado a los seres humanos que
la fecundación hasta el nacimiento. se encuentran en fases de
PERIODO GERMINAL ZIGOTICO. desarrollo comprendidas entre
el nacimiento y
PERIODO EMBRIONARIO.
la adolescencia o pubertad.
PERIODO EMBRIONARIO.

Período de la vida de la persona

Adulto hace referencia a un organismo con
comprendido entre la aparición una edad tal que ha alcanzado su pleno
de la pubertad, que marca el final desarrollo orgánico, incluyendo la capacidad de
de la infancia, y el inicio de la reproducirse. ... La adultez en Homo sapiens se
divide en adultez temprana, que va de los 18-30
edad adulta, momento en que se años, adultez media, de los 30-65 años y la
ha completado el desarrollo del adultez tardía, de los 65 años en adelante.
organismo.

adolecencia transformación del infante

antes de llegar a la adultez.

La vida de todo ser humano recibe la influencia la herencia y el medio. La

vida de todo ser humano recibe la influencia la herencia y el me.

La posición más radical a favor de la “crianza” (o ambiental) es la que

ejerce más influencia la tuvo el filósofo John Locke, quien afirmó que los
recién nacidos eran como una tabula rasa, o “un pizarrón limpio”, donde
se “escriben” las experiencias.

La posición contraria que menciona que la fuerza principal es la

“naturaleza” (es decir la herencia biológica) , sostiene que nacemos
con instrucciones genéticas completa que determinan nuestra
conducta.

La mayoría de los estudiosos sin embargo teóricos consideran todo que

tanto la “naturaleza y crianza” interactúan constantemente.

Cuando pensamos en la interacción persona-entorno, normalmente se

nos ocurre hacer la asociación persona en relación a otras personas o
circunstancias, pero pocas veces nos detenemos a asociarlo con el
medio y el ambiente y cómo éstos influyen directamente en nuestra
conducta.

factores maternos son conocidos como causales de un retraso en el

crecimiento intrauterino: malnutrición severa, abuso en el alcohol o
drogas., fumar en exceso, insuficiencia placentaria que da como
resultado un impedimento en el flujo sanguíneo y en el aporte
de oxígeno al feto, etc.

No existe un indicador que pueda utilizarse por sí solo para caracterizar

el desarrollo insuficiente y, por tanto, la magnitud de la carga de retraso
del desarrollo fetal. Dado que probablemente no haya una relación firme
entre el peso al nacer y resultados sanitarios tales como la mortalidad en
menores de un año, o muchos aspectos del desarrollo fetal insuficiente
que guardan relación con el riesgo de múltiples consecuencias adversas
en etapas posteriores de la vida, es evidente que el peso al nacer, por sí
solo, es un indicador insuficiente.

Sin embargo, hay razones convincentes para seguir

recopilando datos de buena calidad sobre el peso al nacer, y es que,
pese a sus limitaciones, sí representa un indicador claramente
cuantificable de algunos aspectos del desarrollo fetal (aunque no de
todos). Por tanto, han de ponerse los medios para que se pese a todos
los niños de la forma más fiable posible al nacer.

Conclusión.
En esta tarea aprendí del desarrollo del bebe en el vientre de la madre
además de factores que influyen biológica y genéticamente en el
desarrollo humano al igual que factores y enfermedades que influyen
negativamente en el desarrollo del feto.

https://sites.google.com/site/trabajofinalevolutiva/home/tema-i--el-desarrollo-prenatal
https://es.scribd.com/.../tema-I-DESARROLLO-PRENATAL-PARTO-PERSONALIDA...

https://es.slideshare.net/janinayasuma/infancia-y-niez-psicologia

https://psicologiaymente.net/tags/infancia

https://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/adolescencia/

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