Preguntas propuestas

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Normas jurídicas

5. Señale aquellas normas jurídicas que se en-

NIVEL BÁSICO
cuentran en el tercer nivel de la pirámide de
Kelsen.
1. Las reglas de conducta que tienen como ca-
racterística ser de cumplimiento obligatorio se A) las leyes, los tratados y otras normas de
denominan igual rango
B) las normas constitucionales
A) normas morales. C) las resoluciones
B) costumbres. D) las normas de interés particular
C) normas de convivencia. E) los decretos y normas de carácter regla-
D) patrones de conducta. mentario
E) normas jurídicas.
6. La Constitución de 1993 fue aprobada por el
2. Las normas jurídicas o legales son dadas por
A) presidente Alberto Fujimori.
A) los miembros del país. B) Consejo de Ministros.
B) los ciudadanos. C) Ministro de Justicia.
C) la sociedad civil. D) Congreso Constituyente Democrático.
D) el Estado. E) Congreso de la República.

E) los residentes nacionales.

NIVEL INTERMEDIO
3. Las normas jurídicas de primer nivel son
7. La norma jurídica que reemplaza a las leyes
A) las leyes, los tratados y otras normas de ordinarias durante un golpe de Estado se de-
igual rango. nomina
B) los decretos y normas de carácter regla-
mentario. A) ordenanza municipal.
C) las normas constitucionales. B) decreto de urgencia.
D) las resoluciones. C) decreto legislativo.
E) las normas de interés particular. D) resolución ministerial.
E) decreto ley.
4. La Constitución Política de un Estado es apro-
bada por el 8. Los tratados internacionales son

A) Congreso de la República. A) acuerdos entre regiones del país.

B) Congreso Constituyente. B) ratificados por el Congreso.
C) Consejo de Ministros. C) aprobados por el presidente de la República.
D) presidente de la República. D) ratificados por el presidente de la República.
E) ministro de un determinado sector. E) negociados por el Congreso.
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9. Según el orden jurídico vigente, señale la al- C) es refrendado por el Consejo de Ministros.
ternativa que presenta jerarquía normativa de D) es dado por el gobierno local.
mayor a menor. E) se genera durante un gobierno de facto.

A) ley, tratado, resolución ministerial, decreto

11. Si una norma jurídica es dada por el ministro
legislativo
de un determinado sector, se llamaría
B) tratado, ley, decreto legislativo, resolución
ministerial
A) decreto ministerial.
C) decreto legislativo, tratado, ley, resolución
B) resolución ministerial.
ministerial
C) resolución legislativa.
D) resolución ministerial, decreto legislativo,
D) decreto legislativo.
tratado, ley
E) ley ordinaria.
E) tratado, decreto legislativo, ley, resolución
ministerial
12. Cuando el Congreso autoriza al Poder Ejecu-
UNMSM 2010 - II
tivo a dictar normas con rango de ley, se está
emitiendo un decreto
NIVEL AVANZADO

A) ley.
10. Un decreto de urgencia es aquel que B) de urgencia.
C) legislativo.
A) es emitido por el Congreso de la República. D) supremo.
B) es dado de manera extraordinaria. E) de alcaldía.

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Derechos

5. Los derechos de segunda generación surgen

NIVEL BÁSICO
bajo el contexto de la

A) Revolución francesa.
1. Según la Constitución Política del Perú, señale
B) independencia de EE. UU.
aquella alternativa en la cual encontramos un
C) Primera Guerra Mundial.
derecho fundamental de la persona.
D) Constitución de Querétaro.
E) caída del muro de Berlín.
A) a la vida
B) a la educación
6. Los derechos ............... son inherentes a todos
C) a la huelga
los seres humanos sin distinción alguna de na-
D) a elegir y ser elegido
cionalidad, sexo, origen o cualquier otra con-
E) a la revocatoria de autoridades
dición.

2. El derecho a la nacionalidad que tiene cada

A) fundamentales
persona se constituye como
B) sociales
C) económicos
A) fundamental.
D) políticos
B) social.
E) humanos
C) económico.
D) político.
NIVEL INTERMEDIO
E) civil.

3. El fin supremo de la sociedad y del Estado es 7. Los derechos, según la Constitución, se clasi-
fican en
A) respetar solo los derechos fundamentales
de la persona. A) sociales, económicos y políticos.
B) garantizar los derechos civiles dentro del B) del niño, del adolescente y de la familia.
territorio nacional. C) humanos, humanitarios y de guerra.
C) defender a la persona humana y respetar su D) fundamentales, económicos y sociales, y
dignidad. políticos.
D) respetar los derechos constitucionales. E) fundamentales, humanos y sociales.
E) garantizar la plena vigencia de los derechos
humanos. 8. El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea Gene-
ral de las Naciones Unidas aprobó y proclamó
4. Los derechos de primera generación también
son conocidos como A) la Declaración de los Derechos del Niño y
del Adolescente.
A) sociales y económicos. B) la Constitución Política de EE. UU.
B) de solidaridad internacional. C) los derechos políticos de la mujer.
C) civiles y políticos. D) la Declaración Universal de Derechos Hu-
D) fundamentales. manos.
E) de desarrollo social. E) solo los derechos de segunda generación.
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9. Señale entre las alternativas aquel derecho hu- C) revocatoria de autoridades.
mano que no corresponde a los de la primera D) iniciativa de referéndum.
generación. E) rendición de cuentas.

A) a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica 11. Se consideran derechos fundamentales de la

B) a no ser sometido a esclavitud o servidumbre persona a la
C) a no ser sometido a torturas ni daños psíqui-
cos o morales A) libertad de enseñanza.
D) a la nacionalidad B) libertad de ideas.
E) a la libertad de los pueblos C) propiedad privada y a la herencia.
D) iniciativa legislativa.
NIVEL AVANZADO E) seguridad social.

10. Los alcaldes y regidores son elegidos por sufra-
gio directo. Si se prueba que cometieron actos
de corrupción durante su gestión, el pueblo
puede destituirlos recurriendo al derecho de
control ciudadano llamado
A) remoción de autoridades.
B) asamblea general de vecinos.
12. Señale entre las siguientes alternativas un de-
recho considerado como social y económico.
A) al trabajo
B) a la iniciativa legislativa
C) al referéndum
D) a la revocatoria de autoridades
E) a la igualdad ante la ley

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Convivencia democrática y Cultura de paz

5. Indique el proceso iniciado entre las personas

NIVEL BÁSICO para solucionar un conflicto sin contar con la
intervención de terceros.
1. La convivencia democrática se entiende como
A) discusión
B) arbitraje
A) la convivencia familiar pero no social.
C) negociación
B) convivir con el que piensa distinto respetan-
D) conciliación
do los derechos de los demás. E) mediación
C) aprender a desarrollar actividades econó-
micas con una misma clase social.
6. La convivencia democrática es un conjunto de
D) convivir dentro de un gobierno autoritario relaciones interpersonales que el hombre ejer-
que no respeta los derechos del pueblo. ce dentro de la sociedad regulada
E) el respeto por los derechos solo dentro de
una comunidad o distrito. A) solo por normas jurídicas.
B) por normas morales, sociales y jurídicas.
2. La convivencia democrática permite construir C) solo por normas sociales.
una D) por normas de carácter individual.
E) por la religión que posee cada persona.
A) historia nacional nueva.
B) sociedad libre, justa y democrática. NIVEL INTERMEDIO
C) comunidad integrada y solidaria.
D) ciudad apacible y segura para vivir.
E) sociedad desarrollada y de vanguardia. 7. Respecto a la diversidad cultural peruana, es
correcto afirmar que
3. La democracia se rige por ciertos principios,
A) la diversidad lingüística no se debe tomar
los cuales se encuentran plasmados en la Car-
en cuenta.
ta Democrática Interamericana, de los cuales B) los diversos grupos étnicos son de caracte-
no corresponde la rísticas uniformes.
C) la cultura peruana es un caso único en el
A) división de poderes. mundo.
B) exclusión social. D) la gastronomía peruana no nos diferencia
C) vigencia del Estado de derecho. del resto del mundo.
D) transparencia del gobierno. E) en el Perú han cohabitado distintas expre-
E) responsabilidad de los gobernantes. siones culturales.

4. La convivencia democrática nos permite vivir 8. La conciliación consiste en solucionar un con-

juntos en armonía con estricto respeto de los flicto
............... y el cumplimiento de las ...............
A) sin recurrir a un tercero.
B) solo por parte de las personas implicadas.
A) deberes - sanciones.
C) mediante un tercero que propone alternati-
B) derechos - obligaciones. vas de solución.
C) delitos - leyes. D) mediante un tercero que solo se limita a
D) valores - virtudes. poner de acuerdo a las partes en conflicto.
E) normas - relaciones. E) mediante el Poder Judicial.
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9. Todas aquellas acciones, conductas y acti- 11. Señale el procedimiento tomado entre las
tudes que tienden a excluir o restringir a las partes de un conflicto con intervención de un
personas de sus derechos en condiciones de tercero que no propone fórmulas de solución,
igualdad se denominan pero sí ayuda a encontrarlas.

A) corrupción.
A) valoración
B) delincuencia.
B) mediación
C) discriminación.
C) confrontación
D) conciliación.
D) discusión
E) exclusión.
E) negociación

NIVEL AVANZADO
12. Señale entre las siguiente alternativas un pro-
blema de convivencia que encontramos en
10. El mecanismo alternativo en la resolución de nuestro país.
conflictos, que está a cargo de una persona
(elegida por las partes) que propone alternati-
A) la sinceridad, la delincuencia y la corrupción
vas de solución, se denomina
B) la honestidad, la corrupción y el compañe-
A) exclusión. rismo
B) negociación. C) la discriminación, la delincuencia y la co-
C) conciliación. rrupción
D) corrupción. D) la solidaridad, la sinceridad y la honestidad
E) mediación. E) la corrupción, la solidaridad y la delincuencia

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Estado

5. Un deber primordial del Estado peruano seña-

NIVEL BÁSICO lado en la Constitución Política es

1. La organización jurídico-política de una socie- A) garantizar la libertad económica.

dad, concebida como una nación que ejerce
control sobre la sociedad, es
A) el Gobierno Central.
B) el gobierno regional.
C) el Estado.
D) la ciudadanía.
E) la municipalidad.
2. De acuerdo con nuestra Constitución Política,
el Estado peruano es
A) una República socialista.
B) organizado según la separación de poderes.
C) una República democrática.
D) unitario y representativo.
E) una República de mercado.
3. Acerca del Estado, señale la alternativa inco-
rrecta.
A) Según la Constitución Política del Perú, el
poder del Estado emana del pueblo.
B) La defensa legal del Estado está a cargo de
los procuradores.
C) La capital histórica del Perú es la ciudad del
Cusco.
D) El único idioma oficial del Perú es el cas-
tellano.
E) El Estado peruano es una República demo-
crática.
4. Aquel elemento del Estado considerado el espa-
cio geográfico donde habita la población, en el
cual el Estado ejerce su soberanía se denomina
A) nación.
B) población.
C) territorio.
D) soberanía.
E) organización.
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B) defender la soberanía nacional.
C) financiar obras de infraestructura privada.
D) incentivar la inversión privada.
E) promover el desarrollo de la Antártida.
6. El Estado peruano ejerce ............... sobre
...............
A) su soberanía - la nación.
B) su dominio - la nacionalidad.
C) su soberanía - el territorio.
D) sus leyes - la nación.
E) sus normas - la población.
NIVEL INTERMEDIO
7. Acerca del proceso de descentralización, se-
ñale lo incorrecto.
A) Es un proceso de largo plazo.
B) Busca hacer frente a los problemas creados
por el centralismo.
C) Se realiza por etapas y de manera progre-
siva.
D) Implica concentración de poder por parte
del Gobierno Central.
E) Su objetivo fundamental es el desarrollo
integral del país.
8. Señale entre las siguientes alternativas aquella
que no se relaciona con los deberes del Estado
peruano.
A) Defender la soberanía nacional.
B) Garantizar la plena vigencia de los derechos
humanos.
C) Proteger a la población de las amenazas
contra su seguridad.
D) Promover el bienestar general.
E) Permitir la intervención extranjera en temas
de interés nacional.
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9. Según la Constitución Política vigente, el go- D) preservar la soberanía nacional.
bierno peruano es E) promover el bienestar general.

11. Señale aquella característica que no corres-

A) democrático y social.
ponde al Estado peruano.
B) representativo y descentralizado.
C) social y representativo.
A) democrático
D) independiente y soberano. B) social
E) soberano y democrático. C) independiente
D) descentralizado
E) soberano
NIVEL AVANZADO

12. El gobierno peruano es representativo debido

10. La organización de la estructura del Estado pe- a que los gobernantes
ruano tiene como principio fundamental
A) dirigen a nivel central.
B) son designados por el pueblo.
A) buscar el desarrollo nacional.
C) descentralizan el poder.
B) la separación de poderes.
D) se autoeligen.
C) defender a la persona humana. E) son soberanos.

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Normas jurídicas
01 - E 03 - C 05 - C 07 - E 09 - B 11 - B
02 - D 04 - B 06 - D 08 - D 10 - B 12 - C

Derechos
01 - A 03 - C 05 - D 07 - D 09 - E 11 - C
02 - A 04 - C 06 - E 08 - D 10 - C 12 - A

Convivencia democrática y Cultura de paz

01 - B 03 - B 05 - C 07 - E 09 - C 11 - B
02 - B 04 - B 06 - B 08 - C 10 - C 12 - C

Estado
01 - C 03 - D 05 - B 07 - D 09 - B 11 - D
02 - C 04 - C 06 - C 08 - E 10 - B 12 - B