I.E.

”MANUEL FRANCISCO BURGA PUELLES”

JAYANCA

TAREA Nº 2
“NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRICULO
NACIONAL”
 1. ¿QUE ASPECTOS DEL CURRICULO NACIONAL NECESITAN
PROFUNDIZAR UN POCO MAS?

2.-COMPETENCIAS
1.-PERFIL DE EGRESO CAPACIDADES,ESTANDARES
DE APRENDIZAJE Y
DESEMPEÑOS

3.-ORIENTACIONES
4.-OREINTACIONES PARA LA
PEDAGOGICAS PARA EL
EVALUACION FORMATIVA
DESARROLLO DE
DE LAS COMPETENCIAS
COMPETENCIAS

5.-ORIENTACIONES PARA LA
DIVERSIFICACION
CURRICULAR

¿PORQUE?
a. PERFIL DE EGRESO. - Un Perfil de egreso es que” el estudiante aprovecha
responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC),
para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje”.
Pero este perfil no se desarrollará en el estudiante cuando en la I.E., no existe un aula
de innovación, no existe internet, y no cuenta con recursos tecnológicos. Y si tenemos
en cuenta el área rural el problema es más grande aún.
b. LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTANDARES DE. -
APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS
Porque estas definiciones son la base para que el estudiante logre los perfiles esperados
a lo largo de toda la educación básica, el Docente debe tener bien definido cada uno de
estos aspectos, saber diferenciarlos y relacionarlos uno con otro, para lograr los
objetivos del currículo nacional.
c. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
Porque el Docente debe conocer la didáctica, para el desarrollo de competencias,
partiendo siempre de situaciones significativas de acuerdo a las necesidades de los
estudiantes y su entorno.
 d. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION FORMATIVA DE
LAS
COMPETENCIAS

Porque la evaluación formativa de las competencias requiere que los Docentes conozcan
y a la vez interpreten la competencia a evaluar, conozcan las capacidades que se van a
movilizar para lograr una competencia. Asimismo, permitir que los estudiantes tomen
conciencia de su progreso y sus dificultades.

e. ORIENTACIONES PARA LA DIVERSIFICACION CURRICULAR

La diversificación curricular es una característica del currículo que consiste en tener en
cuenta la realidad local y regional, para adecuar el PCI, pero a nivel local no se cuenta
con un proyecto educativo local, que tenga en cuenta las necesidades y los problemas
de la comunidad para que sean abordados desde el PCI.

2. ¿QUE ASPECTOS DEL CURRICULO NACIONAL PODRIAN EMPEZAR A

IMPLEMENTAR?
a) Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños
b) Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias
c) Orientaciones para la diversificación curricular

3. ¿Qué ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS

ASPECTOS INVOLUCRANDO A LOS DEMAS COLEGAS?
Las posibles acciones a desarrollar para implementar estas acciones
involucrando a los colegas son: REUNIONES y pasantías, compartir experiencias
exitosas de trabajo docente. Profundizar nuestros conocimientos pedagógicos
en base al currículo nacional