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ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA”

PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO


ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO
RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012

ANO 2013
PROFESSOR (a) João Paulo Pereira de Almeida
DISCIPLINA História

ALUNO (a)
SÉRIE 7º ano

Recuperar conteúdos e habilidades do 7º ano dos anos finais do ensino fundamental


1. OBJETIVO

A Europa medieval – Os francos e o feudalismo


Mudanças na Europa – Mudanças no feudalismo; Renascimento e
humanismo, Reformas e Contra-reforma; As grandes navegações;
América e Europa: Encontros e desencontros: Astecas, maias e
incas; Povos indígenas no Brasil, Colonização espanhola;
Colonização portuguesa.

2. CONTEUDOS A SEREM ESTUDADOS

3. RECURSOS PEDAGÓGICOS PREVISTOS (Trabalhos, atividades, prova escrita) - Atendimento Individual

. ATIVIDADES 40 (quarenta) questões objetivas e subjetivas


Valor: 30 Pontos

. AVALIAÇÃO FINAL 20 (vinte) questões objetivas e subjetivas


Valor: 70 Pontos

SUPERVISOR PEDAGÓGICO RESPONSÁVEL PELO ACOMPANHAMENTO Daniella Beatriz C. P. da Fonseca


era a base da economia medieval e as riquezas
Questões para o eram bem distribuídas entre todos os habitantes.

trabalho b) A base era a agricultura, prevalecia o sistema


de trocas de mercadorias (as moedas eram
pouco utilizadas) e as relações comerciais com
outras regiões e feudos era pequena.
1 – Analisando a tirinha abaixo, responda o que c) A pecuária era a base da economia, as terras
se pede: tinham pouco valor econômico e não todos os
integrantes da sociedade eram isentos de
impostos.
d) O artesanato era a base da economia, os
servos recebiam salários dos senhores feudais e
as terras estavam concentradas totalmente nas
mãos da Igreja Católica.

4) Leia o trecho abaixo.


"Assim, pois, a cidade de Deus que é tomada
como una, na realidade tripla. Alguns rezam,
outros lutam, outros trabalham. As três ordens
Quem eram os“bárbaros”e de que forma vivem juntas e não podem ser separadas. Os
contribuíram para a formação da sociedade serviços de cada uma dessas ordens permitem os
trabalhos das outras duas e cada uma por sua
feudal? vez presta apoio às demais ".
a) Os “bárbaros” eram os romanos que Os segmentos sociais citados no texto são,
construíram um grande império no interior da respectivamente:
Europa que deu origem a sociedade feudal. a) servos, nobres, cavaleiros.
b) Os “bárbaros” eram povos que invadiram e b) clérigos, cavaleiros, escravos.
destruíram o Império Romano provocando a fuga c) escravos, jornaleiros, nobres.
da população para o campo, fazendo surgir a d) clérigos, nobres, camponeses.
sociedade feudal.
c) Os “bárbaros” eram os trabalhadores que 5) Cite as motivações não religiosas que levaram
tinham a obrigação de entregar parte de sua os seguintes grupos da sociedade europeia a
colheita, dando origem a servidão feudal. participar das Cruzadas.
d) Os “bárbaros” eram os primeiros guerreiros a) Igreja:_______________________________
que lutaram pelo Império Romano, assim
transformando-se nos nobres da sociedade _______________________________________
feudal. _______________________________________
2) A sociedade feudal era dividida em estamentos b) Nobres:_______________________________
ou ordens, sendo fortemente hierarquizada. ________________________________________
Assinale V ou F nas alternativas abaixo
( ) Nos feudos a produção buscava a auto- ________________________________________
suficiência, ou seja, ampliação da produção para c)Comerciantes:___________________________
o consumo externo, concentrando atividades
agrícolas, mas também a criação, indústria ________________________________________
caseira e comércio regional. ________________________________________
( ) A produção se realizava fundamentalmente
nos feudos ou domínios, cujos detentores eram 6) No Concílio de Clermont, o papa Urbano II
nobres e alto clero. lançou um apelo aos cristãos, com a seguinte
( ) A aplicação do sistema de trabalho servil pregação:
que forçava a permanência dos camponeses nos “Deixai os que outrora estavam acostumados a se
campos e a inexistência do regime de baterem, impiedosamente contra os fiéis, em
propriedade da terra. guerras particulares, lutarem contra os infiéis. (...)
( ) O processo de feudalização implicou Deixai os que até aqui foram ladrões tornarem-se
enfraquecimento do poder real, já que cada feudo soldados. Deixai aqueles que outrora se bateram
tinha autonomia e era governado pelo seu contra seus irmãos e parentes lutarem agora
senhor. contra os bárbaros como devem. (...) Tomai o
caminho do Santo Sepulcro, arrebatai aquela
3)Sobre a economia medieval é correto afirmar terra à raça perversa e submetei-a a vós
que: mesmos”.
Papa Urbano II – 27 de novembro de 1095.
a) As moedas eram muito utilizadas, o artesanato
a) De acordo com o texto, qual era o objetivo das b) O castelo, ligado ao senhor feudal, representa
cruzadas? o topo da hierarquia medieval, enquanto a igreja
representa o clero.
c) O artesanato e o comércio, atividades
econômicas típicas do período não podiam
ocorrer na cidade apresentada.
b) Qual a principal conseqüência econômica? d) O castelo medieval, ao contrário de outros
períodos da história, não se distinguia perante as
outras construções.

10) O Renascimento foi o período de renovação


de idéias. Teve início na Itália e depois se
7)As corporações de ofício eram organizadas espalhou pelo Europa. O Renascimento foi
com o objetivo de: também uma época de grandes artistas e
a) proporcionar formação profissional aos jovens escritores, como Leonardo da Vinci, Michelângelo
fidalgos. e Shakespeare. A vida cultural deixou de ser
b) aplicar os princípios religiosos às atividades controlada pela Igreja Católica e foi influenciada
cotidianas. por estudiosos da Antiguidade grego-romana
c) combater os senhores feudais. chamados de humanistas.
d) proteger os ofícios contra a concorrência e SCHMIDT, Mário. Nova História Crítica. 6ª série.
controlar a produção. São Paulo: Nova Geração, 1999, p. 112
O Renascimento teve como características,
8) A peste negra, que dizimou grande parte da EXCETO
população européia no século XIV, provocando a) inspiração na Antiguidade Clássica
escassez de mão-de-obra e alimentos, e sendo b) valorização do homem
uma das causas da decadência do feudalismo, c) desejo de romper com a cultura Medieval
pode ser descrita como: d) valorização da cultura teocêntrica$
a) a peste bubônica, transmitida por ratos
infectados. 11) Observe a figura.
b) uma seca violenta que devastou as lavouras.
c) Nuvens de gafanhotos provenientes do norte
da África.
d) a cólera, trazida pelos cruzados quando
retornavam da terra santa

Homem de Vitrúvio
(Fonte: historiaeorenascimento.blogspot.com)
A figura acima, intitulada Homem de Vitrúvio,
9) Observe com atenção o quadro abaixo datado representa o período renascentista. A partir dela
do século XIV, que representa uma paisagem podemos perceber que uma das
urbana medieval. CARACTERÍSTICAS do Renascimento era
Assinale a afirmativa que pode ser comprovada a) o antropocentrismo, que colocava o homem
pela análise do quadro. como o centro de todas as coisas.
a) As duas construções típicas de uma cidade b) o teocentrismo, que colocava Deus como o
medieval, o castelo e a igreja, se destacam no centro de todas as coisas.
quadro apresentado. c) o heliocentrismo, que defendia que o sol girava
em torno da terra.
d) o humanismo, que defendia que Deus é o autor M - Civilização MAIA
de todas as ações humanas.
A - Civilização ASTECA
12) “Do mesmo modo: por que o papa, cuja
fortuna hoje é maior do que a dos mais ricos I - Civilização INCA
Crassos, não constrói com seu próprio dinheiro
ao menos esta basílica de São Pedro, ao invés de ( ) A fundação de Tenochtitlán sobre uma das
fazê-lo com o dinheiro dos pobres fiéis?” ilhas do Lago Texcoco deu início a um império
(86a. tese de Martinho Lutero) que se impôs militarmente sobre todos os
A crítica feita por Martinho Lutero está associada povos que habitavam a região.
à: ( )A mita era o recrutamento entre os
a) cobrança das indulgências que contribuiu para elementos da aldeia para trabalho temporário
a construção da basílica de São Pedro. na construção, de obras como pontes,
b) ação do Papa como mediador nas disputas estradas, templos e canais de irrigação.
territoriais entre os príncipes alemães. ( )Essa civilização desenvolveu, na
c) aumento do número de católicos na região Matemática, a criação de um sistema
central da Europa; ocasionando um aumento da estabelecendo um símbolo para o zero e
cobrança do dízimo. elaborou um sistema de escrita que
d) ação do Papa para construir igrejas na Europa infelizmente ainda não foi decifrado.
sem ajuda dos fiéis. ( )Apesar de não possuírem um sistema de
escrita, criaram um sistema de numeração
13) Leia com atenção o texto sobre a Contra- decimal chamado quipu, desenvolvido a partir
Reforma de cordões com diferentes nós presos a um
Até por definição, Contra-Reforma significa cordão principal.
vontade deliberada de fazer desaparecer o
protestantismo, se necessário pela força. Por 15) Observe o mapa a baixo:
essa razão, Roma aprovava as ações militares
empreendidas pelos príncipes católicos contra os
protestantes. Mas não foi a única forma. Por
todos os meios possíveis, tentou-se converter as
populações que aderiram à heresia: através de
missões, fundação de colégios e universidades e
toda sorte de pressões que pudessem asfixiar a
religião protestante.
LUIZETTO, Flávio. Reformas Religiosas, Editora
Contexto, SP, p.54.
CITE 2 medidas tomadas pela Igreja Católica
conter o avanço do protestantismo.

In: COTRIM,
Gilberto. História global: Brasil e Geral. 6ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2002.
De acordo com o mapa, os povos que viviam nas
regiões identificadas pelas letras “A”, “B” e “C”,
14) RELACIONE corretamente os termos
são, respectivamente:
apresentados na coluna da direita com os povos
a) Astecas, incas e maias.
pré-colombianos citados na coluna da esquerda.
b) Incas, maias e astecas.
c) Astecas, maias e incas.
d) Maias, astecas e incas.

16) Leia o trecho a seguir:


“Assim como os demais habitantes das Américas
na época do “descobrimento”, os incas, maias e
astecas foram, de forma geral, chamados de
índios pelos europeus. No entanto, apesar de
muitas diferenças, havia semelhanças entre
esses povos.”
http://cienciahoje.uol.com.br
CITE pelo menos duas (02) semelhanças entre os
povos astecas, incas e maias.
qualidade localizado em terras do atual
estado de Pernambuco.
O tipo de mão-de-obra utilizada pelos
portugueses na extração do pau-brasil foi:
17) Foram muitas as conseqüências da expansão a) escrava indígena
marítima européia. b) servos coloniais
Foram consequências das grandes navegações, c) escrava africana
EXCETO: d) imigrantes europeus
a) decadência econômica das cidades italianas;
b) surgimento de novas regiões para 21)“Dos 12 donatários, quatro jamais estiveram
comercializar; no Brasil. Dos oito que vieram, três morreram em
c) formação de grandes impérios coloniais; circunstâncias dramáticas; um outro (Pero de
ddiminuição do poder dos reis. Campos Tourinho) foi acusado de heresia, preso
e enviado para tribunais de inquisição em
18)A organização político administrativa do Brasil Portugal; três pouco se interessaram por suas
tinha um caráter central, tendo como base o propriedades e apenas Duarte Coelho – que foi o
Governo Geral. Entretanto, essa administração primeiro navegador europeu a chegar na
centralizadora tinha um poder mais formal do que Tailândia – realizou uma administração brilhante,
prático. Efetivamente, o poder estava em Pernambuco.”
descentralizado pelas vilas e municípios, ficando (Bueno, Eduardo, Brasil: Uma História – A incrível
em geral nas mãos dos grandes proprietários. saga de um país, São Paulo:Editora Ática, p.42)
Essa administração de âmbito local ficava a cargo Com base no texto, é possível afirmar que o
das (dos) sistema de capitanias hereditárias no Brasil:
a) Capitanias Hereditárias a) fracassou em razão da falta de experiência e
b) Centros Administrativos do desinteresse de todos os donatários.
c) Conselhos Ultramarinos b) foi um sucesso, pois apesar de não haver
d) Câmaras Municipais adesão de muitos donatários, todas as capitanias
prosperaram.
19) “Em 1444 (...),o infante iniciou a colonização c) representou uma experiência nova para
das ilhas atlânticas que descobrira. O modelo Portugal, e apresentou relativo sucesso.
colonizador aplicado na Madeira e nos Açores d) foi mal sucedido devido à falta de
conjugava monocultura açucareira e mão-de-obra investimentos e da participação efetiva dos
escrava sob a gerência de um capitão donatário. donatários.
O primeiro deles, Gonçalo Velho, Cabral,
descobridor dos Açores, era tio-avô de Pedro 22) A charge que abaixo se refere a uma das
Álvares Cabral”. características da exploração do pau-brasil.

Antonio Risério, Revista Nossa História, 02/2004.


p.63
No Brasil, o modelo colonizador apresentava as
seguintes características:
a) grande propriedade, policultura, produção
comercializada com outras colônias e mão-de-
obra escrava.
b) colonato, produção manufatureira
comercializada com a metrópole e mão- de –obra
compulsória.
c) grande propriedade, monocultura, produção
para o mercado externo e mão –de –obra
escravo.
d) Latifúndio, monocultura, cultura de subsistência NOVAES Carlos Eduardo, LOBO César - História do Brasil para principiantes –-
e mão-de-obra imigrante. Editora Ática – São Paulo – p.40
A característica da exploração do pau-brasil
20) Leia o trecho abaixo. retratada na charge é:
Embora muito inferior às mercadorias a) O pau-brasil era monopólio da Coroa
orientais, o único produto de algum valor Portuguesa.
comercial que os portugueses sabiam b) O comércio do pau-brasil era feito através do
existir no Brasil era uma espécie vegetal escambo.
da qual se extraia uma tinta muito c) O governo português cobrava 1/5 do valor do
empregada na tinturaria. Trata-se do pau- pau-brasil extraído.
brasil, encontrado em grande parte do d) As feitorias serviam para armazenar o pau-
litoral brasileiro, sendo o de melhor brasil.
III. Nos primeiros anos da colonização, os índios
23)Analise o quadro sobre a política colonial no foram utilizados na extração do pau-brasil .
Brasil: Estão corretas as alternativas.
a) Apenas I
b) II e III
c) I, II e III
d) I e II

26) A organização político administrativa do Brasil


tinha um caráter central, tendo como base o
Governo Geral. Entretanto, essa administração
centralizadora tinha um poder mais formal do que
prático. Efetivamente, o poder estava
descentralizado pelas vilas e municípios, ficando
em geral nas mãos dos grandes proprietários.
Essa administração de âmbito local ficava a cargo
das (dos)
http://www.geocities.com/athens/forum/4185/bce. a) Capitanias Hereditárias
htm b) Centros Administrativos
A partir de sua análise e do que foi estudado c) Conselhos Ultramarinos
sobre a administração colonial no Brasil, marque d) Câmaras Municipais
C quando CERTO e E quando ERRADO nas
afirmativas a seguir: 27)Observe a charge abaixo.
( ) O período de 1500 a 1530 é conhecido na
história do Brasil como pré-colonial.
( ) Até 1530 não havia presença de portugueses
com moradia fixa nas terras brasileiras, a não ser
alguns náufragos e degradados.
( ) A partir de 1500 Portugal decide colonizar o
Brasil para proteger suas terras e torná-las
lucrativas.
( ) Do total de 15 (quinze) capitanias, apenas
02 (duas), a de Pernambuco e São Vicente, não
faliram.
( ) O sistema de capitanias foi contido pela
resistência dos nativos, pela distância e pelo
desinteresse, tendo, em alguns casos, NOVAES, Carlos Eduardo & LOBO, César. História do Brasil para
praticamente nula a sua ocupação. principiantes. São Paulo, Ática, 2003. P. 40.
No contexto imediatamente posterior à sua
24) No Brasil colônia, os membros das Câmaras chegada ao Brasil, os portugueses
Municipais eram escolhidos apenas entre os a) Investiram na produção açucareira, na tentativa
“homens bons”. de lucrar com a venda desse produto na Europa.
DEFINA quem era considerado “homem bom”. b) Exploraram o interior da colônia de onde
extraiam as drogas do sertão, valorizadas na
Europa.
c) Continuaram a privilegiar o comércio oriental
que lhes garantia um lucro razoável.
d) Concentraram seus esforços no tráfico
25) A maior parte dos Indígenas que habitavam o negreiro, pois garantiam lucros para a colônia e a
litoral do Brasil na época do Descobrimento metrópole.
pertenciam ao grupo lingüístico Tupi. Eram tupis,
os índios que Cabral encontro na Bahia, assim 28) A partir de 1530, para evitar o risco de outras
como os antigos habitantes de São Paulo. nações fundarem colônias nas terras brasileiras,
A respeito dos índios brasileiros , leia as o rei de Portugal decidiu colonizar o Brasil. A
afirmativas abaixo. primeira tentativa foi feita logo após a viagem de
I. Os índios foram vítimas da varíola, doença Martim Afonso de Sousa.
trazida pelos portugueses que matou cerca de Em 1534, D.João III criou o sistema de Capitanias
30.000 em apenas três meses. Hereditárias. Cada uma das regiões vistas no
II. A catequização dos índios ficou a cargo dos mapa ao lado, chamada Capitania, era concedida
jesuítas, que acreditavam que eles eram vassalos a pessoas de confiança que tinham o direito de
do demônio. ocupá-las e explorá-las, como também a
responsabilidade de administrá-las e protegê-las
com seus próprios recursos.
Sobre o sistema de Capitanias Hereditárias é 31) Observe a charge abaixo.
INCORRETO afirmar que:
a) governo português arcava com as despesas
das capitanias, cabendo ao donatário a tarefa de
defender a terra e desenvolver a agricultura.
b) Portugal já havia utilizado o sistema de
capitanias hereditárias nas ilhas do Atlântico
antes de implantá-lo no Brasil.
c) A resistência dos índios, a distância, o
desinteresse e a falta de recursos foram fatores
que contribuíram para o insucesso das capitanias.
d) As duas capitanias que mais progrediram
foram Pernambuco e São Vicente, sendo que Fonte: NOVAES, Carlos E. LOBO, César.
Pernambuco se tornou o centro da cultura História do Brasil para principiantes. São
canavieira. Paulo: Ática. 2003, p. 15.
Leia as afirmativas abaixo a respeito das
29) A tabela abaixo refere-se à produção de ouro atividades econômicas no período colonial
na sociedade mineradora do século XVIII. brasileiro.
Ano Total (Kg) Ano Total (Kg) I. A atividade açucareira colonial se
1700-1710 29400 1750-1759 141880 estruturou no sistema de Plantation:
1711-1720 65000 1760-1769 101290 grande propriedade monocultora e
1721-1729 80500 1770-1779 84485 escravista.
1730-1739 115670 1780-1789 55975 II. A primeira riqueza explorada pelo
1740-1749 144795 1790-1799 44545 europeu em terras brasileiras foi o pau-
(Fonte Virgílio Noya Pinto. O ouro brasileiro e o brasil, comumente utilizado para tingir
comércio anglo português. São Paulo, Nacional, tecidos.
1979, p.114.) III. A pecuária foi uma importante atividade
A partir das informações contidas na tabela e da econômica. Além de garantir lucros com a
realidade da sociedade mineradora pode-se exportação para a Europa, contribuiu
concluir que: para o desbravamento o interior da
a) A produção de ouro manteve-se estável colônia .
durante todo o século XVIII devido a um IV. As expedições portuguesas, conhecidas
processo criterioso de exploração desse como bandeiras, desbravaram o sertão
minério. de Minas, Mato Grosso e Goiás onde
b) A maior produção de ouro acontece, foram encontradas as minas de ouro,
exatamente, entre 1700 e 1720 devido ao aumentando consideravelmente a
grande fluxo de garimpeiros que se arrecadação real.
estabelecem na região de Minas. Está(ão) INCORRETA(S):
c) As décadas de 40, 50 e 60 podem ser a) I e II
consideradas as mais produtivas, b) III e IV
apresentando um declínio da produção a c) Apenas a III
partir da década de 70. d) I e IV
d) Mesmo no período de maior produção, 1770-
1779, o ouro de Minas Gerais não pode ser 32) Leia o texto abaixo
considerado significativo para Portugal. Pelas suas andanças nos sertões, os paulistas
descobriram, por volta de 1965, metais preciosos
30)A historiografia tradicional atribuiu aos em abundância na região do rio das Velhas, em
bandeirantes o status de heróis brasileiros por terras dos atuais municípios mineiros de Sabará
terem desbravado os sertões e terem estendido e Caeté.
nossas fronteiras. Apresente a alternativa que faz Em 1696, a descoberta de novas jazidas deu
uma nova leitura dos bandeirantes. inicio à ocupação do vale do Ouro Preto. Os anos
a) O bandeirantismo esteve ligado ao projeto seguintes viram ser abertos caminhos auríferos
catequizador da Companhia de Jesus, o que em Mato Grosso e Goiás e, ao lado do ouro, a
reforça a visão heróica sobre esse movimento. descoberta de diamantes no norte de Minas, na
b) As monções foram muito importantes no região do Serro Frio.
trabalho de interiorização do Brasil. MOTA, Myriam B. e BRAICK, Patrícia R. História das cavernas ao Terceiro
c) Os Bandeirantes agiam com violência contra os Milênio.São Paulo,Ática, 1996. p.228.
indígenas, que eram escravizados e vendidos. Assinale a alternativa que define a política
d) Os Bandeirantes fortaleceram os laços com os tributária da Coroa Portuguesa nas áreas
índios, ajudando os jesuítas na proteção das mineradoras.
comunidades indígenas.
a) A Coroa buscava controlar totalmente a subsidiária tanto na economia açucareira quanto
extração do ouro através do dízimo, imposto na economia mineradora.
cobrado pela Câmara Municipal. No começo, os bois eram criados dentro dos
b) A cobrança de impostos sobre as áreas engenhos. Aos poucos foram se instalando no
mineradoras não era rigorosa o que contribuiu interior da colônia.
para o contrabando. Com relação à pecuária é correto afirmar,
c) A cobrança de impostos era feita diretamente EXCETO
pelos nobres portugueses, que vinham á colônia
para fazer o serviço. a) o gado foi introduzido no Brasil durante o
d) A Coroa cobrava diversos impostos sobre as governo geral em razão de sua utilidade nos
áreas mineradoras, o mais importante deles era o trabalhos dos engenhos.
Quinto. b) a pecuária extensiva contribuiu para a
colonização do interior do país e a formação de
33) Observe as afirmativas a seguir: diversas vilas.
I As conclusões do escrivão da esquadra de c) a pecuária tornou-se uma atividade econômica
Cabral, Pero Vaz de Caminha, sobre os bastante rentável devido ao seu baixo custo
índios brasileiros, foram corretas e destituídas operacional e grande valor do couro.
de preconceito. d) a criação de gado no interior do país foi
II Apesar das tribos indígenas falarem a mesma proibida através da Carta Régia de 1701, por esta
língua e construírem o mesmo tipo de área estar reservada para o cultivo da cana-de-
moradia, possuíam costumes e tradições açúcar.
diferentes.
III A divisão das tarefas nas tribos indígenas era 36) Observe a imagem abaixo:
por sexo e idade: algumas funções eram
feitas por mulheres e outras por homens.
ASSINALE:
I. Apenas a I está correta.
II. Todas estão corretas.
III. Apenas a II está correta.
IV. Apenas a III está correta.

34) Observe o gráfico sobre as exportações


brasileiras no Período Colonial.

Transporte de escravos para o Brasil

A partir do que foi estudado sobre a chegada dos


africanos ao Brasil podemos afirmar, EXCETO:
a) A efetivação da colonização portuguesa no
Brasil a partir do século XVI possibilitou a entrada
dos povos africanos no país, trazidos para serem
empregados como mão-de-obra barata e
abundante.
b) Nas áreas de grande desembarque e presença
de africanos na América, brancos e negros
tiveram que adaptar seus modos de vida à
Com relação aos dados do gráfico é CORRETO
realidade local e a convivência uns com os
afirmar.
outros.
a) Durante todo o período colonial o açúcar
c) A imagem que os europeus possuíam dos
predominou na pauta das exportações.
africanos tinha semelhança com a que eles
b) No início do século XVII o ouro superou o
tinham dos nativos da América.
açúcar na produção e nas exportações.
d) Mais da metade dos 10 milhões de africanos
c) No século XV ocorreu uma diversificação da
importados pelas Américas entre os séculos XVI e
economia colonial com a exportação de outros
XIX desembarcaram em portos brasileiros.
produtos
d) A descoberta do ouro no final do século XVI
37) Durante mais de três séculos, o tráfico
impulsionou a economia e enriqueceu a
negreiro trouxe para o Brasil mais de três milhões
metrópole.
de escravos.
A respeito do tráfico negreiro leia as afirmativas
35) A pecuária foi importante atividade na
abaixo, coloque (V) para as afirmativas
América Portuguesa, muito embora tenha sido
verdadeiras e (F) para as falsas
( ) Muitas famílias brasileiras, residentes na outra camada social superior formada por
África, participavam do tráfico negreiro. grandes mineradores.
( ) Os negros eram transportados da África
para o Brasil em navios negreiros. 40) Leia o trecho abaixo.
( ) Os escravos africanos eram trocados por Cada ano, vêm nas frotas quantidade de
manufaturas européias, panos de algodão portugueses e de estrangeiros, para passarem às
produzidos nas Índias e aguardente procedentes minas. Das cidades, vilas, recôncavos e sertões
da América Portuguesa. do Brasil, vão brancos, pardos e pretos, e muitos
( ) Como mercadorias, os negros ficavam índios, de que os paulistas se servem. A mistura
expostos em mercados a espera de um é toda a condição de pessoas (...)
(ANTONIL. "Cultura e opulência do Brasil". São Paulo: Companhia
comprador. Editora Nacional, 1967, p. 264)
A mistura de toda condição de pessoas que se
38) “(...) Para Roberto Simonsen, quatro foram os dirigiam para as minas possibilitou algumas
instrumentos econômicos que amparavam a características peculiares na região mineradora.
expansão para o interior: a criação do gado como Dentre essas peculiaridades podemos considerar,
retaguarda econômica das zonas de engenho e , EXCETO:
mais tarde em decidido apoio à mineração”; a a) a possibilidade de ascensão social, inclusive
caça ao índio, como suprimento de mão-de-obra para os negros que conseguissem adquirir
em face do comercio africano em declínio, em sua Carta de Alforria.
meados do século XVII, a busca de especiarias e b) a ausência de manifestações culturais e a
drogas do sertão. proibição pela coroa portuguesa de
Entretanto, o elemento, nais importante, comercialização de publicações estrangeiras
nesta fase, foi o gado e a sua expansão através na colônia.
de currais,(...) c) as atividades sociais e culturais dissociadas
(SILVA, Francisco Carlos Teixeira da. Conquista e colonização da América
das atividades religiosas.
portuguesa. In: Linhares, Maria Yeda L.. História geral do Brasil. Rio de Janeiro,
d) desenvolvimento de um mercado interno
campus, 1990.)
ligado às atividades agrícolas e pastoris de
A respeito da pecuária no Brasil Colônia é subsistência
INCORRETO afirmar
a) A expansão de área de criação de gado
ajudou significamente no reconhecimento do
território colonial.
b) As atividades agrícolas de exportação
concentravam-se no litoral, enquanto a
pecuária garantiu a efetiva ocupação do
interior.
c) A pecuária esteve diretamente ligada à
atividade açucareira ou mineradora, como o
gado de corte ou animais de carga.
d) A pecuária se desenvolveu na colônia
sustentada por grandes investimentos e
dependia de um excessivo número de
escravos africanos.

39) Grandes mudanças podem ser verificadas no


Brasil do século XVIII.
Podemos destacar entre essas mudanças:
a) uma nova sociedade colonial que surgiu e
esteve muito mais ligada à atividade agrícola
e à pecuária, do que a mineração.
b) uma sociedade nas Minas que ao contrário da
açucareira, possibilitou o surgimento de
novos elementos sociais, formando uma
classe média de militares, clérigos,
burocratas, tropeiros e até profissionais
liberais.
c) uma forte relação entre a região de Minas
Gerais e a Europa, particularmente com a
Inglaterra que passou a vender seus produtos
diretamente ao Brasil.
d) uma estrutura social simples, tendo a grande
maioria da população formada por escravos e