I.

DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCION EDUCATIVA : Dora Mayer

2. LUGAR : Bellavista – Callao
3. GRADO : 2°
4. SECCION : “A”, “B”, “C” y “D”
5. TURNO : Mañana – Tarde
6. PROFESORAS : Violeta Silva Ore
Margarita Turumanya Chocca
Mercedes Silva Ortiz
Gladys López Príncipe
7. SUB DIRECTORA : Ruth Marcelo Livia
8. DIRECTOR : Isaac Abarca

II. PROBLEMÁTICA:

“DEFICIENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA”

III. TITULO:

“CUMPLIENDO MIS DEBERES, EXIJO MIS

DERECHOS”
IV. JUSTIFICACION:

Uno de los problemas que enfrentan los alumnos de la I.E. Dora Mayer es la falta
de Comprensión lectora, es decir es la falta de capacidad para entender lo que
leen, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto,
como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Como bien
sabemos no solo debemos formar sujetos que descifren el sistema de escritura,
el objetivo debe ser formar lectores hábiles que por medio de la lectura
encuentren diversas alternativas de solución y así puedan solucionar diversos
conflictos.
En este sentido, la I.E Dora Mayer a través del tema transversal “Educación en
valores y formación ética” pretende que los/las estudiantes desarrollen al
máximo la capacidad de comprender críticamente diversos tipos de textos ya
sean orales o escritos y en diversas situaciones de comunicación; de la misma
forma que adquieran estrategias meta cognitivas, que favorezcan su proceso de
aprendizaje. Permitiéndoles, en consecuencia, ser protagonistas de su propia
forma de aprender.

V. TEMA TRANSVERSAL:

EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACION ETICA.

VI. DURACION DE LA UNIDAD:

Del 11 de noviembre al 20 de diciembre

VII. VALOR DE LA UNIDAD:

Tolerancia

VIII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA NOVENA UNIDAD DE APRENDIZAJE

(NOVIEMBRE – DICIEMBRE)

1ra ACTIVIDAD: “LEO, COMPRENDO Y VALORO LAS DIFERENCIAS DE

LOS DEMAS”
(DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE)

COMUNICACIÓ PERSONAL CIENCIA Y

MATEMATICA RELIGIÓN
N SOCIAL AMBIENTE

 Concordancia  Los polígonos.  Patrimonio  El  El

sustantivo y  Cuerpos natural y reciclaje, adviento
verbo. geométricos: cultural de las 3 R.
 Palabras el prisma, la localidad:
santuarios
homófonas. cubo, esfera ,
históricos y
 Uso de la r, pirámide, cono zonas de
rr. reserva
natural.
 2da ACTIVIDAD: “ASÍ COMO HAGO REPETAR MIS DERECHOS
TAMBIÉN CUMPLO MIS RESPONSABILIDADES”
(DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE)

COMUNICACIÓ PERSONAL CIENCIA Y

MATEMATICA RELIGIÓN
N SOCIAL AMBIENTE

 El tema.  Sucesiones  Los  La materia:  La

 Idea numéricas de derechos Estados, anunciación
principal de 2 en 2, 3 en 3 del niño, y propiedade
un texto del s cambio
4 en 4 hasta el
 El resumen  Estados
10. adolescen
físicos de
 Problemas de te. la materia
divisiones.

3ra.ACTIVIDAD: “UNIDOS ENCONTRAREMOS LA SOLUCIÓN A

MUCHOS PROBLEMAS”
(DEL 25 AL 29 DE DICIEMBRE)

COMUNICACIÓ PERSONAL CIENCIA Y

MATEMATICA RELIGIÓN
N SOCIAL AMBIENTE

 El diálogo.  Operaciones  División  María

 Fábulas. combinadas de la busca
 Institucione
 El  Resolución de materia posada
s que
organizador problemas de
apoyan a  Clases
gráfico. las 4
los niños. de la
operaciones.
materia

4ta .ACTIVIDAD: “VIVIENDO EN VALORES FORTALECEMOS

NUESTRA CONVIVENCIA”
(DEL 02 AL 06 DE DICIEMBRE)

PERSONAL CIENCIA Y
COMUNICACIÓN MATEMATICA RELIGIÓN
SOCIAL AMBIENTE
 Uso de la g, j.  Valor  Cultura  Mezcla y
 Creación de posicional. local: Arte, combinació  Nacimient
texto.  Lectura y costumbres n o de Jesús.
escritura de ,  Los sonidos
números tradiciones,
hasta 9999. idiomas.
mayor,
menor e
igual.

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

ESTRATEGIAS
MÉTODOS TÉCNICAS
METODOLÓGICAS

 GLOBALIZADO  LLUVIA DE IDEAS  SOCIALIZADORAS

 TRABAJO  EXPOSICIÓN  PERSONALIZADAS
GRUPAL-  DIÁLOGO  POR DESCUBRIMIENTO
INDIVIDUAL  ACTIVIDADES  TRATAMIENTO DE LA
 EXPOSITIVO- DIRIGIDAS INFORMACIÓN
ACTIVO  LECTURA
 INDUCTIVO- COMENTADA
DEDUCTIVO  T.V
 VIDEOS. C.D.

X. MATERIALES EDUCATIVOS:

Impresos, audiovisuales, materiales concretos vistosos.

XI. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

 Pruebas orales, escritas (mensuales-Bimestrales)

 observación directa,
 Meta cognición
 Autoevaluación
 Texto: C.I. MED (Edit. SANTILLANA COREFO IPENZA, SACO
OLIVERO, SANTO DOMINGO)
 TEXTO: L.M: MED,( Edit. COREFO, BRUÑO, TRINIDAD, PAMER,
SACO OLIVERO)
 CIENCIA Y AMBIENTE, PERSONAL SOCIAL (Edit. TRILCE, COREFO,
PAMER, MED)
 Religión (ODEC)
XII. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS:

ACTIVIDAD FECHA

DEL 11 AL 15 DE
NOVIEMBRE

UNIDOS ENCONTRAREMOS LA SOLUCIÓN A MUCHOS DEL 18 AL 22 DE

PROBLEMAS NOVIEMBRE

UNIDOS ENCONTRAREMOS LA SOLUCIÓN A MUCHOS DEL 25 AL 29 DE

PROBLEMAS NOVIEMBRE

VIVIENDO EN VALORES FORTALECEMOS NUESTRA DEL 02 AL 06 DE

CONVIVENCIA DICIEMBRE

Violeta Silva Ore

SUB DIRECTORA PROFESORA DE AULA