A) Conforme podemos observar nos exercícios, ocorre sim um trabalho com aspectos do

estilo do gênero. Como notamos no primeiro exercício, há um trabalho com os aspectos

discursivos, indiretamente trabalhando o tipo do discurso presente no texto e a
ancoragem ou o modo pelo qual o autor se apresenta e se coloca perante o texto. Assim
como na alternativa “A” e no exercício “3”, notamos trabalho com os aspectos textuais
do estilo. Além disso, temos os aspectos linguísticos do estilo, como observamos na
alternativa “B” e especificamente, na alternativa “C”, que levar o aluno a notar a
formalidade ou informalidade do texto.

B) Quando o professor focaliza apenas nos erros ortográficos, ele está voltando seu olhar
para os aspectos linguísticos do estilo e realizando um trabalho não satisfatório com
determinado gênero, pois está desconsiderando outros aspectos de grande importância,
como as intencionalidades do discurso e a progressão textual presentes nos aspectos
discursivo e textuais do estilo que devem também ser ensinado e avaliados para que os
alunos possam escrever tal gênero de forma mais concisa e eficiente.