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PROVA nº 01

CADERNO DE QUESTÕES
Professor de Educação Física (20h e 40h)
Superior [Caderno 34]
24/01/2016 Horário: das 14h00min às 17h00min
Prefeitura Municipal de Garopaba
Concurso Público Edital 001/2015

Atenção
 Verifique seu nome e número de inscrição no cartão-resposta.
 Assine o cartão-resposta.

 CONFIRA  PARA FAZER A PROVA VOCÊ DEVE:


 Se o CADERNO DE QUESTÕES contém 40  Usar este caderno de questões
questões objetivas de múltipla escolha.  Usar o cartão-resposta que contém seu nome,
 Se faltam folhas e se a sequência de questões número de inscrição e espaço para assinatura.
está correta.  Usar somente caneta esferográfica azul ou preta.
 Se há imperfeições gráficas que possam causar  Usar o verso do caderno como rascunho.
dúvidas.  Assinalar somente uma alternativa no cartão-
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer resposta, preenchendo todo o quadrinho, conforme o
irregularidade. exemplo:

 NÃO É PERMITIDO
 Qualquer tipo de consulta durante a realização da
prova.
 Ausentar-se da sala de provas sem a permissão  Não deixe questões em branco.
e/ou acompanhamento do fiscal.  Não assinale mais que uma alternativa.
 Dobrar, amassar ou manchar o CARTÃO-  As questões contêm apenas uma alternativa correta.
RESPOSTA. Ele não será substituído.  Preencher somente o número correspondente à
 Perguntas aos fiscais quanto à interpretação das quantidade de questões da prova.
questões.

 Só entregue a prova após transcorrido 1 (uma) hora do seu início.


 Saídas da sala de provas somente acompanhado do fiscal de sala, haverá detectores de metais nos banheiros.
 Ao terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões completo e o cartão-resposta devidamente preenchido.
 Os cadernos de prova não serão disponibilizados no dia da prova. O caderno estará disponível no site www.iobv.org.br, no dia
seguinte ao da realização das provas na área restrita do candidato.
 Os três últimos candidatos deverão assinar o termo de encerramento da prova, lacrar o envelope e retirar-se simultaneamente
da sala de provas.
 Anote aqui suas respostas antes de passar para o cartão-resposta:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

VOCÊ PODE DESTACAR ESTA FOLHA E LEVÁ-LA PARA CONFERÊNCIA


CONHECIMENTOS GERAIS Questão 05
QUESTÕES 01 A 20 Todas as sequências de palavras estão com a grafia correta,
exceto:
Língua Portuguesa
A) Requeijão, freiada, expontâneo.
Questão 01 B) Bicarbonato, umbigo, rixa.
“Alguma coisa acontece no meu coração C) Catorze, hemácia, lagartixa.
Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São João...” D) Aterrissar, ritmo, ascensorista.

Neste pequeno trecho da música Sampa, de Caetano Matemática


Veloso, as palavras grifadas são:
Questão 06
A) Adjunto adverbial de lugar. Podemos efetuar a soma de frações de várias formas
B) Aposto. diferentes. A alternativa cujo cálculo foi efetuado de forma
C) Adjunto adverbial de intensidade. incorreta, é:
D) Adjunto adverbial de causa.
1 4
Questão 02   0,5  0,8  1,3
A) 2 5
O uso do gerúndio está correto em todas as frases, exceto:
2 1 3
A) A vida vai passando e a gente tem de aproveitar todos os  
momentos. B) 3 5 8
B) Essa expressão vem sendo usada pelos funcionários de
telemarketing. 3 5 9 20 29
C) Eu vou estar confirmando os dados.    
D) Eles estavam comendo, bebendo e se divertindo muito. C) 4 3 12 12 12

2 3 4  9 13
Questão 03   
Os complementos verbais assinalados nas orações estão D) 6 4 12 12
corretamente classificados, exceto:

A) Os materiais indesejáveis formam o venenoso vinhoto. Questão 07


(Objeto direto). Analise o retângulo a seguir, sendo que o mesmo possui o
B) Este bolo foi feito por Cristiane. (Agente da passiva). perímetro medindo 68 cm.
C) Narizinho e Pedrinho duvidaram da sinceridade de
Emília. (Objeto indireto).
D) A Petrobrás suspendeu a venda de ações. (Objeto
indireto). x
Questão 04
Leia as assertivas abaixo. Após, assinale a alternativa 3x-2
correta. Considere as regras propostas pelo Novo Acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa para responder essa A alternativa que corresponde a área do retângulo, é:
questão.
A) 9 cm²
1. Elimina-se o hífen em palavras compostas cuja noção de B) 81 cm²
composição, em certa medida, se perdeu. Exemplo: C) 225 cm²
paraquedas; D) 243 cm²
2. Elimina-se o hífen em palavras derivadas por prefixação,
cujo prefixo terminar em vogal e o segundo elemento Questão 08
iniciar-se por consoante (com exceção do h). Exemplo: Uma fábrica de motocicletas, produz 5 modelos diferentes.
microrradiografia; Todos os modelos podem ser adquiridos nas cores vermelho,
3. Não se elimina o hífen de palavras derivadas por preto, branco e amarela, sendo que em dois modelos pode-
prefixação, cuja vogal final do prefixo é diferente da vogal se optar pela compra com ou sem partida elétrica. A
inicial do segundo elemento. Exemplo: aero-espacial; alternativa que corresponde a quantidade de opções de
4. Não se mantém o hífen em palavras derivadas por escolha diferentes que o cliente possui para adquirir uma
prefixação cujo segundo elemento iniciar-se por ‘h’. motocicleta desta empresa, é:
Exemplo: neohelênico.
A) 5
A) Apenas as alternativas 1 e 4 estão corretas. B) 28
B) Apenas as alternativas 1 e 2 estão corretas. C) 20
C) Nenhuma das alternativas está correta. D) 16
D) Apenas as alternativas 1, 2 e 3 estão incorretas.

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Questão 09 Questão 13
A alternativa que corresponde ao percentual a 18% de 1.400 A microcefalia é uma malformação congênita, em que o
é: cérebro não se desenvolve de maneira adequada. Neste
caso, os bebês nascem com perímetro cefálico (PC) menor
A) 360 que o normal, que habitualmente é superior a 32 cm. Sobre
B) 270 esse contexto, assinale a alternativa com a sequência
C) 292 correta.
D) 252
I. Essa malformação congênita pode ser efeito de uma
Questão 10 série de fatores de diferentes origens, como
Uma indústria possui um custo de produção Y por unidade substâncias químicas e agentes biológicos
produzida de seu produto e um custo fixo de R$ 1.500,00 por (infecciosos), como bactérias, vírus e radiação.
mês. O preço de venda é de R$ 75,00 por unidade. Sabe-se II. Cerca de 90% das microcefalias estão associadas com
que ao produzir e vender 450 unidades deste produto no retardo mental, exceto nas de origem familiar, que
mês, a empresa obtém um lucro de R$ 7.050,00, portanto a podem ter o desenvolvimento cognitivo normal. O tipo e
alternativa que corresponde ao custo de produção Y por o nível de gravidade da sequela vão variar caso a caso.
unidade produzida, é: III. Não há constatação da relação de infecção pelo vírus
Zika com quadros graves e óbitos a partir da
A) R$ 60,00 identificação de casos que evoluíram para óbito. Os
B) R$ 56,00 resultados foram positivos para os demais vírus
C) R$ 58,00 conhecidos, como dengue, chikungunya entre outros.
D) R$ 62,00 IV. Após o nascimento do recém-nascido, o primeiro exame
físico é rotina nos berçários e deve ser feito em até 24
Conhecimentos Gerais horas do nascimento. Este período é um dos principais
momentos para se realizar busca ativa de possíveis
Questão 11 anomalias congênitas. Não há tratamento específico
Leia a notícia abaixo, extraída de uma reportagem da revista para a microcefalia.
online EXAME (21/01/2016):
“Os preços do petróleo nos Estados Unidos caíram abaixo de A) Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
US$ 27 por barril ontem, intensificando os temores sobre o B) Somente as alternativas I e III estão corretas.
ritmo do crescimento global e aprofundando a crise que vem C) Somente as alternativas I e II estão corretas.
abalando os mercados financeiros mundiais neste ano.” D) Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
Fonte: EXAME, 21/01/2016, disponível em http://goo.gl/6u8y2Y.
Questão 14
Sobre a queda do preço do barril de petróleo, assinale a A capacidade de uma praia possibilitar o banho e atividades
alternativa com FALSA informação: esportivas em suas águas é determinada por critérios
estabelecidos pelo Conselho Nacional de Meio Ambiente –
A) Diante da queda do preço do petróleo, existe a
CONAMA. Em Santa Catarina, as análises são feitas pela
perspectiva de uma queda no preço dos combustíveis e
Fundação do Meio Ambiente – Fatma. Como são chamados
aumento da taxa de emprego no mundo inteiro.
esses relatórios que apontam se a praia é própria ou
B) Por conta da queda do preço do barril de petróleo, admite-
imprópria para banhos?
se que os índices de ações no mundo todo caíram, com
perspectivas de desaceleração do crescimento na China
A) Relatório de Impacto sobre o Meio Ambiente - RIMA
e outros países emergentes.
B) Estudos de Impacto Ambiental - EIA
C) Existe excedente de petróleo no mercado, pressionado
C) Relatório de balneabilidade.
pela alta produção dos Estados Unidos, e alta projeção
D) Relatório do Termo de Ajustamento de Conduta.
de vendas de petróleo por conta do Iraque.
D) No Brasil, a deterioração dos preços do petróleo
Questão 15
pressionou o dólar, derrubou as ações da Petrobras e
afundou a Bovespa. Qual a capital do Líbano?

A) Beirute.
Questão 12
B) Damasco.
De acordo com a Agência Internacional de Energia Atômica C) Tel Aviv.
(AIEA), ligada às Nações Unidas, o Irã cumpriu todas as D) Bagdá.
exigências do acordo firmado com o chamado Grupo 5+1,
composto por Estados Unidos, Rússia, Reino Unido, França, Legislação e Administração Pública
China e Alemanha. O acordo assinado em Viena, na Áustria
em 2015 tem como objetivo: Questão 16
A) Manter uma estrutura de apoio militar para combater os De acordo com a Lei Orgânica do Município de Garopaba,
grupos extremistas, principalmente o Estado Islâmico. assinale a alternativa incorreta:
B) Restabelecer a média mundial da produção e do
comércio de petróleo e gás que vem diminuindo a cada A) Ao Município é vedado subvencionar ou auxiliar, de
ano. qualquer modo, com recursos pertencentes aos cofres
C) Impedir que o Irã desenvolva a bomba atômica e públicos, quer pela imprensa, rádio, televisão, serviço de
mantenha um programa nuclear voltado para fins alto-falante ou qualquer outro meio de comunicação,
pacíficos. propaganda político-partidária ou fins estranhos à
D) Criar um bloco econômico com países democráticos e administração, inclusive os programas estritamente
estabelecer uma área de mercado comum no Oriente educativos e sociais.
Médio.
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B) É da competência comum do Município, da União e do com o ambiente externo: Pena: detenção, de 3 (três) meses
Estado, observada lei complementar Federal, impedir a a 1 (um) ano”. Sobre qual crime contra a administração
evasão, a destruição e a descaracterização de obras de pública o contexto se refere?
arte e de outros bens de valor histórico ou cultural.
C) São condições de elegibilidade para o mandado de A) Tráfico de influência.
vereador: a nacionalidade brasileira, o pleno exercício B) Condescendência Criminosa.
dos direitos públicos, o alistamento eleitoral, filiação C) Corrupção Passiva.
partidária, idade mínima de 18 anos e domicílio eleitoral D) Prevaricação.
na circunscrição.
D) No caso do Vereador ser investido das funções de CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Secretário Municipal, Secretário Estadual ou Ministro de QUESTÕES 21 A 40
Estado, ser-lhe-á facultado optar pela remuneração.
Questão 21
Questão 17 Na rotina escolar, algumas escolas ainda preservam
Nos termos da Constituição Federal vigente, em seu artigo características da Tendência Liberal Tecnicista. No contexto
5º, assinale a alternativa incorreta: desta tendência pedagógica, a relação professor – aluno se
caracteriza da seguinte forma:
A) Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta
de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos A) O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da
direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas criança.
inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania. B) Educação centralizada no aluno e o professor é quem
B) Conceder-se-á ação popular para a retificação de dados, garantirá um relacionamento de respeito.
quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, C) Relação objetiva onde o professor transmite informações
judicial ou administrativo. e o aluno vai fixá-las.
C) Conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer D) A relação é de igual para igual, horizontalmente.
ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em
sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de Questão 22
poder. Leia e analise as proposições abaixo:
D) Conceder-se-á mandado de segurança para proteger
direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus PROPOSIÇÃO I
ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente
ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a
pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder pesquisa em grupo, o estímulo à dúvida e o
Público. desenvolvimento do raciocínio, entre outros
procedimentos.
Questão 18
Conforme a Constituição Federal vigente, para os cargos de PROPOSIÇÃO II
Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito O modelo construtivista estimula e propõe a apresentação
Federal, é condição de elegibilidade ter a idade mínima de: de conhecimentos prontos ao estudante. Tal técnica,
segundo especialistas desta tendência pedagógica,
A) 18 anos. acelera o aprendizado.
B) 21 anos.
C) 30 anos. PROPOSIÇÃO III
D) 35 anos. Na perspectiva construtivista, cada aluno tem o seu
processo particular de aprendizagem. Nesse sentido, o
Questão 19 professor deve conhecê-lo, acompanhá-lo e fazer as
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente – intervenções adequadas.
ECA, no que dispõe sobre a prática de ato infracional,
assinale a alternativa incorreta: Considerando a linha pedagógica denominada
“construtivismo”, das proposições (I, II, III) acima podemos
A) Para os efeitos desta Lei (ECA), deve ser considerada a corretamente afirmar que:
idade do adolescente apenas à data da sentença penal
condenatória. A) As proposições II e III são falsas.
B) Considera-se ato infracional a conduta descrita como B) Somente a proposição II é verdadeira.
crime ou contravenção penal. C) A proposição I contradiz a proposição III.
C) São penalmente inimputáveis os menores de dezoito D) As proposições I e III são verdadeiras.
anos, sujeitos às medidas previstas nesta Lei (ECA).
D) Nenhum adolescente será privado de sua liberdade Questão 23
senão em flagrante de ato infracional ou por ordem escrita No contexto do planejamento docente, os objetivos de
e fundamentada da autoridade judiciária competente. aprendizagem se referem:

Questão 20 A) Ao que o Professor espera que os alunos aprendam com


“Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, o projeto ou a sequência de atividades propostas.
ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para B) A descrição das necessidades de aprendizagem dos
satisfazer interesse ou sentimento pessoal: Pena - detenção, alunos e explica por que escolheu realizar o trabalho.
de três meses a um ano, e multa. Deixar o Diretor de C) Ao desenvolvimento do trabalho, com a descrição
Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de detalhada de cada etapa.
vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou D) A indicação dos instrumentos e critérios usados nas
similar, que permita a comunicação com outros presos ou avaliações objetivas.

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Questão 24 Questão 28
A indisciplina pode tomar um grande tempo das aulas que Considerando conhecimentos teóricos – práticos da
seriam utilizadas para aprender. E acerca da indisciplina e modalidade esportiva “futebol”, no seu campo de atividades,
regras de convívio em sala de aula, constitui uma postura a área denominada “Linha de Meta”:
inadequada frente à esta temática:
A) Delimita o espaço do toque inicial da bola.
A) Mostrar a necessidade da regra, que deve ser seguida, e B) Divide o campo ao meio, delimitando as áreas de cada
organizar, sustentar e estabelecer com os alunos normas equipe.
que valham à pena. C) Delimita o espaço do campo.
B) Negligenciar o conteúdo atitudinal previsto nas propostas D) Demarca a área do gol.
curriculares da escola, uma vez que o componente mais
importante é o conteúdo procedimental (noções e Questão 29
conceitos temáticos). No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática
C) Discutir formas de abordagem e comportamentos “Diferença entre o esporte educacional, de rendimento e de
aceitáveis nas relações humanas. participação” espera-se que os alunos construam um
D) Coletivamente, de preferência com protagonismo dos conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à
alunos, propor construção de regras e combinados em Educação Física, que lhes permitam especificamente ser
que todos se sintam contemplados e respeitados. capazes de:
Questão 25 A) Identificar o lúdico na prática esportiva.
Tendo em vista ditames da Lei de Diretrizes e Bases da B) Identificar as práticas esportivas presentes em sua
Educação Nacional (1996), no âmbito dona montagem de comunidade.
grades de aulas das turmas do Ensino Fundamental é C) Criar materiais para a vivência de jogos e brincadeiras.
adequado afirmar que: D) Conhecer a origem e a história da capoeira.
A) Saberes e conhecimentos relacionados às disciplinas de Questão 30
Geografia e História podem ser eliminados do currículo
Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s de Educação
escolar.
Física sinalizam ações educativas voltadas para a
B) Para instituição da disciplina de Língua Moderna
participação em jogos, lutas, e esportes dentro do contexto
Estrangeira na grade curricular da escola, a única opção
escolar de forma competitiva com os alunos dos terceiro e
aceitável é Língua Inglesa.
quarto ciclos do Ensino Fundamental. Neste sentido, esse
C) O ensino da arte deve ser contemplado nas grades de
conteúdo de aprendizagem pode ser corretamente
aulas das turmas do Ensino Fundamental, uma vez que
relacionado ao seguinte bloco de conceitos e procedimentos:
tal ensino constituir componente curricular obrigatório
neste nível de ensino.
A) Saber ganhar e perder.
D) Necessariamente, os alunos devem ser contemplados
B) Aptidão física.
com cinco aulas semanais acerca de conhecimentos
C) Brincadeiras e jogos populares.
matemáticos e de raciocínio lógico matemáticos.
D) Esportes, jogos, lutas e ginásticas.
Questão 26
Questão 31
Para atender uma matriz curricular que propõe ao aluno a
No contexto das tendências pedagógicas da Educação
identificar o esporte como meio de superação de limitações
Física escolar, a tendência Psicomotricidade considera como
dos sujeitos, o Professor de Educação Física deverá
conteúdo procedimental:
trabalhar o seguinte eixo norteador com os mesmos:
A) Lateralidade e consciência corporal.
A) Estratégias de jogo.
B) Jogos e brincadeiras.
B) A importância do esporte no desenvolvimento de atitudes
C) Lutas marciais.
e valores éticos e democráticos.
D) Futebol e vôlei.
C) Práticas esportivas vivenciadas na comunidade.
D) Eventos olímpicos.
Questão 32
Questão 27 De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais -
PCN’s de Educação Física, participar de atividades
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN’s de Educação
corporais, reconhecendo e respeitando algumas de suas
Física sinalizam ações educativas voltadas para
características físicas e de desempenho motor, bem como as
Compreensão das relações entre as capacidades físicas e
de seus colegas, sem discriminar por características
as práticas da cultura corporal de movimento com os alunos
pessoais, físicas, sexuais ou sociais constitui uma
dos terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental. Neste
capacidade esperada para:
sentido, esse conteúdo de aprendizagem pode ser
corretamente relacionado ao seguinte bloco de conceitos e
A) Alunos que finalizam a Educação Infantil.
procedimentos:
B) Apenas alunos que finalizam o primeiro ciclo do Ensino
Fundamental.
A) Esportes, jogos.
C) Somente alunos que finalizam o segundo ciclo do Ensino
B) Lutas e ginásticas.
Fundamental.
C) Atividades rítmicas e expressivas.
D) Alunos que finalizam o terceiro e quarto ciclos do Ensino
D) Conhecimento sobre o corpo.
Fundamental.

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Questão 33 Questão 37
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN’s de Educação Leia o fragmento abaixo:
Física sinalizam ações educativas voltadas para a percepção
do ritmo grupal com os alunos dos terceiro e quarto ciclos do No contexto do desenvolvimento infantil, várias
Ensino Fundamental. Neste sentido, esse conteúdo de habilidades como raciocinar, planejar, exercitar a memória
aprendizagem pode ser corretamente relacionado ao e compreender situações e estratégias precisam ser
seguinte bloco de conceitos e procedimentos: desenvolvidas. Em Educação Física, embora as
habilidades motoras sejam o aspecto aparentemente mais
A) Desenvolvimento motor. trabalhado, é possível estimular o raciocínio por meio das
B) Atividades rítmicas e expressivas. atividades, como em brincadeiras de arremesso pode se
C) Leitura da realidade social. exercitar a precisão de movimentos e a memorização.
D) Resgate da cultura popular.
Considerando o fragmento acima, o exercício físico
Questão 34 proporcionado numa oficina esportiva possibilitará ao aluno
Considerando a estrutura e as linhas de uma quadra de o seguinte benefício:
handebol, a linha que limita a atuação do goleiro durante
A) Desenvolver habilidades cognitivas.
cobranças de tiros de 7 metros é a:
B) Estimularem somente a criatividade.
C) Reconhecer o outro e saber compartilhar.
A) Linha dos 4 metros.
D) Aumentar a auto-estima.
B) Linha dos 6 metros.
C) Linha dos 7 metros.
Questão 38
D) Linha dos 9 metros.
Observe as imagens abaixo:
Questão 35
IMAGEM I IMAGEM II
Observe a imagem abaixo:

Disponível em http://www.iot.com.br/, acesso em 12.JAN. 2016.


Disponível em http://aventurasmaternas.com.br/, acesso 12. JAN 2016.
O exercício de alongamento acima representado é mais
Um Professor de Educação Física que promove a prática da específico e indicado para aumento da flexibilidade do
corrida com saco (imagens acima) terá trabalhado com seus seguinte grupo muscular e / ou músculo:
alunos:
A) Alongamento de quadríceps.
A) Alongamentos. B) Alongamento de ísquios tibiais.
B) Jogos recreativos. C) Alongamento lateral da coluna cervical.
C) Esportes coletivos. D) Alongamento dos rotadores do quadril.
D) Jogos sensoriais.
Questão 39
Questão 36 No Ensino fundamental, ao aluno é possibilitado
Na modalidade esportiva “futsal”, o ato de golpear a bola com compreender o esporte como uma possibilidade de vivência
a cabeça é conhecida como: nos momentos de lazer. Em Educação Física, esta
capacidade deve ser desenvolvida por meio do seguinte
A) Pivô. conhecimento:
B) Cabeceio.
C) Chute. A) Danças.
D) Condução. B) Lutas.
C) Esportes.
D) Ginástica.

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Questão 40
Com as crianças acima de quatro anos, o Professor de
Educação Física pode promover a seguinte brincadeira:

NOME DA BRINCADEIRA: DANÇA DAS CADEIRAS


Disponha cadeiras em círculo, sendo que o número de
assentos seja menor do que o de participantes. Coloque
uma música para tocar. Enquanto a música toca, todos os
jogadores dançam em volta das cadeiras. Quando a
música parar, cada um deve tentar ocupar um lugar. A
criança que não conseguir lugar sai do jogo levando
consigo mais uma cadeira. O vencedor será aquele que
conseguir sentar na última cadeira.
Fonte: http://delas.ig.com.br/, acesso em 12. JAN.2016 (texto
adaptado)

Com devido propósito pedagógico, essa brincadeira é


indicada para estimular especificamente:

A) Criatividade, conceitos da matemática e memória.


B) Linguagem argumentativa.
C) Raciocínio lógico matemático, imaginação.
D) Agilidade, atenção, movimento, estratégia, ritmo.

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